秋天的校園作文(匯編10篇)
秋天的校園作文1
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。美麗善良的秋仙子再次來到了校園，還帶來了美麗的景色和一把非常大的金扇子。拂去夏日的火熱。
早晨，秋仙子的眼淚讓沉睡了一年的桂花小姐與菊花姑娘都蘇醒了過來。小蜜蜂變得更勤勞了，它在花叢中翩翩起舞，采了上等的蜜奉獻(xiàn)人間。
當(dāng)小草看見這一幕，感到非常羞愧――人家都長得這么壯。我卻是漸漸變黃了，我真是沒用!這時(shí)。秋仙子來安慰小草：“你雖然不如以前，但春天一到，你又會(huì)長壯了�！毙〔萋犃�，心情好了許多。
金燦燦的陽光照射在高高的教學(xué)樓上，穿過透明的窗戶，照在老師和同學(xué)的臉上。秋天的陽光真是美麗誘人。
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們紛紛進(jìn)入教室。似乎是受了秋仙子的指引，同學(xué)們都全神貫注地聽老師講課。不像夏天那樣一個(gè)個(gè)懶洋洋的，一點(diǎn)精神都沒有。如今的校園只傳來朗朗的讀書聲。
下課了，同學(xué)們像小鳥一般飛出教室，飛到操場上。跳繩、踢足球、跳皮筋，玩?zhèn)�游不亦樂乎。秋天的涼爽，使同學(xué)們玩得更加開心，更加快樂。“呼呼……”風(fēng)婆婆吹了一口氣，好像說：“孩子們，天漸漸涼了，記得多穿點(diǎn)衣服哦，不然要感冒的。”
秋天，是美麗的季節(jié)，校園的秋天是多姿多彩的，我們愛秋天。更愛校園的秋天。
秋天的校園作文2
“呼――呼――“，是誰在搗亂？原來是風(fēng)姐姐來報(bào)信了，告訴我們秋姑姑來了。
走進(jìn)校園，看!秋姑姑給葉子們換上了綠中帶黃的旗袍。葉子們大概太高興了，陸續(xù)離開了樹媽媽的懷抱，來到大地上。瞧，葉子們正跟著風(fēng)姐姐玩耍呢，風(fēng)姐姐走到哪里，葉子們就跟到哪里……
校園的花圃里再也沒有爭芳斗艷的花兒，但菊花在這個(gè)季節(jié)“積極”表演著各種。有的菊花含苞欲放，像是一個(gè)害羞的小姑娘，久久不肯開放;有的綻開燦爛的笑臉，迎接著涼爽的風(fēng)，扭動(dòng)著細(xì)長的身姿，擺動(dòng)著綠色的手，跳起了“迪斯科”;有的“出生”過早，現(xiàn)在花瓣已經(jīng)枯萎，腦袋也隨之耷拉了下來。紅的、黃的、白的菊花把校園的秋天裝扮得格外美麗。
穿過校園的操場和教學(xué)樓，來到最里面一角，只見圍墻上，“老一輩”的爬山虎已經(jīng)變成褐色，褐色的腳牢牢地粘在墻上，要用好大的勁才能拔出來。“新一輩”的爬山虎已張楚了粉中帶綠的嫩腳，嫩嫩的爬山虎的腳即使粘在墻上也很容易拔下來。爬山虎迎著金風(fēng)，不停地?cái)[動(dòng)手，搖著頭，真像一個(gè)穿著綠裙子的小姑娘在歡快地跳舞。
迎著涼爽的秋風(fēng)，欣賞著米人的秋色，這個(gè)校園，令人流連忘返。
秋天的校園作文3
秋天的校園別有一番風(fēng)味，你瞧那一排楓樹已經(jīng)急不可待得換上了秋天給予它們得新衣裳。這位一身紅，紅得像團(tuán)火，紅得照人臉都通紅，摘下一片下來，讓人感覺很暖和。
這位太心急了，衣服還沒有做好，就急急忙忙地穿了上去，搞得紅中帶綠，綠中帶紅，你到說說，這到底是綠顏色，還是紅顏色？不好，這一位的衣服好像褪色了，怎么不是紅顏色，而是黃顏色？不過，這也蠻好，很特別，這鐘黃不是金黃的黃，而是近綠色的黃。紅也不是火紅的紅，而是近橙色的紅，所以說這種顏色很特別。還有的樹葉沒來得及換，就被我們給逮住了，看來有點(diǎn)害羞了嘛!
