濃濃書(shū)香作文
濃濃書(shū)香作文1
英國(guó)作家培根說(shuō)過(guò)——讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有學(xué)者，皆成性格。在我們家，濃濃書(shū)香造就了兩種迥異的性格。
只要媽媽有空，就總會(huì)翻出幾本書(shū)來(lái)看。由于媽媽經(jīng)常提問(wèn)題，打破沙鍋的精神是必不可少的，于是，她總是找?guī)妆娟P(guān)于數(shù)學(xué)關(guān)于破案的書(shū)看。有一次，我們家的書(shū)柜又添了幾本新書(shū)，媽媽便找出了一本《世界上最令人驚奇的神秘消失事件》來(lái)看。這里說(shuō)的都是一些懸案，我看了都覺(jué)得神乎其神的，但她卻著了魔一樣看。比如一篇叫《埋藏在可可島上的秘密》，文中說(shuō)著名小說(shuō)《金銀島》就是以可可島為背景寫(xiě)的，于是她就找出《金銀島》，仔細(xì)對(duì)照兩島的地形與島上的寶藏，終于解開(kāi)了第一個(gè)謎團(tuán)，那么她又問(wèn)，為什么批批尋寶者去挖掘?qū)毑兀瑸槭裁锤緵](méi)有呢？說(shuō)實(shí)話，我真暈，連學(xué)者都解答不了的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我，我怎么可能知道嘛！就算有一百個(gè)沙鍋都給老媽給打破了！
我看書(shū)就像我吃東西，注意雜食，只要適合青少年看的，我一概來(lái)者不拒。什么漫畫(huà)書(shū)，作文書(shū)，報(bào)紙，小說(shuō)等，不過(guò)我最喜歡的還是古代名著。在古代名著中，我最喜歡《三國(guó)演義》，因?yàn)槲覀兗业摹度龂?guó)演義》很不同，它是《藍(lán)貓三國(guó)》，古代與現(xiàn)代的結(jié)合更能引起我的興趣，其中的著名戰(zhàn)斗、情節(jié)、人物都能像刻錄機(jī)一樣錄進(jìn)腦袋里。各種史書(shū)使我豐富了知識(shí)底蘊(yùn)，使我變得明智。
濃濃的書(shū)香使我們家庭更溫暖更融洽，也更多了共同語(yǔ)言。
濃濃書(shū)香作文2
與小伙伴一塊玩耍嬉戲，我覺(jué)得很快樂(lè)；和父母一起談天說(shuō)地，我覺(jué)得很快樂(lè)；去郊外寫(xiě)生踏青，我也覺(jué)得很快樂(lè)。 但我更鐘情于看書(shū)，在與書(shū)相伴的日子里，我真正快樂(lè)無(wú)比。
遨游書(shū)海之中，我結(jié)識(shí)了一個(gè)個(gè)平凡而偉大的人物，知曉了不少中國(guó)神奇的傳統(tǒng)文化，了解了許多令人驚嘆的科學(xué)發(fā)明……就像蜜蜂尋覓到花香一樣，我一頭扎進(jìn)了這個(gè)浩瀚而神秘的世界。書(shū)似乎成為我生活中的氧氣，一日不能無(wú)書(shū)，家里人都稱我為“書(shū)迷”。我的每一天都過(guò)得豐富而充實(shí)�？粗粗�，我有了一種創(chuàng)作的沖動(dòng)。于是我大筆一揮，寫(xiě)下了我人生的第一本小說(shuō)——《月亮公主》。雖然只有四個(gè)章節(jié)，雖然語(yǔ)言很幼稚，但是媽媽很鄭重地把它訂好，宣稱這是我的處女作，要永遠(yuǎn)保存。從這以后，我有了更大的創(chuàng)作熱情，又陸續(xù)寫(xiě)了兩本小說(shuō)和一些詩(shī)歌。一個(gè)小小的心愿也由此萌生——做一位文學(xué)家，一位為孩子寫(xiě)作的兒童文學(xué)家。
書(shū)不僅使我得到了快樂(lè)，還改變了我的生活。同學(xué)們因?yàn)槲业牟⿲W(xué)，更愿意親近我，我也變得開(kāi)朗活潑了許多。文字還拉近我與媽媽的距離。有一次，我寫(xiě)了一篇題為《嚴(yán)厲的媽媽》的文章，媽媽看后，沉默不語(yǔ)，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。最后，媽媽把我緊緊地抱在懷里，輕輕地說(shuō)：“孩子，謝謝你，謝謝你對(duì)媽媽的理解�！弊源耍液蛬寢尭H密。
