我是魚兒作文
我是魚兒作文1
我是一條魚？當(dāng)然。
我是一條快樂(lè)的魚？不確定。
的確，過(guò)去，我曾是一條快樂(lè)的小魚兒，我曾經(jīng)嬉戲在“兒歌灣”，暢游在“故事潭”，休息在“童話港”，可如今……
每天，剛五點(diǎn)，我就搖晃著那條仍然疲憊不堪的尾巴，奔向未知海域――學(xué)校。
每天，我都要與我的同伴戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地繞過(guò)“聽(tīng)力河”，又潛進(jìn)“閱讀湖”，剛從“地理江”里抬起頭，又一個(gè)猛子扎進(jìn)“歷史�！�，最后懷著屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)、“不破樓蘭終不還”的決心，沖進(jìn)“數(shù)理化大三峽”……
許多同伴受不了了，大叫：“好苦��！”“我一點(diǎn)快樂(lè)都沒(méi)有！”……
真的嗎？我有些懷疑，沒(méi)有快樂(lè)？那當(dāng)我順利游過(guò)這些江河湖海的時(shí)候，疲憊的心里所涌出來(lái)的那股難以名狀的情感是什么？
不久之前，終于恍然大悟，原來(lái)那就是快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)只是一種感覺(jué)，一種戰(zhàn)勝自我之后的感覺(jué)。所謂“眾人皆醉我獨(dú)醒”講的大概也就是這種意思了。
于是，在眾魚的怨聲中，我無(wú)語(yǔ)，我只是盡力向前游去，穿過(guò)每一條急湍，繞過(guò)每一塊暗礁，游過(guò)每一片險(xiǎn)灘……然后獨(dú)自品味著那份感覺(jué)。
昔日的小魚兒如今已經(jīng)成熟了，他望著不遠(yuǎn)的前方，一張名叫“中考”的大網(wǎng)已經(jīng)張開(kāi)了。
“辛苦三年了，就為這一刻！”我暗暗為自己鼓勁，“一口氣，沖出網(wǎng)去，探求未知世界！”
這便是我，一條快樂(lè)的小魚兒。
我是魚兒作文2
魚是我需耍的伙伴，是我心靈的撫慰，更是我生活中的知已。今天的我也做了一次人類的伙伴、心靈的撫慰、生活的知已。
赤熱的驕陽(yáng)照射著我的玩耍之處、棲息之處、交流之處。頓時(shí)，清澈的河水變得閃閃發(fā)光。我從家里游了出來(lái)，在水里尋找，尋找我的好朋友，可游歷了半天也不見(jiàn)一個(gè)身影在我身旁游過(guò)，我萬(wàn)分失落，情緒一落千丈。突然，我透過(guò)清澈而平靜的河水看見(jiàn)了一位慈祥和藹的父親正拿著釣桿向我這個(gè)方向走來(lái)，我一剎那感到無(wú)比的激動(dòng)：“終于有人和我玩了！”我一下子游到了魚餌旁，吃了魚餌上的食物，那位父親猛的就把我拉上去了。那位父親把我放進(jìn)一個(gè)盛滿水的桶里，把我?guī)Щ亓思�。我在桶里歡悅地哼著歌，興奮地?fù)u擺著尾巴，直至他拿出無(wú)比鋒利的菜刀，我這才明白過(guò)來(lái)：Ok，mygod！我要死了！我顫抖著，不停地蹦跳著，多想求他放了我這條可憐的生命，可惜他不懂我的語(yǔ)言。
突然，一位穿著俏麗彩裙的小女孩走進(jìn)了廚房，瞪著眼睛仔細(xì)地望著我，她那雙晶瑩的眼睛是那樣的可愛(ài)，那樣透亮，從她的眼神里，我看出了她喜歡我，我想：如果她能把我?guī)ё�，那該多好啊！不知為什么，小女孩的嘴巴在不停地�?dòng)著，似乎在和她的父親商量著什么，接著，就把我裝進(jìn)了一個(gè)透明的玻璃魚缸，帶進(jìn)了她的房間。我頓時(shí)欣喜若狂、感激不盡，她還幫我做了一個(gè)新家，我真高興��！她滿臉的笑容，嘴巴嘰嘰喳喳在對(duì)我說(shuō)些什么，我雖然聽(tīng)不懂她的語(yǔ)言，但我好像也聽(tīng)得懂，她好像是在對(duì)我分享著今天的收獲，喜悅，我也友好地?fù)u擺著尾巴。
