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      2. 練習(xí)書法作文

        時(shí)間:2024-12-02 16:14:32 俊豪 好文 我要投稿
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        練習(xí)書法作文(精選32篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的練習(xí)書法作文,希望對大家有所幫助。

        練習(xí)書法作文(精選32篇)

          練習(xí)書法作文 1

          在這漫長的暑假里,爸爸交給我一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù):練習(xí)書法。

          練書法,不是我的興趣所致,更不是我樂意做的事情,一聽到爸爸說要我練習(xí)書法,我不禁嘟起嘴,一臉的不高興。爸爸見我不情不愿的樣子,鄭重其事地對我說:“其實(shí),寫一手好字很重要,在練字的過程中,還可以鍛練你的毅力,并且練字還是一種養(yǎng)生之道,也能夠培養(yǎng)一個(gè)人與眾不同的氣質(zhì)!”

          說完,爸爸交給了我一本《司馬彥字帖》,讓我看著里面的字照樣子一筆一劃的慢慢地練習(xí)寫。

          接下來的每一天,盡管我不是那么樂意,但我都堅(jiān)持著練字。每次寫完,爸爸就會(huì)來到我的房間查看我練字的效果如何,有沒有進(jìn)步,還要看我寫字時(shí)坐的姿勢和抓筆的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)星期以后,爸爸在檢查我練字的過程時(shí)說:“嗯,進(jìn)步很大,繼續(xù)努力,等以后開學(xué)讀書的`時(shí)候,老師看見你寫的字這么工整漂亮,看了都會(huì)感覺很舒服的!”

          堅(jiān)持練習(xí)了半個(gè)月,我自己也逐漸地發(fā)現(xiàn),自己寫的字真的有了很大的進(jìn)步,字不但越來越工整漂亮,也讓我原本容易煩躁的性格文靜了不少!

          看著練習(xí)本上整整齊齊、讓自己賞心悅目、美觀又大方的字體,心里頓時(shí)感覺美滋滋的,我一定會(huì)繼續(xù)努力的練習(xí)下去,爭取自己的字越寫越漂亮!

          通過練習(xí)寫字,我明白了一個(gè)道理:練習(xí)書法不但可以放松自己的心態(tài),也可以讓容易浮躁的心靈安靜下來。

          練習(xí)書法作文 2

          堅(jiān)持是什么?堅(jiān)持就是“蝸牛精神”:蝸牛之所以可以不緊不慢地往上爬,是因?yàn)樗邆淞藞?jiān)持的力量;堅(jiān)持是什么?堅(jiān)持就是“鐵杵磨成針”,雖然每天只是一點(diǎn)點(diǎn)的力量,可花的時(shí)間多了,鐵棒就可以變成一根繡花針。

          有一種力量叫做堅(jiān)持,其實(shí)每個(gè)人都有這種力量。街上,每天堅(jiān)持鍛煉的`爺爺奶奶,教室里每天堅(jiān)持練武術(shù)的同學(xué),每天堅(jiān)持寫日記的同學(xué),還有每天堅(jiān)持練書法的同學(xué),還有耐心輔導(dǎo)我們的老師。

          以前,媽媽就告訴我:“只要你堅(jiān)持不懈地去做一件事,肯定就會(huì)成功!”

          在我二、三年級(jí)的時(shí)候,我的字寫得非常不好看,于是我便去書法班學(xué)習(xí)硬筆書法。剛開始,我興致勃勃地練起字來,字也有所提高?墒俏疫@個(gè)人做事只有三分鐘熱度。后來,我漸漸地失去了興趣,每次媽媽叫我練字的時(shí)候,我都用各種各樣的理由搪塞過去,字寫得越來越差。有一天,媽媽語重心長地對我說:“琪琪,做事不能半途而廢,要不然只能碌碌無為,只有持之以恒才能成功!”聽了媽媽的話,我受益匪淺。

          以后的日子里,我只要有一點(diǎn)時(shí)間就練習(xí)書法。后來我的字寫得越來越好,有一次,在與四(7)班的書法比賽中,我還獲得了一等獎(jiǎng)呢!

          通過練習(xí)書法,我明白了:做任何事情只要堅(jiān)持不懈,肯定就會(huì)成功!

          練習(xí)書法作文 3

          暑假里,為了提高我寫字的規(guī)范,我決定在少年宮報(bào)名一個(gè)硬筆書法班,專心練習(xí)寫字。當(dāng)我來到少年宮,走進(jìn)教室里時(shí),看到有許多比我小的孩子在專心練習(xí)寫字,而且還寫的特別好看,我覺得,連比我小的孩子都在專心練字,有些寫的字比我的漂亮多了,我決定,一定要專心練習(xí),不辜負(fù)爸爸媽媽對我的期望。

          開始練字了,老師先發(fā)給了我一個(gè)作業(yè)本,在作業(yè)本的第一行最左邊寫了一個(gè)筆畫“一”,告訴我橫要左低右高,稍微帶一些傾斜。我回到座位上按照老師的寫法,把這個(gè)筆畫寫了一行,交給老師看,老師說我寫的不錯(cuò)。老師又讓我寫了“二”和“三”。我認(rèn)真地寫著,心里想:沒想到寫字還有這么多規(guī)矩,筆畫還有那么多變化。橫這個(gè)筆畫寫完了,老師又讓我寫了豎、撇、捺、點(diǎn)這些最基礎(chǔ)的筆畫,還讓我寫了帶有這些筆畫的字。我筆畫寫得蠻好,可是到了寫真正的字,就感覺有一點(diǎn)別扭。老實(shí)告訴我,一定要仔細(xì)觀察,注意字的.結(jié)構(gòu)特點(diǎn),再下筆,這樣就會(huì)寫的好看。我按照老師說的認(rèn)真觀察了一遍,又把字寫了一行,這一次寫的就好看多了。我把課上的作業(yè)寫完后,老師又拿出一本家作本,把我課上寫的字寫在了上面,說:“練字不能求快,要勤學(xué)苦練,才能練好,這是你的家作。現(xiàn)在你可以下課了。”我?guī)е易鞅咀叱鼋淌,心想:練字這件事真不簡單,我一定要勤學(xué)苦練,練出好字。

          希望我以后在老師的指點(diǎn)下,能把字寫好!

          練習(xí)書法作文 4

          我的爸爸會(huì)寫書法,想在家里教我學(xué)書法?墒牵覍W(xué)習(xí)的時(shí)間斷斷續(xù)續(xù),不太用功,書寫水平好久也沒有提高。我以為是在家里練幾本《書法練習(xí)簿》才沒有什么長進(jìn),心想如果到書法培訓(xùn)班參加培訓(xùn)就能學(xué)得好。

          有一次,我跟爸爸說:“爸爸,我要到書法培訓(xùn)班那里學(xué)習(xí)。我同學(xué)就是去書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí),她的字才寫得很漂亮。在家里只寫幾本《書法練習(xí)簿》是沒有好成績的.!卑职致犃耍Z重心長地對我說:“好孩子,你必須想想,你為什么寫字水平?jīng)]有長進(jìn),是因?yàn)槟銢]有持之以恒天天練寫,才使你的字寫得不漂亮!蔽衣犃,還是不大相信,自己決定明天去請教那位參加書法培訓(xùn)的同學(xué)。

          那天上學(xué),我便問那位同學(xué):“你練書法的時(shí)間有多長?”同學(xué)回答說:“已有好幾年了!蔽衣牶笮睦锵耄涸瓉砣绱,而我連半年的學(xué)習(xí)時(shí)間都不到,五本練習(xí)簿還寫不完,難怪我的字寫不好。這時(shí),我終于相信了爸爸的話。

          回到家,我對爸爸說:“爸爸,我不再想去書法培訓(xùn)班,因?yàn)槲业耐瑢W(xué)學(xué)了很長時(shí)間,字才寫得這么漂亮。就算我在外邊學(xué),如果沒有恒心,也是不能寫得漂亮。我今后就在家里堅(jiān)持練習(xí)吧!”爸爸微笑地點(diǎn)著頭,好像在說:“你懂得這道理就好了。”

          從此,我在家里用功練字的時(shí)間多了,字越寫越好。我相信,只要我刻苦努力,堅(jiān)持練下去,一定能像我同學(xué)一樣,寫出漂亮的書法來。

          練習(xí)書法作文 5

          書法是我國的瑰寶,從古到今,涌現(xiàn)出許許多多的大書法家,作為新世紀(jì)的我們,有責(zé)任和義務(wù)把它傳承并發(fā)揚(yáng)光大。我從三年級(jí)起就開始學(xué)習(xí)書法——因?yàn)檫@是中國文化的精髓!