書(shū)香濃濃，其樂(lè)無(wú)窮，在書(shū)香的潤(rùn)澤下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
濃濃書(shū)香作文3
你們要是來(lái)到我的房間，一定會(huì)聞到一股香味。是香水，是花香，還是……不對(duì)，是書(shū)香！我是一個(gè)生活在陣陣書(shū)香中的孩子，從小被書(shū)香所熏陶著，到哪里都帶著書(shū)……
當(dāng)我想起小伙伴的時(shí)候，我會(huì)捧起《海蒂》。看著海蒂在喝香噴噴的，新鮮的羊奶，仿佛嘴邊正喝著的牛奶也成了羊奶，喝著別有一番滋味；海蒂穿梭在羊群里，仿佛我也置身于羊群中，左一摸一朵朵云朵一樣的小羊，右邊也是一樣，往前望去，一群綿羊就成了一大團(tuán)棉花，真想上去躺下來(lái)，享受被棉花包圍的感覺(jué)；海蒂蹦蹦跳跳在山谷中采多彩的花朵，一大捧一大捧捧在胸前，我好像都在花的海洋，一叢叢，一簇簇，一排排，漫山遍野都是鮮花，觸手可及……
當(dāng)我腦子里冒出探險(xiǎn)沖動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)捧起《魯濱遜漂流記》�？吹紧敒I遜漂泊在他鄉(xiāng)，途中還有許多驚險(xiǎn)的地方，我的心也隨之上，隨之下，我的心中只有魯濱遜，吃飯時(shí)也在牽掛著魯濱遜，生怕他在漂流的.途中又會(huì)出什么差錯(cuò)……
安安靜靜的時(shí)候，我也捧起《草房子》�？吹缴ＩＴ谘┑乩锉寂�，追著那幾只雪白的鴿子，便擔(dān)心他是否會(huì)冷，會(huì)感冒；看見(jiàn)禿鵝的帽子被掛在旗桿上，我心里有點(diǎn)暗喜，但又在責(zé)怪桑桑太調(diào)皮，希望他把帽子給拿下來(lái)還給禿鵝；聽(tīng)到桑桑的哭聲，又是一陣擔(dān)心，擔(dān)心他是不是受了委屈……
夜晚來(lái)臨的時(shí)候，我捧起《小船，小船》。娃娃給小 劉 老師吃蘆根，在小 劉 老師的吟唱聲中，我也靜靜地入睡了……
我喜歡身邊濃濃的書(shū)香，書(shū)香伴我行！
濃濃書(shū)香作文4
我們學(xué)材“語(yǔ)文園地四”中的“口語(yǔ)交際”話題是“續(xù)編故事”，要求學(xué)生把給出的故事講完后，再把自己講的故事畫(huà)一畫(huà)。
收上來(lái)的學(xué)生自己寫(xiě)繪的故事，圖文并茂者除了王子翀、周嘉樂(lè)、魏禧瑞、汪怡敏、李旭恒、劉奕昕、李雅欣、閻晨依之外，xx、xx、xx的寫(xiě)繪作品也各具特色。如下：
濃濃書(shū)香作文5
那年，我不到三歲。一天，我正在草地上玩球，媽媽輕輕地走來(lái)說(shuō)：“孩子，你該上幼兒園了。”我哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌肴ド蠈W(xué)。我想讓你陪著我一起在家玩！”
媽媽說(shuō)：“學(xué)校（幼兒園）有你沒(méi)玩過(guò)的玩具，有你沒(méi)看過(guò)的書(shū)，你還可以交到新朋友呢！”
“如果你在害怕的時(shí)候，你就想著媽媽愛(ài)你！ ”說(shuō)著攤開(kāi)了我的小手，親了一下，告訴我這叫“魔法親親�！�
我也在媽媽的手上親了一口。我告訴媽媽當(dāng)你在想我的時(shí)候，你就把我親過(guò)的手放在臉上。你就想，我也愛(ài)你 ！
這天早上，媽媽把我送到了幼兒園門(mén)口。我勇敢地進(jìn)入了學(xué)校。
老師有話說(shuō)：小作者的“魔法親親”真的具有神奇的魔力，媽媽對(duì)孩子的親親，使孩子變得勇敢；孩子對(duì)媽媽的親親，使媽媽平復(fù)了對(duì)孩子的思念。
濃濃書(shū)香作文6
月明星稀，大地已沉沉地睡去，皎潔的月光透過(guò)窗子照到我的書(shū)桌上。這總會(huì)讓我想起小時(shí)候那幾個(gè)美好的夜晚。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我總是纏著媽媽給我講故事，因?yàn)槲蚁矚g沉浸在通話的王國(guó)中，然后心滿意足地睡去。晚上，總會(huì)做一個(gè)有趣、好玩的夢(mèng)。在自己的世界里，做自己想做的事。
