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師愛這首歌我用心來唱作文
我是一名普通的音樂教師。在三尺講臺上一站就是十年。十年來,在心與心的碰撞中,在情與情的交融中,我對師愛的內(nèi)涵有了更深刻的理解,我把無私的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。我用愛學(xué)生這根弦,在每一架生命的豎琴上,都彈撥出了愛的和聲。我用青春和汗水譜寫了一首師愛之歌。我用執(zhí)著、赤誠的愛心高唱師愛這首歌。
教育是播種愛的事業(yè),教師是播種愛的使者。師愛是無私,是奉獻(xiàn)。而立之年的我擁有兩個值得自豪的稱呼:老師、媽媽。在學(xué)生和女兒這架天平上有許多失去平衡的故事。
記得1994年暑假,為迎接中師自學(xué)考試,全市500多名幼師專業(yè)培訓(xùn)的重任落到了我的肩上。不巧我的女兒因感冒引起支氣管肺炎住院。在情感這架天平上,一邊是病中無助需要母愛的女兒,一邊是求知若渴需要師愛的學(xué)生。愛的祛碼究竟加在那個托盤里?強烈的責(zé)任心、使命感使我毅然選擇了后者。前三天,孩子連續(xù)高燒不退,望著昏睡中的孩子,我一步三回頭。五天后,她的病情稍有好轉(zhuǎn),一雙小眼睛緊盯著我,生怕我離開?粗沁B鼻涕帶淚的小臉,我怎忍心用力冊開她那雙緊抓住我不放的小手。當(dāng)我面對醫(yī)生、護(hù)士那一雙雙不理解的目光,再看看同病房的孩子哪個不是由媽媽細(xì)心照料,眼淚再也止不住了……己記不清我是怎樣沖出病房。當(dāng)我?guī)еP(guān)愛的目光出現(xiàn)在講臺上,朋友們,有誰知道我的內(nèi)心是怎樣的波斕起伏,我的情感又得到了怎樣的升華!
師愛是架起師生情感的彩橋,師愛是升華了的母愛,是為師之本、成功之道。一句暖心的話語,一次真誠的交談,一份殷殷的關(guān)懷,往往會改變一個學(xué)生一生的命運。
記得96級音樂補習(xí)班有一位女生,少言寡語,心事重重,專業(yè)基礎(chǔ)很差。她八歲失去母親,父親長年臥病在床。臨近高中考試前的一個月,一場車禍撞斷了她的右腿,也剝奪了她繼續(xù)求學(xué)的權(quán)利,后經(jīng)一位中學(xué)老師介紹來到我們音樂補習(xí)班。強烈的同情心、責(zé)任感驅(qū)使我暗下決心:一定要用愛心樹立她的自信心,用愛心幫她改變自己的命運。
我給她講了一個故事:有一個18歲的女孩,在父親病逝,高考落榜,近乎絕望的困境中,自強自立,一邊在村辦幼兒園忘我地工作,一邊以驚人的毅力自學(xué)音樂專業(yè)技能。經(jīng)過三年不懈的努力,終于叩開了山東師范大學(xué)藝術(shù)系的大門……
聽到這兒,她的眼里喃滿淚水,失神的目光又充滿希望,當(dāng)她得知那個與命運抗?fàn)幍呐⒕褪俏視r,再也控制不住自己的感情,一頭撲進(jìn)我懷里,放聲大哭,仿佛要哭出15年來命運的不公。我鼓勵她說:“天無絕人之路,大路就在你腳下,只要你認(rèn)定自我,付出艱辛的汗水,你一定會成功!你的專業(yè)基礎(chǔ)差,咱就利用課余時間,和咱班幾個專業(yè)較好的同學(xué)組成‘互助組’,全班 36名同學(xué)我決不會讓一人掉隊!睆拇耍谏钌衔覠o微不至地關(guān)心、照顧她,又將四門專業(yè)課有計劃地分期強化訓(xùn)練。令我感到欣慰的是,她居然以全威海市第一名的專業(yè)成績,考取了乳山師范學(xué)校音樂班。領(lǐng)取通知書的那天,她忘情地投入我的懷抱,她哭了,我知道她無法用語言表達(dá)她的內(nèi)心;我也哭了,我悟出了師愛的內(nèi)涵,師愛的真諦。她笑了,生活從此向她張開雙臂;我也笑了,全班36名同學(xué)全部被錄取。
就這樣,十年中,我以愛為師,以愛育人。先后有286名同學(xué)考取大中專藝術(shù)院校,668名中小學(xué)音樂教師、幼兒教師考取大中專學(xué)歷!耙聨u寬終不悔,熱血澆灌桃李艷”。每逢寒暑假,我不算寬敞的小屋擠得滿滿;每逢元旦,一張張賀年卡如雪片般飛來;每逢大中?荚嚱野,一張張錄取通知書,一個個好消息……這一切怎不令我欣喜、陶醉、驕傲、自豪。
“志存高遠(yuǎn)戀教壇,桃李芬芳慰我心”。我眷戀校園這片樂土,更愛我的每一個學(xué)生。雖然伸開雙手,只握住了清貧與平凡,但我深信,我擁有了學(xué)生的愛,便擁有了一切。我要用無悔的青春繼續(xù)譜寫師愛這首歌,用執(zhí)著、赤誠的愛心唱好師愛這首歌。
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