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      2. 推敲的故事

        時間:2022-03-06 18:02:20 好文 我要投稿

        推敲的故事

        推敲的故事1

          一天,唐朝的一位年輕詩人賈島到長安參加考試。他騎著他的驢子,一邊走在街上一邊想著他的詩。突然,他想起了兩首好詩:“鳥在池旁的樹上,和尚把月亮推到門口!绷硪粋想法是,他認為最好把單詞“push”改成“knock”。當他陷入沉思時,只聽到對面傳來一聲喊叫:“怎么了?”還沒等他明白是怎么回事,他就被拉了下來,帶到韓愈那里。起初,他遇到了偉大的文學學者韓愈和他的隨從。賈道說完后,并沒有受到懲罰,反而激起了韓愈對詩歌的興趣。韓愈想了一會兒,“還是打字比較好。在寧靜的夜晚,月光下,一個和尚來敲門。這景色很美。所以“推”這個詞就變成了“敲門”。從那以后,“商議”成為人們反復思考的意思。

        推敲的故事

          一句話,詩人反復思考,努力工作。這種細致入微的寫作精神,不需要語言,卻能給我們清晰的啟示。以今天的觀點來看,我們不妨把它看作是寫作之后的一次修改。我們班的同學在寫作文時不注意復習。他們總是喜歡“一次成功”,然后一切都會好起來。這不是一個好的寫作習慣。俗話說:“文不厭百變!蔽覀冋鎽撓蚬湃藢W習。當然,我們不需要“擰幾根莖”,但有必要在文章寫完后做必要的修改。

        推敲的故事2

          云破月來花弄影”(宋張先《天仙子》)。這句詞詞少意豐,一語三折!霸啤⒃、花、影”四字寫了三物四景,中間又用“破、來、弄”三字寫出三種連續的動態:云“破”而有月“來”,月“來”而有花“影”,花“影”引出“弄”字,有“弄”字而有花枝隨風搖動、撫弄花影的幽雅姿態。僅僅七個字,從天上寫到地下,云橫皓月、風弄花影,構成了一幅幽美朦朧的畫面,把云、月、花都擬人化了,賦予了它們豐富的情感和生命,同時使寧靜的.畫面有了飛動之勢。

        推敲的故事3

          唐朝有個詩人叫賈島。有一天,他騎著毛驢外出,在路上一面走,一面作詩,其中有兩句是:“鳥宿池邊樹,僧推月下門!

          賈島反復地吟誦這兩句詩,還用手做著推敲的姿勢,是“推門”好呢,還是“敲門”好呢他一時定不下來。這時候,文學家韓愈經過那里。按當時規定,官員來了,行人都要讓路。但是賈島仍然在低著頭吟詩,不覺一頭撞到了韓愈的儀仗隊里。

          公差立刻把賈島從驢背上拽下來,推到韓愈眼前。賈島只好把作詩的事講了。韓愈聽后不僅僅沒有責備賈島,反而笑著對賈島說:“還是‘敲’字好。 

          這個故事之后構成了一個詞語,叫“推敲”。意思是在文字上再三琢磨修改。“反復推敲”就是反復琢磨,一再修改。

          和“推敲”相近的還有“斟酌”這個詞,和“字斟句酌”的成語。

        推敲的故事4

          有個叫齊已的和尚,對詩文很有興趣。他早就仰慕鄭谷的才名,就帶著自己寫的詩稿,前來拜會。齊已把詩稿一首一首地請鄭谷看。鄭谷讀到《早梅》這首詩時,不由得沉思起來。鄭谷吟道:“前村深雪里,昨夜數枝開……”鄭谷應對齊已說:“梅開數枝,就不算早了!编嵐扔殖烈髁艘粫,說:“不如把‘數’字改為‘一’字貼要!饼R已聽了,驚喜地叫道:“改得太好了!”恭恭敬敬地向鄭谷拜了一拜。文人們明白了,就把鄭谷稱為齊已的“一字之師”。