          記得有一次星期六書法課,下課時(shí),教書法的吳老師走到我跟前認(rèn)真地對我說:“高子晗,你參加這次全國書法比賽嗎?”我猶豫了一下,全國書法比賽會(huì)不會(huì)太難哦?想想對于多次參加比賽的我,應(yīng)該也有一些經(jīng)驗(yàn),拿不拿名次不重要,重在參與。想到這里,我就立刻報(bào)了名。

          回到家里,我馬上開始尋找要寫的內(nèi)容,“上善若水”我一下瞄中了它,顧名思義:就是說最高境界的善行就要像水的品性一樣,潤澤萬物而不爭名利,人的品格要像水一樣,做事行云如水,靜止如水,能屈能伸。我在學(xué)習(xí)和生活上一定要學(xué)習(xí)這種精神,于是我毅然選擇了這四個(gè)字。之后,寫什么字體好呢?這時(shí)我腦海里浮現(xiàn)出我以前最拿手的楷書和行書,可是每次比賽我不是寫端端正正的楷書就寫蒼勁飛逸的行書,這次我真拿不定主意了呀。這時(shí),媽媽很興奮地走進(jìn)來告訴我:窗前那棵快枯萎的老樹,由于我每天給它澆水,經(jīng)常幫它松土,施肥,現(xiàn)在它竟然抽出新枝了。我開心極了!于是,突發(fā)奇想,對!就像老樹一樣,我寫書法也可以像老樹一樣不按老一套的規(guī)矩來呀!可以在原來的基礎(chǔ)上加上我自己的新元素,可能會(huì)更吸引評委的眼球。我略加思索:“我可以把楷書和行書相結(jié)合,寫出一種自創(chuàng)的行楷體”。如“上善若水”四個(gè)字我就可以運(yùn)用行楷結(jié)合體,看似龍飛鳳舞,又不失古典端莊的韻味。第二天,到書法班上課,我把我自創(chuàng)的行楷結(jié)合體的'作品交給老師,老師接過我的作品滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“其實(shí)通往成功的路不只一條,只要敢于創(chuàng)新,寫出來的作品就能與眾不同”。

          果然,功夫不負(fù)有心人,過了半個(gè)月左右,喜訊傳來,老師在班上公布我的作品在全國比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。從這個(gè)普通的事例中,我懂得了一個(gè)深刻的道理:其實(shí)創(chuàng)新無處不在,只要我們善于動(dòng)手,勤于思考,處處都可以創(chuàng)新。書法是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù),我們做為青少年一代不僅要保持原有的書法韻味又要善于創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新,讓中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷源遠(yuǎn)流傳下去。

          練習(xí)書法作文 6

          由于我平時(shí)寫字很潦草,所以,在這個(gè)暑假里媽媽為我報(bào)了一個(gè)書法班,因?yàn)槊妹迷撋先昙?jí)了,也要學(xué)寫鋼筆字了,所以這次是我和妹妹一起學(xué)習(xí)。

          第一次上課,老師和我們都互相不了解,所以老師逐一詢問了我們的名字,并認(rèn)真地記在一個(gè)本子上,然后,老師在黑板上寫了一個(gè)“陳”字,自此我就又多了一位老師,看到陳老師寫的字非常漂亮,所以我下定決心要在這個(gè)暑假里把字寫好!

          我們第一節(jié)課學(xué)的是筆畫右點(diǎn),我心想我都寫過一年的鋼筆字了怎么還從這么簡單的筆畫開始學(xué)呀!陳老師似乎看出了我的心思,所以他來到我的身邊,拿起筆在我的紙上寫下一個(gè)右點(diǎn),然后對我說:“你現(xiàn)在開始寫吧,我希望你能超過我寫的`。我相信你能寫得很好!”于是我開始寫起來,結(jié)果真正寫起這個(gè)小小的右點(diǎn)來卻變得不是那么容易了,怎么寫也寫不出老師寫的那樣,更別說要超過老師了。于是我決定要跟陳老師好好學(xué)習(xí)寫鋼筆字……

          我的書法課結(jié)束了,我感覺時(shí)間過得太快了,真不舍得與陳老師分開,他是那么認(rèn)真地教我們,態(tài)度又是那么地和藹,我們真的很喜歡這位老師,我一定要好好練習(xí)鋼筆字,我要讓陳老師知道他的學(xué)生都應(yīng)該是很優(yōu)秀的!

          通過學(xué)習(xí)書法,我懂得了一個(gè)道理,就是不管在哪一方面都不能眼高手低,都要腳踏實(shí)地,只有這樣我們才能做成我們自己想做的事情!

          練習(xí)書法作文 7

          在柔和、明亮的燈光下,鋪開一張潔白如雪的宣紙,聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣,打開書法字帖,輕輕提起毛筆,飽蘸墨汁,在宣紙上揮毫?xí)鴮?.....這就是我練書法時(shí)的情景。每當(dāng)此時(shí),我都能特別感受到中國書法的獨(dú)特魅力。但同時(shí),我也能回味到書法學(xué)習(xí)的“酸甜苦辣”。說起書法,我總有許多故事,接下來,我為大家說說我練習(xí)書法時(shí)的酸甜苦辣。

          酸與辣:每個(gè)星期五晚上,我都要帶著“筆墨紙硯”文房四寶到書法班練習(xí)書法。白天,在校學(xué)習(xí),我已經(jīng)感到有點(diǎn)疲勞,晚上,又要練習(xí)書法,雖然比較辛苦,可我非常認(rèn)真,力求“完美”。我每次都使出九牛二虎之力,努力把每個(gè)字寫好,可嚴(yán)格要求的老師總是每次都說我寫得不夠完美,哪里結(jié)構(gòu)不好,哪里筆畫不好,哪里布局不好。當(dāng)時(shí), 除了手酸,我心真的好酸。《,我的臉上都覺得辣辣的,如果有一枚小鏡子,鏡子里一定有一個(gè)紅臉的小男孩。其實(shí),學(xué)習(xí)書法就是這樣循序漸進(jìn)的,有批評才有害羞才有進(jìn)步。事后想想,我反而有一種吃了酸菜魚以后的那種感覺......

          甜和苦:學(xué)習(xí)書法也不全是酸的,每當(dāng)在各種級(jí)別的書法比賽中取得不錯(cuò)的成績時(shí),特別是獲得了獎(jiǎng),或者,在課堂上能得到老師的表揚(yáng),引來同學(xué)們羨慕的目光時(shí),我的心里總是甜滋滋的!最主要的.是我的書法有了進(jìn)步得到肯定了,我會(huì)更加感到那種甜甜的。我每次練書法,一練就是一個(gè)小時(shí),練得腰酸背痛是常有的事,有時(shí)還把手關(guān)節(jié)都寫僵了,寫完需要把手腕用力往里按一按,才能“恢復(fù)原狀”。聽大人們說,咖啡是苦中帶甜的,我想,我練書法,也有這樣的一種滋味吧......

