有關(guān)抉擇的作文
有關(guān)抉擇的作文1
當(dāng)你坦然面對(duì)，困難便不再是困難！——題記
今天我做了一個(gè)十分艱難的決定。這個(gè)決定雖然讓我有些不好受，但卻成長(zhǎng)了不少。第一節(jié)語(yǔ)文課上，還是默寫古詩(shī)，一切似乎都那么順利。今天謝老師讓我們又默寫了
《五柳先生傳》，我大舒了一口氣，還好我周末準(zhǔn)備了。看著紙上那方正、一氣呵成的《五柳先生傳》，我心里美滋滋的。不過(guò)，我還是認(rèn)真看了一下。每個(gè)字，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我都不放過(guò)。但我一個(gè)錯(cuò)誤也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
本子被季捷拿走改了。我改完智利的本子后，靜等季捷宣告結(jié)果。季捷告訴我：“你全對(duì)了！”頃刻間世間開(kāi)滿了繁花，按捺不住自己激動(dòng)的心情。但季捷并沒(méi)有給我本子，他很負(fù)責(zé)的看著我的每個(gè)字�！叭珜�(duì)的同學(xué)起立！”我站了起來(lái)，張茜便在我的名字后打了對(duì)勾。
剛坐下，季睫便叫住了我，我十分不解。他把本子給我看，本子上畫著一個(gè)顯眼的紅道道，最下方他給我打了個(gè)99分。不是全對(duì)了嗎？我仔細(xì)瞧了瞧他畫出的字：“輒”。
我也瞧不出自己哪錯(cuò)了。季捷解釋道：“你寫的輒不對(duì)。我打開(kāi)課本一看，如季捷所說(shuō)，我寫錯(cuò)了。我有點(diǎn)難受，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我默寫一次也沒(méi)有出錯(cuò)，連《茅屋為秋風(fēng)所破歌》我都挺過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在竟因一小筆橫要重新開(kāi)始。季捷讓我自己看著辦，如果我把橫加長(zhǎng)一點(diǎn)，他就給我改一百分。我有些為難，因?yàn)槲蚁Ｍ职謰寢岄_(kāi)心。但是撒謊得來(lái)的一百分，爸爸媽媽知道了一定會(huì)不開(kāi)心的。我有些猶豫，又不想撒謊，又不想得個(gè)99分。這可難壞了我。怎么辦呢？我想起了以前看過(guò)的一個(gè)故事：一個(gè)膽小的小男孩遇到了飛機(jī)墜落的.事故，他做了一個(gè)艱難的決定，救了飛機(jī)上的人。他的父親說(shuō)，他是一個(gè)男子漢，他做出了最正確的選擇。我也要和故事里的小男孩一樣，做出最正確的選擇。我沒(méi)有讓季捷給我改分?jǐn)?shù)，而是去了張茜那里，劃掉了我的名字后的對(duì)號(hào)。我感覺(jué)心中的烏云被陽(yáng)光撥開(kāi)了，有一種別樣的輕松感。這應(yīng)該就是最正確的選擇了吧！
當(dāng)你坦然面對(duì)，困難便不再是困難。我在做出了這樣一個(gè)艱難決定的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了不少。我想這才是爸爸媽媽最愿意看到的結(jié)果吧！
有關(guān)抉擇的作文2
每個(gè)人都有過(guò)許多的決定，其中有些是快樂(lè)的，有些卻是很艱難的，而我上個(gè)月就經(jīng)歷過(guò)一次艱難的決定。
那是一次調(diào)研考試，考的是我的強(qiáng)項(xiàng)--英語(yǔ)。英語(yǔ)老師發(fā)下試卷后，表情嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上，我們也開(kāi)始認(rèn)真的答題，教室里鴉雀無(wú)聲。我正在聚精會(huì)神寫著，突然，一陣微風(fēng)掠過(guò)我的耳邊，我剛抬頭，啪的一聲一個(gè)小紙團(tuán)落在了我的鞋子上。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一聲咳嗽在我前面不遠(yuǎn)處傳來(lái)。原來(lái)是我的好朋友李文，他正眼巴巴的看著，那眼神仿佛在說(shuō)，哥們，幫幫忙吧。看到好朋友那雙充滿希望的眼睛，我立刻悄悄地俯下身，準(zhǔn)備去拿紙團(tuán)。這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了老師那親切熟悉的聲音：“考試是同學(xué)們給自己做的一次自我檢查，希望大家能考出真正的成績(jī)�！�
