沉重的書包作文10篇
沉重的書包作文1
說起書包，大多數(shù)人都會(huì)想：“�。∧鞘俏彝甑拿篮没貞浹�！”可是在我印象中，我的書包從一年級(jí)的一兩斤到二年級(jí)的三四斤，再到現(xiàn)在小學(xué)六年級(jí)的十幾斤……現(xiàn)在同學(xué)們都不再去談書包這一可怕的東西了，每當(dāng)背起書包時(shí)，里面裝的東西就會(huì)把我壓得喘不過氣，“唉！要是書包里沒有那么多的書，那就好了�！�
記得有一次，我背著大書包回家時(shí)，下著暴雨，天色也很快暗了下來。沒想到老天看我不順眼，我在快要下完一段臺(tái)階時(shí)，突然腳滑了。我急忙穩(wěn)住身子想要保持平衡，而背上的書包卻像一只無形的手，拉著我使勁往后拽，我最終還是大叫一聲：“�。 彼さ乖诹藵皲蹁醯呐_(tái)階上。我的傘也被那沉重的書包壓壞了，我只好冒著雨回家。沒過多久我就感冒了，而我從小到大最討厭的就是感冒。因?yàn)檫@件事，我更討厭書包。
書包，很多人說它是一種美好的回憶，但現(xiàn)在功課越來越多，時(shí)間變得越來越緊張，書包只不過是一種對(duì)學(xué)生的“刑具”罷了。真希望未來書包能小一點(diǎn)。
沉重的書包作文2
我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我天天背著一個(gè)沉重的大書包去上學(xué)，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我們的學(xué)習(xí)科目逐漸增多，書包也變得越來越鼓囊囊了。
有一天，在上學(xué)的路上，我遇到了一位阿姨。阿姨的肩膀上掛著一個(gè)式樣別致的小包。我不由地提了提我的書包，心想，阿姨的包里頂多一部手機(jī)，一個(gè)錢包，比我們的書包輕多了。阿姨的包真讓人羨慕。
你可能會(huì)說：“書包那么重，拿掉一些東西不就行了�！笨墒�，如果將字典取出來，遇到生字怎么辦呢？遇到難解的詞語我也只有著急的份兒。如果把《語段80篇》取出來，老師叫做輔導(dǎo)題的時(shí)候該怎么辦？把課本拿出來就更不合理了。將書包仔仔細(xì)細(xì)地清一遍，覺得一件東西也不能少。真讓寧人沮喪。
因此，我想發(fā)明一種書包，只要將書放入這種書包里，書就會(huì)縮成卡片大小，像一張紙那樣薄。當(dāng)你把書取出來，它又會(huì)還原成原來的樣子。這樣，我們的書包的重量就會(huì)減少許多，我肩上的負(fù)擔(dān)也就大大減輕了。
沉重的書包作文3
早上，媽媽幫我把書包背在肩上，“唉呀，書包怎么這么重��！”媽媽驚訝地說�！鞍�，沒辦法呀，科目太多了，少背了哪一本都不行！”“中午別忘了把書包背回來，精簡(jiǎn)一下�！眿寢尪谖摇Ｎ乙涣餆焹旱嘏芰�。
中年放學(xué)了，我背著書包就往家沖。午飯過后，媽媽把書包翻了個(gè)底朝天，讓我看了半天。語文、數(shù)學(xué)、外語這三本書每天是必需帶的；還有這三科的大本，各有課堂和家庭兩套練習(xí)；外加口算天天練、三科的課堂和家庭作業(yè)本，分為一二三號(hào)本(一號(hào)詞語本、二號(hào)摘抄本、三號(hào)古詩本)；除了三門主科，還有科學(xué)(每次都帶科學(xué)用具)、美術(shù)(每節(jié)都帶大盒水彩筆、蠟筆等各種繪畫工具)、電腦、音樂、綜合實(shí)踐(每次都要帶各種小發(fā)明、小制作)等；像古詩詞書(兩本)老師要不定期抽查，也不敢不帶……