          這就是我喜愛的書法——充滿七滋八味的書法,回味無窮的書法。

          學(xué)習(xí)書法,不僅五味俱全,還能教給我很多的知識(shí)呢。說起書法,那可是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。從古到今,有多少著名的書法大家,他們的作品千古流傳。如:顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、王羲之......。書法,還是靜心凝神的好方法,可以修生養(yǎng)性,增加素養(yǎng);能寫一手瀟灑的好字,還受用無窮。俗話說的好:字是人的第二張臉,見字如見人,如果你去應(yīng)聘,或去簽合同,或隨便干與寫字有關(guān)的什么事情,只要人家看見你的字,就會(huì)想:這個(gè)人字寫得不錯(cuò),人肯定更棒。反正,寫得一手好字一定不是一件壞事。

          練習(xí)書法作文 8

          有的人喜歡唱歌,有的人喜歡書法,也有的人喜歡跳舞……而我最喜歡書法。

          想學(xué)書法也是很難的,要先學(xué)會(huì):握筆,寫的`時(shí)候要注意起筆、收筆。不止這一點(diǎn),還有很多……

          當(dāng)我學(xué)習(xí)握筆的時(shí)候,手老是拿不穩(wěn),一直在抖。寫的時(shí)候那更是一塌糊涂。寫的分明不是毛筆字。哥哥的書法寫得很好,他總是細(xì)心的給我講解墨水要沾多點(diǎn),握筆要握低一點(diǎn),起筆怎么寫,收筆怎么寫。每次我寫得很丑,哥哥一直鼓勵(lì)我,我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。有時(shí)我都不想學(xué)習(xí)書法了,但是又一想:既然都學(xué)了,不能半途而廢!

          自從我們學(xué)校的書法興趣小組開展活動(dòng)之后,我每個(gè)星期四都去,寫的時(shí)候都很認(rèn)真。練了一段時(shí)間后,張老師開展書法比賽,每個(gè)人兩次機(jī)會(huì)。我第一次寫的時(shí)候把“清泉石上流,”寫成了“清泉上石流”。我給自己鼓勁:沒關(guān)系,還有第二次呢。寫第二次的時(shí)候,張老師走到我面前說:“你寫得還可以!蔽衣犃诵睦镆患(dòng),把“流”這個(gè)字的最后一筆寫得太粗了。我高興得太早了,哎,真是不經(jīng)夸呀!

          我感嘆道:“書法”這門藝術(shù)要細(xì)心,不能走神。所有的藝術(shù)都需要堅(jiān)持,不能半途而廢,只有堅(jiān)持的時(shí)間長了,才會(huì)成功。

          練習(xí)書法作文 9

          這幾年我一直在學(xué)圍棋,今年媽媽突然說我的字體太沒形,讓我學(xué)書法,于是,我就來到了書法班。

          剛?cè)サ綍ò嗟臅r(shí)候,我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),幾天之后,漸漸熟悉,并交了很多好朋友。還有那溫柔的蔡老師,酷酷的郭老師也成了我的好朋友。

          郭老師的字寫得特漂亮,瞧,大筆一揮,一個(gè)個(gè)瀟灑的`字如同一個(gè)個(gè)小精靈般出現(xiàn)在我們面前。我覺得很容易,于是拿起筆也學(xué)著郭老師的樣子,可這毛筆字可不像鋼筆字那么容易,我拿著筆卻不知該往哪兒放。

          在我的堅(jiān)持下,過了一段時(shí)間,我漸漸掌握了書法的基本要領(lǐng)并有了一定的體會(huì)。

          首先,要細(xì)心。漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾,寫法都不同,每一筆都要細(xì)致地區(qū)分,注意力一定要集中。

          其次還要有耐心。因?yàn)槊P是軟筆,比較難掌握,而且漢字有左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫法。所以,寫字要有耐心,不能馬虎潦草。

          最重要是要有恒心。要學(xué)好毛筆字,不是幾天、幾個(gè)月就能學(xué)好的,因此,學(xué)書法要經(jīng)常練習(xí),持之以恒,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng),更不能半途而廢。

          書法是一門藝術(shù),現(xiàn)在,我對書法有了一定的興趣,我決心堅(jiān)持學(xué)下去,爭取成為一名小小的"書法家"。

          練習(xí)書法作文 10

          今天又是一個(gè)雙休日,真是開心哪!

          下午,我和往常一樣去學(xué)習(xí)奧數(shù),三個(gè)小時(shí)間在書本中翱翔的感覺真是舒服!又學(xué)習(xí)了好多知識(shí)!芭!又要學(xué)習(xí)書法了!”我開心地說道。

          談起書法,那可是我從小的最愛。我從7歲就開始學(xué)習(xí)書法,從那天開始,一種特殊的興趣和一種天賦就在我的身上蔓延。很快,我就取得的.一個(gè)個(gè)好成績。不論省、市大獎(jiǎng),還是全國性的大獎(jiǎng)都會(huì)有我的份,現(xiàn)在,我已經(jīng)通過藝術(shù)考級(jí)的最高級(jí)別——十級(jí)。

          去了書法班,我便開始認(rèn)真的寫書法,書法那種灑脫的清逸的感覺完全吸引了我,讓我陶醉不已。在我們的等待后,老師來了,開始講課。

          這時(shí)老師說道:“這個(gè)學(xué)年的學(xué)費(fèi)是500元,不過,我們實(shí)行了一些獎(jiǎng)勵(lì)的措施:考級(jí)達(dá)到9、10級(jí)免學(xué)費(fèi)50元,對聯(lián)大賽一等獎(jiǎng)或華美杯特等獎(jiǎng)免三十元。”

          聽到這,我心里高興極了。算著,這樣一來我就可以免交學(xué)費(fèi)100多元了。

          可就在這時(shí),老師又發(fā)話了:“最多可累計(jì)兩次哦!”

          看來今天我又賺到了80元!

          練習(xí)書法作文 11

          我清楚地記得,那是第五周星期一的下午的第二課堂的時(shí)候,我和金丹丹、戴莉蓉一起去書法興趣班。我焦急地等到了這一刻,興奮地走到了書法室。我看到是一個(gè)表情非常嚴(yán)肅的老師早坐就在那里。他說:你們遲到了。我感到不好意思,第一次去學(xué)書法既然就遲到,我微笑了一下。老師又說:下不為例喲。

          我找了個(gè)位置靜靜坐下。老師說了很多,我沒聽進(jìn)去幾句話。老師說:下來今天學(xué)習(xí)三字,大家注意看我怎么寫。目不轉(zhuǎn)睛的'盯著老師的手。哇,老師寫的三字太有立體感了。

          老師叫我們開始學(xué)著寫了。我提起毛筆,手一直在發(fā)抖,不知從何下手。哈哈,開始我還以為毛筆字很好寫呢?墒牵(dāng)我寫完了第一個(gè)三字,拿著一看,最上面的橫太長了。真是無法跟老師相提并論呀,真的是一個(gè)天一個(gè)地呀。

          哎,我對自己失望極了。不過我下一次一定要比這一次寫的更好。

          練習(xí)書法作文 12

          以前,我總認(rèn)為我自己的書法寫得好,但自從看見老師寫的毛筆字后,我不這么認(rèn)為了。我也漸漸開始羨慕老師寫的字,我下定決心,一定要寫得比老師好。四年級(jí)下學(xué)期時(shí),老師讓我中午去連書法,我興奮極了!

          寫好毛筆也不是那么容易的。這是我實(shí)踐后,體會(huì)到的,我發(fā)現(xiàn)我還有許多小錯(cuò)誤沒有改過來。比如;握筆不佳,姿勢不美,筆順不規(guī)范等。這些毛病我得慢慢地改過來。每一次,我我都會(huì)認(rèn)真地去寫,老師給我評價(jià),我也回認(rèn)真地聽,看看自己的毛病在哪里。要是錯(cuò)太多,老師也會(huì)鼓勵(lì)我,使我的信心有增強(qiáng)了許多。

          日復(fù)一日地練習(xí)。有一天,我拿起以前寫的字和現(xiàn)在寫的毛筆字做了個(gè)比較,發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了。到書法教室,再看看高年級(jí)的哥哥姐姐們寫的字,我認(rèn)為她們寫得比我好看很多,所以,我下定決心,一定要超過高年級(jí)的.哥哥姐姐們,寫出更高的境界來。

          在這幾個(gè)月里,我在學(xué)書法的過程中得到了很多體會(huì);連毛筆字不是一天兩天就能練出來的,要不懈的努力,才能取得不斷的進(jìn)步。而且,練毛筆字要不斷地觀察,比較,要找出不足。要保持這樣的一個(gè)心態(tài),才能把毛筆字寫好。我相信,我一定會(huì)成功的。

