四六級備考中常見的問題
各位考友，大家好，我就共性的問題給大家總結一下以供參考。我仍舊分塊給大家介紹一下。
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復習中最常見的問題就是盲目地記單詞，具體來說就是拿到一本詞匯書，大家都習慣性得從第一個一直記到最后一個，中間也不管是常見詞還是不常見的，一句話說就是試圖記住詞匯書上所有的單詞。這樣做對于我們準備四六級考試是不可行的也是不現實的，就象我們面對漢語大詞典一樣，里面也有相當的字我們不認識，同樣的道理連外國人都不一定全認識的詞匯，可以想像要我們全都記住是多么不現實。外國人平時交流用的也就那n個字。所以說我們在準備四六級考試中沒必要記住所有的單詞，不然的話不僅會加重自己的記憶負擔，而且就連一些常用的也會記憶的含含糊糊，結果只能是考試時看見每個詞都感覺到很面熟，但就是想不起它的漢語意思，如此循環，大家也只會喪失學習英語的樂趣，感覺不到成就感。
一種情況就是上面提到的看見一個單詞很熟，但就是想不起它的漢語意思，這就是平常記單詞時過分強調它的拼寫而忽略漢語意思，這樣做也是不對的，因為考試時有的`是考察近義詞，如果只記拼寫的話這方面很容易失分的。再有一種情況就是大家在背單詞時普遍存在一種焦躁的情緒，一單元的單詞反復記2遍感覺記不住就放棄了，單詞記憶是一個長期的過程不是一朝一夕的事情，大家一定要有耐心。關于記單詞的科學方法我已經在十一備考攻略一文中有詳細的論述（參見此文，這里不再詳細說明），就是一定要堅持高中低+發音+循環的記憶方法，這樣就會為自己節約下來更多的時間去干別的事情。
這里需要補充的是記單詞不能只自始至終看一本詞匯書，很多討厭記單詞的同學的原因也在這里，容易讓人厭倦。其實大家完全可以用多種手段記單詞，包括讀一些好的文章，看看報紙，都不失是一種好的方法，而且會增加學習英語的樂趣。
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閱讀方面的問題盡管很多，但是總結下來也就以下幾點：一是文章能大致讀懂但是題目做不對，分析原因可能是細節沒抓住，因為出題人設計的題目也是針對每個細節，也就是我們所說的出題點。有這方面問題的同學建議你們在大致讀懂文章的基礎上，一定要加強對細節的把握，尤其是出題點一定不要放過；二是文章能讀懂那要耗費大量的時間，但考試時間不允許，這樣的同學要訓練自己跳讀和略讀的能力，平時做題中也要有這種意識，不要試圖去挨個讀每個句子。三是文章讀不懂，如果是這樣的哈問題就比較大了，說明你要么是詞匯不夠的問題要么就是自己語法不行，分析不懂長難句。我建議這樣的同學要根據自己的實際情況，找出自己的問題所在，對癥下藥。四是文章也能較輕松的讀懂但是題經常出錯，這樣得比較多見，這是分析選項的能力有所欠缺，因為考試題后面給的四個選項一般都會感覺到都對，但是和原文比較起來還有細微的差別，平時一定要研讀幾套真題，把握一下出題人的出題思路和一些常見的套路。五是一些同學習慣性得根據自己的相象做題而不是回到原文中找答案，這也是做閱讀理解題目的大忌諱。
（三）改錯
這方面有些同學反映難度比較大，找不出錯誤的地方，更不用說要求改正了。改錯出題點大部分就在語法和常見表達上面，如名詞的單復數，還有就是固定搭配，這就要求同學們要對語法有個清晰的認識，這對與閱讀理解方面也是有幫助的，固定搭配就要靠平時的積累了，而不是靠你考試時能分析出來的。
（四）聽力
聽力方面比較常見的問題是不知道選擇什么樣的聽力材料。就我個人而言從應試的角度上講，應該選擇歷年真題的聽力做為自己平常訓練時用。
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寫作是比較難在短期內提高的，大家的問題也就集中在平時如何訓練方面。我建議大家一星期一定要堅持寫2篇，寫完之后不要感覺就萬事大吉了，一定要回頭反復修改，有的同學反映自己寫的文章不管好歹自己是檢查不出什么實質性的東西，如果這樣的話可以找室友或者同學來幫你修改，這樣就比較好了，有條件的話最好找老師修改一下。
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這方面也是我最想說的，有很多同學把大學的大部分時間都用在了英語四六級上了，而用很少的時間學習專業課。我想說的是英語四六級不是大學生活的全部，我曾經開玩笑地問一個網友，如果給你一個700分過四六級的機會，但前提是剝奪你婚姻的權利，你愿意接受嗎？他當然是不假思索的說不愿意，雖然這樣說比較夸張，但是大家也可以從中想出一些東西。每個人不可能完美，如果你真是在英語方面感覺很沒天賦的話，就把其他的東西學好也行，就是我們俗話說的不要吊死在一棵樹上。
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