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      2. 讀書(shū)的樂(lè)趣

        時(shí)間:2024-10-15 11:18:24 好文 我要投稿

        讀書(shū)的樂(lè)趣

        讀書(shū)的樂(lè)趣1

          古人常說(shuō)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,是呀,是書(shū)帶領(lǐng)我們不停的前進(jìn)。

        讀書(shū)的樂(lè)趣

          媽媽也常激勵(lì)我讀書(shū),可我只是看一些漫畫(huà)書(shū),因此媽媽非常的傷心,而那一次,我變了,變得愛(ài)看有字的書(shū)了。

          那是一個(gè)星期天的早晨,我很不情愿地跟著媽媽來(lái)到了圖書(shū)館,媽媽告訴我說(shuō):“你喜歡看漫畫(huà),漫畫(huà)也是一則則的故事,而有字的書(shū)是更有趣味的故事”,對(duì)呀,我怎么就沒(méi)有想到呀!這時(shí)媽媽拿來(lái)了樂(lè)多多作者寫(xiě)的'幾本書(shū),《媽媽,我愛(ài)你》、《父母不是我的傭人》、《壞人見(jiàn)了,都怕我》等,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“這幾本書(shū)肯定會(huì)激發(fā)你的靈感的”。我拿起了一本書(shū)看了起來(lái),沒(méi)想到這么有意思,剛看了幾頁(yè)我就著迷了,“哇,小米得了胃炎,要做細(xì)胞移植,可媽媽太胖了,細(xì)胞脂肪太多,不適合移植,所以小米媽媽就開(kāi)始了減肥,可不能吃減肥藥,所以媽媽每天都要在公路上跑上28圈,每天只能吃半個(gè)饅頭”,真是一位偉大的母親!當(dāng)我看得入迷時(shí),響起了媽媽的聲音:“楊子揚(yáng),快走呀,圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了”,我這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)了,我讓媽媽買(mǎi)下了這幾本書(shū),媽媽笑了笑說(shuō):“就怕你不愛(ài)看這些書(shū)”,我聽(tīng)了以后,發(fā)誓一定會(huì)看完的,于是媽媽笑了笑付了錢(qián),將這幾本書(shū)買(mǎi)了下來(lái),我們高高興興的回家了。

          以后的日子,我經(jīng)常與書(shū)相伴著,媽媽為此也給我買(mǎi)了許許多多的書(shū)。

          暑假了,媽媽給我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng),第一天,營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)要把手機(jī)、書(shū)、錢(qián)等東西交給他,可是我心里有一百個(gè)不情愿把書(shū)交給營(yíng)長(zhǎng),于是我就把書(shū)偷偷的藏了起來(lái)。白天我們要訓(xùn)練,只有晚上有時(shí)間,晚上我就會(huì)用手電筒躲在被子里看書(shū),雖然里面很悶熱,但是書(shū)中的故事情節(jié)還是吸引了我。

          “書(shū)中自有黃金屋”是呀,每本書(shū)中都藏著一些奧秘、有無(wú)窮的知識(shí),我喜歡看書(shū)。

          因?yàn)槲乙恢笨磿?shū),現(xiàn)在也成為“四眼家族”中的一員哦!

        讀書(shū)的樂(lè)趣2

          我喜歡讀書(shū),因?yàn)樗鼛Ыo了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。也讓我們懂得了許多道理。高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)是人類進(jìn)步的臺(tái)階,書(shū)也是我勇氣的源泉。書(shū)就是大海,而我是小魚(yú),在大海中自由自在地遨游;書(shū)就是天空,而我是小鳥(niǎo),在天空中愉快地飛翔。

          我從小就喜歡讀書(shū),那時(shí)候我不識(shí)字,只能看一些有圖畫(huà)的書(shū),也常常讓媽媽讀給我聽(tīng)。上小學(xué)的時(shí)候,我時(shí)常抱著書(shū)本在看:下課時(shí),吃飯時(shí),睡覺(jué)前,就連上廁所也要看。爸爸媽媽都說(shuō)我是書(shū)呆子。

          最令我難忘的就是《麥克風(fēng)》這篇文章。

          主人翁開(kāi)著車(chē)在回家的路上,突然聽(tīng)到有人嗒嗒敲她的車(chē)窗,一看,原來(lái)是一位交警。她打開(kāi)了車(chē)窗,交警猛地把一個(gè)銀色的麥克風(fēng)伸到她嘴邊,說(shuō)道:請(qǐng)你說(shuō)哈。事出突然,主人翁有些驚訝但對(duì)這麥克風(fēng)毫無(wú)感情地發(fā)出怪里怪氣的哈,她很不喜歡。所以,她發(fā)揮自己的專長(zhǎng),像歌劇中花腔女高音那樣說(shuō)道:哈,哈,哈,哈,哈

