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留住那份童真作文
記憶中,小時(shí)候的背影模糊不定,輕輕的抬起手翻開(kāi)那沾滿成灰的記憶冊(cè),一張照片似落葉般飄落,伸手去將它接住。思緒又回到了從前,那時(shí)的我們,總愛(ài)穿著漂亮的花裙子,扎著兩個(gè)羊角辮,走起路來(lái)裙子隨風(fēng)飛揚(yáng),辮子在身后一甩一甩的,很是可愛(ài)。那時(shí)的笑容,好甜好甜,好純好真。
小時(shí)候,我們最憧憬那五色的花花世界。
現(xiàn)在呢,我們?cè)陂L(zhǎng)大著,愛(ài)穿著時(shí)尚的衣著,炫麗的牛仔褲,雙手喜歡插在褲子里,頭發(fā)放下來(lái),黝黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)披在肩上,額頭前梳著劉海,有些擋住眼睛,耳朵里放著耳機(jī),聽(tīng)著正在流行的流行音樂(lè),眼睛下的眼線使眼睛顯得大些,用睫毛膏刷過(guò)后的睫毛顯得又長(zhǎng)又彎,嘴唇上涂抹著唇油,讓嘴唇看起來(lái)又有彈性有很可愛(ài)。
是的,很酷、很時(shí)尚,我們化著淡妝,化得引人注目,化得讓人著迷,卻永遠(yuǎn)也化不出眼里的那抹傷、心里的那絲痛,更化不出曾經(jīng)的那份純真、那份甜美的笑容。
如今的我,總是貪念著那個(gè)唯一能容下莪的黑色角落和那淡紫色的寂寞、孤獨(dú)。
那張照片緊緊地被我握在了手里,有些懷戀、有些嘲笑、有些諷刺……或許更多的是心中的感慨。
我們都在長(zhǎng)大,我們都會(huì)失去,去總在失去之后才懂得------當(dāng)那些成為了過(guò)去,所有的挽留都成了空氣。
連云港市中考語(yǔ)文作文題目,學(xué)生普遍反映不太好寫(xiě),題目是《留住那一份純真》。聽(tīng)了這個(gè)題目,也感覺(jué)這個(gè)題目有難度,同時(shí)也出的比較有水平。
那么這個(gè)題目難在哪里呢?我覺(jué)得主要是寫(xiě)作主體(學(xué)生)與文題要反映的情感缺少年齡的“梯度”,簡(jiǎn)單的說(shuō),現(xiàn)在的初三學(xué)生都在十四、五歲,還是在天真無(wú)邪的少年時(shí)代,他們目前還沒(méi)有到失去純真的年齡,所以,讓他們思考“留住純真”缺乏年齡上的“梯度”。假如這個(gè)題目給我們這些成年人寫(xiě)能不能留住純真,到是很有意義,因?yàn)槲覀冊(cè)谏鐣?huì)的大染缸里在很多時(shí)候在一定程度上已經(jīng)失去了“純真”。梯度的缺失增加了文章的寫(xiě)作難度。
正因?yàn)橛辛诉@個(gè)難度,就題目本身而言,成了一個(gè)有“梯度”的題目,能使寫(xiě)作能力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出。也就是說(shuō),一個(gè)很簡(jiǎn)單的作文題目會(huì)缺少區(qū)分度,使語(yǔ)文特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)揮不出應(yīng)有的水平,比如前年的高考作文《好奇心》就是可能讓語(yǔ)文特長(zhǎng)學(xué)生發(fā)揮不出水平。
那么,寫(xiě)作《留住那一份純真》該如何寫(xiě)才比較好呢?
對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō),作者的命題意圖很明顯,通過(guò)記敘一件和“純真”、“不怎么純真”有關(guān)系的事情,然后得出希望也能“留住純真”的感悟。我們這里不妨舉幾個(gè)例子:就同學(xué)話題來(lái)說(shuō),比如:我的同學(xué)一次過(guò)生日,我們幾個(gè)商量著給他送生日禮品,那同學(xué)知道后,堅(jiān)決反對(duì),說(shuō):我們同學(xué)感情是純潔的,不能和社會(huì)上那些人互相送禮,于是我們沒(méi)有送禮品,在同學(xué)家里,他的媽媽為我們的純真而高興,我們過(guò)了一個(gè)很有意義的生日Party……。就親情話題,比如,一次隨父母外出旅游,父親要通過(guò)身高(或者其他途徑)給我免票,我堅(jiān)決反對(duì),媽媽支持我,我堅(jiān)守了我的純真……,就社會(huì)的話題:我在一次公交車(chē)上,看到一個(gè)孩子要給老人讓座,媽媽卻不允許,我感慨:要給我們的同齡人留住那份純真……
這里所寫(xiě)事情要注意一個(gè)問(wèn)題,就是:什么樣的事情可以看做是“純真”的,什么樣的事情是不“純真”的,批判那些不純真的事情,就是對(duì)留住純真的向往或者是倡導(dǎo)。所謂不純真的就是以成人那種世故、圓滑、金錢(qián)利益至上等等,都屬于不純真之列,對(duì)那些舉動(dòng)的否定就是“留住那一份純真”。
另外,這個(gè)題目的另外一個(gè)題材還可以寫(xiě)中學(xué)生對(duì)早戀經(jīng)歷的認(rèn)識(shí),如果能寫(xiě)的情感真摯,完全可以寫(xiě)出一篇上好的作文,一般考試作文筆者不提倡寫(xiě)早戀題材的作文,但這個(gè)題目卻是例外的,因?yàn)樗汀霸鐟兕}材”有著很明顯的關(guān)聯(lián)。
對(duì)于擅長(zhǎng)寫(xiě)抒情文章的優(yōu)秀學(xué)生來(lái)說(shuō),寫(xiě)一篇優(yōu)美的抒情散文也是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇,但這樣的寫(xiě)法對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作素質(zhì)有很高的要求,不過(guò)每年中考作文總有一些“高手”能寫(xiě)出很理想這樣的文章。
除了正面理解“純真”外,思考深刻的學(xué)生還可以運(yùn)用“純真”的比喻意,比如,在城市建設(shè)中保護(hù)自然,給我們的生活留下一份純真;在少年服裝設(shè)計(jì)上希望能更關(guān)注少年特點(diǎn),不要把少年衣著成人化,也是要保留一份純真等等,只要能開(kāi)闊思路,這個(gè)題目也不是特別難。
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