目光轉(zhuǎn)移，往前看。在小操場得一角，兩棵守衛(wèi)者似的銀杏樹高聳入云，好像要把青天刺破似的。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)，秋天不僅是一位裁縫，也是一位魔術(shù)師，她把銀杏樹樹葉給變活了，變成了一只只小蝴蝶。微風(fēng)乍起，“蝴蝶”煽動(dòng)翅膀，大風(fēng)吹過，“蝴蝶”翩翩起舞，等風(fēng)停了，才徐徐落下來，不一會(huì)兒就成片的'金“蝴蝶”落在地上。那種是景象真像是給大地鋪上了一層厚地毯。
秋天的校園作文4
白玉蘭是落葉喬木，高達(dá)25米，徑粗可達(dá)200厘米，樹冠幼時(shí)狹卵形，成熟大樹則呈寬卵形或松散廣卵形。玉蘭葉在基部通常有托葉或附屬物，托葉有兩種，枝端芽末的托葉貼生于幼莖上與葉柄分離，呈覆瓦狀;葉部托葉散生，瓦刀狀，粘著葉柄基部兩側(cè)，芽伸葉長，托葉脫落，幼枝上殘存環(huán)狀托葉痕，此為木蘭科樹種的識(shí)別特征。
在教學(xué)樓樓下的附近有一個(gè)生物園，里面有許許多多的植物，有茶樹、桂花樹、小葉榕和大葉榕等等。以前那里是有養(yǎng)一些動(dòng)物的，不過現(xiàn)在不知道為什么沒有養(yǎng)了。生物園里有一個(gè)樓梯，不過我們通常都不能進(jìn)去。生物園出來后有一個(gè)魚池，魚池里有許多金魚突著眼睛自由自在地在水中跳舞。魚池常常會(huì)有人來清理，那樣我們就能歡樂地欣賞魚池里的魚了。
魚池上有一座假山，認(rèn)真地觀看就能看到假山上有許多景物和人物。有的是一個(gè)漁翁在拿著魚竿在釣魚;有的是一些詩人在山上漫步;有的是一座小亭子讓經(jīng)過的人能休息休息;還有的是一位小女孩在山上游玩。這些假人和假物被制作者弄得栩栩如生，仿佛是一些活生生的人在游玩。
我愛我的校園，我更愛我秋天的校園。
秋天的校園作文5
秋天的校園是美麗的。
早晨，校園的操場是寧靜的。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)校園，只能隱約的看見幾個(gè)身影，那是幾個(gè)值日生在打掃衛(wèi)生，操場顯得很寬敞。中午，操場變得格外的熱鬧，同學(xué)們有的在玩打口袋，有的在跳皮筋，還有的在打籃球，操場上洋溢著歡聲笑語。晚上，同學(xué)們都回家了，操場在夜色中又恢復(fù)了平靜。
高大的教學(xué)樓在早晨就像一個(gè)巨人，等待著孩子們的到來，樓里不時(shí)傳來朗朗的讀書聲，刷刷的寫字聲。中午的教學(xué)樓靜靜地矗立在那里，顯得很安靜。等到了晚上，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，當(dāng)落日的余輝撒在了教學(xué)樓上，金燦燦的，綻放著耀眼的光彩。
校園的落葉讓人覺得很快樂。落葉慢慢地落下來像一只彩蝶在翩翩起舞，落在了地上，像薄薄的金片似的，閃閃發(fā)光，等到孩子們發(fā)現(xiàn)了這些落葉時(shí)，他們有的會(huì)把落葉十分珍惜地夾在書里，做了書簽，有的還懶洋洋地躺在了許許多多的落葉上，享受著大自然帶給他的快樂。許多落葉落在他的臉上，像是下了金色的雨一樣，整個(gè)畫面就像是一幅圖畫，如果把它掛在教學(xué)樓上，讓每一個(gè)孩子都能欣賞，那真是一種美的享受。
我愛秋天，我更愛那金色的秋天，但，我最愛秋天那美麗的校園!
秋天的校園作文6
十月，秋姑娘伴著涼爽的秋風(fēng)，拿著一把神奇的鑰匙，打開了秋之大門。她來到了花園，來到了果園，來到了千家萬戶……同時(shí)，也來到了我們的校園——合小。
早晨，一塵不染的天空中嵌著幾朵悠悠的白云，猶如一只只揚(yáng)帆起航的小船，陽光灑在大地，暖洋洋的，清新的空氣中還夾雜著泥土的芳香，昨夜一定是下過雨了。我穿著整齊干凈的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著書包，來到了校園。剛踏進(jìn)校園，一股濃郁甜美的桂花香就撲鼻而來，我走近桂花樹，仔細(xì)觀察著：桂花很小，有五片花瓣，是嫩黃色的。小小的桂花躲在桂花葉后面，就像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘不愿見人，所以很難被發(fā)現(xiàn)。桂花葉是深綠色的，幾片桂花葉中點(diǎn)綴著黃色小花，好似星光點(diǎn)點(diǎn)，桂花的清香讓校園生活不再那么枯燥乏味。接著映入眼簾的是一幢幢高大的教學(xué)樓樓里整齊的排列著一間間教室。教室的窗戶被擦得透明發(fā)亮，都能映出人影來，讓一看就干凈無比。教室里傳出一陣陣?yán)衫实刈x書聲，同學(xué)們牢牢把握住早晨珍貴的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。下課時(shí)，校園小路上總會(huì)三三兩兩地走著和我穿著一樣的學(xué)生，他們有說有笑，看起來輕松愉快。小路的盡頭是一棵橘子樹。橘樹的樹干不算粗，但它的樹冠卻特別大，枝條伸展著，好像要延伸到整個(gè)校園。同學(xué)們就會(huì)在這棵樹下看書、玩�！賵錾�，同學(xué)們?nèi)宄扇�，有的跳繩、有的踢毽子、有的晨跑……玩得不亦樂乎。合藝樓里回蕩著一曲曲美妙的歌，加上鋼琴的伴奏，顯得更加婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，沁人心脾……