          交警一聽(tīng),連忙解釋道:這不是麥克風(fēng),這是用來(lái)檢測(cè)是否酒后駕駛的新儀器。看到這我笑了起來(lái)。

          隨后我便能自言自語(yǔ)的說(shuō);真笨,連酒精測(cè)試儀都不懂。

          書(shū)籍是全世界的'營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讀書(shū)給我們帶來(lái)許多樂(lè)趣,豐富了我們的生活,豐富了我們的知識(shí),豐富了我們的世界。我喜歡讀書(shū),因?yàn)槲覐膶W(xué)到了很多的知識(shí)和道理。

        讀書(shū)的樂(lè)趣3

          “樂(lè)是樂(lè)此學(xué),學(xué)是學(xué)此樂(lè),不樂(lè)不是學(xué),不學(xué)不是樂(lè)。”明代王心齋將學(xué)與樂(lè)視為一物,的確是很好的見(jiàn)解。讀書(shū)與學(xué)習(xí)一樣,也是人生的一大樂(lè)趣。

          古人將讀書(shū)者分為三類:苦讀、癡讀和閑讀。我也許是閑讀者中的一員吧?茶余飯后,書(shū)攤之前,隨手展卷,目走如行。“知于天地外,意在有無(wú)中。”不求甚解,只求一得。

          我愛(ài)讀書(shū),尤其愛(ài)夜讀。每當(dāng)夜幕降臨,我總愛(ài)坐在房中,打開(kāi)臺(tái)燈,泡上一杯濃濃的香茶,展開(kāi)書(shū)卷,心便寧?kù)o下來(lái),仿佛白天所經(jīng)歷的一切都已經(jīng)忘卻。夜深人靜,沒(méi)有了白日城市的喧囂,獨(dú)自神游在字里行間,心如靜水,這簡(jiǎn)直是一種享受。讀到動(dòng)情處,便跟著書(shū)中的情節(jié),有時(shí)撫掌大笑,有時(shí)又潸然淚下。

          書(shū)是人類智慧的'結(jié)晶,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。的確,讀書(shū)可以讓我們懂得很多。讀《論語(yǔ)》,孔子教會(huì)了我“溫故而知新”的學(xué)習(xí)方法;范仲淹告訴我“不以物喜,不以己悲”;岳飛讓我領(lǐng)略“精忠報(bào)國(guó)”的四字真諦。“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”,讀一本好書(shū),就是在同一位高尚的人談話。

          也許只有獨(dú)處書(shū)房,感受那滿屋的書(shū)香,才可以物我兩忘,只需盡情享受著讀書(shū)的樂(lè)趣就好。”“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,布衣也可傲王侯。”是啊,“古今多少事,都付笑談中。”開(kāi)卷有益,讓書(shū)豐富我們的生活,享受讀書(shū)的樂(lè)趣,讓生活更加豐富。

          書(shū)山莽莽,情結(jié)于書(shū),無(wú)怨無(wú)悔。

        讀書(shū)的樂(lè)趣4

          “書(shū)中自有黃金屋”。這句話說(shuō)得好,在成堆的書(shū)中,一定能尋找出用知識(shí)累計(jì)而成的黃金屋。書(shū)是知識(shí)的源泉,品味它,你將趣味無(wú)窮;聆聽(tīng)它,你將受益終身。

          當(dāng)你讀著“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,你是否覺(jué)得有一股浩然正氣凝聚在你的心中;當(dāng)你讀著“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”時(shí),是不是有一種“一身豪氣,義薄云天”的感覺(jué)?;當(dāng)你讀著“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”時(shí),是不是在感慨李清照晚年的悲慘生活?

          是啊,中華民族五千多年來(lái)的歷史長(zhǎng)河中,能流傳到如今的`優(yōu)美詩(shī)詞,怎能不使人回味無(wú)窮呢?

