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      2. 小狐貍買(mǎi)手套

        時(shí)間:2024-10-25 02:32:20 好文 我要投稿
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        小狐貍買(mǎi)手套

        小狐貍買(mǎi)手套1

          在一個(gè)寒冷的冬天,有一對(duì)狐貍母子,它們住在森林了的一個(gè)洞里。

        小狐貍買(mǎi)手套

          有一次,小狐貍剛睡醒,想出去玩,剛到洞口,就捂住了眼睛,它對(duì)媽媽說(shuō):"是什么扎到我眼睛了,"媽媽把捂住眼睛的手拿開(kāi)一看,說(shuō):"什么東西都沒(méi)有啊!"媽媽出去看了看,對(duì)小狐貍說(shuō):"因?yàn)槟銢](méi)有見(jiàn)過(guò)雪,被雪地強(qiáng)烈的反光一晃,就以為是什么東西扎進(jìn)眼睛了。"

          小狐貍跑出去玩了。它踩在象絲棉一般柔軟的雪地上奔跑。忽然,"撲哩啪啦"一聲響,把它嚇壞了。它回頭看看,什么都沒(méi)有。原來(lái)是樹(shù)枝上的雪掉了下來(lái)。

          它飛快地跑到洞里,對(duì)媽媽說(shuō):"我的手都凍紅了,凍僵了。"媽媽用自己溫暖的手包住了小狐貍的手,媽媽心想:別把我孩子的手凍壞了,我該給它買(mǎi)一雙毛線手套了。

          到了夜晚,狐貍媽媽帶著小狐貍一起去買(mǎi)手套,小狐貍沒(méi)有見(jiàn)過(guò)燈光,小狐貍說(shuō):"星星怎么掉到那么低的地方。"

          媽媽說(shuō):"這是鎮(zhèn)子上的燈光。"

          狐貍媽媽一看到燈光,就想起上次跟朋友一起去鎮(zhèn)上險(xiǎn)些送命的事。她勸朋友不要去偷人家的鴨子,可那只狐貍不聽(tīng),非要去偷,結(jié)果被農(nóng)民發(fā)現(xiàn),追得它們沒(méi)命地逃,好不容易才撿了一條命。

          狐貍媽媽腿軟了,在也走不動(dòng)了。只好讓小狐貍自己去買(mǎi)手套。媽媽對(duì)小狐貍做了一些交代,要注意安全。小狐貍就去鎮(zhèn)上了。

          小狐貍沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鎮(zhèn),它來(lái)到鎮(zhèn)上以后才知道,原來(lái)鎮(zhèn)上這么漂亮。燈掛的高高的.,五彩繽紛的。

          小狐貍到了買(mǎi)手套的商店,把錢(qián)遞給賣(mài)手套的,人家給它了一雙毛線手套。它拿著手套往回家的路上走,心里想:人沒(méi)有媽媽說(shuō)的那么可怕!

          它就跑到媽媽等它的地方,媽媽正在焦急的等著它。

          小狐貍對(duì)媽媽說(shuō)人沒(méi)有象你說(shuō)的那么可怕,是嗎?你怎么知道,因?yàn)槲铱吹搅恕?/p>

          我知道了,什么事情不能只靠別人,要靠自己,勇敢的去面對(duì)困難,就能戰(zhàn)勝困難。要象小狐貍一樣。

        小狐貍買(mǎi)手套2

          這個(gè)寒假,我讀了日本作家——新美南吉寫(xiě)的《小狐貍買(mǎi)手套》,我很喜歡這本書(shū)。

          這本書(shū)講了:一只小狐貍在下雪天獨(dú)自去城里買(mǎi)手套的故事。出發(fā)前狐貍媽媽因?yàn)閾?dān)心人類(lèi)會(huì)傷害小狐貍,把小狐貍的手變成了人類(lèi)小朋友的手,但是小狐貍因?yàn)樘o張了,伸錯(cuò)了手,把狐貍爪子伸了出去,店老板還是把手套賣(mài)給了小狐貍。

          小狐貍在回家的路上聽(tīng)到人類(lèi)媽媽在唱歌哄自己的寶寶睡覺(jué),小寶寶還關(guān)心森林里的小狐貍。故事最后小狐貍對(duì)媽媽說(shuō):“人一點(diǎn)不可怕!眿寢層X(jué)得從前和朋友偷鴨子,差點(diǎn)送命,人類(lèi)很可怕,不斷的反問(wèn)自己:“人真的有那么好嗎?”

