假如我會克隆作文
假如我會克隆作文1
假如我會克隆，我會克隆魔力相框。
克隆真是一門高科技技術，如果我會克隆，我要克隆一個畢業相框給同學。
我小學即將畢業，在小學六年里，有許多美好的回憶。然而，我克隆的這個相框，它是由許多小零件和小電池，電動照相機組成的。他有許多好處：大家可別看它是一個普通而不起眼的相框，但她能自動把你小學六年里那些有趣的事情和開心的事情全部記錄下來。并且，你可以隨身攜帶，因為它小巧可愛。在你玩的時候，它就會自動紀錄拍攝下來，不管你在什么地方。它還有一個神奇的功能：可以搜查地圖---導航。
比如：你剛進入一個陌生的地區，對許多地方都不熟悉，但如果你在城市里，森林里，沙漠里迷路了，手機也沒有信號，在你焦急萬分的時候，就可以拿出身上的相框，它會顯示你所在的城市地點和位置，并指引你順利的返回。
有時候你忘記帶魔力相框，又怎么辦呢？沒有關系，它會發出警報，但是不會出聲。也許有人會問，不出聲怎么警報？別擔心，這個相框會自動發送你所在地點的信號，幫你選擇航向。
無論什么事。都可以用我這個魔力相框。它可好了，無論什么東西都比不上我這個魔力相框。
克隆，簡直讓人驚嘆不已，它是一種非常神奇的技術，非比尋常的技術。如果我真的會克隆，我要克隆一個魔力相框給我的朋友，那該多好呀！
假如我會克隆作文2
繼英國科學家成功地克隆了綿羊多莉之后，克隆牛、鼠等又相繼出現。奇妙的克隆技術引起了我極大的興趣，我夢想著成為一個克隆專家。
假如我會克隆，我要克隆一個地球，因為地球上的資源被人類用完了，而人類的數量仍然在不斷地增加，如果克隆一個地球，人類就可以再有一個生活的空間，在那兒生存繁衍，這樣就可以減輕現在養育我們的地球媽媽的負擔。
假如我會克隆，我還要克隆動物。因為現在世界上有許多動物已經面臨滅絕，像我國的大熊貓、東北虎、恐龍等，如果克隆了它們，就可以拯救這些物種，使生態得到平衡。使得人類的好朋友——動物的大家庭里欣欣向榮。
假如我會克隆，我還要克隆植物，克隆許多東西，再造新的物種，造福人類，使我們的生活變得更加豐富多彩，我夢想著一切美好的愿望變成現實！
假如我會克隆作文3
如果有人問我，假如我會克隆，我最想克隆什么呢？我會毫不猶豫地說：“我最想克隆植物�！爆F在我們眼前的綠色已經是越來越稀少了，可是還有許多人都還沒有意識到危險正在一步一步的逼近自己。水災、泥石流、山體崩塌等這一系列自然災害，都是因為人類長期破壞森林，過度砍伐樹木造成的結果。
人們在植物的領地上建起了一棟棟高樓大廈，在樹木的頭頂上修起了一條條高速公路，在美麗的花園里丟棄了一個個白色的快餐盒，都導致了植物的滅絕。
假如我會克隆植物，我會讓那金黃色沙漠變成郁郁蔥蔥的森林；讓光禿禿的山頂上長出一棵棵參天大樹；讓枯黃的土地上鋪上一床嫩綠的地毯；讓那骯臟的河邊長滿成片的鮮花；讓那早以不在生長的樹木再一次重生；讓那干渴的莊稼長出油綠綠的菜苗。
假如我會克隆植物，我會讓一年四季的地球上開滿那些人們沒見過的花草樹木；讓那些已經滅絕的植物再度復活。那時侯，我們的地球永遠年輕、美麗、動人。
假如我會克隆，我會讓地球的植物生生不惜 。
假如我會克隆作文4
假如我會克隆，我首先要克隆一個人類家園——星際地球。
地球，是我們人類賴以生存的搖籃。我們人類離不開她�？赡阒绬�？地球磁場強度正以每100年5%的比例在繼續縮小，以這個速度推算，地球磁場將在未來20xx年內消失。在地球磁場消失的那段時間，地球大氣將被太陽風吹走，地球家園將會成為像火星一樣的不毛之地。那時，人們的生命將受到威脅。
當我得知這些消息后，我多么希望我會克隆��！在地殼中提取能使萬物生長的“基因”和“細胞”，在太陽系中克隆出一個與地球完全相同的星球。但我并不滿足，我還要在銀河系的其它星系中克隆一個地球。