          同樣,閱讀國(guó)外的名家小說(shuō)也是受益非淺啊。比如說(shuō)法國(guó)著名作家莫泊桑的力作《羊脂球》,這篇小說(shuō)寫(xiě)得很精彩。羊脂球舍棄了自己換來(lái)了別人的順利前進(jìn),可是,別人非但不知恩圖報(bào),反而對(duì)羊脂球冷眼相待。我在唾棄這些忘恩負(fù)義的人的同時(shí),又不無(wú)對(duì)羊脂球的同情。

          還有一本書(shū)讓我著迷了很久,它就是美國(guó)著名作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。湯姆·索亞!這個(gè)馬克·吐溫筆下的小機(jī)靈鬼,向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋找,能讓我們找到的,也只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的兒時(shí)的甜蜜回憶。

          是啊,書(shū)給予我們的實(shí)在是太多太多了,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)中的世界豐富多彩,書(shū)中的生活色彩斑斕,讓我們從書(shū)中尋找樂(lè)趣,讓我們從書(shū)中體驗(yàn)書(shū)籍給我們帶來(lái)的樂(lè)趣吧!

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          高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,我很喜歡這句格言,因?yàn)槲乙埠軔?ài)看書(shū)。

          從我上二年級(jí)開(kāi)始,媽媽就為我在縣圖書(shū)館辦了一張借書(shū)卡,我每星期都會(huì)去借兩本書(shū),每天一放學(xué)我就沖到房間,迅速地拿出書(shū)看起來(lái),一看書(shū),我就一動(dòng)不動(dòng)的,不管媽媽怎樣叫我,我只是隨口的答應(yīng)一句,直到時(shí)把整本書(shū)看完,才去做別的事,為此媽媽經(jīng)常說(shuō)我有了書(shū)就不要吃不要睡了。

          三年級(jí)時(shí),我迷上了《笑貓日記》,每次去圖書(shū)館,我都要借,因?yàn)檫@套書(shū)里的主人公笑貓經(jīng)歷的事深深吸引著我,它的悲歡離合都會(huì)令我牽腸掛肚。

          有一次,我借了笑貓系列的《那個(gè)黑色的'下午》這本書(shū),我津津有味的看著,當(dāng)我看到大地震來(lái)臨時(shí)笑貓一家失散的情景,我淚落如珠,這時(shí)媽媽催我睡覺(jué)了,可是我依然坐著沒(méi)有離開(kāi)的意思,眼睛還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū),結(jié)果把媽媽弄生氣了,很很地批了我一頓,沒(méi)辦法,我只好依依不舍地合上書(shū)去睡覺(jué)。

          瞧,我就是這樣愛(ài)看書(shū),我愛(ài)與書(shū)作伴,做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。

        讀書(shū)的樂(lè)趣6

          書(shū)籍,是知識(shí)的海洋,無(wú)窮無(wú)盡;書(shū)籍,是童話的樂(lè)園,猶如仙境一般;書(shū)籍,擁有迷人的美景,讓我陶醉其中……

          有句名言說(shuō)得好:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò),書(shū)籍中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)窮的知識(shí),是它讓我們認(rèn)識(shí)這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博,我們只有多讀書(shū),讀好書(shū),才會(huì)獲得知識(shí),讓我們博古通今,學(xué)多識(shí)廣。書(shū)籍蘊(yùn)含著人生道理,是它教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣做人,要做一個(gè)什么樣的人。我們還要“活到老,學(xué)到老”,這會(huì)讓自己更充實(shí),更有才能。讀書(shū)給我們帶來(lái)了知識(shí),這便是讀書(shū)的一大樂(lè)趣。

          走進(jìn)童話的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的奇妙。讀過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》,你會(huì)忍不住地產(chǎn)生同情之心,想伸出援手幫助她,陪伴她度過(guò)那個(gè)寒冷的圣誕夜;讀過(guò)《丑小鴨》,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸,遇到挫折與困難時(shí),只要永不放棄,堅(jiān)持到底,便會(huì)像文中的丑小鴨那樣,最終成長(zhǎng)為一只美麗的白天鵝。在童話的國(guó)度里,你會(huì)感到世界的`奇妙,猶如走進(jìn)了仙境一般,這便是讀書(shū)的又一大樂(lè)趣。

          走進(jìn)詩(shī)文的美景中,會(huì)讓你深深地陶醉其中,拋開(kāi)一切煩惱與憂愁,全身心地融入到大自然中。讀過(guò)《紫藤蘿瀑布》,你的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出一株生機(jī)勃勃的紫藤蘿,它們頑強(qiáng)的生命力,會(huì)使你體會(huì)到生命的美好,感到生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。這些美景不僅使你流連忘返,也會(huì)讓你更加熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)這個(gè)世界,這不正是讀書(shū)的有一大樂(lè)趣么?

          讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)知識(shí),會(huì)領(lǐng)你走進(jìn)仙境,會(huì)讓你體會(huì)到大自然的美好,這就是讀書(shū)最大的樂(lè)趣了!