          從這個(gè)故事中,我明白,做事得光明正大,不能偷偷摸摸。生活中,也是如此,通過(guò)勞動(dòng)而來(lái)的'成果,是理所當(dāng)然的。小頭偷盜他人物品,肯定是要得到應(yīng)有的懲罰的。狐貍媽媽一直沒(méi)弄明白人類(lèi)生氣而追打它們的原因,所以才會(huì)害怕。生活中,我們遇到困難的事情,也需要去弄明白,為什么這件事難做,克服困難,勇往直前。做人做事都要行得正坐得端!

          不管是人類(lèi)世界還是狐貍世界,都存在好與壞之分,我們要心存愛(ài)與善良,共同生活,社會(huì)才會(huì)美好和諧!

        小狐貍買(mǎi)手套3

          今天,我讀了《小狐貍買(mǎi)手套》以后,我懂得了怎樣保護(hù)小動(dòng)物。

          故事講的是:寒冷的冬天來(lái)了,一天,下了一場(chǎng)大雪,小狐貍高興極了。跑到雪地里玩,可是小手被凍得通紅,媽媽準(zhǔn)備給它買(mǎi)一雙手套。在路上,它媽媽想起了一個(gè)朋友被人殺害的事情。于是,告訴了小狐貍:“人類(lèi)很可怕!弊屝『傄粋(gè)人去買(mǎi)手套,并且把它的手變成了人手。千叮嚀萬(wàn)囑咐的'說(shuō)不要伸錯(cuò)手,否則會(huì)被關(guān)進(jìn)籠子里。小狐貍到了那里,一慌張把手伸錯(cuò)了,老板以為小狐貍會(huì)騙他,狐貍拿了二款硬幣給了老板,結(jié)果老板給了他一雙手套。小狐貍認(rèn)為人類(lèi)很好。

          在回家的路上小狐貍聽(tīng)到一位媽媽在跟小孩唱歌。小狐貍有點(diǎn)想媽媽了,這是聽(tīng)到了媽媽的聲音,直向媽媽奔去。并告訴了媽媽人類(lèi)并不可怕。

          我為小狐貍能買(mǎi)到手套而感到高興,因?yàn)樗ㄟ^(guò)這件事,告訴了媽媽。其實(shí)人類(lèi)和動(dòng)物都是好朋友,由于一部分人大量砍伐樹(shù)木和捕殺動(dòng)物,才使動(dòng)物認(rèn)為人類(lèi)很可怕。通過(guò)這個(gè)故事告訴我們,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境和樹(shù)木,不亂捕殺動(dòng)物,愛(ài)護(hù)身邊的小動(dòng)物,和它們永遠(yuǎn)成為好朋友。

          

        小狐貍買(mǎi)手套4

          小狐貍買(mǎi)手套

          [日]新美南吉

          寒冷的冬天從北方來(lái)到了狐貍母子居住的森林。

          一天早上,小狐貍剛要出洞去,突然“啊”地喊了一聲,兩只手捂住眼睛。狐貍媽媽先是一驚,然后笑著告訴小狐貍那是雪。小狐貍開(kāi)心地跑了出去。它跑著跳著,濺起的雪粉映出一道小小的彩虹。

          過(guò)了一會(huì)兒,小狐貍回到洞中,說(shuō):“媽媽?zhuān)掷,手發(fā)麻了!”狐貍媽媽一邊往小狐貍兩只凍得發(fā)紫的手上呵氣,一邊用自己暖和的手,輕輕握著小狐貍的手,說(shuō):“馬上就會(huì)暖和起來(lái)。媽媽給暖暖,很快就會(huì)暖和的!