等我漸漸長(zhǎng)大了。我便喜歡讀一些小說(shuō)。小說(shuō)里的人物情節(jié)，總讓我陶醉。高爾基的《童年》讓我體會(huì)到了名人的童年是那樣的濃厚、沉重，《紅樓夢(mèng)》的結(jié)局是那樣的凄涼與悲慘；《三國(guó)演義》讓我體會(huì)到了諸葛亮舌戰(zhàn)群侯的風(fēng)彩……這些內(nèi)容都使我如醉如癡。它們是那么豐富多彩包羅萬(wàn)象！這就是我陶醉其中的原因吧！
大了一些，我就漸漸喜歡上了唐詩(shī)宋詞。我向往李清照的“一種相思，兩處閑愁”的憂傷；敬佩于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的廉潔正直；神往“明月松間照，清泉石上流”的怡然閑適……古詩(shī)是那樣的優(yōu)美，那樣的簡(jiǎn)練，我們不必知曉它其中包含了多少情和義，憂與喜，你只要輕輕吟誦便會(huì)情不自禁地喜歡上它。
每當(dāng)我在生活中遇到不開(kāi)心的事時(shí)是書(shū)陪伴著我，使我不再寂寞，不再孤單。書(shū)，是我可以談天說(shuō)地的好朋友。書(shū)，可以緩解壓力使我每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心；書(shū)，是我的良師益友，它教會(huì)了我許多知識(shí)，使我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。
書(shū)是一股甘甜的清泉，滋潤(rùn)了我的人生。書(shū)香伴隨我前進(jìn)，讓我在蒼茫的文學(xué)海洋中遨游！
濃濃書(shū)香作文7
有人說(shuō)，書(shū)像一位朋友，也像一個(gè)你隨時(shí)想去就去的故地。而我覺(jué)得，書(shū)像一位知識(shí)淵博的老人，在我漫長(zhǎng)而曲折的人生之路上，給予我繼續(xù)努力的動(dòng)力與能量；它也像一位辛勤付出的教師，在學(xué)校里，在生活中，給予我數(shù)不勝數(shù)的與知識(shí)與做人的道理。
在這個(gè)暑假中，我認(rèn)識(shí)了許許多多位有趣的“朋友”。其中，最令我印象深刻的就要數(shù)《淘氣包馬小跳之寵物集中營(yíng)》中的主角——善良而活潑的馬小跳。在故事中，他想盡一切辦法幫助小動(dòng)物們治病、安家，并保護(hù)它們，不讓它們受到任何細(xì)小的傷害。
“馬小跳才是個(gè)真正的孩子�！弊髡叱３＿@樣說(shuō)。為什么他才是個(gè)“真正”的孩子呢？因?yàn)轳R小跳單純天真，卻重情重義，有著男子漢的氣概；他不像其它孩子一樣，整日整夜，一刻不停地學(xué)習(xí)，卻將大部分精力都用在娛樂(lè)和幫助別人上……
馬小跳告訴我們：快樂(lè)比成績(jī)更重要！可是，現(xiàn)在我們大部分孩子，失去了應(yīng)有的快樂(lè)童年生活，只知道一味地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！慢慢地，慢慢地，他們的想象力和好奇心一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，直到完全消失。這時(shí)，他們會(huì)整天悶悶不樂(lè)，一副愁眉苦臉的樣子。
我也曾想象過(guò)：假如我是馬小跳，我不僅會(huì)全心全意地為動(dòng)物“服務(wù)”，還會(huì)等它們養(yǎng)好傷后，將它們送回大自然，因?yàn)榇笞匀徊攀莿?dòng)物們真正的家。
我還讀了一本神奇的“數(shù)學(xué)魔法書(shū)”。書(shū)里的主人公高斯，他虛心、努力，結(jié)果從班里數(shù)學(xué)墊底的皮小子一躍成為了全校有名的“數(shù)學(xué)小王子”！他這種虛心求學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我的這些“朋友”給予了我許多好處：擴(kuò)大知識(shí)面，積累好詞好句，獲得快樂(lè)，放松心情……我是一只小書(shū)蟲(chóng)，書(shū)在我的世界中是不可缺少的，在我成長(zhǎng)的路上，濃濃的書(shū)香總會(huì)伴著我一路前行！