          練習(xí)書法作文 13

          這個(gè)暑假,我的生活豐富多彩,除了完成作業(yè)外,還到潮州一品美食,到北京游覽了高大堅(jiān)固的長城……其中,我覺得感受最深,收獲最大的還是到中山三叔公的書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書法。

          來到中山的第二天早晨,我便隨著三叔公來到了培訓(xùn)班,開始了十多天的學(xué)習(xí)書法之旅。

          九時(shí)正,培訓(xùn)班開課了,學(xué)員二十多人。今天是三叔公授課,因?yàn)槭堑谝还?jié)課,所以,三叔公先教我們坐立的姿勢和教我們怎樣握筆。然后教我們寫字,他先從“一、二、三、木、上、王、土、山”這些有代表性的筆畫的字教起,只聽三叔公說“在楷書里,橫是不能直的,必須有點(diǎn)抗肩!闭f完,他就拿起筆給欠們示范了兩次,寫了同個(gè)字給欠們看?粗骞珦]灑自如,我心想,看來學(xué)書法并不難,只要我肯下苦功,我心想,一定會(huì)很快學(xué)會(huì)的.。這時(shí),三叔公叫我們自己練習(xí)寫字。因?yàn)槲业谝淮螌懨P字。不會(huì)調(diào)墨,筆一醮了墨水就在紙上寫起來,結(jié)果,由于太多,把紙?jiān)闾A艘话,我見了這般情況,急忙刮掉筆尖的墨,這下,我原以為可以成功了,誰料墨又太少了,一動(dòng)筆就把筆尖的毛弄得開了叉。面對為兩次挫折,我原先的沖勁已泄了一半,再看看那只沾了墨的左手,沖勁消失了。像斗敗的公雞似的坐在那兒發(fā)呆。在一旁的三叔公,看到我如此狼狽沮喪的樣子,連忙過來,耐心地教我如何調(diào)墨,還教我每個(gè)字中橫筆,豎筆之間的距離要相等等等有關(guān)書法的知識(shí),我在一旁認(rèn)真地聽著,用心地記著。

          下午,我繼續(xù)在三叔公的書房里練習(xí)書法,三叔公在旁加以指導(dǎo),并指出釘某些字存在的毛病,如“三”字的最后一筆要長,“王”字橫筆的距離要相等,不能上窄下寬等等。聽了三叔公的指導(dǎo),我心想:原來書法還有這么多學(xué)問,真要認(rèn)真學(xué)才行。為了不辜負(fù)三叔公的期望,半個(gè)月來,我不斷努力,先練好基本筆畫,再練整個(gè)字,再練整句話。毛筆用同支,紙用了一張又一張。功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)有所成,截止到學(xué)習(xí)的最后一天,我已經(jīng)出了五幅書法作品,三叔公還把它鑲起來給我?guī)Ъ,三叔公還夸獎(jiǎng)我學(xué)得好呢!看著自己的勞動(dòng)成果和聽著三叔公的贊揚(yáng),我心里甜滋滋的,比吃了蜜還甜。

          通過這次學(xué)習(xí)書法,我明白到:學(xué)習(xí)任何一門技藝都會(huì)遇到挫折或失敗,只要我們不氣餒,堅(jiān)持到底,就會(huì)成功,還明白了“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”的真正含義,這次學(xué)習(xí)書法,感受深刻收獲很大,真有意義!

          練習(xí)書法作文 14

          學(xué)習(xí)書法是我年度做得最正確的決定,事實(shí)證明學(xué)習(xí)書法給我的感悟超乎想象。

          讓我感悟最深的是收獲內(nèi)心的沉靜和引發(fā)內(nèi)心的思考,這兩樣?xùn)|西于我而言彌足珍貴。不管在生活上或者學(xué)習(xí)上,懂得從內(nèi)心深處思考不是那么容易。

          能夠讓我直面自己的內(nèi)心缺失,直面自己的`短處,看清自己往后的方向。所有的思考,讓我不得不調(diào)整自己的生活態(tài)度和腳步,深感自己缺失的部分,必須加快提升才能更好處理接下來的事情。

          有時(shí)候,忙真的是在忙嗎?忙得沒有時(shí)間打電話問候家人,忙得沒有時(shí)間鍛煉,忙得沒有時(shí)間培養(yǎng)興趣愛好,忙得沒有時(shí)間給自己充點(diǎn)電,忙得沒有時(shí)間閱讀?墒谴蠖鄷r(shí)候忙的時(shí)間都花在閱讀手機(jī)上的碎片信息,有多少個(gè)深夜睡覺前是關(guān)掉手機(jī)而不是合上書本。

          學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)觀察,才是成長必須學(xué)會(huì)和增強(qiáng)的技能,而這些技能只能靠自己去學(xué)習(xí),去領(lǐng)悟。這就是為什么學(xué)同樣的東西,有的人掌握程度差別甚大的原因。

          而書法,讓我更加想去完善自己的不足,在生活和人生的道路上不斷探索,更加想去深入了解關(guān)于歷史,關(guān)于文人那一代。

          練習(xí)書法作文 15

          從小我的家人就讓我學(xué)習(xí)書法,從上幼兒園一直到我9歲,我其實(shí)是受了一個(gè)人的啟發(fā)。

          我看見爺爺正在寫書法字,在紙上下筆如有神(這里不指寫作文,而是指寫字寫得好)。我看著爺爺寫的這么好,心里癢癢的,也想學(xué)一下。于是,我屁顛屁顛地跑到爺爺旁邊,撒嬌似地蹭了蹭爺爺,說:“爺爺,我想試一下毛筆!蔽冶疽詾闋敔敃(huì)不同意,可意想不到的是爺爺居然同意了。這可讓我喜出望外、大喜過望,拿好紙筆墨,準(zhǔn)備開始“揮毫”。我就寫了仨字“王子傲”因?yàn)檫@是我的名字,突然間我感覺自己長高了,這才發(fā)現(xiàn)是爺爺把我抱起來了。爺爺激動(dòng)地說:“好孫子,真是我們王氏書法世家的傳承人!”

          從那以后,我便開始潛心“修煉”,一有空就練幾個(gè)書法大字。爺爺也總是手把手地教我,那一筆的粗細(xì),應(yīng)該擺放在哪里?似乎容不得半點(diǎn)疏忽。對我也很嚴(yán)厲,不過書上好像有句話叫“嚴(yán)師出高徒”。后來我便成為了爺爺?shù)摹暗靡忾T生”。我得了非常多的獎(jiǎng),全國的特等獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)……都和我招手過,光是全國獎(jiǎng)都有七、八項(xiàng)之多,看到自己鬼使神差的得了這么多獎(jiǎng),我的'腦袋不禁有些發(fā)熱。不過,這并不影響我前進(jìn)的步伐,依然不忘自己的目標(biāo)成為一名書法家。為了這個(gè)目標(biāo)我一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,努力努力再努力,爭取早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉目標(biāo)。

          我一點(diǎn)點(diǎn)的努力沒有白費(fèi),我學(xué)會(huì)學(xué)好書法了。

          練習(xí)書法作文 16

          我喜歡練書法,每當(dāng)我打開作業(yè)本,看到老師給我的一朵朵“小紅花”,腦海里就浮現(xiàn)出小時(shí)候練字的情景。?記得我三歲的時(shí)候,媽媽就開始教我認(rèn)字、寫字。在學(xué)習(xí)寫字的時(shí)候,媽媽事先教我握筆的.姿勢,可是,我一拿起筆,就拿不穩(wěn),有時(shí)還掉在地上。過了幾天,我發(fā)奮一定能把筆握好。于是我每天都在練,慢慢的,我懂得了拿筆的姿勢,也用筆試著寫了幾個(gè)字?墒牵瑔栴}又來了,我寫的字扭七八歪的。于是,我就去問媽媽,希望媽媽能告訴我這是為什么,但媽媽沒有告訴我這個(gè)問題的原因,而是問我:“你有沒有信心,繼續(xù)學(xué)下去?”我毫不猶豫地回答:“有!”于是,媽媽就握著我的手,一筆一畫地教我寫字。漸漸的,我會(huì)寫自己的名字了,而且字跡工整,我十分高興。媽媽也看到了我努力的成果,于是滿足我的心愿,把我領(lǐng)到了一個(gè)幼兒書法班。老師讓我們拿出鉛筆,在田字格上寫字,慢慢的,就寫筆畫多的字。寫了一段時(shí)間后,我們就開始練鋼筆字,老師先教我們拿鋼筆的姿勢,讓我們保持一個(gè)姿勢不動(dòng),過了不久,我的手累得發(fā)抖,腳累得發(fā)麻,臉上滲出豆粒般大小的汗珠。