          朋友們,讓我們與書(shū)為友,來(lái)享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧!

        讀書(shū)的樂(lè)趣7

          我們都知道許多關(guān)于讀書(shū)的名言警句,如“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。”“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”等等。

          去年夏天,媽媽從廈門(mén)千里迢迢的給我?guī)Щ亓艘槐緯?shū),這本書(shū)就是《挖掘孩子潛能的101個(gè)勤學(xué)故事》,讀了這本書(shū),我才懂得了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理,還真正明白了什么叫“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”“書(shū)是人類世代的生命。”這兩句話。

          正如美國(guó)作家狄金森所寫(xiě)的《神奇的書(shū)》一文所說(shuō):“沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌?cè)書(shū)籍,把我們帶到浩瀚的天地。也沒(méi)有一匹神氣的坐騎能像一頁(yè)詩(shī)扉,帶我們領(lǐng)略人世的`真諦。雖然一本書(shū)很小很小,還比不上一桌好菜,但是它卻裝載了人類靈魂中全部的美麗!”古人說(shuō):“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”很形象的說(shuō)明了學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持,更需要毅力;毅力并不是堅(jiān)持一兩天就可以的,而是需要長(zhǎng)久的保持。說(shuō)起來(lái)容易可做起來(lái)就難了。

          我們現(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女,平常嬌生慣養(yǎng),都是家里的“公主皇帝”,吃不得一點(diǎn)苦,受不了一點(diǎn)委屈,來(lái)學(xué)校上學(xué)一切要靠自己,就難免有很多不習(xí)慣。有的同學(xué)害怕困難,不愿意努力學(xué)習(xí),“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。”成績(jī)一跌再跌。也有的同學(xué)不怕辛苦,克服了困難,成績(jī)很快就趕上來(lái)了。

          讀書(shū)宛如品味一道菜肴,宛如朋友交談,與親人見(jiàn)面,會(huì)令人回味無(wú)窮。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。不過(guò)不好的書(shū)也會(huì)像不好的朋友一樣,可能會(huì)把你殘害。

          如果我要尋求一種足以我如意的樂(lè)趣,那樂(lè)趣便是讀書(shū)的樂(lè)趣。

        讀書(shū)的樂(lè)趣8

          讀書(shū)是一種樂(lè)趣,我們要學(xué)會(huì)享受讀書(shū),享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

          喝上一杯飲料,抱上一個(gè)枕頭,躺在沙發(fā)上一邊看書(shū)一邊聽(tīng)著好聽(tīng)的音樂(lè),享受讀書(shū)的樂(lè)趣。在這種優(yōu)雅又舒適的環(huán)境之中,你會(huì)漸漸發(fā)覺(jué)這本書(shū)是那么的有趣。你的目光,沉浸在書(shū)的海洋當(dāng)中,那樣陶醉,仿佛置身在書(shū)中。

          “吃飯了!”這句話說(shuō)的是那大聲,可我卻渾然不知,因?yàn)槲疫陶醉在“享受讀書(shū)”的樂(lè)趣之中。

          好的環(huán)境中讀書(shū),是一種享受,可我覺(jué)得:書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。好書(shū)不厭百回讀,多讀書(shū),在精益求精中獲得樂(lè)趣,也是一種享受。

          初讀了《傲慢與偏見(jiàn)》,我只知道這是一本描寫(xiě)愛(ài)情的.小說(shuō),那時(shí)的我才剛滿六歲,根本就看不懂這是講什么的。二讀了《傲慢與偏見(jiàn)》,知道了這本書(shū)的主要內(nèi)容。三讀了《傲慢與偏見(jiàn)》,我知道了這本書(shū)所表達(dá)的思想。

          通過(guò)讀了《傲慢與偏見(jiàn)》這件事,我懂得了:享受讀書(shū),不僅僅是享受讀書(shū)時(shí)舒適的環(huán)境,更要享受讀書(shū)給你帶來(lái)的巨大收獲與樂(lè)趣。

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          在我很小的時(shí)候,爸爸媽媽就給我講故事,我每天都聽(tīng)著故事入眠,享受著他們輕柔的聲音和精彩的故事情節(jié)。什么《小紅帽》,《狼和小羊》,《白雪公主》,都是我記憶中最早聽(tīng)過(guò)的故事。我大點(diǎn)兒了,媽媽就一遍遍地講我喜歡的故事,讓我能記下它,說(shuō)出來(lái),那時(shí)我也偶爾看一點(diǎn)兒小畫(huà)書(shū),越看越明白,故事也可以懂一些。

