美在你身邊作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼拿涝谀闵磉呑魑�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美在你身邊作文1
“和諧之美是一種集體主義的美，在一個(gè)集體里，盡管每一個(gè)人都不是很完美，但這個(gè)集體里的所有人匯集起來，就能展現(xiàn)出集體的和諧的美和力量”。這是西湖明哲學(xué)家赫拉克利曾經(jīng)說過的話。
巍巍中華，書翻千秋史，萬古情。赫赫厥聲，五千年的文明撫育了一個(gè)知禮守儀的民族。作為炎黃子孫，我們?cè)撘栽鯓拥娘L(fēng)貌秉承祖先的遺訓(xùn)，來開創(chuàng)有一個(gè)盛世的輝煌？那么，就唯有構(gòu)造一個(gè)和諧的社會(huì)了。
泱泱大國(guó)，最不缺的就是人心。人心的善惡能決定一個(gè)社會(huì)最終的走向。最美鄉(xiāng)村女老師張麗莉在危急時(shí)刻，推開了學(xué)生，自己卻被卷入了車輪下，不幸喪失雙腿，還差點(diǎn)失去了性命。醒來之后面對(duì)著記者的鏡頭，她坦然的笑著，我的學(xué)生就是我的孩子，我為了他們，我可以付出一切。她這樣說。
杭州“最美司機(jī)”吳斌，在生命的最后48秒，完成了他作為一個(gè)司機(jī)最簡(jiǎn)單的職責(zé)，在最不正常的情況下完成了最正常的動(dòng)作，在被7斤重的鐵片擊中之后，吳斌將客車停在路邊，按下了手剎。他并沒有忘記他的使命，而是將它堅(jiān)守到了生命的最后一刻。
吳斌終究還是走了。但他的心感動(dòng)了中國(guó)。杭州城的人民自發(fā)的為吳斌送行，走的時(shí)候天下起了小雨，淅淅瀝瀝的好似上天也被吳斌感動(dòng)了一般�！耙蛔牵妥咭粋�(gè)人”，送行的人們并沒有說一句話，但每個(gè)人那雙含淚的眼睛卻呼出了每個(gè)人的心聲：“吳斌，一路走好�！�
像吳斌這樣的人并不在少數(shù)，我相信這個(gè)社會(huì)會(huì)有大愛之美，也是和諧之美。我們要為構(gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)一份心力，讓這個(gè)社會(huì)更加美好，迎來更加和諧的一天。
美在你身邊作文2
今天我們看了開學(xué)第一課，主持人董卿告訴我們一定要?jiǎng)?chuàng)造美，傳遞美。
開學(xué)第一課首先邀請(qǐng)的是神舟九號(hào)的宇航員——?jiǎng)⒀蟆⒀蠼憬愀嬖V了我們?cè)陲w船里面沒有引力，就像在水里的小魚兒一樣，自由翱翔。第一課讓我懂得了要保持一顆好奇和求和的心，帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走到戶外，探索大自然的千姿百態(tài)，發(fā)現(xiàn)生機(jī)勃勃，擁抱世界的美麗。
開學(xué)第二課又有請(qǐng)了奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍——焦劉洋和葉詩文。焦劉洋姐姐告訴我們一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就有可能實(shí)現(xiàn)我們想做的任何事，只要我們堅(jiān)持就一定會(huì)成功。第二課告訴了我聽從內(nèi)心的召喚，跟隨自己的興趣做喜歡的事，面對(duì)困難勇敢說不，心懷夢(mèng)想堅(jiān)持到底，世界回應(yīng)你而更美麗。
