既來之則安之作文
既來之則安之作文1
互聯網時代的到來，給我們的生活帶來了許多的便利，同時也讓我們生活變得碎片化。我認為這個碎片化，有它的好處和壞處，要一分為二地看待它，發揮好處，縮小不利之處。
什么叫碎片化？
馬云時代的出現，讓我們的購物變得隨時隨地，隨心所欲。在公交車上可以購物，在睡著前躺在床上可以購物，甚至上廁所都能購物。本來購物這件事是需要一整個下午的，與三兩個好友亦或是家人一同去購物中心逛斷腿才能完成的。將一整個下午打碎成無數個小時間段，穿插入平常的生活中，我認為這就是碎片化。
碎片化對于我們高中生而言，它可以將我們的學習生活碎片化，在車上可以背考綱，放學回家走路的時候可以背古詩，在課間可以解數學題目。抓住任何一個空隙，用東西把它填滿，但是因為這個空隙很小，所以必須把東西打碎后再填進去。
可是碎片化就一定是好的嗎？
背過單詞的我們可能知道，在車上背單詞，回到家中可能再翻開考綱，知道有這個詞，但是什么意思卻一點也想不起來了。因為車上的搖晃，吵雜的環境其實很難讓人心靜下來去做一件事情，車上背的忘記了，回家再背，這不就事倍功半了嘛？還讓人處于一種心態浮躁的狀態。
所以我認為能夠碎片化的東西要進行選擇。
就比如閱讀，我認為還是需要靜下心去做才能做的事，擠出一個下午，一個人窩在沙發里，手捧一本書，沉溺在一個自己的世界里，能讓閱讀這件事情變得更有意義，也更讓自己有收獲。在車上好好休息�；丶腋芯Ρ硢卧~，其實在花費時間上，后者反而少而精。
所以說，碎片化的確可以讓我們在短時間里面進行許多事情，但做事情的效果可能沒有預料的那么好。所以對要碎片化的東西我們要進行篩選。將能碎片化的東西利用碎片時間去完成，將不能碎片化的東西一大片去完成。發揮好碎片化的長板，將碎片化的短板補長。
這便是遇到碎片化的生活我們該做的事。
既來之則安之作文2
每一個人都與一段歲月邂逅，在如戲的人生中演繹著悲歡離合，在柴米油鹽中與時光擦肩而過。當你唱嘆今生的平淡，流光也就淡若無痕地離你而去。何必俯首前世附庸后世，既來之則安之，在今生的征途上遇見自己的美麗。
他們是紅塵的過客，勞于奔波，身心俱疲，小憩花陰便一覺入夢，任身邊人事變遷，任時光無情地將青絲染上寒霜，走入自己編織的夢，迷失在夢中蜿蜒的小巷，灑脫地揮一揮手將今生拋棄，生活也將他們遺忘。
我們邁著匆匆的步伐，無謂是去赴一場約定還是緊緊守衛者內心的期待，只需讓期待定格于今生，讓相逢邂逅在現世。風雨樓閣，王勃不辭指點江山激揚文字，將“老當益壯，窮且益堅”的青云之志銘刻在大唐的流年；蘇子起身，寫下“蓋將自其度者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！”將淡泊與釋然舒于清風朗月，將感懷傷世的愁嘆一彈于云煙，豪邁不拘的詞風留下他清涼如水的背影，他說：“化作春泥更護花”，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，他們的守望他們的不棄成為那個時代通向光明的一簇簇火炬，他們的寂寞是英雄的奉獻，滋潤了厚重的土地。
也許我們不能將自己的身姿推向時代的巔峰，卻可以在細水長流的日子里慢慢積淀出成熟的風骨，打磨出圓潤的性情。將想做的付諸于腳下，學會為心靈尋一處曲徑通幽的地方，累了可以駐足卻不是回避，在片刻的安寧與恬淡中重新找到自己，與它攜手繼續浸潤在前途風雨。
既來之則安之，你會發現今日的春花紅于昨日。今日的陽光更加炫目。遠去的還會走近，等待的不再漫長，每一步前行都有平仄，每一段故事都有韻腳，回眸昨日已成曲章，無論激蕩還是舒柔，無論澎湃還是憂郁，都流溢著歲月的醇厚的暗香。
既來之則安之，在托起花香的清風中留下對過往的微笑，將失落與惆悵亦視作人生的珍寶，在漏過光陰的雨簾中堅定今生的信念。
相信你投生活以木桃，它必報之以瓊瑤。
既來之則安之作文3
美國是一個移民國家，南加州因為地緣關系，各色人種云集，洛杉磯這個舉世知名的城市，更是多元文化薈萃的大都會。在這里，有來自世界各地的人及他們帶來的本國文化，大洛杉磯內有百多個小城鎮，移民大多愛聚居在自己族裔較多的地區，生活上的一切會來得方便，既可減少思鄉愁緒，又可追尋各自的“美國夢”。
移民前后分別不大，家鄉的一切都帶來了﹗許多同胞就是身居美國，卻只講中文，只吃中國菜，只交中國朋友，只看中文報和中文臺。
在獨善其身，自得其樂，看似無甚問題之際，卻往往會遭人白眼，甚至引起仇視﹗華人很會投資房地產，喜歡置業，更注重風水，買了房子之后，若發覺那一些樹木不合格局的，會加以砍伐，這使得左鄰右里非常傷心氣憤，因為美國人酷愛自然，喜歡美化庭園，若搬來的新鄰居的院子欠修，他們會很反感的，有些人甚至把大門的方向挪移數十度，與一整排房子的正門方位不同，確是有點礙眼的。
有一個小伙子告訴我，一天他坐公共巴士，兩個華裔大嬸在車上一直興奮地以家鄉話聊天，又是大笑又是抱怨的，無所不談!她們剛下車，那個司機就一輪臟話破口大罵，附近幾個乘客也齊聲附和說“討厭死了!”