        推敲的故事5

          “春風又綠江南岸”(北宋王安石《泊船瓜洲》)傳說,王安石在寫這句詩句時,在原稿上以前換過許多字,先用“到”,又改作“過”,后改作“入”,再改作“滿”,都不合意,修改了好多次,最后才選定了這個“綠”字。這個“綠”字用得很好,一個“綠”字把春風給江南披上了綠裝這一變化,生動而又形象地寫出來了,給人以動的感覺。這句詩是寫景,觸景生情,為下句的抒情做了很好的鋪墊。

        推敲的故事6

          唐朝的賈島是著名的苦吟派詩人。什么叫苦吟派呢?就是為了一句詩或是詩中的一個詞,不惜耗費心血,花費工夫。賈島曾用幾年時間做了一首詩。詩成之后,他熱淚橫流,不僅僅僅是高興,也是心疼自己。當然他并不是每做一首都這么費勁兒,如果那樣,他就成不了詩人了。

          有一次,賈島騎著毛驢在長安朱雀大街上走。那時正是深秋時分,金風一吹,落葉飄飄,那景色十分迷人。南島一高興,吟出一句"落葉滿長安"來。但一琢磨,這是下一句,還得有個上句才行。他就苦思冥想起來了,一邊騎驢往前走,一邊念念叨叨。對面有個官員過來,不住地鳴鑼開道。那鑼敲得山響,賈島愣是沒聽見。那官員不是別人,正是京兆尹,用這天的職務來說就是長安市市長。他叫劉棲楚,見賈島闖了過來,十分生氣。賈島忽然來了靈感,大叫一聲:“秋風生渭水!眲䥽樍艘惶,以為他是個瘋子,叫人把他抓了起來,關了一夜。賈島雖然吃了不少苦頭,卻吟成了一首詩《憶江上吳處士》:

          “閩國揚帆去,蟾蜍虧復圓。

          秋風生渭水,落葉滿長安。

          此處聚會夕,當時雷雨寒。

          蘭猱橈未返,消息海云端!

          賈島吃了一回虧,還是不長記性。沒過多久,他又一次騎驢闖了官道。他正琢磨著一句詩,

          全詩如下:

          閑居少鄰并,

          草徑入荒園。

          鳥宿池邊樹,

          僧推月下門。

          過橋分野色,

          移石動云根。

          暫去還來此,

          幽期不負言。

          那就是“僧推月下門”"?伤钟X著推不太適宜,不如敲好。嘴里就推敲推敲地念叨著。不知不覺地,就騎著驢闖進了大官韓愈的儀仗隊里。

          韓愈比劉棲楚有涵養,他問賈島為什么亂闖。賈島就把自己做了一首詩,但是其中一句拿不定主意是用“推”好,還是用“"敲”好的事說了一遍。韓愈聽了,哈哈大笑,對賈島說:“我看還是用‘敲’好,萬一門是關著的,推怎樣能推開呢?再者去別人家,又是晚上,還是敲門有禮貌呀!而且一個‘敲’字,使夜靜更深之時,多了幾分聲響。靜中有動,豈不活潑?”賈島聽了連連點頭。他這回不但沒受處罰,還各韓愈交上了朋友。

          推敲從此也就成了為了膾炙人口的常用詞,用來比喻做文章或做事時,反復琢磨,反復斟酌......

        推敲的故事7

          那就是“和尚在月亮下面推門”。但是他認為推不合適,所以他不妨敲門。他用嘴仔細地說。不知不覺中,他騎著毛驢走進了韓愈的儀仗隊。

          韓愈比劉啟楚更獨立。他問賈島為什么闖進來。賈島自己寫了一首詩,但他不知道是“推”還是“敲”。韓愈笑著對賈島說:“我想還是敲門比較好。門是關著的,怎么能把它推開呢?此外,在晚上敲門是有禮貌的!一聲“敲門聲”讓夜晚變得更安靜、更嘈雜。靜止中有運動,不就是熱鬧嗎?賈島連連點頭。這一次,他不僅沒有受到懲罰,還和韓愈成了朋友。