我拿起這本看看，搖搖頭，拿起那本瞧瞧，又搖搖頭……就這樣翻來覆去地鼓搗了半天，最大的收獲就是把鐵鉛筆盒換成筆袋了。書包依然我行我素沒減輕多少！媽媽失望地?fù)u搖頭。
上學(xué)的路，感覺是那么漫長(zhǎng)。我肩背著大書包、左手提著水彩筆盒、右手拿著水瓶子……媽媽總是嫌我走路不挺胸，可她不知道挺直腰板走路這包會(huì)更沉的。我多么希望肩上的書包輕些、再輕些，好讓我輕松愉快地度過一個(gè)美好的童年！
沉重的書包作文4
我的書包很好看上面有一只很可愛的小貓，可是它是個(gè)沉重的書包。
我的書包很沉重，有課本語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)和作業(yè)本，我的書包很重，所以爸爸幫我買了個(gè)拉桿書包，拉起來很輕松，但是拉的時(shí)候還是很重。
我的書包里除了課本還有水壺，我喜歡喝水，一看到水壺我就想起了長(zhǎng)江黃河、《望廬山瀑布》的瀑布。我喜歡水，我希望自已能在水里自由自在的游泳，媽媽、認(rèn)識(shí)到我喜歡水，所為暑假帶我去游泳，我感覺我的書包很沉重。
我的書包很沉重，里面裝滿了爸爸、媽媽和老師的期待。媽媽想我的.語文學(xué)得好，所以經(jīng)常帶我去學(xué)作文；爸爸總是說我上英語課的時(shí)候一定要再認(rèn)真一點(diǎn)；老師說我聰明希望我更進(jìn)步，所以很沉重。
我的書包里裝著太多東西了，所為我的書包很沉重。
我不討厭沉重的書包，因?yàn)槔锩嬗形业囊恍┛鞓贰?/p>
沉重的書包作文5
今天是一周是上學(xué)的最后一天。下午放學(xué)，我興沖沖地背著書包回到了小飯桌。因?yàn)轳R上就是周末，所以作業(yè)不一定非得當(dāng)天完成。一想到這些，我心里便是無比地激動(dòng)。
回到小飯桌，我掏出書和本，把書包往邊上一扔，做出了一副認(rèn)真寫作業(yè)的樣子。其實(shí)，我早就“身在曹營(yíng)心在漢”了。輕松快樂的我，漫游在世界各地：一會(huì)兒在埃及與法老爭(zhēng)；一會(huì)兒去古羅馬看斗獸場(chǎng)；一會(huì)兒甚至幻想著自己如同一只小鳥，飛翔在法國(guó)的上空，鳥瞰著埃菲爾鐵塔……轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間不知不覺在幻游中溜走，可我依然“執(zhí)迷不悟”，樂在其中……
不知什么時(shí)候，一串串熟悉的腳步聲回蕩在樓道里。門開了，一個(gè)身影慢慢向我走來。突然，背上一陣疼痛把我從幻境中拽了出來。我猛然回頭，一看是媽媽！“天哪！我一項(xiàng)作業(yè)都沒完成，這怎么糊弄得了嚴(yán)厲的媽媽！”于是，我手忙腳亂地把作業(yè)推到一邊。這時(shí)，媽媽顯然已經(jīng)看到了，表情嚴(yán)肅，怒目圓睜：“你從放學(xué)到現(xiàn)在都干了什么？！”“當(dāng)然是寫作業(yè)了！”我略帶不屑地回答。“寫作業(yè)？！這是應(yīng)付誰呢？！兩個(gè)小時(shí)才寫了這么一點(diǎn)點(diǎn)！”看來媽媽一定是真的生氣了！她臉脹得通紅，眼圈紅著，聲音也越來越大，一只手還一直不停地指著我。我明知理虧，但心里仍不服軟，嘴里一直嘟囔著。
回家的路上，媽媽一邊騎著電動(dòng)車，一邊教訓(xùn)著我。坐在后面，我低頭不語。走著走著，不遠(yuǎn)處有一個(gè)瘦小的身影進(jìn)入了我的視線：隨著電動(dòng)車向前行駛，我清楚地看到一位極瘦極瘦的婦女，身上背著兩三個(gè)又大又重的包，其中有兩個(gè)是孩子的書包。只見她滿頭大汗，每向前一步，背就吃力地彎一下。在她的身后，跟著兩個(gè)大約六七歲的孩子，邊走邊打鬧著。顯然，這位母親是怕沉重的書包壓疼了孩子們稚嫩的肩膀。