就這樣，調(diào)皮、頑劣的我作了一次驚險(xiǎn)的游歷，從此有了一個(gè)新的媽媽、新的家！
我是魚兒作文3
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有諸多樂(lè)趣一直陪伴我的讀書生活。在讀書的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書人，在書中暢飲生活。
每當(dāng)空閑的時(shí)候，我總會(huì)坐公交車去新華書店里溜溜，看看有沒(méi)有新進(jìn)來(lái)的書，有沒(méi)有我喜歡的書，有沒(méi)有我期待已久的書，就像一條暢游在書海中的小魚一樣盡情地游著。我看見(jiàn)了自己喜歡的書，如同阿里巴巴獲得了開(kāi)金庫(kù)門的謎語(yǔ)，如饑似渴地閱讀起來(lái)，好像不讀書，不看書，我就白來(lái)一趟了。我眼巴巴地盯著書上的每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要把它們深深地印到腦海里去。
晚上，我走在大路上，問(wèn)爸爸媽媽：“你們猜猜星星有幾種顏色？”爸爸媽媽答不上來(lái)�！靶切堑念伾煌械南褚粓F(tuán)火，有的像一塊冰，有的放出均勻調(diào)和的光，有的像遠(yuǎn)方燈塔似的一閃一閃，紅色的`，黃色的，白色的和藍(lán)色的……什么顏色都有。它們之所以顏色各異，是由于其表面的熾熱程度各不相同。太陽(yáng)表面溫度約6000K，呈金黃色。比太陽(yáng)還熾熱的星放白色的光，和太陽(yáng)熱度不相上下的放黃色的光，表面溫度比太陽(yáng)低的放紅色的光。”我熟練地背誦起來(lái)，把爸媽講得拍手叫好。我有點(diǎn)不好意思，這全都是我從書上看到的呀！看來(lái)，書讓我嶄露頭角了！爸爸說(shuō)：“李瑩，多看書是個(gè)好習(xí)慣，看書時(shí)，你可以把書上的好詞好句給記錄下來(lái)，等到寫作文的時(shí)候，也是有一定的用處的�！�
自從爸爸跟我說(shuō)了這句話，我每次去看書的時(shí)候，身邊都要帶上一個(gè)小本子，用筆記錄著好詞好句，覺(jué)得這真是個(gè)有趣的游戲，有一次，我發(fā)現(xiàn)我辛勤記錄的小本子不見(jiàn)了。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，把整個(gè)家都翻遍了，還是沒(méi)找到，好失望啊，小本子我都快記滿了，就這樣丟了……爸爸見(jiàn)我這樣，又給我買了一個(gè)，我高興地跑去書店，又開(kāi)始了我的讀書之旅……
讀書，我沒(méi)有明確的目的，跟著感覺(jué)走。喜歡讀什么書就讀什么，五花八門。我告訴你個(gè)小秘密，我不光喜歡閱讀別人寫的書，還喜歡自己寫東西給別人看呢。我寫的小說(shuō)連載《牽牛花的角落》，已經(jīng)在《小主人》報(bào)上連續(xù)發(fā)表好幾期呢……
我是一條暢游書海的魚兒，盡情地在書海中穿梭。快樂(lè)的讀書，快樂(lè)的寫書……
我是魚兒作文4
湛藍(lán)的池水里，游著一只只歡樂(lè)的＂小魚＂，近看，咦，怎么有的背著背漂，有的套著游泳圈，有的拿著浮板…——這是一個(gè)烈日炎炎的日子，我來(lái)到了海濱壹號(hào)恒溫游泳館，開(kāi)始了我的蛙泳生涯。