濃濃書(shū)香作文8
走過(guò)俗世的喧囂，步入溢滿書(shū)香的校園，我想起孔乙己的“竊書(shū)不為偷”，我又想起古時(shí)的鑿壁偷光。從小就耳熟能詳?shù)墓适乱恢睕](méi)有被時(shí)光沖淡，書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。
他教會(huì)了我為理想而勇敢地戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)是充滿艱難險(xiǎn)阻的，他得過(guò)重感冒，他得過(guò)急性肺炎，然而，一次次病魔都沒(méi)有將他打敗，他一次又一次投入戰(zhàn)爭(zhēng)，他說(shuō)，“我的整個(gè)生命都獻(xiàn)給了世界上最美麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)”，他把他的事業(yè)認(rèn)為是世界上最美麗的并為之奮斗，我們的成長(zhǎng)又何嘗不應(yīng)如此？到現(xiàn)在，我們花了十幾年的時(shí)間讀書(shū)，然而有很多人并不喜歡甚至厭惡讀書(shū)，有人說(shuō)也想好好學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)，但卻迷茫讀書(shū)能干什么，能否考試大學(xué)，能否成功就業(yè)，讀書(shū)給人帶來(lái)的壓力太大不如不去想。在我看來(lái)，人類(lèi)明知會(huì)死，又為何而生存？讀書(shū)固然應(yīng)該有理想，但過(guò)程也很重要，每個(gè)人都有理想，然而并不是每個(gè)人都可以一直奮斗下去。正如他所教我的，只要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地拼，總會(huì)有收獲。我們還有大把青春，怎能輕易言敗？
他教會(huì)了我別怕周?chē)沫h(huán)境給你帶來(lái)的艱難，試著在逆境中發(fā)光。他曾在嚴(yán)寒里筑路，沒(méi)有足夠的糧食，沒(méi)有足夠的衣裳，更是有著劫匪的肆意掠奪，就是在這種環(huán)境中，他還沒(méi)有放棄手中的任務(wù)，難道他不怕身染重疾？難道他不怕強(qiáng)盜的掠奪？這是不可能的，但他知道，每個(gè)人都會(huì)遭遇挫折，遭遇困苦，只要能夠堅(jiān)持便是贏家。我們處在另一個(gè)社會(huì)環(huán)境，與他的簡(jiǎn)直是天壤之別，或許正是因?yàn)槿绱�，我們�(cè)絹?lái)越害怕挫折，總是追求安逸，然而成長(zhǎng)的過(guò)程中，挫折是必不可少的，這樣我們才能更加堅(jiān)定。
他教會(huì)了我上帝關(guān)閉了一扇門(mén)，自然會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。在他最后病重不能動(dòng)彈時(shí)，仍完成了巨作《暴風(fēng)雨是怎樣誕生的》。我曾有位同學(xué)，是聾啞人，學(xué)校都建議他去一所適合他的學(xué)校，然而他并沒(méi)有聽(tīng)從這個(gè)建議，他認(rèn)為他跟正常的小孩兒是一樣的，這就是一種樂(lè)觀，一種自信。
他，就是我們熟悉的保爾·柯察金。保爾給我?guī)?lái)的影響很大，是我從幼稚走向成熟的強(qiáng)烈標(biāo)志。迄今為止，《鋼鐵是怎樣煉成的》一直是中小學(xué)生的課外讀物，它讓我嗅到濃濃的書(shū)香，讓我從主人公的事跡中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
濃濃書(shū)香作文9