          漸漸地,我上了小學(xué),識(shí)字多了,就更喜歡看書(shū)了,有的字不認(rèn)識(shí),我也跳過(guò)去,大有“不求甚解”的`意思。媽媽知道了,就給我買(mǎi)了注音版的書(shū),這讓我更高興了,我從此就喜歡上了看書(shū)。

          記得有一次,我上廁所,順便那了本書(shū)看,雖然洗衣機(jī)“轟隆隆”的響者,可我仍然看的有滋有味,媽媽叫了幾聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),過(guò)了一會(huì)兒,我的一只鞋從腳上“溜”走了,咦,地咋這么濕?這時(shí),我想起來(lái)了,媽媽告訴過(guò)我,只要洗衣機(jī)報(bào)警,就把排水管放入下水道里,讓它排水,哎,我怎么忘了呢?就連叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我急忙踢開(kāi)下水道蓋,拿拖把拖了起來(lái)。這就是如此讀書(shū)帶給我?guī)?lái)的代價(jià)。

          這就是我的讀書(shū)故事,我會(huì)在以后的時(shí)間里更加多讀書(shū)。

          

        讀書(shū)的樂(lè)趣10

          我不知道從么時(shí)候開(kāi)始看書(shū)的,好像有記憶以來(lái)我就每天在看書(shū)。

          媽媽說(shuō),從我一歲多開(kāi)始,她每天晚上都會(huì)給我講繪本故事。那時(shí),我最喜歡《要不要當(dāng)爸

          爸》那個(gè)故事,每天都要媽媽講來(lái)聽(tīng),聽(tīng)到媽媽現(xiàn)在都能把它背過(guò)。這個(gè)故事講的是:小漢斯過(guò)生日得到一盒巧克力球,他想當(dāng)一次爸爸,于是端著巧克力球走出門(mén),大喊:“今天我當(dāng)爸爸!”一群小朋友圍上來(lái):“漢斯爸爸,能給我一顆巧克力球嗎?”小漢斯想:既然當(dāng)爸爸,就應(yīng)該讓著小孩子。于是,就把巧克力球分給了他們。自己只剩下一顆巧克力球了,他正想吃掉那顆,又有一個(gè)小朋友跑來(lái)了:“漢斯爸爸,能給我一顆巧克力球嗎?”小漢斯為難了:還要不要當(dāng)爸爸呢?

          這些最初的小故事在我的腦海中,也許已經(jīng)煙消云散了,但我相信,它們并沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)。

          有一天,我翻到一大堆每頁(yè)都像拼圖一樣用透明膠粘在一起的幼兒書(shū),這是怎么回事?媽媽告訴我,是我到了撒紙的'年齡,看書(shū)時(shí)順便就撕爛,于是愛(ài)書(shū)的媽媽每天粘呀粘。

          二年級(jí)時(shí),我看了部《哈利·波特》的電影,我被哈利和他的兩個(gè)好朋友吸引住了。媽媽趁機(jī)“引誘”我:《哈利·波特》的小說(shuō)比電影更精彩。于是我“上當(dāng)”地看完了整套書(shū)。媽媽在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火,給我買(mǎi)了“哈利·波特”牌的衣服、鞋子、圍巾、帽子,明信片......于是,我引起了全年級(jí)的“哈利波特”風(fēng)暴,我們還在課間、體育課時(shí)扮演各種角色對(duì)話呢!這時(shí),媽媽給我挖了一個(gè)“坑”,她說(shuō):“《哈利·波特》的原版英文小說(shuō)比中文的更詳細(xì),更有趣。”我毫不猶豫地跳進(jìn)了“坑”中。

          今年暑假,我又掉進(jìn)了媽媽的“陷井”里,她讓我迷上了《梅林傳奇》。在一個(gè)魔法時(shí)代的國(guó)度里,整個(gè)王國(guó)的命運(yùn),都肩負(fù)在這個(gè)亞瑟王身邊的年輕的巫師身上。他的勇敢、忠誠(chéng)深深地吸引了我。媽媽故計(jì)重施,又抱來(lái)一堆《梅林傳奇》的英文小說(shuō),我又一次“義無(wú)反顧”地跳進(jìn)了“陷井”

          讀書(shū),并不僅僅是娛樂(lè),我可以跟隨它的文字,去瀏覽世界各地,領(lǐng)略風(fēng)土人情;可以穿越到侏羅紀(jì)、中世紀(jì),探尋萬(wàn)物;我也可以隨著人物的悲喜,在腦海中與他們溝通……

          打開(kāi)一本書(shū),就像踏入一段神秘的旅程……

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