          我一直堅(jiān)持著,直到老師看到周圍學(xué)生都放棄時(shí)才喊停。老師有一筆一畫地教我們怎樣起筆、運(yùn)筆、回鋒、收筆。經(jīng)歷了一次次的流汗,一次次的失敗,我明白了練字只要有恒心與耐心,就能去的一次次的成功。

          練習(xí)書法作文 17

          時(shí)間像一位旅客,匆匆的來,又匆匆地走。轉(zhuǎn)眼間,又到了暑假,在暑假里有很多同學(xué)都去上補(bǔ)習(xí)班,我也不例外。

          這學(xué)期我寫字竟得了個(gè)“第一名”。剎那間,我臭名遠(yuǎn)揚(yáng),傳過每一個(gè)人的耳朵里,我為了今后不再得“第一”,我決定去學(xué)書法。

          我去學(xué)書法的第一天,我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)老師家。這天,老師教我寫毛筆字,老師先教我如何握筆:大拇指、無名指、小拇指按作毛筆的'一旁,食指和中指按住另一旁。寫字時(shí)毛筆要與紙垂直……老師細(xì)心的滔滔不絕地講給我聽。等老師講完了話,然后老師在紙上畫了一條很長很長的橫線,接著老師讓我模仿他畫橫線。我心想:不就是畫橫線嗎,太簡單了,就連三歲小孩也都會(huì)?墒钦f著容易做著難,我畫第一條橫線時(shí),剛下筆橫線就歪了,第一條畫好了,但簡直就不象一條橫線!我想:萬事開頭難,第一條畫不好,我畫第二條。誰知,第二條也畫不好。這下,我可像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。這時(shí),老師走過來,他細(xì)心的指點(diǎn)我。他指點(diǎn)后,我再畫了一條橫線,我成功了!我終于成功的畫出了一條橫線了!我欣喜若狂。

          寫字猶如是干一件事!起筆猶如一件事的開頭;行筆猶如一件事的經(jīng)過;收筆猶如一件事的結(jié)尾!通過我的努力,我的寫字水平一定會(huì)像雨后春筍——節(jié)節(jié)高的!

          練習(xí)書法作文 18

          今天,是我學(xué)習(xí)書法的第三天。楊老師從最基本的筆畫教我們學(xué)起。他說只要基礎(chǔ)打好了,才能寫出一手好字。

          我們從橫開始寫,別看簡單的一筆,用毛筆寫出來可不是那么容易。剛開始寫的時(shí)候,如果不按老師講的去寫,一會(huì)兒寫得像條小蚯蚓,一會(huì)兒收筆的時(shí)候?qū)?得像只小蝌蚪的頭。手拿起毛筆怎么不聽使喚呢?哎!急得我大汗淋漓。楊老師耐心地教我們,讓大家一定沉住氣。我靜下心來按照老師的要求去做了,頓筆、提 筆、抬筆再頓筆直到收筆,我一口氣寫下來,這次滿意了。找到了感覺,手拿筆的.姿勢習(xí)慣了,寫起來不會(huì)費(fèi)太大勁了。

          今天,我們寫“二”,楊老師講到短橫和長橫的區(qū)別。短橫要寫的飽滿,長橫要寫得鋼筋有力。還要注意兩橫的占格位置和長短比例,我用心地去寫,老師夸我和文睿寫得都不錯(cuò)。聽到老師的夸獎(jiǎng),心里像喝了蜜一樣甜!

          下課了,我還和家軒一起聊天,一起打卡,玩得很開心!我會(huì)努力練習(xí),爭取學(xué)好書法,寫一手漂亮的字體。

          練習(xí)書法作文 19

          人們經(jīng)歷的事情總像播放電影一樣,隨著年月逐漸消退。但那一條練書法的路卻給我留下了深深的印象,終身難忘。

          在二年級(jí)的時(shí)候,媽媽讓我學(xué)習(xí)書法。書法本上那栩栩如生的漢字像磁石一樣吸引著我,我毫不猶豫地拿起筆學(xué)習(xí)書法。一開始我便“沉迷”其中,并且越學(xué)越能體會(huì)到其中的樂趣。

          光陰似箭,日月如梭,一瞬間就到了四年級(jí),書法字的書寫不僅越來越難,完成一幅作品所規(guī)定的時(shí)間還越來越短。有一次,我碰到一首字非常難寫好的古詩,而且要五天就得達(dá)到練字要求。在書法課上老師給了我一次在講臺(tái)上書寫展示的機(jī)會(huì),但是我卻寫得一塌糊涂。當(dāng)我聽到老師板著臉嚴(yán)厲地說,這首古詩如果還是達(dá)不到要求就別去參加比賽時(shí),我快要崩潰了!我心里想:練了這么久的書法,如果不能參加比賽那就功虧一簣了。

          走在回家的路上,深明大義的媽媽似乎看透了我的心思。她摸著我的頭語重心長地說道:“孩子,堅(jiān)持就是勝利!遇到瓶頸時(shí),千萬不要放棄和沮喪,一定要加倍努力爭取有所突破,相信你一定可以的!”聽了媽媽鼓勵(lì)的.話語,我心里的那一層層烏云瞬間灰飛煙滅;氐郊椅抑北紩,坐在書桌前拿起毛筆把寫不好的地方多練了幾遍。果然,功夫不負(fù)有心人,第二天回到學(xué)校我把重新寫好的作品交給老師批改,老師看完后連聲夸贊。聽完老師的贊揚(yáng)后我心里倍受鼓舞。

          每個(gè)人學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)都會(huì)遇到失敗與挫折,但是當(dāng)你用頑強(qiáng)不屈的勇氣走完這條路并成功登頂時(shí),你就會(huì)明白,如果在勝利前卻步,往往只會(huì)擁抱失敗;如果在困難時(shí)堅(jiān)持,常常會(huì)獲得新的成功。

          練習(xí)書法作文 20

          談到書法,有人會(huì)想到結(jié)構(gòu)的美,有人會(huì)想到王羲之那樣偉大的書法家,可我卻總會(huì)想到其中筆畫的美,那種輕重均勻,那一筆的力度,那上下左右的間距——書法的那種獨(dú)特的美。

          曾經(jīng)的我,對于書法沒有太多的了解,以為一筆一畫就是只要連在一起就行了。可是在一次書法大賽中,我被深深驚訝到了——原來每一筆都有輕重、長短、布局的講究。我終于明白了書法的重要性。我決定發(fā)奮努力,每天看一會(huì)書法作品,體會(huì)筆畫中的藝術(shù)之美,有時(shí)我還會(huì)進(jìn)行仿寫,以便加深記憶,提高書寫技巧。

          就在前幾個(gè)星期,學(xué)校大隊(duì)部舉辦了一屆書法大賽,自由報(bào)名,我因?yàn)橄肴憣憰,和別人比一比,也踴躍地報(bào)名了。大隊(duì)部要求參賽者下周交作品。

          我寫的作品是蘇軾的《水調(diào)歌頭·中秋》。當(dāng)我靜下心來寫時(shí),突然寫不出“宮闕”兩字了,每次寫都會(huì)因?yàn)橹虚g留出的距離不夠大,導(dǎo)致“闕”中右邊的“欠”只寫得了下一半,而且越寫到后面,麻煩連連,將“我欲乘風(fēng)歸去”中的“歸去”寫成了“歸來”……這次比賽我失誤了,心里十分悵惘。

          在我困惑之時(shí),媽媽帶我去看了一位當(dāng)代著名書法家現(xiàn)場進(jìn)行的書法演示。在現(xiàn)場,只見筆在他手上如行云流水般,每一筆,每一劃都輕重有致,一橫的長短寫出這個(gè)字“者”的氣勢,讓一個(gè)字仿佛獲得了生命一樣。他的'字猶如一盤棋,布局得十分精巧?戳诉@位書法家的演示,我深受啟發(fā),也感悟到了書法美的藝術(shù)魅力。從此,我又開始認(rèn)真地寫著我的書法作品。經(jīng)過了不斷的努力,我完成了作品。

          經(jīng)過了一個(gè)星期的等待,獎(jiǎng)狀發(fā)下來了,我竟獲得了一等獎(jiǎng)的好成績,令我十分驚喜!從這以后,我更加努力地學(xué)習(xí)書法了。

          書法美在筆畫間,更是美在心中!

