難忘的畫面作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的難忘的畫面作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的畫面作文1
空氣清涼舒適,沉淀著窗外難耐的酷熱,冰封的回憶忽然在此躍出,緩緩又靜靜地,在我的腦海中攤開。
那張年代久遠(yuǎn)躺椅看起來有些黯淡,不是灰塵堆積所造成的,而是一種孤寂的氛圍環(huán)繞著它沉默的容顏。它記得,在很久很久以前,年老的男主人喜歡靠著他的身子休憩;男主人總是吹著低沉緩慢的口哨,那令人感到滄桑的音調(diào)圍繞在他身旁,很悠遠(yuǎn),也很令人安心。
色彩鮮明的記憶一筆一筆勾勒出沉默的爺爺戴著老花眼鏡看著報(bào)紙的畫面。那是幅寧靜的畫面,那樣的畫面曾令我感到心安。但現(xiàn)在,他卻喚醒我沉寂許久悲傷,打破我自以為是的防御,彷彿勝利者般高高俯視著被擊垮的我,好似嗤笑我的天真。
不想承認(rèn)自己的脆弱、不想回憶躺臥在白色病床上的爺爺因病魔而痛苦扭曲的面容、不想留下冰涼的淚珠,為了讓爺爺安心的走。親戚們愁云慘霧的在我耳邊輕輕的說:“可能──撐不過今晚了!
無數(shù)個(gè)記憶片段有如雪花紛飛在我腦中掠過,最后,定格在那個(gè)令人淚眼的畫面。
莫非這是上天賜予的試煉,要人體會生命的無常以及痛徹心扉?因?yàn)椋鹑袅餍前愕纳湃チ,但日月仍不停地周轉(zhuǎn),這世界的腳步如此迅速,而它并不會停下來為塵世的異變?yōu)碾y哀悼,就如同必須不斷不斷的前進(jìn),回憶再苦澀、再悲傷也不能因而一厥不振。
因此,就讓這幅沉靜又哀傷的畫面,細(xì)膩地刻畫在永恒的過去;也許,未來的'我忽然頓足、回首之時(shí),仍然看到白霧彌漫的記憶深處,那坐在躺椅上年邁和藹的老者,會抬起那歲月駐足的臉龐,慈祥溫和的凝視著昂首邁向未來的我,然后,靜靜地露出微笑。
難忘的畫面作文2
走進(jìn)歲月的長廊,翻閱生命的相冊,有童年的往事,有成長的煩惱,有意外的驚喜,但對我來說,有生以來難以忘懷的事莫過于那一次獨(dú)一無二的......
那是一個(gè)灼人心神的三伏天,大地被炙烤的得通紅,泊油路也流出了黑色的汗。下午的語文課老師要我們同學(xué)間相互學(xué)習(xí)寫作方法和討論理解。雖然寫作文對當(dāng)時(shí)我來說可不費(fèi)吹灰之力,但我那時(shí)也無比自卑且沉默寡言,仿佛難如登天。讓這個(gè)本就讓人焦躁不安的午后使我的內(nèi)心又揪了起來。對我來說,這如一件見不得人的壞事,但看到其他同學(xué)胸有成竹,信心滿滿的樣子,讓我的心也開始‘‘怦怦’’跳了起來。雖然老師叫我們凡事要大膽嘗試,但這個(gè)事對我來說連嘗試都沒有可能,談何完成。
時(shí)間如流水一般地逝去.....
快了,輪到我了,即使一些知心朋友在旁紛紛鼓勵(lì)我,我也不禁捏了一把冷汗,只好奮力一搏了。卯足了力氣站起來,以微乎其微的聲音讀了下去,這段時(shí)間仿佛時(shí)間凝固....當(dāng)讀完時(shí),看到老師和同學(xué)的叫好和鼓掌聲,我也豁然開朗了,體會到了這種以前從未感受到的一種狀態(tài)——自信。通過此事,我才真正戰(zhàn)勝內(nèi)心中自卑的自己,所以它一直銘記于心里。
那一幕幕精彩的回憶,如今想來,都會觸及到內(nèi)心中柔弱的角落,勾起我無限的回憶。
難忘的畫面作文3
環(huán)衛(wèi)叔叔、阿姨:
你們好!
我是一名在城市里幸福成長的小學(xué)生。我對你們的認(rèn)識不多,從來不知道什么是無奈,什么是艱難,什么是痛苦……
其實(shí)以前我也會輕視你們。直到那天,一個(gè)悶熱的下午,火熱的太陽照在臉上,覺得燒燒的。我在宣傳欄上,看到一幅圖片:“一位環(huán)衛(wèi)工人為了工作,為了市民,已經(jīng)16年春節(jié)未回家團(tuán)聚……”
看完,我愣了,眼前嘈雜的人群沒有分散我的注意力,只有那幅絢麗而又哀傷的畫面浮在眼前:
一個(gè)人手握掃把,在骯臟嘈雜的街道上一下一下默默地掃著。有些行人不時(shí)發(fā)出幾聲譏笑:“臭死了!”聽到這,他頭也不抬一下,還是默默地工作著。汗水從他的臉上一滴一滴往下淌,手握掃把一遍一遍簡單地重復(fù)著,發(fā)出一聲聲單調(diào)而有序的聲響。一絲寂寞的風(fēng)從他的身旁吹過,吹走了路人對他的譏笑和蔑視。
他不是鐵人,也有感情,也有尊嚴(yán),也渴望獲得別人的尊重?伤麨榱松,飽經(jīng)風(fēng)霜,多少個(gè)日日夜夜重復(fù)著單調(diào)的動作,默默地忍受著、包容著別人的輕視和譏笑,將一條條整潔的街道呈現(xiàn)在人們面前。
他就是你們——環(huán)衛(wèi)工人中的一員!
