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      2. 給自己的世界一片晴朗

        時間:2024-07-03 19:12:30 好文 我要投稿
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        給自己的世界一片晴朗

        給自己的世界一片晴朗1

          記得在小學(xué)五年級的時候,曾讀過三毛的詩集。里面寫滿了關(guān)于歲月和幸福的美好詩句,一下子就把我吸引住了,反復(fù)品讀,也只能是一知半解,便放下詩集,陷入了深深的思索之中......

          不知經(jīng)歷了多少個黑夜,我看見夜空中的流星劃過,卻為這短暫的美麗而嘆息。不知經(jīng)歷了多少個黃昏,我就西天的晚霞那般絢麗迷人,卻為白晝的逝去而神傷。我也曾經(jīng)那樣容易被天氣所感染,晴天如太陽一樣火熱,陰天如烏云般陰郁,雨天如雷電般狂怒。我的小小世界,仿佛一片晴朗,卻不知在下一秒陷入黯然神傷。

          不!我的世界不應(yīng)該是這樣的,我開始不停地尋找。尋找流星劃過夜空的痕跡,尋找晚霞染紅的.蒼穹。摒棄雨天的陰雨,雨天的狂怒,無論何時何地,都給自己一片晴朗。

          我似乎明白了這句耐人尋味的話,有些東西真正的價值并非表面的現(xiàn)象。晴天固然很好,陰天與雨天一樣不可或缺。在我們的生活中,不論晴天雨天,都應(yīng)該在心底保留一絲陽光,積極面對生活。

          給自己一片晴朗,你若安好,便是晴天!

        給自己的世界一片晴朗2

          也許,我是一個被媽媽寵壞的孩子,我任性,我希望能在心愛的白紙上畫畫,畫下一只永遠(yuǎn)不會流淚的眼睛。----題記

          窗外的落葉紛紛而至,凋零的花朵散在布滿憂愁的道路,昏黃的光暈打在滿是波紋的水面,印下一張布滿淚水的臉龐。頭頂紛紛落葉還在不停凋零,腦海卻不自覺想起那夾雜失望和憤怒的吼叫:“自己做錯了就應(yīng)該承認(rèn),別把我們對你的期望當(dāng)做無所謂!”是啊,在那失望聲中,我望見一個母親滿眼痛心的雙眸,我聽見一個母親歇斯底里的吼叫。我無法在那雙責(zé)備的雙眸中繼續(xù)任性,像是一個狼狽的失敗者匆匆離去。

          那年的盛夏,因?yàn)槲业娜涡,是整個家庭陷入灰色,青春期那個任性無知的我,一次又一次的讓那雙慈愛的雙眸漸漸被失望和痛心所替代。微風(fēng)中的她,不在風(fēng)華正茂,歲月的痕跡殘忍地留滯在她身旁。我走在前方,望著身后因陽光投注下的黑影,緩慢的步伐踏在泥濘的小徑。本以為會一直沉默的她,在我背后輕輕呢喃:“……剛…剛剛是我太生氣,說了重話,那也是想你學(xué)好!鼻胺降奈逸p顫著身子,淚水卻遏制不住的落下,我沒有回頭,因?yàn)槲遗驴匆娝劾锏?心疼和無奈。

          在那個盛夏,我似乎又見到那陽光般燦爛溫柔的笑容,像是一抹炙熱的燈火,點(diǎn)燃我心中灰色已久的溫?zé)帷?/p>

          也許,我是一個被媽媽寵壞的孩子,我任性,我希望在那淚水朦朧中,望見前方的曙光,望見那眼中深處的溫?zé)。在那花開花落中尋找遠(yuǎn)方還未消散的芳香,在青春路途中回望光亮,回望那永遠(yuǎn)不曾消失的背影,給予一個母親驕傲與慰問,給自己一個不再任性的理由…在自己的世界中望到陽光,望到希望和幸福。