          練習(xí)書法作文 21

          書法每個(gè)人都知道,有草書,皆書,行書….幾種書法。現(xiàn)在我也開始學(xué)習(xí)書法了。

          我學(xué)習(xí)書法是因?yàn)槲矣X得寫的字既好看又有趣;開始練習(xí)書法,我躡手躡腳的拿起毛筆,開始練字。嘿,剛開始覺得大字還挺簡單的,但是練起來還挺難的。這是我便隨隨便便的寫了一個(gè)字,我覺得糟透了。寫的非常難看,又大,又難看猶如一只鐵公雞樹立在哪里。我慚愧的底下了頭,不由自主的說;‘唉,我果然不是這塊料!@是,爺爺說;’書法也不是一日練成的,比如說以前的書法家王羲之他的.書法也不是一日練成的啊。因?yàn)樗麑P,刻苦學(xué)習(xí)才有了這樣的偉大成就。

          這時(shí)我瞬間信心十足,下定決心要把書法練好。于是,我便每天埋頭于書法中,幾個(gè)月后,終于皇天不負(fù)有心人。我把字寫的端端正正的,猶如一排排士兵樹立在眼前。

          這是我臉上露出了淡淡的微笑。

          練習(xí)書法作文 22

          暑假里,老師給我們布置了練習(xí)書法的作業(yè)。培訓(xùn)班老師要求我們每天都寫一些。

          每天上課后,朱老師讓我們寫古詩。我熟練地折好了格子,把趙孟的.《膽巴碑》翻到練了無數(shù)遍的《楓橋夜泊》,認(rèn)真地寫著,寫了好長時(shí)間才完成。仔細(xì)端詳一番之后,又開始了第二張王羲之的行書《蘭亭序》,不知不覺中第一節(jié)課結(jié)束了。

          休息過后,朱老師讓我們繼續(xù)寫古詩,我開始覺得有點(diǎn)乏味了。我又開始寫楷書《寒食》,由于太緊張,寫錯(cuò)了一個(gè)字,我剛準(zhǔn)備換紙,朱老師發(fā)現(xiàn)了,說“沒關(guān)系的,錯(cuò)了也要繼續(xù)寫!边@時(shí)我想到“半途而廢”這個(gè)成語,于是又繼續(xù)寫了下去?吹脚赃叺耐伎鞂懞昧耍睦镩_始著急,寫完后仔細(xì)一看,竟然少寫了一個(gè)字。

          我要堅(jiān)持每天都練習(xí)書法,這樣,我的字一定會(huì)更加好看的!

          練習(xí)書法作文 23

          我國的傳統(tǒng)文化有許多許多。在生活中,我們處處可以感受到豐富多彩的中國傳統(tǒng)文化。比如十二生肖、剪紙、陶瓷、國畫、書法……。書法藝術(shù)是我最感興趣的傳統(tǒng)文化。

          從書中了解到,中國書法是一門古老的藝術(shù),歷史悠久,也是我國人民最引以為豪的文化瑰寶之一。書法大體可分為:篆書、隸書、楷書、行書、草書等五種。具有很高的`審美價(jià)值。我從小就非常喜歡書法,我剛練毛筆的時(shí)候,手中的筆總是不聽使喚,寫出來的字橫不象橫豎不象豎,難看極了。后來我有點(diǎn)不耐煩了,于是,我隨便寫了一幅作品交給書法老師。老師看了說:“你寫字時(shí)不夠認(rèn)真,心必須靜下來,書法可以修身養(yǎng)性,寫書法時(shí)講究入靜,講究凝神靜氣,入靜就可以培養(yǎng)耐性!

          從此我就認(rèn)真地學(xué)習(xí)書法了,我的毛筆字也越來越好了。

          練習(xí)書法作文 24

          書法對我有著神奇的吸引力。

          記得有一次,我在電腦上看到一幅王羲之寫的書法作品。雖然,我看不懂他寫的是什么字,可是他寫得每一個(gè)字都入木三分。于是,我便拉著媽媽去青少年宮報(bào)名參加書法興趣班。

          第一節(jié)課,我特別認(rèn)真,全神貫注地聽老師講:“寫‘一’字并不是那么容易的,首先起筆先頓一下,然后輕提向右邊橫過去,最后頓筆圓轉(zhuǎn)并回鋒收筆!蓖!老師也太厲害了吧!簡簡單單的筆畫里竟然有大學(xué)問啊!我有模有樣地拿起毛筆,在第一個(gè)田字方格寫了一個(gè)“一”字,可是怎么寫,我都不滿意,沒有筆鋒,還歪歪扭扭的。

          回到家后,我每天都刻苦練習(xí)這個(gè)“一”字。我按照老師教的方法寫著。幾天后我的“一”字就有模有樣的,可以練習(xí)“田”字。于是我拿起筆,寫田字,起筆左豎稍短而細(xì),右豎稍長而粗,外框?qū)懙蒙源螅闹懿灰朔馑,里面再寫橫豎。天哪!這是“田”字嗎?我半信半疑。這毛筆字怎么這么難寫,不學(xué)了。媽媽拍拍我的肩膀,語重心長地對我說:“做人要有耐心和細(xì)心,慢慢來沒關(guān)系。”我似乎又有了信心,提筆頓筆豎下來一個(gè)“田”字就寫完了。不錯(cuò),還可以,再接再厲。

          漸漸的`我愛上了書法這門藝術(shù)。我在紙上不斷地頓、提、收、轉(zhuǎn),一個(gè)個(gè)漂亮的字就躍然紙面了。

          八歲那年,學(xué)校舉辦了“墨緣杯”書法大賽,我每一個(gè)筆畫都認(rèn)真地寫著,還獲得了第三名的好成績。

          學(xué)習(xí)書法讓我懂得一分耕耘一分收獲的道理。我將繼續(xù)向自己的目標(biāo)前進(jìn)。

          練習(xí)書法作文 25

          暑假,我和爸爸一起到找一位教書法的老師家做客。老師家的客廳里掛滿了字畫,還擺放著許多書,在一面墻上還有許多小學(xué)生的字畫,他們的字寫的非常好,所以我暗暗下決心,

          比他們寫的字還好。

          可是因?yàn)樗译x我家太遠(yuǎn)了,而且,我們家的臨近就有一位伯伯也喜歡練書法,所以,我就跟著樓下的'伯伯一起寫毛筆字。

          一開始,伯伯先教我寫“一”,我想:這還不簡單,于是,我就寫了一個(gè)“一”。然后,伯伯說:“應(yīng)該先往外寫一道小橫,再往右下方頓筆,然后寫一道長橫,往上一翹再往下頓,再往里一折!睕]想到寫個(gè)“一”字這么復(fù)雜,還是先練練吧。我一筆一劃的練著,一開始,我的字寫的一點(diǎn)兒也不好,我就反復(fù)的練,不知不覺就寫滿了一本大仿本,直到伯伯滿意為止,伯伯說我后邊的字比前面的好看多了。我聽了伯伯的夸獎(jiǎng),心里就像吃了蜜一樣甜。我漸漸喜歡上了寫毛筆字。我決定每天都來練毛筆字。

          第二天下午,我又來學(xué)毛筆字。這一天,伯伯教我寫“二”,伯伯說:“寫二和寫一一樣,就是上面的橫短一些,下面的短一些。三也是一樣。后來,經(jīng)過伯伯的指導(dǎo),我的字寫的越來越好。后來,伯伯的兒子看到我的字比她的字要好,所以她也想寫毛筆字,我想終于有人幫我磨墨了,可是,他連怎樣磨墨都不會(huì),他爸爸就耐下性子來教他磨墨。寫字學(xué)會(huì)以后,我們就一起比賽,看誰寫的好。