我那只剛剛伸出去的手被我硬硬地停住了。好朋友是要互相幫助，但是幫他做弊，這不是在害他嗎？我真的難以決定該怎么辦。這時(shí)，黑板上方的一句名言映入了我的眼前：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覜](méi)有再猶豫，立刻把紙團(tuán)踩在腳下，低下頭繼續(xù)考試�！岸＿蔬省毕抡n鈴聲響了，我們緊張的考試也結(jié)束了。看到李文正坐在那里發(fā)呆，我走過(guò)去輕輕的拍拍他的肩膀，低聲對(duì)他說(shuō)：“好朋友，別生氣了，考試不僅是測(cè)驗(yàn)我們的知識(shí)，也是測(cè)驗(yàn)我們的品德呀！我可不希望我的好朋友是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人�！崩钗哪槨班А钡丶t了起來(lái)，，他站起來(lái)拉著我的手，套著我的耳朵說(shuō)“對(duì)不起，好朋友，你說(shuō)的對(duì)，誠(chéng)實(shí)更重要！”
決定是我們生活學(xué)習(xí)中，必須面對(duì)的。對(duì)每一個(gè)決定我們都應(yīng)該三思而后行，不能沖動(dòng)。因?yàn)槲覀兊臎Q定不僅影響著自己，也影響著別人。
有關(guān)抉擇的作文3
堅(jiān)持是一個(gè)多么普通的名詞，但是能做到的少之又少，它可以磨練人的意志，這個(gè)道理還是在我做完那個(gè)“艱難的決定”之后才明白的。
從小學(xué)開(kāi)始，我的長(zhǎng)跑成績(jī)就一直不理想，升入初中正巧學(xué)校有定向越野社團(tuán)，于是我報(bào)名參加了。
第一次訓(xùn)練時(shí)，老師讓我們跑三圈當(dāng)準(zhǔn)備活動(dòng)，聽(tīng)到這個(gè)消息的我不禁倒吸一口冷氣，雖然我以前也打籃球，但連續(xù)跑1200米可是第一次��！開(kāi)始跑了，前面帶隊(duì)的大哥哥大姐姐跑得非�？欤鸥艘蝗ξ揖屠鄣蒙蠚獠唤酉職饬�，再跑兩圈只會(huì)更加痛苦。但我知道，現(xiàn)在還不是放棄的時(shí)候，而且我報(bào)這門課程的目的不就是強(qiáng)身健體，磨練意志的嗎？想到這，我便咬咬牙繼續(xù)向前跑去。很快，第二圈也在我的苦苦堅(jiān)持下過(guò)去了，但我的力量也將要耗盡，速度也慢了下來(lái)。老師看見(jiàn)了，便問(wèn)我：“怎么，跑不動(dòng)了？”我喘著氣說(shuō)：“嗯�！苯又吐�(tīng)見(jiàn)老師爽朗的笑聲：“就剩一圈了，盡全力跑就好了！加油！”我原本接近虛脫的身體仿佛又有了一絲力量，便借著這股力氣向前沖去。
半圈過(guò)去了，我感到雙腿好似灌滿了鉛一般，挪一步就要費(fèi)盡我全身的力氣。剛想停下，便聽(tīng)見(jiàn)心底深處傳了一個(gè)聲音：“加油，堅(jiān)持�。∧慵热贿x擇了要參加這門課程，就要盡全力做到最好，不然還有什么意義呢？而且你不能辜負(fù)老師對(duì)你的期望�。 蔽要q豫再三，還是決定堅(jiān)持下來(lái)，我要跑下來(lái)！眼看離終點(diǎn)線越來(lái)越近，我想要堅(jiān)持下來(lái)的念頭也愈加明顯。還有100米，50米，30米！我又從骨頭里擠出了點(diǎn)力量，終于跑過(guò)了終點(diǎn)線。我挪到跑道旁，大口地喘著粗氣。但我也很開(kāi)心，我堅(jiān)持下來(lái)了，我的決定是正確的！望向老師，他正用鼓勵(lì)的目光望著我呢。
這雖然是一個(gè)艱難的決定，但我做出了正確的選擇，磨練了我的意志，讓我懂得了堅(jiān)持！
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