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委屈的我作文五篇
篇一：委屈的我作文
在我們的生活和學(xué)校里，總會(huì)受過一些委屈，我也不例外。
記得有一次上科學(xué)課，我同桌劉炳軒的科學(xué)書找不到了，就盯了我一眼說：“是不是你給我開玩笑拿了？”
“沒有！”我回答說。有時(shí)，我也不免給他開個(gè)玩笑，藏他的書和筆什么的，但是，這一次我真沒有做。
他不信，還是說：“一定是你拿的！”
我心里感到委屈極了，這個(gè)劉炳軒憑什么就認(rèn)定是我拿了他的書？真是把我氣壞了！但是，我又一想，這也怪我平時(shí)開玩笑不該亂藏人家的東西，所以，我就壓下心里的.委屈，真誠地對他說：“我真的沒拿你的書，我?guī)湍愫煤谜艺野�！�?/p>
后來，我們在他抽屜里終于找到那本書，劉炳軒有點(diǎn)不好意思：“對不起啊，我誤會(huì)你了！”
我聽了，不在乎地說：“沒什么，只要你以后別再冤枉我就行了�！�
每個(gè)人都會(huì)有委屈，但是，我們不要因?yàn)槲突ハ嘀肛?zé)，我們要把委屈放下，從對方的角度著想，一起來解決問題。
篇二：委屈的我作文
我是一個(gè)聰明調(diào)皮的小男孩，我長得虎頭虎腦的，大大的眼睛，小小的鼻子，爸爸媽媽和老師都很喜歡我。我有一個(gè)幸�？鞓返耐�。但是我也經(jīng)歷了許多委屈的事情，隨著時(shí)光的流逝，我已把它們忘得一干二凈，但有一件事使我終身難忘。
有一次，老師讓我負(fù)責(zé)訓(xùn)練升旗，我們幾個(gè)男生準(zhǔn)備好了。準(zhǔn)備開始練，但是女生在看書，我們大聲叫她們快點(diǎn)過來練，誰知她們?nèi)ダ蠋熌歉鏍睢８嫱炅嘶貋韺ξ覛夂艉舻卣f：“老師找你！”我立刻跑到老師辦公室，老師嚴(yán)肅地說：“女生告訴我說，你們不好好練升旗，還罵她們，傷了她們的臉面和自尊心。”老師越說越生氣，我說：“她們······�！薄八齻兣惺裁村e(cuò)啊，你怎么不找找你自己的.錯(cuò)！”老師憤怒地說，我很想向老師解釋清楚，但我那不爭氣的眼淚奪眶而出，我小聲地對老師說了一句再見，老師嗯了一聲走了！
老師啊，我真想對你說：“我沒有罵她們，這次是女生的錯(cuò)，為什么我要背黑鍋，老師您太不公平了�。�！”
篇三：委屈的我作文
今天媽媽正在改我的數(shù)學(xué)卷子，我在旁邊玩。突然媽媽叫我過去，我不由得心里一驚，心想：完了，一定是我忘寫單位或者忘寫得數(shù)了。
我走了過去，果然媽媽不分青紅皂白劈頭蓋臉地說了我一頓：“你看看你，列個(gè)綜合算式都能把符號(hào)丟了，粗心怎么就不能改改呢！”我想：不對呀，列算式我?guī)Х?hào)了呀，計(jì)算題也加等號(hào)了呀。我小心的.對媽媽說：“能讓我看看嗎？”媽媽不耐煩的把卷子往我面前一拍，說：“你好好看看吧！”我拿過卷子一看，明白了，原來是填空題中的把幾個(gè)小算式合成一個(gè)綜合算式�？墒沁@種題不需要帶等號(hào)呀。于是我就跟媽媽媽說了。媽媽的語氣立刻提高了八度：“什么，你還狡辯，綜合算式不需要帶等號(hào)……”我說：“不用帶！”就扭頭回屋里找證據(jù)了，前幾天我們做過一個(gè)這樣的題老師還批了�？墒菋寢屢詾槲也焕硭妥吡耍R上氣勢洶洶的跟過來：“你還有理了，給你指出錯(cuò)誤你連理都不理，啥態(tài)度……”我把老師批的作業(yè)給她一看，媽媽立刻不吭聲了。
停了一會(huì)，媽媽雖然向我道歉了，可我還是覺得很委屈。
篇四：委屈的我作文
今天是星期四，下午我們學(xué)校要舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我已經(jīng)報(bào)名參加了100米比賽，可是現(xiàn)在卻感冒了，發(fā)著燒。中午吃飯時(shí)，媽媽一直勸我別去了，可是我想如果我不去，一下子又找不到替補(bǔ)，我們班就沒有成績，這怎么能行？所以我仍然堅(jiān)持要參加，媽媽只好作罷。
下午到了體育場，我找了個(gè)座位坐下，想休息一下，積蓄體力準(zhǔn)備比賽，腦袋卻暈暈乎乎上的。不知過了多長時(shí)間，一個(gè)同學(xué)叫我去參加比賽。我有些迷迷糊糊地站在起跑線上，槍響了，我奮力地向前跑去，腳步卻有些發(fā)飄。時(shí)間好像過得特別慢，100米怎么變得那么遠(yuǎn)。終于跑完了，成績一點(diǎn)也不好，倒數(shù)第二。我一步一步地挪上那段樓梯，頭暈暈的`，耳邊回蕩著同學(xué)們的責(zé)備和嘲笑聲。我感覺委屈極了，終于，“洪水”伴著嘩嘩聲從“堤壩”里沖了出來——我哭了……
我多么希望同學(xué)們能聽聽我的心聲�。�
篇五：委屈的我作文
委屈這個(gè)詞，我們一定都很耳熟，有時(shí)我也被人委屈過，有時(shí)我也委屈過別人，可是我和同桌姚坤升發(fā)生的事永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)橛幸粋�(gè)“記號(hào)”保留著。
有一次品德課，我們在教室里，和平時(shí)一樣上著課，突然姚坤升的手，偷偷摸摸的跑到了我的桌子里，順手就拿走了我的數(shù)學(xué)書。過了一會(huì)兒他看我沒發(fā)覺，就說：“你好像少了點(diǎn)什么，小蓋？”我一看，果然少了本數(shù)學(xué)書，我一摸他的桌子里，發(fā)現(xiàn)了我的數(shù)學(xué)書，很生氣，但是我沒有計(jì)較，我又開始聽課了。
我心想：他一定會(huì)有第二次的，這次一定讓你看看大俠的厲害。我先裝著不在意，然后用余光看著桌子邊，最后等姚坤升的“神秘”行動(dòng)。果然，他的手又向我的桌子伸去，我以最快的速度抓到他的手，狠狠的掐了他一下，痛的他哇哇叫，我心里十分開心，因?yàn)閹臀业臅隽艘豢跉�，我說；“你知道我的厲害了吧！”“痛死了！痛死了！”姚坤升痛苦的叫著。我的`心也有一種不平行的感覺，臉上也有一種不自然的表情。
我的心里十分內(nèi)疚，很想和他道歉，對他說一聲，“對不起。”讓他原諒我的過錯(cuò)，但是我沒有勇氣說，只有在心里默默地向他道歉，讓這個(gè)記號(hào)永遠(yuǎn)的記住這件小小的誤會(huì)
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