克隆出的地球是原本地球最好的一面——有綠發似的森林、藍帶似的大海、彩球似的土地，還有許多動植物。并且，我要把瀕危動植物多克隆些。同時，我也會把地球上的自然景觀和人文觀景也“搬”到克隆出的地球上，使她十全十美、天衣無縫。
現在，隨著人類對各門技術的掌握，人類這個共同的愿望是很有可能實現。但是，我們仍要保護地球。假如磁場不消失，隨著人類的破壞，地球也會“自毀”。如果這樣下去，克隆10個，100個，1000個，甚至更多的地球，那也不夠。
我相信，人類一定會克隆出另一個地球。但是，我們要牢記——這個地球，只有一個！
假如我會克隆作文5
假如我會克隆，我一定要克隆出最親愛的媽媽！
當年的媽媽和藹可親。寒冬臘月里，我總喜歡賴暖被窩。仁慈的媽媽總是不厭其煩地將我的毛衣、毛褲、帽子、手套……放在被窩里捂熱了。穿著這樣的衣服，我一點兒也不覺得冷。
我們家經濟不算富裕，可媽媽給我安排的早餐卻從沒馬虎——不是熱騰騰的稀飯加饅頭；就是香噴噴的豆漿和雞蛋……看著我狼吞虎咽的吃著，媽媽的臉上總會露出欣慰的笑容。屋外寒風凜冽，有媽媽的屋子卻無比的溫暖！
然而現在，媽媽卻無影無蹤。這是我心靈最大的痛！每次聽到同學提起媽媽如何如何，我心中涌起的那種凄涼無法言語！有媽媽的孩子多幸福！只要媽媽能回到我的身邊，我不會要求新衣，不會要求玩具……我只要有你，媽媽！
媽媽離開的那天，陰陰下著雨。雨水滴在身上涼颼颼、陰凄凄的。到家時，一眼見著了昏迷了的姑姑，而我最最親愛的媽媽已被送往醫院急救。
媽媽終于回來了，一向堅強的爸爸癱瘓在地。他無力，更無助！啊，我至親至愛的媽媽！她面如土色，嘴唇干裂，不見一丁點血色！她的臉上再不見了那樣的慈祥，她的雙眼再不能睜開看我一眼！我撲在她冰冷的身上放聲大哭！
第二天，媽媽的鼻子里流出了許多血，如果我當時能留下一滴，便要用它來克隆出我的媽媽，讓媽媽在不久的將來回到親人的身邊！回到她寶貝女兒的身邊吧！
假如我會克隆作文6
記得在我7歲時，我用自己的壓歲錢買了兩只小兔子，它倆還非常的小。我每天都給它們倆洗臉，使它們的小臉蛋非常干凈。
它們倆漸漸的長大了，變得更加可愛，更加淘氣了，每天跳來跳去的，誰看見了都想揪揪它倆的長耳朵。我看見它們倆每天都快快樂樂的，我就給它倆起了名字，黑灰色我起名叫阿歡，白色的我起名叫阿樂。
有一次，我去給鄰居家的芳芳補課，我帶著阿歡去了芳芳家，我和芳芳一起討論。我忽然，聽到狗叫聲，我和芳芳還以來人了，就跑出去看，我一看是芳芳家的狗嘴里把阿歡咬著。我去就把芳芳家的狗一棒打跑，可是因為阿歡流血過多，小阿歡已經奄奄一息了。小阿樂圍著死去的阿歡傷心的看著，我把芳芳家的狗打的滿頭是血的時候，阿樂才恢復了原來的快樂。
阿樂長大了，變得更懂人性了，它是我唯一的好朋友，也是我童年的夢。
可是，傷心的事還是發生了，阿樂在廚房里跳來跳去的，一不小心掉進了缸里，我把作業寫上了。想去找阿樂玩，可是怎么找也不找著，媽媽從門外進來，她說讓我去燒水，我跑進廚房，看到阿樂掉進水缸淹死了。我一下子感到腿子有點軟，我失去了唯一的.好朋友、好伙伴。
這樣讓我的童年沒有了樂趣，假如我會克隆我要克隆我的阿樂，這樣它就不會死了，讓我的小阿樂陪伴我渡過美麗的童年。
假如我會克隆作文7
假如我會克隆，我能夠為地球做點什么呢？我常常陷入這樣的沉思。假如……
假如我會克隆，我要克隆出一個地球，不，是幾十個甚至是幾百個。為什么我要這樣說呢？因為現在的地球已經變得破爛不堪了，再過幾億年后，不，可能是幾十年后，我們人類就不能生存在這個地球上了，到時候，自然資源將全部枯竭，大氣層再也不能過濾紫外線了，人們將會滅絕。
假如我會克隆，我要克隆出許多大熊貓，或許你會問我為什么要這樣說，我來解釋給你聽。大家都知道大熊貓是國寶，由于幾百年前地球的氣候問題而死了許多，現在剩下的也極少，我想我會克隆的話一定要克隆出許多熊貓，讓熊貓大家族重新建立起來，還熊貓們一個美好的家園。