開學(xué)第三課又邀請(qǐng)了——徐麗佳。徐莉佳姐姐讓我知道了美就是相互幫助和傳遞快樂，美就是在別人需要幫助的時(shí)候，去幫助需要幫助的人。讓我懂得了心中有光明，世界就不會(huì)黑暗，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的手，把愛傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。
開學(xué)第四課又有請(qǐng)到的是——陳一冰。陳一冰叔叔讓我懂得了世界上沒有完美的人，只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)。再一次讓我知道了，世界上沒有完美的人，卻有完美的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人的力量是有限的，只有融入班級(jí)，融入集體，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能克服自我的不足，創(chuàng)造集體的和諧美。
美讓我懂得了要保持一顆好奇和求和的心；美讓我懂得了面對(duì)困難勇敢說不，心懷夢(mèng)想堅(jiān)持到底，世界會(huì)因你而更美麗；美讓我懂得了在別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的手，去幫助需要幫助的人；美讓我懂得了世界上沒有完美的人，只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)。
讓我們一起創(chuàng)造美，傳遞美，世界會(huì)因你而更美麗。
美在你身邊作文3
美是什么？有人說，美是鳥語花香；有人說，美是荷塘月色；有人說，美是巍峨高山；還有人說，美是涓涓細(xì)流�？赐曛醒腚娨暸_(tái)的《開學(xué)第一課》，我對(duì)美有了新的認(rèn)識(shí)。原來，美一直在你身邊。
有了萬戶飛天、嫦娥奔月的故事，才有了航天飛機(jī)上天；有了海底龍宮、蛟龍戲水的傳說，才有了蛟龍?zhí)柸胨�。千百年來人們的無限遐想，在如今大家勇于拼搏、不斷開拓的努力下成為了現(xiàn)實(shí)。讓人們能上天下海，盡情探索自然的美。自然美是狂野的，如同非洲的草原；自然美是幽靜的，如同無聲無息的海底；自然美也是奇妙的，前所未聞的，如同冥冥的宇宙太空。同樣，這樣的美就是探索之美。
可能只是一粒不起眼的種子，但用靈巧的雙手栽培，就能長(zhǎng)成參天大樹；可能只是一個(gè)小藥瓶?jī)海弥腔鄣念^腦仔細(xì)琢磨，便能吹出動(dòng)人的音樂；可能我們只是一些孩子，但只要努力學(xué)習(xí)，就能獲得大家意想不到的成功。我們有時(shí)可能感受不到美，但不要灰心，不要放棄，用你的全力去發(fā)現(xiàn)，去發(fā)明，去創(chuàng)造，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美是可以創(chuàng)造的。而這，就是創(chuàng)造美。
他家的梨樹熟了，送給我?guī)讉�(gè)，我家的桃熟了，也送幾個(gè)到他家，這是鄰里間的和諧。你的鋼筆沒水了，我借給你，我的鉛筆忘帶了，你借給我，這是同學(xué)間的和諧。社會(huì)是高樓，那么和諧就是融合劑，如果沒有它，高樓就不能聳立。校園、家庭就是小小的社會(huì)，只有和諧共處，才能迸發(fā)出同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛的和諧美。
美還有很多種，在生活中，只有你用心去感受，美就在你身邊，在新學(xué)期中，聰明的你，準(zhǔn)備好發(fā)現(xiàn)美了嗎？
美在你身邊作文4
“世界上并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。這是法國(guó)大雕塑家羅丹的一句名言。