在大庭廣眾高聲說家鄉話，確實是不禮貌的，因為別人不明就里，還以為在談論他們呢，必定惹人煩厭!住在美國久了，不得不佩服美國國民的公德教育，的確是自發地守秩序的，中國人就不耐煩排隊等候，千方百計地打尖，走后門，不被千夫所指才怪哪!在華人商鋪停車場或華人子弟多的學校附近非法泊車或違反交通規例，亂沖亂撞的十居其九是我們親愛的同胞，開著那么名貴的高級轎車，卻屢犯錯誤，招致交通警員嚴懲之余，也令旁人搖頭嘆息不已﹗
華人子弟多的'學校通常成績都很優異，因為華裔注重子女教育，不過到學校有事需要家長幫忙的時候，義工之中卻只有寥寥幾個中國家長，令人汗顏得很!
其實既然來到美國，就應該盡量融入主流，學習美國的文化與價值觀，而不是活在自己的小圈圈才是。
既來之則安之作文4
今天已是來學校的第三天了，以往的我一定早已不耐煩，更別說“既來之，則安之”了。是否這些日記帶給我以賞心悅目？現在我的每天都在尋找充實自己的方法，我盡量避開學習，我想尋求一種以學習為次要的主要活動來代替這些閑暇，可我找來的確實安逸，是原諒自己。
從早晨起床開始到晚上托著死尸般的身體，真的，我不愿再這樣下去。盡管運動給我的疲憊使我忘記時間，但可以長久么？出了校門后的又會是怎樣的？我知道，非常糟糕。就如同折翅的鳥，無法遠飛。
沖破蒼穹那一天還是有的。
現在，我每天都在豐富自己的閱歷。我開始做著有意義的事，盡量試著不去掙扎。我體會到了習慣的重要性。就像現在這則日記，它讓我珍重今天，因為想到晚上要記錄，便不希望讓那青春氣息因我的所做所謂而變的可笑。如果一開始就讓我了解到事情的結果的話，我一定會倍加珍惜做這事的過程。這好比兩個人在一起的時無憂無慮地，什么都不去想，分開的時候就束手無策了，他們還沒準備好迎接這令人心痛的結果。
現在，時間好似故意加快了步伐。我最喜歡的黑夜卻在我最討厭的時間來了，仿佛還不等我準備向夕陽告別就已望見了令人感傷的月兒。黑夜，你就猶如那幽靈在我身邊纏繞徘徊，侵擾著我平靜的心靈。在那心靈的深處，我聽到了已平息沉睡的海浪翻騰的聲音。那仿佛是我錯亂的生物鐘最后的掙扎，仿佛它極力想要恢復安然無恙，但她卻只有重新編程，習慣討厭的習慣，將那僅有的私欲與不妥協的心緒轉化為理所當然，心安理得……
既來之則安之作文5
《山路彎彎》是《江西教育》雜志20xx年第一期的一篇文章，記敘了一個師范畢業青年在山區任教騎自行車上班的艱辛經歷以及他和學生之間的感人故事�；叵氲阶约寒敵踹x擇教師這門職業，并分配到山區工作，心中百感交集！
我們常說：選擇了教師這個職業，就等于選擇了一輩子的清貧。特別是在山區工作的教師，學校就是第二個家，我親身體驗過，那種滋味可以總結為兩個字：寂寞。
但不管怎樣，既然選擇了，就要堅守。堅守，是一種人生的態度，也是對待職業的態度。當今物欲橫流的金錢時代，沒有幾個青年想當老師，待遇低，條件差，沒地位。選擇這個職業的時候，我也彷徨過，剛畢業的時候我非常不情愿回鄉工作，懷著一個美好的夢想，滿腔熱情到廣東闖蕩，一年下來，發現外面的天空固然很高很遠，但那里并沒有我的一席之地，小鳥是沒有能力搏擊長空的，于是打道回府，有些不情愿地當了一名小學教師。一開始也很不適應，但我選擇了堅守，如今，我已經是一名有七年教齡的教師，對教師這個職業已經完全接受。
常言道：既來之，則安之。意思就是既然選擇了，就要安心工作，
持之以恒，不要三心二意。小學二年級的孩子就學過《小猴子下山》的故事，三心二意的猴子見桃子好吃就摘桃，見到玉米好吃就采玉米，見到大西瓜又去摘西瓜，看到小白兔又追小白兔去，結果什么都沒有得到，空手而歸，這個故事告訴我們做事要一條心思，如果一個人對待自己的事業像小猴子下山那樣，將會一事無成。