          狐貍媽媽心里想:可愛(ài)的小寶寶,要是手上生了個(gè)凍瘡就可憐了。等天黑以后,去鎮(zhèn)上給小寶寶買(mǎi)雙合適的毛線手套吧。

          夜幕降臨了,狐貍母子倆從洞里走出來(lái)。小狐貍鉆在媽媽的肚子下面,一邊走著,一邊眨著滴溜圓的眼睛,好奇地看看這,看看那。

          不久,前方出現(xiàn)了一點(diǎn)亮光。小狐貍看到后,就說(shuō):“媽媽?zhuān)切堑舻侥莾毫,是吧??/p>

          “那不是星星!焙倠寢屨f(shuō)著,不由自主地停住了腳。

          盡管小狐貍在媽媽的肚下催促,可狐貍媽媽回憶起以前的經(jīng)歷怎么也不敢往前走了。它想啊想啊,怎么也想不出一個(gè)買(mǎi)手套的好辦法。

          “寶寶,伸出一只手來(lái)。”狐貍媽媽握住小狐貍伸出的那只手,不大工夫,那只手變成了可愛(ài)的小孩手了。小狐貍把那只手伸開(kāi),握住,又掐,又嗅。

          “真奇怪啊,媽媽?zhuān)@是什么呀?”

          “這是小孩手,寶寶。去了鎮(zhèn)上有很多人家。首先要找掛著黑色大禮帽招牌的人家,找到后,咚咚地敲敲門(mén),然后說(shuō)‘晚上好’。人就會(huì)從里面把門(mén)打開(kāi)個(gè)縫,你從門(mén)縫里把這只手,哦,就是這只小孩手伸進(jìn)去,說(shuō):‘請(qǐng)賣(mài)給我一副合適的手套。’明白了嗎?可不能把另一只手伸進(jìn)去啊!焙倠寢屇托牡亟虒(dǎo)著小狐貍。

          “為什么要這樣做呢?”小狐貍不解地反問(wèn)道。

          “因?yàn)槿艘侵滥闶呛偟脑挘坏毁u(mài)給手套,還要抓住往籠子里關(guān)呢!人哪,真是可怕的東西!”

          狐貍媽媽一再叮囑著,把帶來(lái)的兩個(gè)白銅錢(qián),塞進(jìn)小狐貍的那只小孩手里。

          小狐貍在映著雪光的原野上,搖搖擺擺地朝著鎮(zhèn)上的燈光走去。

          鎮(zhèn)上,家家戶戶都已經(jīng)關(guān)了門(mén),只有柔和的燈光,透過(guò)高高的窗戶,映在街道的積雪上。

          小狐貍終于找到了帽子店。小狐貍按照媽媽教的,咚咚咚敲了敲門(mén),問(wèn)道:“晚上好!崩锩骓懫鹂┼饪┼獾穆曇簟H缓,門(mén)嘎吱一聲開(kāi)了一寸左右的縫。一道燈光穿過(guò)門(mén)縫,長(zhǎng)長(zhǎng)地映在街道的白雪上。

          小狐貍的眼睛讓燈光一晃,一下子慌了起來(lái),把不該伸進(jìn)去的手從門(mén)縫里伸了進(jìn)去,說(shuō):“請(qǐng)賣(mài)給我一雙合適的`手套吧!

          帽子店的人看到這只手,不由得“哎呀”了一聲。他想:這是狐貍手呀,狐貍買(mǎi)手套一定是拿樹(shù)葉來(lái)買(mǎi)了。于是,他說(shuō):“請(qǐng)先交錢(qián)。”

          小狐貍握著兩個(gè)白銅錢(qián),老實(shí)地交給了帽子店的人。那人用食指彈彈,然后互相敲敲,發(fā)出叮叮好聽(tīng)的聲音。然后從柜子里取出小孩用的毛線手套,放到小狐貍的手里。小狐貍說(shuō)了聲“謝謝”,離開(kāi)了帽子店。它順著來(lái)的路一邊走,一邊想,媽媽說(shuō)人是可怕的東西,可今天的事卻并沒(méi)感到人有什么可怕。

          當(dāng)它正要從一個(gè)窗戶下走過(guò)時(shí),忽然聽(tīng)到人的聲音。啊,這是多么慈祥,多么好聽(tīng)的聲音呀!