今天我們觀看了“開學(xué)第一課”，今年的主題是“美就在你身邊”。其中令我感受最深的，就于丹老師講的那“三鍋水”的故事：在三鍋沸騰的開水中，分別放入生雞蛋，胡蘿卜和茶葉。幾分鐘后，雞蛋煮熟了，變得硬邦邦的，就像社會(huì)上那些“憤青”一樣，被黑暗蒙蔽了雙眼，沒有了發(fā)現(xiàn)真善美的能力；胡蘿卜也被煮爛了，變得軟軟的，就像社會(huì)上那些迫于壓力或者只為了自己眼前的利益而隨聲附合的人一樣，沒有了自己的主觀；而茶葉卻與眾不同，它把一壺白開水便成了一壺清香的茶水，余香裊裊，就像社會(huì)上那些耳熟能詳?shù)摹白蠲缷寢尅保白蠲浪緳C(jī)”，“最美教師”一樣，把自己的小美融入了社會(huì)的大美，甚至用自己的生命來詮釋美！
在看完“開學(xué)第一課”后，我突然發(fā)現(xiàn)“美”就在我們身邊，它“無處不在，無時(shí)不有”。
黎明，當(dāng)我們還沉浸在酣睡之中，暢游在夢(mèng)境之時(shí)，媽媽已經(jīng)早早起床，為我們烹飪可口的早餐，久而久之，媽媽的兩鬢又多了些花白。這就是母愛的美。
清晨，當(dāng)我們?cè)谏蠈W(xué)的路上，不經(jīng)意間，街道已變得一塵不染，這是“城市美容師”們用他們那布滿老繭的雙手，創(chuàng)造出來的！這就是勞動(dòng)的美。
中午，烈日當(dāng)空，在十字路口，有一位高大魁梧的交警頂著烈日，用剛勁有力的手勢(shì)來撼衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，保衛(wèi)生命的安全。這就是責(zé)任的美……
美就在我們身邊，同學(xué)們讓我們擦亮眼睛，一起來探索美，發(fā)現(xiàn)美，傳遞美吧！
美在你身邊作文5
在田野上空，無數(shù)小花匯成了一道美麗的彩虹，在同學(xué)們的歡呼聲中，優(yōu)美的音樂伴隨著歌聲“放飛你的夢(mèng)，總比山高，校園的花草，一同長(zhǎng)高······ 開學(xué)第一課開始了，主題是：美就在你身邊。我們一聽到美，就會(huì)想到大自然的美麗，天空、大海、草原······其實(shí)在我們生活中處處都可以發(fā)現(xiàn)美。
劉洋“老師”面帶微笑來到同學(xué)們身邊，她告訴我們，他小的時(shí)候也想象過太空的美麗，現(xiàn)在到了真正的太空，她被美麗的宇宙震撼了，發(fā)現(xiàn)太空的美是無法比喻的。他也通過太空嚴(yán)酷的環(huán)境，體會(huì)到了地球的珍貴。我們雖然無法體會(huì)太空的美，但是我們可以體會(huì)自然之美，每種動(dòng)植物都有獨(dú)特的美，只要我們細(xì)心去觀察、發(fā)現(xiàn)，美都會(huì)隨時(shí)展現(xiàn)在我們眼前。
鄧?yán)蠋熥栽傅狡h(yuǎn)地區(qū)去教書，她教會(huì)孩子們跳舞、唱歌她說：“跳不好沒關(guān)系，只要快樂，你跳的就是最美�！彼茏尯⒆觽兊纳钭兊酶溃鋵�(shí)她的心靈是最美的。大成叔叔用家里平凡的物品，吹奏出不平凡的音樂，音樂中美的旋律是創(chuàng)造出來的。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，我要做自己感興趣的事，有困難堅(jiān)持一下 ，我想我會(huì)感覺到快樂的。
生活中的美隨處可見的，就像“開學(xué)第一課”里講述的探索中有美、創(chuàng)造中有美、傳遞中有美，和諧中也有美。
美在你身邊作文6
人人都說好人好事,拾金不昧,這種事不經(jīng)常發(fā)生的,我初始也這么認(rèn)為:"怎么會(huì)所有人都干好事呢?如果人人都給予一份愛,世界豈不成了美好的人間."
