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曹中學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃范文
為加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃所確定的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)，根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)、要求和文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本規(guī)劃。
一、教師隊(duì)伍建設(shè)指導(dǎo)思想、建設(shè)目標(biāo)與主要任務(wù)
以國(guó)家和省、市教育主管部門(mén)關(guān)于初中學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)要求和我校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，堅(jiān)持“在實(shí)踐中建設(shè)與理論培訓(xùn)中提升”相結(jié)合的原則，堅(jiān)持提高學(xué)歷層次和提高實(shí)際水平能力相結(jié)合，堅(jiān)持思想政治品德建設(shè)和知識(shí)業(yè)務(wù)能力提高相結(jié)合，堅(jiān)持隊(duì)伍建設(shè)和專(zhuān)業(yè)、學(xué)科建設(shè)相結(jié)合等原則，按學(xué)校財(cái)力現(xiàn)實(shí)增加投入，積極培養(yǎng)提高有發(fā)展?jié)摿Φ默F(xiàn)有中青年教師，積極調(diào)動(dòng)中老年教師工作潛力和奉獻(xiàn)精神，努力提升教師整體能力與素養(yǎng)，到2017年建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理，具有良好思想政治素質(zhì)、師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、有強(qiáng)烈責(zé)任感、使命感和奉獻(xiàn)精神；教學(xué)效果好，科研能力強(qiáng)，能夠適應(yīng)本專(zhuān)業(yè)教學(xué)的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。具體目標(biāo)是：
1。職稱(chēng)結(jié)構(gòu)基本合理。在科學(xué)合理設(shè)崗基礎(chǔ)上，提高高級(jí)職稱(chēng)比例，使之達(dá)到專(zhuān)任教師總數(shù)的25%，高、中、初級(jí)職務(wù)比例達(dá)到上級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)（25%、55%、20%）。具有良好的學(xué)歷構(gòu)成，到2017年具有碩士以上學(xué)位的教師占專(zhuān)任教師總數(shù)的比例為5%。
2。梯隊(duì)建設(shè)比較健全。到2017年重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)都要增加1—2名鹽城市級(jí)學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手；4—6名鹽城市教壇先秀；8—10名東臺(tái)市級(jí)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人，校內(nèi)骨干教師隊(duì)伍越來(lái)越大。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青年骨干教師的培養(yǎng)。
3。所有教師都經(jīng)歷過(guò)教學(xué)大循環(huán)，能夠完全適應(yīng)自己所教學(xué)科各個(gè)年級(jí)段教學(xué)工作需要，教師教學(xué)水平、對(duì)現(xiàn)代教學(xué)理念的把握、師德素養(yǎng)能與時(shí)代發(fā)展需求一致。
二、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要措施
1。實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程。學(xué)校每年在公用經(jīng)費(fèi)的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中拿出部分，在學(xué)校推薦和自我申報(bào)的基礎(chǔ)上，組織青年教師參予各個(gè)層次的教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，讓青年教師在各種活動(dòng)中全面提高職業(yè)認(rèn)同感、職業(yè)道德、職業(yè)水平和專(zhuān)業(yè)技能，使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的中堅(jiān)力量。
2。采取“智力輸入”，實(shí)施“資源共享” 的方式帶動(dòng)學(xué)校老師專(zhuān)業(yè)水平向更高層次發(fā)展。教育方面的專(zhuān)家和學(xué)者視野開(kāi)闊，理論知識(shí)豐富，其本身具備的智力資源的傳遞能讓基層教師在自身成長(zhǎng)過(guò)程中起到加速度作用。學(xué)校在通過(guò)請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)校、請(qǐng)教壇能手傳授經(jīng)驗(yàn)、讓老師走出去、通過(guò)現(xiàn)代化傳媒手段學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和知識(shí)的方式全面提高老師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平與自我發(fā)展的自覺(jué)能動(dòng)性。
3。搞好“新老互助工程”，堅(jiān)持“青年教師教學(xué)導(dǎo)師制度———青藍(lán)工程制度”。完善青年教師指導(dǎo)體制，安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對(duì)新進(jìn)學(xué)校教師進(jìn)行一對(duì)一“傳、幫、帶”，加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)。
4。進(jìn)一步鼓勵(lì)教師在完成基本教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，將目光投放到社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域，用生動(dòng)豐富的社會(huì)資源來(lái)提升自己的課堂容量和現(xiàn)實(shí)度。進(jìn)一步鼓勵(lì)教師參與教育教學(xué)研究和專(zhuān)業(yè)理論研究，搭建平臺(tái)，讓教師有更多的精力投放到專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)理論的研究學(xué)習(xí)中去，通過(guò)撰寫(xiě)讀后感和專(zhuān)業(yè)論文的方式提升教師整體執(zhí)業(yè)素質(zhì)。
5。 建立學(xué)科帶頭人、青年骨干教師自我申報(bào)推選制度，根據(jù)教育主管部門(mén)的要求，及時(shí)發(fā)放學(xué)科帶頭人和相關(guān)教師津貼。
6。在職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先、推薦表彰工作過(guò)程中，向教師傾斜。通過(guò)績(jī)效考核，切實(shí)搞好對(duì)教師的考核、獎(jiǎng)懲，用獎(jiǎng)罰分明的制度促進(jìn)教職工的上進(jìn)心和責(zé)任感。
7。認(rèn)真組織“教學(xué)七認(rèn)真”檢查實(shí)踐工作；通過(guò)“師徒匯報(bào)課”、“校內(nèi)競(jìng)賽課”、“研究性互助課”、“優(yōu)秀教師實(shí)力展演課“等形式；通過(guò)教師教學(xué)論壇、班主任工作論壇等方式搞好教師學(xué)習(xí)交流和業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。
8。關(guān)心并搞好教師生活。
9。努力提高教師的思想政治和職業(yè)道德水準(zhǔn)。
10。通過(guò)社會(huì)和家長(zhǎng)測(cè)評(píng)教師的方式，提高教師自主發(fā)展的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)教師的職業(yè)尊嚴(yán)和榮譽(yù)感。
三、組織管理
師資隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)關(guān)系學(xué)校生存和可持續(xù)發(fā)展的重要工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把這項(xiàng)工作擺到最重要位置，列入重要議事日程，定期研究解決師資隊(duì)伍建設(shè)工作的重要問(wèn)題。
學(xué)校將以行政力量為導(dǎo)向因素，以各位老師自愿發(fā)展為根本動(dòng)力，認(rèn)真做好教師隊(duì)伍建設(shè)工作
一方面，成立校長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子，以教導(dǎo)處為主要執(zhí)行力量，全面推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)工作。
另一方面，通過(guò)理想教育、職業(yè)道德教育、自我發(fā)展規(guī)劃教育等途徑，全面提高教師個(gè)人自我發(fā)展的主動(dòng)性與能動(dòng)性。
學(xué)校將從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生數(shù)、班級(jí)數(shù)、教師總?cè)藬?shù)、年齡結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)搭配特點(diǎn)等等因素，統(tǒng)籌安排教師工作隊(duì)伍，促進(jìn)教師力量的最佳組合，提升隊(duì)伍建設(shè)的效能。
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