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      2. 放飛小鳥作文

        時間:2022-03-12 18:07:16 好文 我要投稿

        放飛小鳥作文

          在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的放飛小鳥作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        放飛小鳥作文

        放飛小鳥作文1

          小鳥,十分可愛,但是也有許多人將他們“囚禁”在籠子里,使它們失去了自由。如果我也遇到了一只小鳥,我又會怎么做呢?我會抓了它還是放了它?這些啊,我也不曉得。

          今天,我正趴在桌子上想日記的題材,一陣脆耳的叫聲打破了我沉思的寂靜。我側耳細聽,原來是鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲,再循著叫聲尋找,。【谷皇且恢恍▲B正停在陽臺上。它有著一身棕色的羽毛,小而發亮的雙眸,以及它尖尖的嘴巴,甚是逗人喜愛。我心想:這么可愛的小鳥,不如抓來養吧!但這個偶然冒出在我腦子里的`想法不出2秒就被打消了“這太殘忍了,等于剝奪了一個小生命的自由!”。于是,一場“放鳥”行動開始了。

          我試著靠近它,但它的眼睛還是瞧見了我這個那么big個人,它先是往后跳了幾步,然后又撲騰了幾下翅膀。雖然飛的并不高,但我看得出來它已經很努力了。它看使飛的不行,又使用了“37”計里的最后一計——躲。只見它靈敏地穿過水桶和凳子,以迅雷不及掩耳之速一頭鉆進了冰柜底下的縫隙中,沒辦法,我只好回到房間,繼續構思作文。第一回合結束了。

          “嘰嘰喳喳”又是一陣的鳥叫聲。我無語了:“神那,這到底是蝦米東東?煩死人了!”我不耐煩地走過去,鳥兒見到我就躲起來了,我打開了窗,就關上門寫作業了。10分鐘后……我打開門看小鳥的情況,沒想到,它竟站在冰柜上,還唱著歌,哼著小調,對打開的窗戶視而不見,可真享受!我真想對它說:“I服了you!”第二回合結束,我突然發現,一個合格的“放鳥者”可真難成為。

          第三回合,我打算轉移陣地。我打開房門,用一把扇子驅逐著它,不出我的所料,它果然跑到了隔壁爺爺的房間里,也許它以為這扇門是窗吧!它停在了爺爺房間的地板上,用綠豆般大小的眼睛打量著這個地球人的房間,似乎在想:咦?我不是出去了嗎?這又是哪兒?我就趁機打開了窗戶,撲騰兩下把小鳥趕走了,它終于自由了,我也一樣放心了。為了放飛小鳥,我耗費了50%的汗水和50%的腦細胞來對付這只“笨”鳥。

          讀到這兒,你可別以為這就完了,我很納悶:陽臺的窗戶和門始終關著,而悄悄來到陽臺的這只小鳥,它是怎么來的呢?

          后來,我把整件事告訴了奶奶,奶奶告訴了我一個故事:“傳說在很久很久以前,快要下雨了,螞蟻們準備搬家,但是半路上遇到了一條很細的水流擋住了它們的去處。這時,一位書生看見了,撿了一根樹枝當為螞蟻們造了一座“橋”。一個月后,這位書生考上了狀元。你放了那只小鳥,學習會更好,而鳥是怎么來的,嗯……可能是老天爺故意這樣做,想要考驗考驗你的愛心吧!”

          放了鳥,我很高興心里那塊懸疑著的石頭終于落下了?墒,似乎有一個人不怎么高興,整天皺著個眉頭,嘟噥著小嘴,他就是我弟弟,就是因為我放走了那只鳥,他才生氣。他還小,不懂得這個道理也是正常的。但我明白,我做了一件好事,放了一條小生命。

        放飛小鳥作文2

          記得在我九歲那年,我放飛了一只小鳥。

          我剛從家里來到外面,準備好好和朋友們一起玩個痛快,我高興地飛快的向花園跑去……只見垃圾桶旁邊有幾個小孩兒在玩一只被用線綁著的小鳥。他們把先幫在校鳥的腿上,一邊拎著,一邊折磨小鳥。小鳥唧唧喳喳的叫著,那叫聲多么的刺耳,多么的悲傷,好像小鳥在哭喊著:我要回家,快把我放開!”看到這一幕后,我就忍不住想盡快把小鳥從他們手中奪過來,放小鳥回家。不知是什么力量催使著我,我什么都沒想,硬著頭皮想那群小孩兒走去;可就在走的時候,我突然有種很為難的感覺,“該怎樣跟他們說呢?”這讓我很頭疼,過了一會兒,“嘿,有了,給他們講點道理,如果能說服他們,那就更好了!”想好后,我繼續向他們走去。我先是隨口說了一句“你們在干什么呀?”那群小孩回答道,“我們捉了一只鳥,在這兒耍哩!”我看了一會小鳥,很嚴肅的對他們說:“你們咋么可以捉小鳥呢?人是自由的,小鳥也是自由的,你們不能傷害它!快把它放了吧!”“不行,這可是我們好不容易才抓到的,不能放!”小孩兒倔強的說,還把小鳥放在了背后,隨時警惕著。見勢不妙。我也想不出什么辦法了,緊急時刻,我只能耍個小聰明。“能讓我看看你的鳥嗎?”我肯請道。小孩們想了一會兒,覺得還行,“好吧,給你,只能看看哦!蔽夷眠^小鳥,心里暗暗高興,“這么容易就把小鳥拿到手了,小孩兒們還真是天真!蔽彝低档亟忾_了綁在小鳥身上的繩子,假裝在看小鳥,突然一轉身,小孩兒們都愣住了,我趁機順手把小鳥一扔,小鳥“嗖”的一聲,飛走了……小孩們看到小鳥飛走了,都很傷心,也很無奈,我安慰他們說:“好了,不傷心了,以后可不許再捉小鳥嘍!小鳥是人類的好朋友,我們應該愛護他們。”小孩們什么也沒說,慢慢的走了。雖然我這種手法不太道德,但為了小鳥,也管不了那么多了?吹剿麄兿У谋秤,我猛然想起,還得去和朋友們會合呢,唉呀,快走!……

          現在想起來,感到人類是不應該亂捕亂殺動物的,動物也是有生命的,也是有父母的;個人的利益不是最重要的;自己是自己,不是別人的某個東西,不應該受到別人的拘束和壓迫;自己應該擁有人身自由何人心自由,動物也是一樣,人只不過是高級動物罷了,和動物不一樣,有思維,懂得哭和笑,就像我們英語老師說的一樣,“人如果沒有思維,整天就好哭哭笑笑,改笑的時候不笑,不該笑的時候偏笑,這樣的人根本就不是人,因為他沒有思維!”直到現在,當我每一次聽到小鳥的叫聲時,還是那么動聽,還是那么清脆……

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