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不能因?yàn)樯厦６艞夁@些
你想孩子上名校，你自己有沒(méi)有仍在努力學(xué)習(xí)？你想讓孩子出人頭地，你自己有沒(méi)有為了理想在打拼？你想讓孩子快樂(lè)，你自己有沒(méi)有把生活過(guò)得有滋有味？如果都沒(méi)有，要孩子怎么接受我們的虛偽？ 家庭團(tuán)圓
幾年前看過(guò)一部紀(jì)錄片，《含淚活著》，講的是上世紀(jì)90年代，主人公丁尚彪向親友舉債去日本留學(xué)，后來(lái)黑下身份打工，與妻女分隔十幾年的故事。
在日本期間，丁尚彪每天打好幾份工，披星帶月出門，披星帶月回家，住在一個(gè)簡(jiǎn)陋得不能再簡(jiǎn)陋的狹室。在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)跨國(guó)電話費(fèi)昂貴的年代，夜深人靜，丁尚彪撫摸著妻女的照片，暗自垂淚。
NHK拍紀(jì)錄片，把丁尚彪的生活拿到上海給他的妻女看，妻子看了落淚：“人家都說(shuō)他那么多年不回來(lái)，肯定在外面有什么了，沒(méi)想到他生活是這樣的�！迸畠阂猜錅I，爸爸的苦難對(duì)她是無(wú)形的鞭策，她一定要完成爸爸的愿望。
爸爸的愿望是什么呢？早幾年是想多賺點(diǎn)錢，還債，讓生活好一點(diǎn)。但漸漸的，丁尚彪生出了讓女兒去美國(guó)上大學(xué)的念頭。這個(gè)念頭一直支撐著他，一分一秒走過(guò)來(lái)，直到女兒真的申請(qǐng)上了紐約大學(xué)。從上海出發(fā)去紐約，特地選在成田機(jī)場(chǎng)轉(zhuǎn)機(jī)，父女兩人十幾年后第一次見(jiàn)面。他帶女兒去打工的餐廳吃飯，去自己的居室相處一晚，第二天又含淚告別。女兒對(duì)著鏡頭哭：我沒(méi)想到我爸爸都這么老了，牙齒都掉了。
紀(jì)錄片的結(jié)尾，女兒變成了美國(guó)的兒科醫(yī)生，丁尚彪也結(jié)束了非法居留者的生涯，重新回到上海。似乎是個(gè)光明的結(jié)局，也看得我數(shù)度落淚。但當(dāng)時(shí)看的時(shí)候我就在心里說(shuō)：丁太苦了，他的妻子太苦了，他的女兒也太苦了。
一別十幾年，夫妻間的親密，父女間的親密蕩然無(wú)存，彼此相處，都不知道應(yīng)該用什么樣的方式。存了十幾年的話，在相處的那一晚，父女兩人卻誰(shuí)也沒(méi)能講出什么。丁是豁達(dá)的，他沒(méi)有因?yàn)樽约菏芸�，就要讓女兒割肉削骨還自己，但是他的女兒呢？那么沉重的心理壓力，不是爸爸不要求，她就敢“忘恩負(fù)義”的。當(dāng)上名校、出人頭地是一項(xiàng)不敢辜負(fù)的使命，這其中真的還有快樂(lè)可言么？
去年看到一篇丁尚彪一家近況的文章。說(shuō)丁的女兒結(jié)婚，生了兩個(gè)孩子，丁夫婦去幫忙。丁尚彪在美國(guó)呆了一段覺(jué)得氣悶，還是自己打打工到處走走，說(shuō)是，下半輩子要為自己活了。丁的妻子繼續(xù)留在美國(guó)幫女兒的忙。所以一家人即使到了可以選擇的時(shí)候，依舊還是分離。
快樂(lè)的能力
有人說(shuō)，進(jìn)名校和快樂(lè)并不沖突啊，學(xué)習(xí)和快樂(lè)也不沖突啊。我承認(rèn)。但這句話和“沒(méi)有不好的學(xué)生，只有不好的老師”一樣，對(duì)一方的要求太高了。
學(xué)習(xí)和快樂(lè)要同步，首先，這個(gè)家長(zhǎng)，或者老師，要非常有知人之明，能夠引導(dǎo)孩子的興趣，知道該把孩子往哪方面培養(yǎng)。有人說(shuō)，我的孩子從小喜歡畫畫，從小就有音樂(lè)節(jié)奏感，從小表演欲強(qiáng)，從小就喜歡鉆研數(shù)字。那是EASY模式。你只要不毀TA的天賦就好了。但是所有的小孩都有很明顯的天賦么？如果一個(gè)哪方面看都資質(zhì)平平的小孩該怎么辦呢？