突然，一陣涼風(fēng)吹來，我好像一下清醒過來：這難道不是世界上最偉大的母愛嗎？這時(shí)，我立刻聯(lián)想到自己。剛才母親訓(xùn)我，不也是希望我能更好的成長(zhǎng)嗎？而我不僅不說感激的話，反而還不屑一顧，真是不應(yīng)該呀。于是，我立刻向怒氣未消的媽媽道歉：“媽媽，對(duì)不起！我錯(cuò)了，我不應(yīng)該態(tài)度強(qiáng)硬，惹您生氣。媽媽，真的對(duì)不起！”媽媽聽后，輕聲說道：“沒關(guān)系，剛才我也不對(duì)，不該那樣訓(xùn)你，不過以后你必須得好好寫作業(yè)，要為自己負(fù)責(zé)才對(duì)！”
母愛是太陽，溫暖我們，燃燒自己；母愛是燈塔，驅(qū)逐黑暗，照亮前程；母愛是露珠，滋潤(rùn)我們，犧牲自己。讓我們一起來珍惜這偉大的母愛吧！
沉重的書包作文6
前幾天數(shù)學(xué)老師突然宣布：以后中午不許把書包放在學(xué)校里。
關(guān)于這個(gè)問題，我很是懊惱，我是全班帶頭中午不把書包帶回家的，因?yàn)闀艹林貋砘乇持苜M(fèi)勁。中午基本上也就是數(shù)學(xué)作業(yè)，只需要把數(shù)學(xué)書作業(yè)本和筆袋拿上就行了，所以我很少背書包回家。而且老師還說，如果發(fā)現(xiàn)有人不背書包，就把書包放到校長(zhǎng)辦公室去。聽了這句話，有很多的同學(xué)都表示不滿意，因?yàn)榇蠹叶加X得下午還要來，背來背去的太麻煩了。老師應(yīng)該是覺得：我們懶得拿書包，就會(huì)很著急的在學(xué)校把中午布置的作業(yè)寫完，然后也在學(xué)校和別的同學(xué)對(duì)答案，有的人不敢對(duì)答案，那么錯(cuò)誤率也會(huì)提高，所以讓我們拿上書包，讓我們中午在家里認(rèn)認(rèn)真真安安心心的寫好作業(yè)，我想這就是老師的目的。
老師是為我們好，但是也應(yīng)該聽取我們的意見，大家說是不是啊？
沉重的書包作文7
今天，是一個(gè)陽光燦爛的日子，而對(duì)于王小明來說今天卻并不燦爛。因?yàn)�，今天將進(jìn)行語文考試�！岸×懔恪鄙险n鈴打響了。老師走進(jìn)教室，邊發(fā)試卷邊提醒大家：“請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立認(rèn)真完成試卷，希望你們考出自己真實(shí)水平�！蓖跣∶鹘舆^試卷一看，發(fā)現(xiàn)自己有一道題不會(huì)做。然后，王小明就想起他爸爸對(duì)他說的話，他爸爸以前說過，只要王小明考試考了滿分，就給他買一個(gè)新書包，王小明心想：“可是我有一道題不會(huì)做�！�
正當(dāng)王小明緊張的時(shí)候，坐在他旁邊的陳小繽把答案遞給了他，王小明看著眼前的答案，還沒有做出要不要抄的決定，這時(shí)，王小明看見老師從他身邊走了過去，又想起了他爸爸對(duì)他說的話，于是他決定要抄。他快速地抄了紙條中的答案，并把答案還給坐在他旁邊的陳小繽。下午第二節(jié)課講試題時(shí)，老師說這次考試王小明考了第一。晚上，王小明把試卷交給他爸爸看，他爸爸非常高興，連忙對(duì)王小明說：“小王，這次考得不錯(cuò)，看！你的新書包，爸爸都已經(jīng)為你準(zhǔn)備好了！”