可是有幾件事情讓我改變了看法,有一次,國(guó)慶節(jié),我到鄉(xiāng)下玩,砬巧趕上了集場(chǎng),爸爸給了我20元錢,讓我買一樣玩具,我高興地答應(yīng)了,我想起了心儀已久的,便加了我自己的10元錢,共30元錢,可以買到喜歡的玩具了,我一邊嚼著口香糖一邊高興地想著,忽然一陣風(fēng)吹過,錢掉在了地上,一輛摩托車疾馳而過,帶著的風(fēng)將錢刮入了不遠(yuǎn)處的下水道里,我欲哭無淚,我看了哪下水道,掃興地正準(zhǔn)備走時(shí),一群人過來了,我繞道而行,他們正跟上來喊道:"我可以幫人你想辦法."我想:"就等一下吧!說不定他們有辦法呢?"更掃興的是他們也無可奈何.我說:"算了,30元錢只不過是我二個(gè)月的零花錢多一點(diǎn)."我說不清自己是安慰自己還是在悔恨."這沒什么難的,一個(gè)充滿童稚的聲音在我耳邊回想.原來是一位賣氣球穿著打補(bǔ)丁的小男孩,我想:"這么多人來幫我,真是有趣,他向我要了吃過的口香糖,沾在桿子的底部,將錢沾起來了,我好半天才回過神來,想了一會(huì)兒走到他面前說:"給你10元錢.算你幫我的錢."沒想到他不要,我想:"人家?guī)臀夷昧?0元錢,多給點(diǎn)吧."15元他說:"我不要你的錢,我自己會(huì)掙."走了.
那個(gè)星期我不但買到了,還悟出了美好的心.
美在你身邊作文7
這一學(xué)期的《開學(xué)第一課》的主題是“美在我身邊”。這一檔一學(xué)年一次的電視教育節(jié)目，是通過名人的演講或互動(dòng)，來教育孩子們、學(xué)生們，開學(xué)了，是該學(xué)習(xí)了。
在所有的活動(dòng)中，或者說是演講中，于丹老師的“貨比三家”，給我留下了深入人心的印象。
于丹老師把人生當(dāng)作三鍋沸騰的水，把三種不同的人當(dāng)作雞蛋、胡蘿卜和茶葉，然后分別放入三個(gè)鍋中，當(dāng)三鍋水將三種材料沸騰畢后，發(fā)生了三種有著天壤之別的情況——
放入雞蛋的鍋中，雞蛋的殼是硬的，里面也是硬的，水卻毫無變化；
放入胡蘿卜的鍋中，胡蘿卜變成了像柿子肉一樣的一攤蘿卜泥，鍋中的水卻沒有什么變化；
放入茶葉的鍋中，茶葉由原先彎曲別扭的姿態(tài)，在水的沸煮后，舒展開來，在水中漂游著，而鍋中的水，也因?yàn)椴枞~的醇香和自身的沸煮，脫胎換骨般，香氣誘人。
這三鍋水，這三種材料，在煎熬、沸煮后，呈現(xiàn)出了截然不同的人生“三”態(tài)——
雞蛋。鐵心石腸，和社會(huì)生活中那些固執(zhí)、冷漠、無情、自私的，在如此這般地煎熬中卻依舊以自我為中心的人一樣，令人厭惡；
胡蘿卜。懦弱無能，和我們身邊的那些做作、無心奮斗、心無余并力不足，在生活的萬般煎熬中仍舊無法向光明未來奔去的人一樣，叫人惋惜；
茶葉。無私奉獻(xiàn)，和那些在平常開朗、外向、樂于助人、在朋友眼中他就是開心果或百寶箱，在生活的苦苦煎熬之中出人頭地，融入集體和社會(huì)的人一樣，讓人歡欣。
《開學(xué)第一課》是一個(gè)讓人在小小題眼中體驗(yàn)到人生百態(tài)的節(jié)目�！懊馈�，它讓我們了解了如何發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美，知曉了美的重要性。小美大美都是美。
美在你身邊，只需用心發(fā)現(xiàn)罷了。
美在你身邊作文8
暑假，匆匆來，匆匆去。新的一學(xué)期開始了。按照慣例，“第一節(jié)課”是在ＣＣＴＶ1臺(tái)上的'一個(gè)節(jié)目《開學(xué)第一課》。