          我們互相關(guān)心,我不會(huì)的問他,他不會(huì)的問我,就這樣,我們兩個(gè)人的字寫的都非常好,伯伯還經(jīng)?湮覀兡。

          練習(xí)書法作文 26

          生活中處處有藝術(shù):彈琴,書法,素描……我也喜歡其中一門藝術(shù):書法。因?yàn)閷W(xué)書法能寫得一手好字,還能鍛煉你的耐性,使你的氣質(zhì)變得優(yōu)雅。

          記得在我的幼兒時(shí)代,我寫的字總是東歪西倒,龍飛鳳舞,幼兒園里的老師都看不懂我寫的字。記得有一次,我無意中看到“入木三分”的成語故事。說的是,大書法家王羲之如何刻苦練習(xí)書法。我很受啟發(fā),暗下決心,立志學(xué)好書法。將來也要像王羲之一樣筆下生花。

          剛開始,我先是自己練習(xí)寫自己的名字?墒遣还芪叶嗯Γ挚倳(huì)不知不覺地“倒下,”好像使不上勁。于是,我拿出了直尺來寫,無論是什么筆畫都是直勾勾的,不會(huì)再“駝背”了,我十分高興。可是在一旁的`媽媽卻邊說邊笑:“這哪是字!”我在心里埋怨到:“你這分明是雞蛋里挑骨頭了,這么筆直的字,還在取笑!”于是,媽媽拿出了一本字帖,與我寫的字做對比。天啊!簡直是天淵之別!媽媽溫和地對我說:“字不能用直尺寫,每一個(gè)筆畫都要寫到位。要特別注意字體結(jié)構(gòu),該大則大,該小則小,末端還可以作回鋒處理,以增強(qiáng)氣勢。當(dāng)然,最重要的還是學(xué)習(xí)態(tài)度,要做到認(rèn)真,還要有耐性!闭f完媽媽手把手地教我寫。

          經(jīng)過幾個(gè)月的功夫,我的字有了很大的進(jìn)步。字從歪歪扭扭變成端正大方,從軟弱無力變成剛勁有力。得到了老師與同學(xué)們的贊賞。在五年級(jí)時(shí),我的書法作品還被老師推薦參加學(xué)校的書法比賽。

          我愛書法,我在書法的藝術(shù)中慢慢成長,書法如一熔爐,煉就了我的耐性和毅力。

          練習(xí)書法作文 27

          記得有一年,我忽然對書法很感興趣,于是,這一年暑假,媽媽帶我參加了一個(gè)書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書法。

          因?yàn)槭浅鯇W(xué),所以老師就教我們學(xué)寫“一”。老師在黑板上寫了一個(gè)剛勁有力的“一”,哇!還真漂亮!霸瓉頃ㄟ@么簡單!”我自言自語著,胸有成竹地?fù)]毫就寫。啊,怎么成小河流水---彎彎的了?我又看看老師寫的,它怎么就那么直呢?我又寫了幾遍,還是一樣。老師過來檢查,看見我的字,溫柔地說:“你的字寫得彎彎曲曲的,再寫寫!”……在老師一遍又一遍溫柔地“鼓勵(lì)”下,我的手酸的`抬都太不起來了。

          放學(xué)后,老師布置了四張書法作業(yè),哇,四張呀!無奈,我只是毛毛躁躁地應(yīng)付了事。第二天,同學(xué)們看了我的作業(yè),都哈哈大笑,有的說我寫得像泥鰍,有的說我寫得像蜘蛛在爬,有的說我寫得字像“扭扭捏捏”的女孩子,一點(diǎn)不像男孩子寫的。說得我心里酸溜溜的。老師改到我的作業(yè),也沒了昨天的溫柔,很是生氣,提高嗓門:“你這個(gè)學(xué)生是怎么回事?一個(gè)’一’總寫得歪歪斜斜的,難道你的手指也是彎彎曲曲的嗎?”我臉上火辣辣的,羞愧得無地自容,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我暗下決心,我要多練、多寫書法,到時(shí)候讓你們對我“刮目相看”。

          艱辛的日子總會(huì)過去。日復(fù)一日,我很快掌握了書法字的間架結(jié)構(gòu)和筆法,每個(gè)字寫得字型端莊,既有形還略帶神,書法水平有了很大提高。我的書法作業(yè)常常受到老師的夸獎(jiǎng),同學(xué)們也對我嘖嘖稱贊,向我投來羨慕的目光。最后,還被評為優(yōu)秀學(xué)員呢,我心里甜滋滋的。

          書法是中國特有的一種傳統(tǒng)文化及藝術(shù)。學(xué)書法的滋味,使我記憶猶新,我難以忘懷這段我成長道路上的經(jīng)歷。

          練習(xí)書法作文 28

          周末我和媽媽去公園!斑,那些人在干什么?”我問媽媽。走近一看。是一群小朋友在地上寫字。學(xué)得十分漂亮。媽媽問帶隊(duì)老奶奶,把我兒子也收了吧。唉,真糟糕。就這樣,我被媽媽拉進(jìn)了毛筆 班?晌也幌矚g寫毛筆。

          第二天,我睡得正香噴噴時(shí)。突然媽媽虎嘯獅吼的喊:“上毛筆班了,拿棍子了。”我無精打采地醒來了,慢悠悠地穿衣服,媽媽見了,震耳欲聾地叫:“快點(diǎn)!”嚇得我迅速穿衣服,真不敢慢半拍。一 路上,媽媽連哄帶騙把我拽到老奶奶家里。我剛進(jìn)門,老奶奶熱情地歡迎,親切地對我說:“你是新來的吧,走到這兒坐,我教你!蔽彝送磉呁瑢W(xué),他們都不慌不忙,鴉雀無聲認(rèn)真地寫,再一看 字,呀!嚇一大跳!筆走龍蛇,龍飛風(fēng)舞,寫得一番美麗。!老奶奶開始教我,她先寫一個(gè)點(diǎn),再寫一個(gè)橫。SORRY ,我早飯沒吃飽,結(jié)果我把點(diǎn)寫成一個(gè)大肉包,橫寫成一根大油條,寫得橫七豎八, 歪七八扭。老奶奶不斷鼓勵(lì),不斷地教我,我竟然神奇般地寫好了,媽媽和老奶奶見了,都喜笑顏開。我開始有點(diǎn)喜歡上寫毛筆了!因?yàn)閷懞米,?huì)使大家開心。

          慢慢的,我自覺的上毛筆班。每次,我上毛筆班總是早早地起床,媽媽驚訝地說:“咦?以前一聽到寫毛筆就愁眉苦臉 ,這怎么變得這么自覺呢?”我得意洋洋地說:“哪里,哪里,小意思 。”

          暑假我們?nèi)胰ノ靼猜糜。媽媽說:“走我?guī)闳タ纯幢!蔽腋吲d地一蹦三尺,因?yàn)槟抢锸菚ㄊサ。走進(jìn)碑林,這里有許多書法名碑。我們一進(jìn)展室,看到四面八方都是的刻碑,我找到柳公權(quán)、 歐陽詢、懷素等書法大師的杰作的`石碑。平時(shí)練習(xí)的,終于見到了,這些書法筆劃這么漂亮,優(yōu)美的橫、神氣十足的垂露豎、多姿多彩的字讓中外游客如癡如醉。 “美,太美了。 ”我下定決心,以后 好好練習(xí)寫毛筆,努力練!

          從此,我喜歡上書法了。寫得時(shí)候總是默默無聲,字慚慚地寫得優(yōu)美自然。老奶奶告訴我入門,我雀躍歡呼!

          我愛書法,書法變成我學(xué)習(xí)生活的一部分。

          練習(xí)書法作文 29

          書法作為民族的傳統(tǒng)文化,人們對它的認(rèn)識(shí)并不多,一次偶然的機(jī)會(huì)我接觸到了書法,并產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,現(xiàn)在就和大家分享一下吧!