          “睡吧,睡吧,

          躺在媽媽的懷里,

          睡吧,睡吧,

          枕在媽媽的胳膊上……”

          小狐貍想,這聲音肯定是小孩媽媽的聲音。因?yàn)槊慨?dāng)小狐貍困了想睡覺(jué)時(shí),狐貍媽媽也是用這種慈祥的聲音,搖著它睡著的。

          接著,是小孩的聲音:“媽媽?zhuān)@么冷的晚上森林里的小狐貍冷不冷?”

          又是小孩媽媽的聲音:“森林里的小狐貍啊,聽(tīng)著狐貍媽媽的歌兒,在洞里就要睡著了。好寶寶快睡吧,看看寶寶和狐貍哪個(gè)睡得快。一定是寶寶睡得快!”

          小狐貍聽(tīng)到這兒,忽然想起媽媽來(lái)了。它飛快地朝著媽媽等候的地方跑去。

         。ㄟx自作者同名小說(shuō),有刪改)

          16.請(qǐng)概括小說(shuō)的主要情節(jié)。(4分)

          17.文中劃線部分用了什么修辭手法,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者這樣寫(xiě)的作用。(5分)

          18.狐貍媽媽對(duì)小狐貍一再叮囑,有必要嗎?請(qǐng)聯(lián)系文本和生活體驗(yàn)談?wù)勀愕睦斫狻#?分)

          答案:

          16.【分析綜合】(4分)

         、傩『傇谘┑乩锿嫠鲎狭耸郑虎诤倠寢寧『?cè)ユ?zhèn)上買(mǎi)手套;③帽子店的人知道了是小狐貍依然把手套賣(mài)給它;④小狐貍聽(tīng)到一對(duì)母子的對(duì)話后飛快地跑向媽媽。

          [4分。每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可。]

          17.【鑒賞評(píng)價(jià)】(5分)

          用了反復(fù)的手法。(1分)劃線句子描寫(xiě)了小孩媽媽動(dòng)聽(tīng)的聲音,表現(xiàn)了小孩媽媽的慈祥和對(duì)孩子的愛(ài);(1分)也側(cè)面描寫(xiě)了狐貍媽媽對(duì)小狐貍的深深的愛(ài)。(1分)同時(shí)為下文小狐貍忘記了要找媽媽做鋪墊;(1分)讓整篇童話籠罩上了一層愛(ài)與溫暖的氛圍。(1分)

          [5分。意思對(duì)即可。]

          18.【文意探究】(6分)

          示例一:有必要(1分)。狐貍媽媽“以前的經(jīng)歷”告訴她人類(lèi)是可怕的(1分),人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中也確實(shí)存在許多缺少大愛(ài)之心的行為(1分),家長(zhǎng)們也會(huì)教育孩子要善于保護(hù)自己,尤其在陌生人面前(1分),一再的叮囑體現(xiàn)了狐貍媽媽竭力想保護(hù)小狐貍(1分),充分體現(xiàn)出一種最純粹的母愛(ài)(1分)。

          示例二:沒(méi)必要(1分)。雖然狐貍媽媽與人類(lèi)之間曾經(jīng)有一些可怕的經(jīng)歷,但并不需要因此懷疑人類(lèi)的善良和博愛(ài)(1分),小狐貍買(mǎi)手套時(shí)雖然伸錯(cuò)了手,但帽子店主人就像對(duì)待一個(gè)孩子一樣對(duì)待小狐貍(1分),說(shuō)明人類(lèi)的善良和大愛(ài)才是最美好的,甚至是可以跨躍族類(lèi)的(1分)。人狐異類(lèi),但在這篇優(yōu)美的童話故事中卻能相互理解與包容,給人以特殊的感動(dòng)和強(qiáng)大的力量(1分)。如果在現(xiàn)實(shí)生活中家長(zhǎng)們一再告訴小孩子現(xiàn)實(shí)是多么可怕,孩子就會(huì)害怕現(xiàn)實(shí),不容易看不到現(xiàn)實(shí)生活中的美好,不利于孩子認(rèn)識(shí)社會(huì),融入社會(huì)(1分)。

          [6分。觀點(diǎn),1分;只有觀點(diǎn),沒(méi)有分析,不得分。結(jié)合文本具體分析原因,2分;結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活體驗(yàn),揭示小說(shuō)的深層意蘊(yùn),3分。]