我不由得從心底產(chǎn)生對你們的敬佩之情。
親愛的叔叔阿姨,你們的生活一定很艱辛,一定忍受著許多不文明的侮辱,我知道,這一切不愉快都會烙在你們心中。但是,世上畢竟好人多。我們不會用輕蔑的眼神投向你們;不會將一張廢紙甚至更不起眼的生活垃圾隨手亂扔,讓它隨風(fēng)飄揚(yáng);我們不會吃完水果就把果皮隨手一扔,讓它污染路面的整潔,看到了還會俯身撿起扔到垃圾箱中……當(dāng)然,我們也會讓老師、朋友和親人支持你們!
祝:身體健康!
學(xué)生:張xx
20xx年xx月xx日
難忘的畫面作文4
生活中從來不缺少真、善、美的畫面,但為什么自己就是是想不起來呢?因?yàn)槿鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆關(guān)注細(xì)節(jié)的心。呵呵,在我的腦海里終于閃現(xiàn)出一件小事,正當(dāng)我暗暗自喜的時(shí)候,心里竟有一點(diǎn)小小的失落……
那天中午,我在家看一篇短文,大致的內(nèi)容是:在一個(gè)干旱地區(qū),有一戶人家的小孩朝森林走去,小孩的媽媽看見了,有一點(diǎn)疑惑,便收拾好覺定“跟蹤”兒子,孩子走到水龍頭前,打開水龍頭,把手做成一個(gè)杯子的形狀,接好水后便直直地向森林走去,母親攔住了他,他流著眼淚對他的母親説,媽媽我沒有浪費(fèi)水!說完便再次走進(jìn)森林,母親跟在后面,孩子走到一頭小鹿旁,有兩頭大鹿走了過來,孩子并沒有走開,大鹿也沒有對孩子做什么。孩子蹲下,將水給小鹿喝,最后結(jié)了一段,老天像被感動了留下了“眼淚”。我心想:哼,現(xiàn)在已經(jīng)沒有這樣的事了。想完后拿了一包餅干就離開家上學(xué)去了。走了一段路后我看見了一個(gè)小乞丐,他衣衫不整,身上臟兮兮的,我覺得他很可憐,卻又很臟,我想把餅干給他,卻又猶豫不決。突然,一個(gè)很可愛的小女孩映入我的眼簾,她似乎看到了在路邊的小男孩,小女孩問她媽媽:“媽媽,我可以把面包給她吃嗎?”“當(dāng)然可以,只不過你去公園就不可以買零食了哦,因?yàn)檫@是你最后的零花錢了,你愿意嗎?”小女孩看著媽媽堅(jiān)定的說:“我愿意!”隨著她的一捐,就有很多人朝他的碗里扔了五元、一元、五角……我看著感動極了。
失落,就是那一刻的猶豫不決,那一刻的嫌棄……善良,要永記心中!
難忘的畫面作文5
一霎那,天陰了,草枯了,花敗了,我的心也碎了。
望著血紅的分?jǐn)?shù),試卷在指間悄然滑落,輕飄飄的,卻令我喘不過氣來。
木然佇立,不知所然,不曉何去!凄然一笑,無助就涌上心頭,留下一單背影與我相伴,沒有絲毫溫度。
呵!我自嘲的躑躅;丶野!要不,何去呢?
街道人影零丁,嘀噠的小雨嘲笑個(gè)不停,我無心眷顧。天是灰色的,心也是灰色的,而眼中,全世界也都是灰色的。也許是個(gè)偶然,也許是偶然中的必然,我黯淡的眼角看到了它。是一只螞蟻,一只水洼中掙扎的螞蟻。大概,現(xiàn)在它也是無助的罷!
于是,我停下腳步,默默地注視它。
它嬴弱的腳不斷劃動,拼命向上游,爭取不至于溺在水里不能呼吸。我看見,周圍甚至生起一波波淡微的漣漪,那求生的欲望是如此的強(qiáng)烈!我被震撼了!很難想象這瘦小的身軀竟能爆發(fā)出如此強(qiáng)大的力量。
呆呆的看著,一時(shí)怔住了。想來這是一幅生命的奇跡吧!我的心中頓生敬意!尋一根草莖將它撈起。突的,動作驟然一緩,一時(shí)恍然大悟。是啊!我無不感嘆著。這小小的螞蟻給我上了一堂課,一堂一生都受用不盡的課!至此,呼一口空氣,向螞蟻深深地鞠了一躬。
一霎那,天晴了,草盛了,花開了。我的心也開朗了。
許多年過去,我仍是深深記得,記得這幅難忘的畫面。每當(dāng)困境無情抨擊著我,便就想起當(dāng)初那只水中掙扎的螞蟻,那個(gè)頑強(qiáng)的生命!
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