第二天，王小明背著爸爸送給他的新書包，感到十分沉重。
沉重的書包作文8
“我們走了，再見！”她對(duì)我說的�！鞍�？嗯，再見”對(duì)最討厭的她說話，感覺怪怪的。不過，還好她走了。
我左顧顧，右盼盼，沒人了。小心，小心，再小心，走到她的位置上�；蛟S是做賊心虛吧，雖然四周沒有一個(gè)人，但還是很怕。管她呢，隨便抽出一本書，反正不是我的�，F(xiàn)在你明白了吧：我在偷書！
猛沖出教室，一路大喊：“不怪我，不怪我，是她，是她逼我的！”像瘋了一樣。書包第一次重到拿也拿不起來---不過是多了一本偷來的書。平時(shí)附近有很多的垃圾桶，可這一刻，卻一個(gè)也找不到了，似乎在暗示著我什么……看見了，看見了，我終于看見了一個(gè)垃圾桶，我飛快地奔跑著，無視著車輛。十米的路，我似乎跑了很久。就在我掏出書要扔掉時(shí)，來了一位阿姨，她對(duì)我微笑，可在這是，我卻怕的要命，于是，再一次瘋狂的跑了起來。
快到家了，可我卻在徘徊，猶豫。因?yàn)�，她的書還在書包里。終于，在花園的深處，我找到了一個(gè)垃圾桶，這次沒人——我敢肯定！我掏出書，狠命的撕著，把所有的怨恨，都撒在了書上。還不解氣，我點(diǎn)起火把她的書燒了個(gè)精光。然后，我走了。
第二天，看她著急的找書，我心里并沒有一絲快樂，反而……書似乎是有生命的，接下來的那些天，我的書包無比沉重。內(nèi)心，更是沉痛。
那本書，到底傷了誰？
沉重的書包作文9
哎！這個(gè)書包最近又發(fā)脾氣了，越來越氣人了，每當(dāng)我背著它的時(shí)候好像就在背著一桶“煤氣”似的，真是讓人煩！~
就在今天的時(shí)候，我也像往常一樣背起了書包，但我一把書包背到肩膀這的時(shí)候，這個(gè)肩膀好像要“蹋”了一樣。
我實(shí)在是忍無可忍了，就放下書包，左想想，右想想，過了一會(huì)兒，我終于想到了個(gè)辦法，就是把書包里今天沒用到的書統(tǒng)統(tǒng)拿出來，可是我看了都是有用的啊！
后來我又想了想，誒！終于想到了一種好辦法，就是拿一個(gè)空袋子，在把功課表拿過來看下今天有什么課，再把今天有上的課的書放到袋子里。
我試了下，果然，大功告成了！我現(xiàn)在每天都像只用拿一枝小鉛筆，而不用背一個(gè)大“煤氣”桶了！
沉重的書包作文10
書包是我們每個(gè)人的朋友，緊緊跟隨著我們。
每天，都要張開嘴巴，裝下那對(duì)書包而言奇重的“食物”，但這也是它天生注定的“使命”。
從一年級(jí)到五年級(jí)，不知增添了多少書本，多少課。而每增加一門課，書包的負(fù)擔(dān)便又增加一些，我們則要背更重的書包。誰讓我們是學(xué)生呢？是學(xué)生，背書包就是學(xué)生所要盡到的責(zé)任。
不要嫌累，因?yàn)楹竺孢�有漫長(zhǎng)的歲月在等著你一步一步地走過，如果嫌多，那就好好學(xué)習(xí)，學(xué)好每一門課，就自然覺得這門課上起來很輕松。雖然在我們每天是照樣背這些書，但是在心靈上卻是已經(jīng)覺得很輕松了。不信的話，你可以試一下。
如果嫌累，就要想一切辦法來減輕負(fù)擔(dān)。只有減輕了負(fù)擔(dān)，我們才能輕松，才能走到別人前面。所以，只有來完成這些負(fù)擔(dān)，我們才可以輕松起來。
讓我們來一起超越這沉重的書包里的負(fù)擔(dān)吧！
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