          一年級(jí)暑假開始我就報(bào)名參加書法班了,雖然當(dāng)時(shí)的年齡很小,但每一節(jié)課我都堅(jiān)持去上課,從最簡單的橫、豎、撇、捺練起,越寫越有信心,有時(shí)甚至把時(shí)間都忘啦,看著寫好的一幅幅字帖,心中的喜悅無以言表。

          掌握了基本筆畫后就開始寫楷書,主要是寫古詩,二十首古詩要全部寫完,看著厚厚的、密密麻麻的字我有點(diǎn)泄氣,老師的鼓勵(lì)與表揚(yáng)給了我很大的信心,“萬事開頭難”嘛,我咬緊牙關(guān)一個(gè)字一個(gè)字地寫,努力在寫好基本筆畫的同時(shí)注意字的間架結(jié)構(gòu),第一首詩二十個(gè)字我足足寫了十節(jié)課,功夫不負(fù)有心人,我把古詩寫到宣紙上,真有點(diǎn)出人意料,媽媽看到我的成果,會(huì)心地笑了。接下來的書法課上,我勤勤懇懇,再接再厲,最終完成了楷書的全部課程。

          現(xiàn)在我正在學(xué)些行書,盡管時(shí)間還不是太長,我已經(jīng)在全國的“素質(zhì)杯”書法大賽上獲得了銀獎(jiǎng),對我來說,這次榮譽(yù)不僅是對自己的肯定,更多的.是鞭策自己今后要以更高的姿態(tài)進(jìn)行自己的業(yè)余愛好。

          學(xué)習(xí)書法已有兩年半的時(shí)間,感覺自己收獲頗豐,既鍛煉了自己的耐性,又對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了由衷的喜愛,尤其是春節(jié)前寫對聯(lián)的幾天,在室外冒著嚴(yán)寒給路人們寫對聯(lián),聽著他們的表揚(yáng),天氣再冷也會(huì)感覺心里暖融融的,新春佳節(jié)掛上自己書寫的對聯(lián),自豪之情油然而生。

          成績是可人的,但不足之處尚需改正,有時(shí)存在急躁情緒,精益求精的精神還有欠缺,請老師和家長給我力量吧,我會(huì)朝著自己的夢想出發(fā),堅(jiān)持到底。

          練習(xí)書法作文 30

          在人生的道路上,我們將要面臨許多困難,許多坎坷,一旦我們努力地跨過這些坎坷后,你就會(huì)享受到許多樂趣。

          我學(xué)書法已經(jīng)五年了,熟能生巧,我輕輕一揮筆,就能寫出一幅好字。但當(dāng)我回想起自己以前學(xué)書法的時(shí)候,學(xué)得可真叫苦。∧軌驁(jiān)持到現(xiàn)在,我自己也不由得驚訝了。

          剛學(xué)的時(shí)候,我根本就不知道什么叫做書法,也不知道自己手里拿的是什么筆,只知道這支筆沾了墨,就能寫出很漂亮的`字。于是,我開始了自己的艱苦歷程。剛開始,我們還只是練習(xí)筆畫。但筆畫也真難寫啊,橫要直,豎不能歪,襒要尖腳,捺要有力,豎折要像拳頭那樣有一個(gè)尖角。

          唉,我每次寫的時(shí)候,不是豎歪,就是撇不夠尖,我也有點(diǎn)泄氣了,到底什么時(shí)候才能寫好呢?這時(shí),媽媽對我說了一句話:“孩子,你知道嗎?世上無難事,只怕有心人。每件事情都并不困難,貴在你的堅(jiān)持!甭犃藡寢尩脑捄,我堅(jiān)持了下去。終于,由于我的努力,書法老師推薦我去提高班。

          提高班里的學(xué)生每個(gè)都是書法高手,我和他們一比,相差了一大截。盡管我十分努力刻苦,但始終還是追不上他們。我的自信心受到了打擊,對書法的喜愛漸漸消失了。這時(shí),媽媽又對我說:“孩子,不要著急,不要慌,我相信你只要努力、堅(jiān)持苦練,肯定會(huì)趕上他們的!甭犃藡寢尩脑,我又堅(jiān)持了下去,并且更加努力練習(xí)書法。我就不相信,我不能比他們寫得更棒!

          漸漸的,我就這么一直努力下去,最終,我寫的字得到了老師的不斷表揚(yáng),我也超越了他們。一分耕耘就有一分收獲,我的努力終于得到了回報(bào)!

          在以后的人生路上,我會(huì)時(shí)刻記住媽媽的話,不斷努力,不斷堅(jiān)持,不斷超越!

          練習(xí)書法作文 31

          二年級(jí)時(shí),我看到那些用毛筆寫出的字,非常羨慕,便央求媽媽給我報(bào)了毛筆書法班。

          第一次進(jìn)入書法班,我看見好多小朋友都坐在座位上認(rèn)真寫字,也找了一個(gè)位子坐下。我們的書法老師姓許,他先教了我毛筆的握筆姿勢,他說把毛筆堅(jiān)起來拿,手掌向上抬,掌心要空。我很快學(xué)會(huì)了握筆姿勢。然后,許老師又教我在描紅本上寫橫畫,他說:“寫橫一定要有點(diǎn)斜度,開始頓一下筆,然后行筆,最后收筆。一定要做到兩頭粗,中間細(xì)!甭犕曛螅议_始動(dòng)筆了,寫了第一個(gè)橫畫。天哪,那個(gè)橫畫寫得歪歪扭扭的,中間粗,兩邊細(xì),太丑了。我心想:沒關(guān)系,萬事開頭難嘛。我又寫了幾個(gè),雖然還是很丑,但總比第一個(gè)好多了。就這樣,一節(jié)課上完后,我已經(jīng)完全掌握了橫畫的寫法。

          “字無百日之功”。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過了兩年的練習(xí),我的'毛筆書法水平大幅提高。今年春節(jié),還為家里寫了一副對聯(lián),貼在門口,路過的鄰居們都停下腳步,仔細(xì)觀看,并舉起大拇指大加贊賞。今年三月底,我還參加了『中國少年兒童書法比賽寧夏賽區(qū)』的比賽呢,并獲得了“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。當(dāng)我把寧夏回族自治區(qū)書法協(xié)會(huì)頒發(fā)的『榮譽(yù)證書』揍在手里時(shí),不由得暗暗地為自己感到自豪!

          “字怕練,馬怕騎”!扒Ю镏,始于足下”?陀^地說,我現(xiàn)在的水平,還處于起步階段,要想有所成就,須下深功夫。以后,我還要更加努力刻苦地練習(xí)毛筆書法,以取得豐碩的成果,把中華民族幾千年的書法文化發(fā)揚(yáng)光大!

          練習(xí)書法作文 32

          七歲的時(shí)候,我和爸爸去少年宮玩,我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小朋友在紙上“龍飛鳳舞”,似乎很有趣,便要爸爸買字貼給我練字。

          一天中午天氣晴朗,陽光明媚,我像以前一樣拿出字貼來練字。這時(shí),我的好朋友小明、小東和小軍來找我玩。小明說:“你快點(diǎn)出來吧,我們一起出去玩!毙|也附和著:“是呀,你不要整天都呆在家里練字。 蔽铱戳丝词种械墓P,對他們說:“我也很想出去玩,但是我還沒有把字練完!边@時(shí),小明說:“不出去就算了,我們走吧!蓖麄冞h(yuǎn)去的背影,心里想到:唉,現(xiàn)在苦點(diǎn)兒算什么呢?以后就會(huì)好的,這叫做苦盡甘來。我又認(rèn)認(rèn)真真地練起字來。

          功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在,我寫的字既得體,又漂亮。我的`書法作品不但在學(xué)校的展覽會(huì)上獲得了一等獎(jiǎng),還在少年宮書法比賽中獲得了冠軍。媽媽還把我的書法作品掛在屋里的墻壁上,如果有客人來到我家,看到了我的書法作品,必定會(huì)贊不絕口,這時(shí),我的心里就像吃了蜂蜜一樣甜。但是,成績只是表示現(xiàn)在,而我要更加努力地學(xué)書法,將來取得更好的成績。

          書法不但鍛煉了我持之以恒的意志,還給我?guī)砹丝鞓放c歡笑。

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