          我是一個孩子,一個被幻想媽媽寵壞的孩子,我想畫下早晨,畫下露水,所能看見的微笑。

          ----后記

        給自己的世界一片晴朗3

          許多年以后,我獨(dú)自走在風(fēng)雨中,就會想起高考結(jié)束后騎著自行車飛奔老家的那個遙遠(yuǎn)的中午。

          1993年三、四間,春天的微風(fēng)細(xì)雨如織如麻,江南的梅雨還在孕育,田野的油菜花和山坡的桃花已開放,正是人間四月天的溫暖時節(jié),我們幾個高復(fù)班同學(xué)穴居在潮濕而昏暗的梅山嶺小屋里,挑燈夜讀,晨起背誦,晝?nèi)章犝n,迎接師范提前招生考試。

          那年,周而復(fù)始的讀書日子,本已疲憊不堪,一場不趕巧的感冒發(fā)熱又侵襲著我。同學(xué)熱心為我燒開水,善意地提醒我感冒藥會傷頭腦,讓記憶力減退影響學(xué)習(xí)。在那個悶熱的晚上,我信其言,橫下一條心,喝足開水,將整個身體包裹在棉被里,感覺瞬間將全身放入火窯中烘烤,痛苦扭曲著幻覺,我堅(jiān)定信念咬緊牙關(guān),擠壓汗水浸漬了被單,而發(fā)熱身體開始漸漸降火。翌日后,惱人的感冒也慢慢痊愈,我又可全力以赴那場決定人生的考試了。

          高復(fù)班的同學(xué)來自全市各地,一個個似熟悉的陌生人,同病相憐,有的同學(xué)結(jié)為小班抱團(tuán)取暖,有的卻會視為競爭對手,老死不相往來。而那年我卻遇到幾個非常熱心腸的`同學(xué),一起釋疑解惑,團(tuán)聚周未學(xué)歌,還在雪天去打雪仗,那年高復(fù)班學(xué)習(xí)生活雖然艱苦,但同窗情意濃濃,就在高考結(jié)束那夜,大家坐下來一起學(xué)唱張學(xué)友的《分手總要在雨天》,這首歌如晴朗的天空飛過的大雁聲,至今還在我耳邊響起。

          那年夏天,我懷揣著那張神圣的師范入取通知書,匆匆地奔回老家,想把好消息告訴父母。那輛破舊的飛燕自行車,在崎嶇的山間小路上顛簸,遠(yuǎn)處的天空布滿烏云,再有一里路就到家了,可小雨已打在我的臉上,我拼命地踏,還站起來踩,風(fēng)呼呼,小樹在退后,在高興的節(jié)骨眼上,我生怕那十年寒窗換來的入取通知書被暴雨淋濕?呻x家還有200英尺左右,一場傾盆大雨,淋濕全身。

          在那以后,我數(shù)次遇到瞬間雨淋,我都堅(jiān)持不達(dá)目標(biāo)不罷休。風(fēng)雨路上,我不愛帶傘,我總認(rèn)為頂天立地的男人,一把傘不是我的天空,雨也不是我們的眼淚,不經(jīng)歷風(fēng)雨,如何見晴朗的天空?

          沈從文說“我的感情流動而不凝固,一派清波給予我的影響實(shí)在不小。我幼小時較美麗的生活,大部分與水不分離!比缃駡(jiān)持冬泳七栽有余,我對水又有一份特殊的感情,水的世界里給予我豐富多彩的想像力,F(xiàn)在回想,我那份堅(jiān)定的信念換來晴朗的人生世界,開始于我高復(fù)班時用棉被治感冒,用歌聲溫暖我們曾經(jīng)做繭的艱苦歲月,以及被大雨淋濕的那個中午。

          只要我們內(nèi)心世界一片晴朗,星星會有的,陽光也會有的。

        給自己的世界一片晴朗4

          馬克·吐溫說過:“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上,這就是寬容!