記得在大由工作的時候，學校有一個龔老師，50多歲了（現在已經退休）。他是民辦教師轉正的老教師，剛參加工作的時候工資非常低，只有幾塊錢一個月，而且當時的工資還是由鄉政府掌管，經常不能足額發放，再加上當時教師沒有社會地位，當老師的娶妻成家都有些困難。然而，龔老師卻依然堅定地選擇了當一名當時不被人看好的小學教師，一干就是三十多年，并且一直大由山區工作，直到60周歲正常退休。他退休的時候，工資在全鄉小學教師中排在前三位，如今在縣城安家，一家人過著舒適的小康生活。我剛參加工作的時候，很消極，無精打采，抱怨教書是個苦差事，工作時間長，工資不夠用，學生很氣人等等，而龔老師總是鼓勵我說：“年輕人，要耐心，總有一天你會明白教書還是好職業。不要總是想著外面的世界多么精彩”
在鄉下，像龔老師這樣堅守在山區幾十年的民辦教師太多了，他們大部分已經到了退休年齡，職業生涯即將結束，但他們依然兢兢業業，全心投身于教育事業，奉獻自己最后的光和熱。
“既然之，則安之”。我要把這句話銘記在心，在遇到困惑的時候用它寬慰自已，在學生面前動怒的時候用它告誡自己，在碰到挫折
的時候用它勉勵自己。我要一心投入，安心工作，努力上進，做一名合格的人民教師。
既來之則安之作文6
從繁忙的高中生活中解脫出來，我又進入了一個更為繁忙的大學生活。記得老師都說大學就是天堂，大學生活是美好的。但是事實證明這句話是假的。因為大學生活更加緊湊，步伐更加快速。我在這紛繁的大學生活中手足無措，一時間找不到方向。我開始懷疑我來上大學究竟是對是錯，我所選擇的專業是好是壞。
從一開始的不適應，從一開始的不熟悉，從一開始的滿心失望… … 到慢慢的喜歡，到漸漸的熟絡，到越來越享受，我開始喜歡上了這個所謂的大學生活。我在這個學校找到了我所想要的東西——那份真摯而感動的友誼。在與人與人的交往中，我又認識了更多的人，而他們則像我深交多年的朋友一樣，關心我、愛護我、幫助我、理解我、包容我… …讓我感覺像天使一樣被幸福和快樂包圍著。
除了這一個個人、這一份份友誼，我對自己的專業也有了突如其來的轉變，我不再排斥，也不再懷疑了。在這快一年的學習中，我漸漸愛上了這個專業。說實話，我對這個專業不是很了解。當時一看專業的名字是——國際經濟與貿易，我特別喜歡，心里想著我要走國際路線了�，F在想想都覺得當時的自己有多好笑。
該怎么說呢，我現在對自己以后的就業問題仍是毫無頭緒，一點想法都沒有。我不在乎我以后將會從事怎樣的工作，但只有一個要求，那就是自由。我無拘無束慣了，不喜歡被太多的規則制度所束縛。但這卻也是我的一大致命弱點。因為我們這個專業將來一般是進入銀行工作，而在銀行工作必然要遵守銀行的規章制度。這與我的理想有很大的矛盾，我就在這個矛盾中彷徨失措，來來往往，不知該往何處走。
所以啊，我一直在思考，我畢業以后究竟要做什么工作，這真是個令人頭疼的問題。雖然話這么說，但是我還是要好好學習專業課。無論將來從事什么職業，我都應該有豐富的知識儲備。也許我的大學生活就要這樣與學業為伍了，但是我不會讓我的生活這么枯燥無趣的。我積極參加學校舉辦的活動，主動與人交往，走向社會去實踐… …這些都豐富了我的大學生活，讓我的大學生活無比絢爛。
我相信在我自己的努力下，我的夢想會實現。我的大學生活也會因此而不平凡�。�！
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