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      2. 師恩難忘的高分作文

        時(shí)間:2022-03-04 15:05:22 好文 我要投稿

        師恩難忘的高分作文

        師恩難忘的高分作文1

          記得讀三年級(jí)的時(shí)候,有一位美麗、大方的女教師來(lái)到我們的班上,成為我們的英語(yǔ)老師和副班主任。她那親切的笑容讓我感到無(wú)比的溫暖,她那孜孜不倦的教導(dǎo)讓我難忘。她就是我們敬佩的何老師。

        師恩難忘的高分作文

          記得那是一個(gè)星期一的上午,何老師把英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我的心撲撲地跳,心想:“這次準(zhǔn)能拿到高分。”我正期待著,誰(shuí)知道,卷子發(fā)下來(lái)了,我一看是鮮紅的90分。頓時(shí),我的臉紅了,心里有點(diǎn)難過(guò)。下課時(shí),何老師把我叫到辦公室,我以為何老師會(huì)批評(píng)我這么粗心大意!誰(shuí)知道,何老師卻溫和地對(duì)我說(shuō):“葉敏,這道題你真的不會(huì)做嗎?”我慚愧地回答:“會(huì)……”

          “那為什么整道題都做錯(cuò)了呢?沒有讀題目嗎?”何老師又問。我不好意思地說(shuō):“是的……那時(shí)我很著急……”何老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“葉敏,你是個(gè)聰明的孩子,我相信你一定能改掉粗心大意的毛病,是嗎?”我鼓起勇氣地說(shuō):“是的,我一定會(huì)改!”“好的!那你回去上課吧!”這回何老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了。

          每當(dāng)我做題目的時(shí)候,想起何老師的話,我都會(huì)審清題目再做,何老師耐心的.教導(dǎo),讓我進(jìn)步了不少。何老師不但教給我知識(shí),還教給我許多做人的道理,使我成為一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。在她的教育下,我感覺自己一天比一天懂事了,一天天長(zhǎng)大了。在這里,我要對(duì)何老師說(shuō):“何老師,您辛苦了!我永遠(yuǎn)愛您!您對(duì)我的恩情,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!”

        師恩難忘的高分作文2

          在每個(gè)人的心里都有給他印象最深的人。我也有,那就是我的小學(xué)老師——王老師。

          從一年級(jí)到四年級(jí),都是您教的我,原本您答應(yīng)一直把我們教到小學(xué)畢業(yè),可是您為什么要騙我們呢?那次,校園中的樹需要修剪,您去幫忙,一不小心從一根枯枝上摔下來(lái)。自從您住院后,您知道同學(xué)們的心情是多么焦急嗎? 在這段時(shí)間里,回想起和您在一起的時(shí)候是多么快樂。

          在三年級(jí)時(shí),我考試考了八十來(lái)分,當(dāng)我知道我得了“良”時(shí),我哭了。是您在我的身邊安慰我,鼓勵(lì)我,幫助我,讓我重新面對(duì)這個(gè)“良”。以后,我學(xué)習(xí)不在馬虎,無(wú)論是平時(shí)的學(xué)習(xí),還是單元考試,我都變得細(xì)心了,我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真,仔細(xì)、仔細(xì)、再仔細(xì)。

          還有一次,您選了我和張琪去競(jìng)賽,每晚都是您幫我們溫習(xí)功課,送我們回家,當(dāng)時(shí),我不想?yún)⒓痈?jìng)賽,我告訴了您,您并沒有生氣,而是說(shuō):“競(jìng)賽只是發(fā)揮你們自己的長(zhǎng)處,鍛煉自己,為我們的學(xué)校爭(zhēng)光,難道你想讓自己的心血白費(fèi)嗎?”我雖然不好說(shuō)什么,但心里還是有些不情愿,我不喜歡王老師不高興的樣子。

          現(xiàn)在,我要畢業(yè)了,伴我踏進(jìn)中學(xué)的將是您留在我心中的微笑!

        師恩難忘的高分作文3

          轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在母校呆了五年的時(shí)間,現(xiàn)在已是一名五年級(jí)的學(xué)生了。在這五年之中,給我印象最深的就是我一至三年級(jí)的班主任老師——高陽(yáng)老師。

          記得在二年級(jí)的某一天,下課后我正走在操場(chǎng)上,悠閑地散步,這時(shí),一場(chǎng)飛來(lái)橫禍降臨到我的身上——課間打鬧糾纏在一起的劉子鳴和李梓涵突然撞到我身上,我還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái),就已經(jīng)被撞倒了,緊接著,我的腿絆倒了李子涵,他又帶倒了劉子鳴,李子涵跌倒后一下子壓在我的左手上,而劉子明又壓在李子涵的身上,導(dǎo)致兩個(gè)人的重量同時(shí)壓在我的身上。突然,我感到左手異常疼痛,等李子涵和劉子鳴爬起來(lái)后,我連忙把左手縮回來(lái),看看怎么樣,竟然發(fā)現(xiàn)我的手指甲斷了,而且鮮血直流。

          這時(shí)上課鈴聲響了,我?guī)е纯嗟谋砬樽哌M(jìn)教室,這時(shí)高老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,便關(guān)切的問我:“張廣業(yè),你怎么啦?”。我便把事情的經(jīng)過(guò)告訴了高老師,并把我的手指給高老師看了一下。高老師看完我的手指后,二話不說(shuō),就讓我坐她的電瓶車直奔蘇北醫(yī)院,到了醫(yī)院,醫(yī)生立即用藥水進(jìn)行清洗。高老師則站在一邊焦急地問醫(yī)生要不要緊,醫(yī)生經(jīng)過(guò)認(rèn)真檢查后,邊包扎邊對(duì)高老師說(shuō):“沒什么大礙,只是手指甲暫時(shí)沒有罷了,過(guò)幾天還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的!。等醫(yī)生仔細(xì)地包扎好后,她才松了口氣。出了醫(yī)院后高老師立即打了個(gè)電話給我的媽媽告訴了她詳細(xì)情況并請(qǐng)她放心!