其次，這個(gè)家長(zhǎng)或者老師要非常精于教育學(xué)和心理學(xué)，要永遠(yuǎn)能給孩子一個(gè)夠得著的目標(biāo)，讓TA一路向前跑又不會(huì)喪失自己的意愿。壓力太大，孩子不能承受，輕者自暴自棄，重則自殘；毫無(wú)壓力，也就毫無(wú)動(dòng)力，三天打魚兩天撒網(wǎng)，大好光陰白白浪費(fèi)，到頭來(lái)一事無(wú)成。
捫心自問(wèn)，做得到以上兩點(diǎn)的家長(zhǎng)和老師多么？我覺(jué)得，名校里能做到這兩點(diǎn)的家長(zhǎng)和老師，要比名校外的，多得多得多。這也是為什么我一直在說(shuō)能上名校就上名校。但是，反過(guò)來(lái)，并不是所有名校里的老師和家長(zhǎng)都做到這些。
有的家長(zhǎng)為了孩子上名校，高壓政策，500個(gè)耳光煽出來(lái)的高考狀元；有的老師為了追求名校里的精英感，不但不給已經(jīng)很激烈的競(jìng)爭(zhēng)減壓減負(fù)，還要冷嘲熱諷添油加醋。名校里排隊(duì)跳樓臥軌的事件也不少見(jiàn)，如果為了上個(gè)名校把孩子逼得生無(wú)可戀，那當(dāng)然是個(gè)大大的不值得。
生活里當(dāng)然不止是快樂(lè)，還有枯燥，還有苦難�？济Ｓ袎毫苷０。诿＠锔�(jìng)爭(zhēng)有壓力也很正常啊，你拿把扇子去跳廣場(chǎng)舞還有排第幾排的壓力呢！但是，如果生活里只有枯燥，只有苦難，沒(méi)有那一點(diǎn)點(diǎn)甜，最后人都失去了感知快樂(lè)的能力，一定得不償失。
家長(zhǎng)的自我發(fā)展
有一個(gè)寓言，說(shuō)有一只笨鳥，自己不高興飛，就下一個(gè)蛋，孵出個(gè)小鳥來(lái)，然后逼著小鳥飛。
要讓孩子上名校是為啥？
我一直覺(jué)得，人一輩子有三個(gè)問(wèn)題：你真正想做什么？你有能力做什么？你被期望做什么？協(xié)調(diào)好了這三樣，就是幸福人生；其中兩樣吻合，也能有一點(diǎn)小確幸。我們要讓孩子上名校，不是讓他們背著我們飛，而是最大可能地，讓他們有能力去做自己想做的事情，有能力擔(dān)起更多的社會(huì)責(zé)任。
所以家長(zhǎng)們啊，不要把自己的未來(lái)和幸�？鞓�(lè)全都捆綁在孩子身上。不要放棄自己，不要絮絮叨叨給孩子念：爸爸媽媽為了你，如何如何了呀。
你想孩子上名校，你自己有沒(méi)有仍在努力學(xué)習(xí)？你想讓孩子出人頭地，你自己有沒(méi)有為了理想在打拼？你想讓孩子快樂(lè)，你自己有沒(méi)有把生活過(guò)得有滋有味？如果都沒(méi)有，要孩子怎么接受我們的虛偽？
孩子的健康
孩子的生理健康很重要，保證營(yíng)養(yǎng)，保證睡眠。孩子的心理健康也很重要，壓力再大，也要讓TA知道，雖然父母希望TA成功，但永遠(yuǎn)接受TA的失敗。
以前有個(gè)同學(xué)，父母都是高知，對(duì)他要求極高，從小學(xué)開始，就經(jīng)常要功課做到半夜12點(diǎn)。無(wú)緣無(wú)故，他就經(jīng)常感冒，幾乎月月都會(huì)。有人說(shuō)是壓力大免疫系統(tǒng)不好，但我卻覺(jué)得是他的無(wú)聲抗議。小小的孩子，不敢和父母正面沖突，只能生病來(lái)宣泄。疾病都有隱喻，不明的胃痛，不明的神經(jīng)痛，常常就是來(lái)自弱勢(shì)那方無(wú)聲的抗議。
當(dāng)然更重要的，有毒的學(xué)校不要去，有毒的名校不要去！如果那個(gè)學(xué)校建址在可疑的地方，如果有刺鼻惡心的氣味，如果孩子健康情況急劇下滑，千萬(wàn)不要為了所謂名校光環(huán)犧牲孩子健康。關(guān)注常外事件，拭目以待什么時(shí)候能給家長(zhǎng)們一個(gè)交代。
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