        小狐貍買(mǎi)手套5

          狐貍也要戴手套嗎?原來(lái),狐貍也怕凍傷了手,所以要買(mǎi)手套。

          在一個(gè)寒冷的冬天,小狐貍睜開(kāi)雙眼,“有一個(gè)東西扎住眼睛了,給我擦一擦!”小狐貍急促地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽一看,原來(lái)是潔白的雪花迎風(fēng)飄來(lái),像絲綿一樣柔。

          小狐貍又說(shuō):“媽媽?zhuān)掷!眿寢屢豢,心疼地說(shuō):“手凍了,天黑之后去鎮(zhèn)上買(mǎi)雙手套吧。”到了夜晚,夜深人靜,天上的繁星、月亮都出來(lái)了。小狐貍的媽媽說(shuō):“一定要伸出那只像小孩子一樣的`手!毙『倱u搖擺擺地走了。它把狐貍手伸給了老板,老板一看,狐貍肯定拿樹(shù)葉來(lái)買(mǎi),結(jié)果,卻是錢(qián)!袄习,買(mǎi)一雙手套!毙『偀崆榈卣f(shuō)。老板遞給它一雙手套,高高興興地回去了。

          讀了這個(gè)故事,我認(rèn)為這位老板對(duì)小狐貍買(mǎi)手套這件事很和藹可親,而不是打它,趕走它。媽媽告訴它不要把狐貍手伸出來(lái),可當(dāng)小狐貍伸出手時(shí)。老板只是感到大吃一驚,并沒(méi)有其它想法,由此可見(jiàn),老板是一位多么熱心、和藹可親的人!讓我們愛(ài)護(hù)動(dòng)物吧!他們是我們?nèi)祟?lèi)、大自然的朋友。

          我也要向這位老板一樣,做一個(gè)保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的人,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,讓動(dòng)物和我們?cè)谕黄{(lán)天下生存!因?yàn)樗冀K都是我們的朋友。

        小狐貍買(mǎi)手套6

          慈祥和藹的冬爺爺來(lái)了,他給大地蓋上了白花花的棉被,給房屋戴上了寬大的帽子,給樹(shù)木披上了美麗的紗衣。在銀白色的森林里,小狐貍跟著媽媽走到洞外。

          洞外可真冷,小狐貍的小手都凍紅了,冷的'他直哆嗦!媽媽摸摸小狐貍的手:“如果能買(mǎi)到一付適合兒子的毛線手套那該多好啊!”

          一只狐貍要到人的商店里買(mǎi)手套是一件很可怕的事。尤其是這個(gè)狐貍媽媽曾今親眼看到她的朋友另一只狐貍在那個(gè)鎮(zhèn)上險(xiǎn)些送命的情景。

          天黑了,鎮(zhèn)上星星點(diǎn)點(diǎn)的燈亮了起來(lái),狐貍媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著鎮(zhèn)子上的燈光卻怎么也邁不動(dòng)步子。因?yàn)樗窒肫鹆松洗稳ユ?zhèn)子上幾個(gè)農(nóng)民追著她們沒(méi)命逃跑的樣子。狐貍媽媽只好讓小狐貍自己去鎮(zhèn)子上的小店里面買(mǎi)手套。當(dāng)然,這樣去可不行,得讓小狐貍稍作變化。

          狐貍媽媽握住小狐貍的手,不一會(huì)兒就把它變成了一個(gè)小孩的手——好可愛(ài)的小手啊!小狐貍感到很奇怪,借著月光盯著自己的小手看了又看,還舔了幾下。狐貍媽媽一遍又一遍的告訴小狐貍“敲開(kāi)一戶小鋪?zhàn)拥拈T(mén),從門(mén)縫里把這只小手伸進(jìn)去,輕輕地說(shuō)我要買(mǎi)一付小手套。付過(guò)錢(qián)還用這只手接過(guò)手套,千萬(wàn)不能伸錯(cuò)手啊!人是很可怕的啊,如果人發(fā)現(xiàn)來(lái)的是一只狐貍,你會(huì)被抓住關(guān)在籠子里!