          在回學(xué)校的路上,高老師再三叮囑我:“今后課間一定要小心點(diǎn)!更不要同別的同學(xué)追逐打鬧!蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想這一次雖然是別的同學(xué)惹的禍,但我自己今后也更要注意。

          這件事雖然已經(jīng)過(guò)了三四年,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)至今仍記憶猶新,因?yàn)檫@里面包含著高老師的愛和教誨!笆陿淠,百年樹人”,老師的恩情我終身難忘!

        師恩難忘的高分作文4

          如果你問我:“世界上最偉大的職業(yè)是什么?”我會(huì)大聲地說(shuō):“是老師!”黃老師,您和我之間發(fā)生的事情,至今我還歷歷在目。

          那天,天灰蒙蒙的,早讀課已經(jīng)開始了。我們班的語(yǔ)文黃老師站在講臺(tái)上,帶領(lǐng)大家朗誦課文。我背著書包從后門悄悄走進(jìn)教室。突然聽到有人大叫一聲:“大家快看,那是誰(shuí)啊?”頓時(shí),全班幾十個(gè)人的眼睛齊刷刷地都盯向了我。我不知所措地站在那,臉紅得像一個(gè)熟透的蘋果。

          原來(lái)是我的“死對(duì)頭”,“老師,他遲到了!”完了,完了,今天下午肯定回不去了!我緊張地手心汗冒,一直低著頭,不敢看老師。這時(shí),我并沒有聽到老師嚴(yán)厲的批評(píng)聲,她只是拍了拍手,溫和地說(shuō):“這位同學(xué)已經(jīng)向我請(qǐng)過(guò)假了,他今天身體不舒服,所以來(lái)晚了。好了,你繼續(xù)朗讀!”哇,好險(xiǎn)啊,老師居然沒懲罰我,于是,我趕緊回到座位拿出書本,和大家一起朗讀。

          下課后,黃老師叫我到她的辦公室,她面帶微笑,親切地問道:“今天為什么遲到了呢?”我不好意思小聲地說(shuō):“起床起晚了!痹鞠胫蠋煏(huì)劈頭蓋臉地罵我一頓,不料,卻聽見老師哈哈大笑地說(shuō)道:”最近天氣變冷了,起不來(lái)也是正常的事。老師有時(shí)也起不來(lái)呢!”真沒想到老師也有善解人意的一面。而此時(shí)的我卻羞愧地流下了眼淚。老師趕忙安慰我:“老師并不怪你?誰(shuí)不想在溫暖的被窩里多待一會(huì)兒呀!只是我們是學(xué)生,應(yīng)該遵守規(guī)則,不能再遲到了。老師相信你一定能做到!去上課吧!”我使勁地點(diǎn)頭。

          老師,謝謝您!謝謝您沒有當(dāng)眾批評(píng)我,而是私下教育我,給我留足了面子,讓我終身難忘。從那次以后,不管發(fā)生什么事,我都沒有遲到過(guò)。

          小鳥感謝天空,是因?yàn)樘炜兆屗杂娠w翔;溪水感謝大海,是因?yàn)榇蠛W屗簧狭嗽S多朋友;而我感謝老師,是因?yàn)槔蠋熥屛覐臒o(wú)知的種子變成了懂事兒的小苗!

        師恩難忘的高分作文5

          在我上幼兒園時(shí),有一位老師,她姓張,是我最最敬重的老師。

          張老師長(zhǎng)得胖胖的,一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在有些皺紋的臉上……雖然已經(jīng)過(guò)去好多年了,但我和張老師在幼兒園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都深深地印在我的腦海。

          在我的印象里,她是一位富有活力的老師。

          別看張老師胖胖的,可是,每次我們出去活動(dòng)都是張老師看著我們。因?yàn)槲覀兡菚r(shí)不懂事,喜歡亂跑,所以老師要去把那些去別出玩的孩子追回來(lái),有時(shí)我們還會(huì)讓老師和我們一起玩。

          就因?yàn)檫@些,讓老師們都跟校長(zhǎng)反映,說(shuō);‘校長(zhǎng),這些孩子在下午活動(dòng)時(shí)到處亂跑,可累死我們了/’就在校長(zhǎng)要不要取消下午活動(dòng)時(shí),張老師挺身而出。

          從此以后,我們的下午活動(dòng),就落在了張老師身上。每次我們邀請(qǐng)張老師和我們一起玩,她都爽快的答應(yīng)。而且張老師也會(huì)把那些害羞的同學(xué)帶到游戲里來(lái)。

          張老師除了非常有活力之外還是一位公私分明的好老師。

          張老師和我們的小林是祖孫關(guān)系。可是,如果小林犯了錯(cuò)誤,她也會(huì)毫不留情的懲罰她。放學(xué)之后,才對(duì)她溫柔一點(diǎn)。

          十年樹木,百年樹人。老師們的教誨之恩,我終生難忘。

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