傍晚，彩霞染紅了天空，校園里很安靜，可似乎還回蕩著同學(xué)們爽朗的笑聲。夕陽映照在放學(xué)路上的同學(xué)臉上，使一張張歡樂的笑臉變得格外美麗……
秋天的校園作文7
送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天；告別烈日炎炎、驕陽似火的夏天；校園迎來了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。
推開校門，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣中彌漫著桂花的清香，淡雅、高貴。校園好美味！
走進(jìn)校園，活力無限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無拘無束；花團(tuán)錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無拘無束為一身的少女就出現(xiàn)了。
紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹枝都壓彎了。一陣秋風(fēng)拂過，石榴樹伴著節(jié)拍隨風(fēng)舞動(dòng)�；▔锏臐M天星是她唯一的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚，蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂喜交錯(cuò)的歌聲歡迎秋天的到來……
一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。她們是使校園生機(jī)勃勃的精靈；她們是讓校園十里飄香的天使。
不好，教學(xué)樓前的墻著火了。咦！走近一看，原來是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似一面著火了的墻，好似一片紅簾。撥開這面紅簾，里面竟然在舉行party：螞蟻在奏樂，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌……
秋天是一位美麗的姑娘，邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話，描繪了美麗的校園。
秋天的校園作文8
走進(jìn)我們美麗的校園，仿佛到了花的世界。教學(xué)樓梯口，綜合辦公樓，噴泉池邊，都擺放著一盆盆五顏六色的菊花。散發(fā)著陣陣菊香，令人心曠神怡。教學(xué)樓的墻角處種滿了一排排蔥綠的美人蕉�；▍仓幸恢恢磺趧诘男∶鄯湔谛燎诘牟芍涿�。
噴泉池后是由一條條青藤掩映的啟示廊。長廊立柱上寫滿了歷代名人的名言名句，“少壯不努力老大徒傷悲”“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”······它讓我們明白了許多道理，我經(jīng)常在長廊的椅子上看書寫字。我非常喜歡它。
操場邊一排排挺拔的楊樹，迎著秋風(fēng)嘩嘩作響，像是在迎接每一個(gè)來到我們學(xué)校的人。
啊，秋天的校園真美呀！
秋天的校園作文9
秋天，沒有春天那樣欣欣向榮，也沒有夏天那樣綠樹成蔭，更沒有冬天那樣白雪茫茫，但它也有自己獨(dú)特的美，這種美在我們的校園中就別有一番風(fēng)采。
秋姑娘穿著金黃的外衣，邁著矯健的步伐來到我們的校園。在門口的那棵粗壯、茂盛的大樹上，秋風(fēng)以迷人的姿態(tài)飄過，樹葉紛紛飄飄灑灑地落下，像一只只展著翅膀的黃蝴蝶，又像活潑可愛的黃色小精靈。同學(xué)們來到學(xué)校，踩到樹葉時(shí)發(fā)出清脆的“咔咔”聲，在這美妙音樂的伴奏下，校園里立刻生機(jī)勃勃。
在草坪上，發(fā)黃的小草正在展現(xiàn)自己頑強(qiáng)的生命力，立在草坪里的烏龜石像感謝秋姑娘送來了豐收的秋天。
走進(jìn)高大的教學(xué)樓里，傳出了瑯瑯的讀書聲，那聲音多么悅耳，多么響亮，你會(huì)情不自禁地跟讀。
值日生在過道里掃地，他們累得滿頭大汗，他們忙碌的身影從我身邊經(jīng)過，聽到的全是對秋天的陣陣贊嘆。
啊，校園的秋天結(jié)出了累累碩果，撒播著同學(xué)們心中五彩繽紛的夢想。
我愛校園的秋天！
秋天的校園作文10
校園的秋天是多彩的，它把我們的可愛的校園裝點(diǎn)的更加美麗。
走進(jìn)校園映入眼簾的就是那五彩繽紛的花壇�；▔锏木栈ㄩ_得正旺，有黃的、紅的、紫的，千姿百態(tài)的。
秋天的天空是那的湛藍(lán)、透亮，把我們的教學(xué)樓襯托的更加美觀、大氣。
教學(xué)樓的后面是美麗的操場。圍著操場的是一圈樹木織成的彩色鑲邊。樹葉的顏色從綠色到黃色，從黃色到紅色，形成了漸變色，美極了！嗯！什么香味？走過去一看，原來是金黃色的桂花壓滿枝頭。
咦？是什么聲音？那么歡快、熱鬧。原來是學(xué)校開的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！操場上有賽跑的，跳遠(yuǎn)的，投球的……同學(xué)們都是興高彩烈的，吶喊聲、喝彩聲匯成了一首歡樂的交響曲。
校園的秋天是歡樂的、多彩充滿活力的，我愛校園的秋天！
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