平�？辞嗤芤惶惶赜斡荆菜坪芎�(jiǎn)單，實(shí)際上可別小看＂蛙泳＂喲，漂亮的動(dòng)作需要手和腳的配合，而且第一步還要學(xué)吸氣和換氣（在水下）。
我順著梯子爬下了泳池，調(diào)整好眼鏡后，根據(jù)教練教的要領(lǐng)，我用嘴巴深吸了一口氣，到水下輕柔地吐出來(lái)，泡泡從嘴邊往上升去……
就這樣，我學(xué)會(huì)了吸氣和換氣，克服了小小難關(guān)。
可是想當(dāng)小魚也不是那么容易的！有一次，我練換氣時(shí)，突然鼻子進(jìn)了一些水，很難受。我張開(kāi)嘴巴想換口氣，結(jié)果情況更糟，水險(xiǎn)些灌入我的喉嚨！我連忙把水吐了出來(lái)，擰了擰鼻子，恐怖事件才平息。
接下來(lái)，教練又教了手的動(dòng)作——手翻過(guò)來(lái)，往后劃，把水在胸前抱住，在往前送。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我的手動(dòng)作比賽成了第一名。
于是，教練繼續(xù)教了腳動(dòng)作——往里收，腳板翻起來(lái)，再用力向外蹬開(kāi)，最后夾緊。但是，由于我不大會(huì)掌握腳的動(dòng)作，反復(fù)練了很久，終于在水里可以和陸地一樣輕松了。
在教練的耐心指導(dǎo)下，我們從拿著浮板、背著背漂漸漸到了可以放棄浮板，然而我真正放棄了浮板與背漂，成為了游泳池里的一只＂魚兒＂，則是在學(xué)了五天之后。
那一天，教練要求我們?nèi)拥舾“迮c背漂，有許多小朋友不敢，我也是其中之一。沒(méi)想到教練抓過(guò)我的手，要我換口氣，做手的動(dòng)作，腳伸直，然后在水底吐氣時(shí)，手伸直，腳蹬兩下之后，浮出水面，再做手的動(dòng)作。最后他一松手，我竟在水里快樂(lè)地暢游著，心里那個(gè)美呀！
一天又一天過(guò)去了，我漸漸越游越快了，25米了，50米了，100米了……進(jìn)步飛速�？吹侥切┨字斡救Φ拇笕艘彩且荒槪⒘w慕嫉妒恨＂的表情，我不禁暗自偷笑。
嘻嘻，我這只小魚兒要繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)取沖向大海，大海，你可要做好準(zhǔn)備喲。
我是魚兒作文5
我是一只小魚兒，我生活在桃園小區(qū)旁邊的小池塘里。塘水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵，有時(shí)還能看見(jiàn)在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)。偶爾有一兩只調(diào)皮的小鳥(niǎo)掠過(guò)水面，嚇得我和兄弟姐妹們四處游散，還以為他要吃我們呢！岸邊的垂柳恐怕把小池塘當(dāng)鏡子了，梳理著她的秀發(fā)。
然而，好景不長(zhǎng)，人們開(kāi)始往塘里扔生活垃圾，附近的飯店也將污水排放到塘里。塘水不再清澈，我再也看不到湛藍(lán)的天空、棉花糖般的云朵，和那活潑的小鳥(niǎo)了。垂柳再也不肯在小池塘里梳理秀發(fā)了，生怕沾染了它的臭氣。
池塘里的環(huán)境越來(lái)越糟糕，我的兄弟姐妹們漸漸變得衰弱了。我的世界一片混沌，死亡籠罩著我們的家園，我的兄弟姐妹們相繼離我而去，只剩下孤零零的我還在垂死掙扎。
親愛(ài)的人類朋友，雖然我們只是小小的魚兒，但是我們也是有生命的呀！請(qǐng)你們不要再往小池塘扔垃圾了，還我們一個(gè)干凈、美麗的家園了，為了我們的藍(lán)天，為了我們美好的世界！
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