          到了小鋪?zhàn)娱T(mén)口,可是小狐貍伸進(jìn)門(mén)縫的恰恰是那只沒(méi)變的狐貍爪子——因?yàn)樗o張了。人發(fā)現(xiàn)了,結(jié)果人接過(guò)錢(qián),把一付小手套放在小狐貍的爪子上。原來(lái)人不是都可怕的,小狐貍回過(guò)神來(lái)想。

          戴著暖融融的小手套,小狐貍來(lái)到一戶人家的窗下,聽(tīng)到了美妙的歌聲,這是人媽媽在哄小寶寶睡覺(jué)呢。這聲音跟狐貍媽媽一樣溫柔,好好聽(tīng)啊!

          呀,媽媽還在等我呢!小狐貍想起了自己的媽媽?zhuān)w快的向家跑去。

        小狐貍買(mǎi)手套7

          一個(gè)狐貍洞里有一只活潑可愛(ài)、機(jī)靈、頑皮的小狐貍,小狐貍從出生一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪。可是有一天下起了鵝毛大雪,大地鋪上了白銀被。小狐貍推開(kāi)門(mén),準(zhǔn)備出去玩,當(dāng)小狐貍開(kāi)門(mén)的一瞬間突然倒在地上打起滾兒來(lái),媽媽急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)小狐貍:“怎么了寶貝?”小狐貍指著眼睛說(shuō):“疼!疼!”媽媽看了看小狐貍的眼睛笑了。原來(lái)是雪下到地上,太陽(yáng)光一照,閃閃發(fā)光很刺眼,所以小狐貍看到雪的一剎那,眼睛被刺疼了。適應(yīng)了就好了,沒(méi)事兒。于是,小狐貍又蹦蹦跳跳地出去玩了……可是到了傍晚,小狐貍的手卻變得又青又紫,原來(lái)是凍著了。于是,狐貍媽媽和它的寶貝一起去買(mǎi)手套了……小狐貍來(lái)到市場(chǎng)一家賣(mài)手套的商店外。它“咚咚”地敲了幾下門(mén),門(mén)開(kāi)了,小狐貍過(guò)于緊張把那只狐貍手伸了進(jìn)去,店主看著小狐貍,小狐貍說(shuō):“請(qǐng)賣(mài)給我一雙手套好嗎?”它的眼睛里充滿了善意和渴求,最后,店主收了錢(qián)把手套賣(mài)給了小狐貍……

          這就是善良的.力量,這就是渴求的力量。讀了《小狐貍買(mǎi)手套》這篇文章,讓我想到了馮玉祥將軍的名言:“對(duì)人以誠(chéng)信,人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信,事無(wú)不成”。

          由此看來(lái)善良、誠(chéng)信的力量是不可估量的!來(lái)吧,同學(xué)們,讓我們做一個(gè)善良、有誠(chéng)信的“小狐貍”吧。

        小狐貍買(mǎi)手套8

          這個(gè)暑假,我看了日本國(guó)新美南吉寫(xiě)的<小狐貍買(mǎi)手套>。我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很有意思,它是一本繪本,我很喜歡這本書(shū)。

          這本《小狐貍買(mǎi)手套》是講了一個(gè)小狐貍?cè)バ℃?zhèn)買(mǎi)手套的故事,故事了講了:有一天,小狐貍第一次出去家外面,忽然,有一個(gè)東西扎到了小狐貍的眼睛里,小狐貍連忙跑到媽媽的懷里,媽媽看了之后,原來(lái)是太陽(yáng)照著大雪,大雪反彈到洞里。小狐貍跑出洞玩,大樹(shù)上的雪散下來(lái),搞的小狐貍跑了十多米,小狐貍跑回洞告訴媽媽手很泠,就跟小狐貍到鎮(zhèn)上買(mǎi)手套,媽媽讓小狐貍獨(dú)自去買(mǎi)手套,她把小狐貍的一個(gè)手變成了一個(gè)小孩子的手,媽媽叫它把小孩子的手給老板看,說(shuō)要這個(gè)手那么大的手套,再給他錢(qián),那個(gè)店里有個(gè)帽子的,還叫它一定要把小孩的手給他看,不是就沒(méi)有手套。小狐貍照著那樣做,只是把手伸錯(cuò)了,但是它還是買(mǎi)到了手套。