第一堂課是“探索美”�！吧窬拧钡呐教靻T劉洋告訴我們：在茫茫無際的太空中探索，是一件奇妙的事。姚明也在非洲大草原說，同學(xué)們，做完功課，就出去認(rèn)識(shí)大自然的美麗吧。他們已經(jīng)知道，探索是一件美妙的事情，因此才會(huì)如此呼吁我們。
第一堂課是“創(chuàng)造美”。其中，令人感動(dòng)的是鄧麗老師。她去了山區(qū)的一所小學(xué)，用自己的愛去教育孩子們。三年后，她支教的時(shí)間快結(jié)束了，她就要離開了，可小學(xué)里的孩子沒有一個(gè)人愿意鄧?yán)蠋熾x開，于是便想出各種法子：寫歌、送禮物，想留住鄧?yán)蠋�。為了�?bào)答孩子們對(duì)她的愛，鄧?yán)蠋熈袅讼聛怼堕_學(xué)第一課〉的現(xiàn)場(chǎng)，鄧?yán)蠋煹膬晌粚W(xué)生還是哭了，她們怕鄧?yán)蠋熥咭驗(yàn)閷?duì)老師的愛……
第三堂課是“傳遞美”。其中吳斌叔叔的生死考驗(yàn)給我留下了深刻的印象。他在高速公路行車，在被異物重重砸中后，仍可以停車、開雙閃燈、囑咐大家別慌張……他走了，但卻是以一種光榮的方式走了。因?yàn)樗�，公交車上沒有一個(gè)人受傷、死亡，后面的車也安然無恙。他感動(dòng)了全中國(guó)，所有人都尊敬這位無私，為他人著想的公交車司機(jī)……
第四堂課是“和諧美”。它講的都是團(tuán)隊(duì)合作，有陳一冰帶領(lǐng)的中國(guó)體操男運(yùn)動(dòng)員、婭倫老師的少年合唱團(tuán)。他們都合作默契，取得了很好的成績(jī)。
《開學(xué)第一課〉結(jié)束了。但老師們的教誨，我是不會(huì)忘記的！因?yàn)椋好谰驮谀闵磉叄?/p>
美在你身邊作文9
第一次，第一次，如此，如此靜靜，靜靜的走在路上……
一樣的地點(diǎn)，一樣的時(shí)間，一樣的人物，但心情平靜了許多……
一個(gè)個(gè)匆匆的腳步從我身邊走過，昨天前我也是他們之中一員，是啊，千百次經(jīng)過這條路，都行色匆匆，又有誰注意到這城市黃昏別致的美呢。
馬路上的車輛，都飛馳而過，他們的目標(biāo)又是哪里呢，是自己那溫柔暖暖的家，還是急著去辦事情，他們又有沒有注意到這夕陽斜下的美呢。
路邊的小販，焦急的叫賣著，像路人展示著自己的東西，他們又可曾注意到美麗的夕陽正在給自己做著背景墻。
夕陽，把樹的最后一點(diǎn)影子照在地上……最后的告別……
是啊，有多少人為了更快的達(dá)到自己的目的，把自己身邊最近的美，最樸實(shí)的美忽略了。
美，不經(jīng)意間溜走……生活中的美也在不經(jīng)意間溜走。
你可曾注意到……注意到你身邊的美。
在你失意時(shí)，你可注意到老師家長(zhǎng)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……
在你驕傲?xí)r，你可還記得到老師家長(zhǎng)對(duì)你說過要謙虛好學(xué)。
在你傷心時(shí)，可否記得同學(xué)牽過你的手，給你力量。
在你開心時(shí)，是否想過把快樂與同學(xué)分享。
在你得到時(shí)，是否想過舍得的滋味。
在你舍得時(shí)，是否想過得到的困惑。
在你忘記時(shí)，是否想過想起的快樂。
在你想起時(shí)，是否想過忘記的風(fēng)度。
發(fā)現(xiàn)美，記住美，欣賞美……
美就在你身邊……
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