          有些人總是對自己太過嚴(yán)厲,卻忘了實(shí)際,嚴(yán)厲是好的,太過嚴(yán)厲就會成為你人生中的一道疤痕。你總是太過追求完美,卻忘了世界上沒有人是完美的,你給了自己太多的束縛,太多的目標(biāo),太多的要求,他們常常壓得你喘不過氣來,讓你感覺世界都要黑暗了,世界快崩塌了,這或許是你家人給你的壓力,或許是學(xué)校班級老師對你的壓力,又或許是你自己給了自己諸多的壓力,卻沒想過寬容自己,放松自己,讓自己偶爾也飛翔一下,讓自己領(lǐng)略自由晴朗的天空,這或許是你一生中最大的遺憾,最簡單又最難的遺憾。

          小時候,我的眼里有一片最珍貴的天空,它清澈,它干凈,它的云白天藍(lán),她又晴朗,還是一個金燦燦的'太陽公公。長大后,不知不覺得,它壓了幾片黑云,讓我感覺黑云壓得我有些窒息,太陽公公也被藏起來了,不見了,天空變黑了,讓我感到昏暗,壓力山大。正當(dāng)我努力奮斗時,我滿足所有人的期待時。媽媽把我拉出來:“孩子,世界上沒有完美的孩子,也沒有完美的人,趁著放假,好好出去放松一下吧!苯o自己足夠的快樂自由,給自己寬容一些吧,沒有人是完美的,給自己一片晴朗的天空吧。”

          聽了這句話,我如雷灌頂,太過苛刻要求自己只會成為負(fù)擔(dān),成為束縛,讓你的生活全在痛苦中度過,而從沒給自己快樂舒服的生活,像傀儡一般的存在著,生活著,讓你人生的故事中,充滿了心酸。

          我想,在黑云壓城的世界中,給自己一些寬容吧,給自己飛翔的機(jī)會吧,給自己享受一下晴朗的世界吧!

        給自己的世界一片晴朗5

          一個天氣晴朗的日子,我興致勃勃地在散步。

          忽然,從橋的另一頭傳來了一陣吆喝:“讓開,讓開”一轉(zhuǎn)眼,吆喝聲已到了我背后,只見一位中學(xué)生騎著自行車從高橋上直沖下來。我在心里嘀咕:這么陡的坡,居然不下車,不剎車,簡直是逞能。嘿!他還在這公共場所——車水馬龍的公路上大聲吆喝,真是一個令人討厭的家伙。我的心情一下子晴轉(zhuǎn)多云,變得灰暗起來。

          “。 蹦莻中學(xué)生驚叫起來,原來他差點(diǎn)撞到前面的小同學(xué)。那位小同學(xué)生氣地嚷起來:“干嘛,騎著自行車在馬路上橫沖直撞,耍什么威風(fēng)?”那位中學(xué)生聽了,猛地掉轉(zhuǎn)車頭,對小同學(xué)瞪眼揮拳的'。小同學(xué)見勢不妙,走為上策,轉(zhuǎn)身就逃,那中學(xué)生拔腿就追,想不到的是他竟然被自己的自行車絆倒了,只見他坐在地上,痛得扭歪了臉。我心想:惡有惡報,活該!但是那位小同學(xué)沒有這么想,他急忙趕了回來,扶起那個中學(xué)生,中學(xué)生臉紅了,小同學(xué)誠懇地對那中學(xué)生說:“大哥哥,你沒事吧,你應(yīng)該注意安全。像你剛才那樣,很有可能發(fā)生意想不到的事故,影響人們的正常生活。大哥哥,老師說我們應(yīng)該增強(qiáng)安全意識,自覺維護(hù)公共安全才對呀!

          那中學(xué)生扶起自行車,一瘸一拐地往前走,邊走邊回頭對小同學(xué)說:“謝謝你,謝謝你對我的批評!

          在那一剎那,我感覺到了真理的存在……我的心情也隨之晴朗起來。

          這篇敘事的文章用幽默風(fēng)趣的語言向我們展示了我在路上的所見所聞,讓我們讀后深有感觸。文中用了大量的優(yōu)美詞語和比喻來形容人物的動作神態(tài),使人物形象刻畫豐滿,可見小作者深厚的寫作功底。

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