假如我會克隆，我要克隆無數棵樹，無數棵參天大樹，把他們種植在沙漠里，讓沙漠變回原來郁郁蔥蔥的森林，讓鳥兒們能在這樣的環境下成長。
現在的一切都只是假如，要想讓假如變成真的，就要從現在開始，好好學習，長大了為世界貢獻出自己的一份力量。
假如我會克隆作文8
假如我會克隆，我馬上去克隆我們人類的母親——水，水是人類的起源，人類的祖先一開始就是生活在水中的，但是現在地球上的水少的可憐，地球上大多數水都是海水，淡水只站百分之零點二五，現在工農業大量發展，人類的生活水平雖然不斷在提高，但是人類不能盲目的亂砍亂伐，水龍頭一開，自來水嘩嘩的流下來，但是人類有沒有想到，這水是有限的，如果人們都認為地球上的水是無限的，是取之不竭，用之不盡的，那樣的話地球是不會長存的，沒有了水，樹木會枯萎，風沙的侵襲會使整個地球變成沙漠。
如果我會克隆，我一定會克隆水，克隆我們那快枯竭的人類的母親。
假如我會克隆作文9
假如我會克隆，我會克隆花草樹木。
那是20xx年的一天，我以是一個出色的科學家了。我坐著宇宙飛船在宇宙里觀看地球，簡直不敢相信自己的眼睛。從前那生機勃勃的地球現在已是陰沉沉的了，這都是人們濫用化學品和亂砍濫伐樹木的后果。
我下定決心，一定要把地球變得像以前那樣生機勃勃，我立刻回到地球，把那些還存活下來的草本植物進行觀察，和實驗。我們先把它們的葉子和其它部位進行培養，但結果都不很理想，其他的科學家都垂頭喪氣的，我勉勵他們說：“不要放棄，我們一定會成功的�！�
后來，我們進一步實驗，我們先把草本植物的細胞提取出來，再把這些細胞放入培養機里培養。
不久，那些細胞已經變成了許許多多的再生植物液體，那一刻，我們激動萬分。但還要在土地上實驗。
我們把液體裝在幾十架飛機上，飛機飛到了一定的高度，就把那些液體從飛機上撒落在地面上，土壤很快的吸收了，在地下繁殖。
才過了兩個月，原來的液體已經成了茂密的大森林了。
我們的地球又再一次充滿了生機。
在這里，我要告訴大家，地球是我們自己的，保護地球也就是保護我們自己！
大家快來保護我們的地球吧！
假如我會克隆作文10
作文講評課的開始，我是想讓學生先自己評一評自己的文章。所以我請了一位作文寫得較好的同學上臺把文章讀給大家聽。這時候其他同學以羨慕的眼光看著他。于是，我作出一個大膽的決定，何不讓那些得優的同學都來讀一讀自己的文章？十幾個同學依次到講臺上讀自己的文章。臺上認真朗讀，再看看下邊的同學，有的雙手托著腮，集中精力地聽著，不時皺皺眉頭，做出思考狀；有的拿著筆不斷地往自己的本子上記著。臺下還不時傳來陣陣笑聲和片片自發的掌聲。那笑聲和掌聲不自覺地傳來，我知道，他們是發自內心的，他們在用心聆聽，用心欣賞，用心學習。所有的同學讀完后，借著下邊同學剛聽完的興奮勁，我提了第一個問題：“你認為上臺的同學里面，哪位同學的朗讀和上臺的精神面貌最好，給你留下了比較深刻的印象？”臺下舉手如林。
“周紅，因為她讀作文的時候聲音哄亮，讓我們聽得非常清楚。并且上臺大方，沒有小動作�！�
“李星，因為他讀得抑揚頓挫，很有層次感，很有感情�！�
……
我知道，通過評價，他們知道了很多朗讀的技巧和上臺的技巧。
稍作總結后，我向同學們提出了第二個問題：“你對哪位同學寫的內容最感興趣？”第三個問題：“你覺得哪位同學的文章給你在寫作方面幫助最大？”
臺下舉手如林。
下課鈴早就響過了，教室內還是同學們投入的對如何寫好作文的研究與探討。一堂課下來，把原來的計劃全打亂了，但是，我的收獲很大：
1、激發了學生的上進心和部分學生的成就感。
2、學生在積極的狀態中學到了很多寫作知識，引發了對寫作的思考。
我覺得這種作文講評課子給同學們，尤其是作文水平高的同學提供了更多學習寫法的機會，他們的帶頭作用做好了，才能調動全班同學的寫作興趣。但不足之處應該是忽略了程度較差的學生。
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