          從那以后,“”就變成了一個大眾化的詞,用來指在做一篇文章或工作時反復思考……

          有一個叫齊吉的和尚,他對詩歌很感興趣。他一直很欣賞鄭谷的才華,并帶著自己的詩歌來拜訪他。齊國讓鄭谷一個接一個地朗讀詩歌。當鄭谷讀到《晨梅》這首詩時,他不禁思索起來。鄭谷寅說:“在前村的大雪中,昨晚有幾個樹枝開了……”鄭谷英說:“梅花開幾枝還不算太早。”鄭谷又想了一會兒,說:“不如把‘數’改成‘一’吧!饼R聽了,驚奇地說:“太好了!”他對鄭谷表示了敬意。當作家們理解后,他們稱鄭谷為氣的“一句話老師”。

        推敲的故事8

          【賈島推敲的故事】

          賈島是唐代著名的苦吟詩人,他作詩時,非常講究鑄字煉句,反復苦吟思索,人們耳熟能詳的“松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處”,就是他作的《尋隱者不遇》詩。

          有一天,他騎驢訪問隱居的友人李凝,正好友人外出未歸,他便在門墻上題詩一首(即《題李凝幽居》),共八句,描繪李凝隱居地的幽靜景色,敘述自己來訪不遇,以后再來,一同隱居。從李凝隱居地往回走,賈島一直覺得這首詩的三四句有個字似乎應該改一改,原詩是這樣:“島宿池邊樹,僧推月下門!彼耄壕烤褂谩巴啤弊趾媚?還是改為“敲”字好?賈島在驢背上反復思索,總是猶豫不決,不知不覺間用手做出推和敲的姿勢,想把這個字定下來。這樣一直走到長安城里,他還是做著手勢不斷苦吟。這時,當時任長安地方長官的韓愈出門辦事,賈島由于太專心了,一頭撞進韓愈的儀仗隊還不覺得。儀仗隊的士兵見賈島這么放肆,已經沖進了第三節還要向前闖,便不客氣地把他揪下驢來,推到韓愈跟前。韓愈問賈島,為什么無緣無故沖撞他的車騎?賈島這時已回過神來,連忙說明是由于在驢背上做詩,神情恍惚的緣故,并非有意沖撞。韓愈是有名的文字家,對賈島的問題也發生了興趣,不但沒責備他,反而立馬想了很久,然后說:“用‘敲’字好!”于是,這兩句就最后定下來,成為:鳥宿池邊樹,僧敲月下門。改為“敲”字,是用來反襯李凝隱居地在萬籟俱寂中更見幽靜,也就是響中寓靜,這比在萬籟俱寂中無聲無息的推門要好。

          從此,韓愈和賈島便成了詩友。

          【成長心語】

          一個“敲”字讓賈島如此投入,這種精益求精的創作精神是值得我們學習的。俗話說:三百六十行,行行出狀元。各行各業都有提高自己、發揮才能的機會,關鍵在于自己是否認真,是否專心致志做好了自己的事情,是否在做事的過程中精益求精,追求完美。對我們青少年來說,最重要的就是要養成認真的學習態度,以踏踏實實、精益求精的態度對待自己的學習,增長自己的學識,從而獲得挑戰未來的能力和機會。

        推敲的故事9

          伊萬·安德列耶維奇·克雷洛夫,是十八世紀末十九世紀初俄國著名的寓言作家。他的寓言,被公認為俄國文學中現實主義的開端,曾被譯成幾十種文字在一世界各地出版。列寧曾經不止一次地引用他的寓言,同革命的敵人進行思想斗爭。

          克雷洛夫是怎樣寫出這些不朽作品的呢?有這樣一個小故事:

          一次,幾位文學研究家正在翻閱克雷洛夫的手稿。翻著翻著不由得一個個瞪大了眼睛,他們發現了一個驚人的數字:一篇寓言《杜鵑和雄雞》,草稿寫了約有二百行,而發表出來卻只有二十一行。類似的情況還不少。從這里可以看出,作家為了錘煉自己的作品,花了多少苦心啊!

          的確,克雷洛夫那些窩言都是心血凝煉而成的,他對寫好的作品,要反復不斷地重抄,苦苦推敲,尋覓貼切的詞句。有時甚至經過數月的苦思,才能寫好一行字。一直要錘煉到聽起來流暢入耳,象活潑生動的口語時,他才感到心滿意足。

          與克雷洛夫同時代的畫家弗多托夫有一句名言:“修改一百次,看起來就樸實了!比绻源诵稳菘死茁宸虻膭撟,那是非常合適的。

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