一本書(shū)就像一杯熱茶，需要細(xì)細(xì)地品味，再品味；一個(gè)童年，像五味瓶。酸甜苦辣咸，每一味都是值得珍藏的記憶……小時(shí)候，我認(rèn)為書(shū)就是一個(gè)裝滿童話的萬(wàn)花筒，又覺(jué)得書(shū)是能吸引人的大磁鐵。當(dāng)伴隨著濃濃的書(shū)香成長(zhǎng)時(shí)，書(shū)就是我的好朋友、好老師。《城南舊事》這本書(shū)勾起了我對(duì)童年的深深懷念。
在林海音小時(shí)候，“唱話匣子”，聽(tīng)鬼故事，要兩個(gè)“大枚”上廁所，卻偷偷跑去聽(tīng)?wèi)颉@些都是童年里真正的快樂(lè)。斜著嘴笑的蘭姨娘；騎著驢回老家的宋媽?zhuān)粯?shù)胡同里的“瘋女人”秀貞，藏在草堆里的小偷……這些人物都給我留下了深刻的印象。
一個(gè)雪花飄飄的傍晚，火車(chē)站人來(lái)人往，拎著沉重的行李箱，我和媽媽坐火車(chē)來(lái)到了北京。突然發(fā)現(xiàn)一只手在人群中向我們有力地?fù)]動(dòng)著。啊，那正是爸爸那雙粗糙的大手！我高興地奔過(guò)去，又看到那雙熟悉的面孔�！鞍职�！”一家又快樂(lè)地相見(jiàn)了。這件事不知過(guò)去了多少年，但每當(dāng)看到《城南舊事》里被人們稱為“瘋女人”的秀貞阿姨和自己的親生女兒匆匆相見(jiàn)時(shí)，我就想起那次在火車(chē)站的情景。
我的母親，善良能干，經(jīng)常通過(guò)小事教育我們，是一位好媽媽。正如“驢打滾”這篇里，宋媽為了生存，棄子來(lái)到城里給英子家當(dāng)奶媽。每年當(dāng)望見(jiàn)丈夫那頭倔強(qiáng)的驢子停在英子家門(mén)口，她的生活就有了一線希望。她著急尋找丟棄的孩子，那個(gè)場(chǎng)面勾起了我對(duì)女性命運(yùn)的同情。
當(dāng)一件件事在故事里一一呈現(xiàn)后，英子爸爸最喜歡的菊花不知不覺(jué)落了，而他竟然隨之俱去。英子意識(shí)到她長(zhǎng)大了，要承擔(dān)起養(yǎng)家的責(zé)任了。小學(xué)畢業(yè)的英子告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，心里十分矛盾：“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，我們又是多么怕呢！”
讀完這本書(shū)，我隨著波瀾起伏的故事情節(jié)一會(huì)“悲”一會(huì)“喜”。書(shū)籍真是我的良師益友，希望我可以沉醉在書(shū)香中，暢游在書(shū)海里，在書(shū)香中回憶一道道獨(dú)特的風(fēng)景！
點(diǎn)評(píng)：
清逸婉麗、流暢連貫。開(kāi)頭一段就能顯示小作者非凡的語(yǔ)言文字功底。靜心細(xì)讀，心潮起伏。一本《城南舊事》能夠引起小作者如此深刻的人生感悟著實(shí)讓人驚嘆。希望小作者真的如愿：沉醉在書(shū)香中，暢游在書(shū)海里。從而用她的神奇之筆為我們描繪一道道神奇獨(dú)特的風(fēng)景。
濃濃書(shū)香作文10
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員。
我又想當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。
我還想當(dāng)一名飛行員。
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，向著夢(mèng)想努力奮斗！
老師有話說(shuō)：小作者講述的是自己夢(mèng)想的故事。小作者的夢(mèng)想很多，這是我文表我心。結(jié)尾說(shuō)得特別好——每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，向著夢(mèng)想努力奮斗！
讀寫(xiě)繪是學(xué)生比較喜歡的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生通過(guò)圖畫(huà)來(lái)表達(dá)所思所想，且用文字再進(jìn)行講述，真是相得益彰啊！
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