          我最喜歡書(shū)中的小狐貍,因?yàn)樗顫、可?ài)、非常聽(tīng)話,最好的就是它勇敢,敢獨(dú)自一個(gè)人去買(mǎi)手套。但我也很喜歡小狐貍的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗荜P(guān)心小狐貍,知道它的手很冰,就決定給小狐貍買(mǎi)手套,小狐貍買(mǎi)手套很晚回家,它都膽心的流眼淚了。

          通過(guò)這本書(shū)的閱讀,我從小狐貍的`身上學(xué)會(huì)了要勇敢,有時(shí)候,我晚上睡覺(jué)的時(shí)候不敢去洗手間,現(xiàn)在,我就要晚上自己去洗手間,不要害怕,勇敢一點(diǎn)。在小狐貍媽媽的身上,我看到了無(wú)私的母愛(ài),小狐貍媽媽對(duì)小狐貍很好,所以我們應(yīng)該孝順父母,多一點(diǎn)關(guān)心她們,那關(guān)心雖然非常簡(jiǎn)單,但付出了許許多多的母愛(ài)。

        小狐貍買(mǎi)手套9

          這個(gè)寒假我讀了新美南吉寫(xiě)的《小狐貍買(mǎi)手套》這一本書(shū)。

          故事當(dāng)中的狐貍跟狡猾、吝嗇的狐貍完全不一樣,反而變得善良、可愛(ài)了,不過(guò)更值得我們學(xué)校的是這些狐貍的精神吧!第一篇的故事講了小狐貍要去買(mǎi)手套。但最后小狐貍卻發(fā)現(xiàn)人類(lèi)并沒(méi)有像媽媽說(shuō)的那么可怕。這告訴我們要親自去試一試,否則你永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不了好的地方了。第二篇的小狐貍阿權(quán)更是為人類(lèi)做了許多好事,但是我們卻不知道,反而還將這一只善良的小狐貍給殺害了,不過(guò)最后他們還是知道了自己的`錯(cuò) 誤,我覺(jué)得這一點(diǎn)也不可怕。 我覺(jué)得新美南吉?jiǎng)?chuàng)造這一片童話,是讓我們知道,狐貍也 好的一面,不能像第二篇的人類(lèi)一樣,一直覺(jué)得護(hù)理師壞的。 我們也不能只是不傷害狐貍,也不能傷害其他動(dòng)物,也許這 些動(dòng)物有的會(huì)傷害人類(lèi),但是,動(dòng)物是無(wú)知的,它們并不知 知道什么能做,什么不能做,我們應(yīng)該原諒它們。

          最后,我希望我們能不再傷害動(dòng)物。而且要保護(hù)它們, 特別是珍稀動(dòng)物,我們要更保護(hù)它們,不讓它們滅絕。

        小狐貍買(mǎi)手套10

          今天我讀了《小狐貍買(mǎi)手套》這篇故事,本故事主要講了,狐貍媽媽怕小狐貍的手被凍傷,于是決定晚上到小鎮(zhèn)給小狐貍買(mǎi)一雙手套它快走到小鎮(zhèn)前的時(shí)候,狐貍媽媽卻一步也走不動(dòng)了,因?yàn)樗氲搅松洗魏团笥褋?lái)這里差點(diǎn)丟了命的事情。于是狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成了人的手,把帶來(lái)的兩個(gè)銅幣塞進(jìn)了小狐貍?cè)说氖掷,不停的叮囑小狐貍要把人的手伸進(jìn)去。小狐貍到了門(mén)口,由于緊張,小狐貍伸錯(cuò)了手,把真正的手伸了進(jìn)去,但是店老板同樣把手套賣(mài)給了它的故事。同時(shí),也讓我想起了一件事。

          有一天,我去朋友家玩,我不小心打了一下她家的`狗,小狗咬了我一口,之后我就非常怕狗。但是后來(lái)我有一道題不會(huì)做,所以不得不去她家,我去她家的時(shí)候,給小狗帶了點(diǎn)吃的,我去了以后先給它喂了點(diǎn)吃的,我就進(jìn)去了,它也沒(méi)有咬我,從那以后我也不怕狗了。

          通過(guò)這件事,我明白了,即使是敵人,也可以變成朋友。

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