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      2. 家長(zhǎng)要會(huì)說(shuō)話孩子才能聽話

        時(shí)間:2024-07-17 02:21:22 好文 我要投稿
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        家長(zhǎng)要會(huì)說(shuō)話孩子才能聽話

          在和孩子相處的過(guò)程中,看清楚自己是在解決問(wèn)題,還是發(fā)泄情緒,是很重要的一點(diǎn)……

        家長(zhǎng)要會(huì)說(shuō)話孩子才能聽話

          小孩子拿杯子裝水時(shí)、把牛奶倒進(jìn)空杯時(shí),我總是忍不住要提醒他:“不要打翻了!”大人老覺得“不提醒孩子,他很容易把東西打翻”,真的是這樣嗎?我千叮嚀萬(wàn)囑咐,不斷耳提面命的結(jié)果,孩子仍然把水打翻了。

          這是為什么呢?一般人都會(huì)想像自己聽到的話,我們不妨實(shí)驗(yàn)一下:“請(qǐng)不要想像檸檬。就是黃黃的、酸酸的,含在口中就忍不住分泌大量唾液的檸檬。絕對(duì)不可以想像喔!”

          明白了吧?即使叮嚀你“不要想像檸檬”,你的腦中還是會(huì)不由自主浮現(xiàn)檸檬的影像、口中自然分泌唾液。如果我什么都沒(méi)說(shuō),想必你連檸檬的“檸”字也不會(huì)想到。

          同樣道理,爸媽說(shuō)的“不要打翻”,反而會(huì)勾起小孩“打翻東西的想像”。原本只是想提醒孩子,卻事與愿違地讓他聯(lián)想到“可能會(huì)打翻”。孩子腦海中,會(huì)浮現(xiàn)打翻牛奶的情境,以及媽媽爆跳如雷、勃然大怒的神情。

          你看吧!人們常說(shuō)“心想事成”。你對(duì)孩子說(shuō)的話,他們都會(huì)依照預(yù)言實(shí)現(xiàn)想像。孩子本來(lái)都沒(méi)想過(guò)“打翻飲料”、“可能會(huì)打翻”這些事,經(jīng)爸媽提醒后,反而會(huì)很在意。

          這些提醒其實(shí)形成了負(fù)面暗示!翱赡軙(huì)打翻”的聯(lián)想,引導(dǎo)想像走向事實(shí)。我一再耳提面命的叮嚀,完全徒勞無(wú)功。其他類似的狀況如下:

          “不可以大聲吵鬧”

          “不要跑!”

          “不要靠近!”

          你的眼前是否浮現(xiàn)孩子吵鬧、暴沖奔跑、靠近危險(xiǎn)場(chǎng)所的畫面?什么樣的一句話可以逆轉(zhuǎn)這種狀況呢?

          假設(shè)你現(xiàn)在放好杯子,倒?jié)M飲料打算端起來(lái)喝。由于表面張力,看到幾乎要溢出杯緣的飲料,你不禁喃喃自語(yǔ):“啊~好幸福!”

          杯里的飲料只要稍微傾斜,就會(huì)灑出來(lái)。這時(shí)候如果有人在旁提醒,你希望他怎么說(shuō)呢?是不是像下面這種狀況?

          ● “警告”太難理解,“直接鼓勵(lì)”效果更好

          當(dāng)你把斟滿飲料的杯子小心翼翼拿到嘴邊,有人在一旁柔聲提醒“輕輕地”,你會(huì)有什么樣的心情?是不是認(rèn)為對(duì)方“真體貼”?是不是會(huì)因?yàn)檩p聲細(xì)語(yǔ)的提醒,小心地端起杯子?

          相反的,如果對(duì)方大喊:“不要打翻了!”你可能會(huì)嚇得手忙腳亂打翻杯子。孩子也是一樣。如果你對(duì)孩子說(shuō)“輕輕地”,天真無(wú)邪的孩子就會(huì)照你所說(shuō)的,慢慢、小心地倒水。把“輕輕地”這句話徹底傳達(dá)給孩子,比“不要打翻”有更好的效果。因?yàn)樗鼤?huì)成為“輕輕地就能做到”的正面暗示。

          “不要……”是繞遠(yuǎn)路的思考方式。腦海中先出現(xiàn)打翻水的場(chǎng)面,然后修正為不要打翻。腦子里先想像了檸檬,然后再設(shè)法消除,告訴自己不要去想像。這個(gè)思考過(guò)程不僅麻煩,而且對(duì)孩子來(lái)說(shuō)相當(dāng)困難。既然如此,一開始就告訴孩子“輕輕地”,不是更直接了當(dāng)嗎?

          以“保持安靜”代替“不要吵鬧”

          以“慢慢走”代替“不要跑”

          以“離開那里”代替“不要靠近”

          ● “正面暗示”做什么都順利

          “不要打翻”讓孩子聯(lián)想到“會(huì)打翻”

          告訴孩子“輕輕地”,他就能小心行動(dòng)

          正面、直接地表明要求:“保持安靜”、“慢慢走”

          只要以正面的說(shuō)話方式和孩子溝通,自己和孩子都能鎮(zhèn)定從容地面對(duì)各種狀況。

          ● 問(wèn)小孩“為什么”,只是生氣罵人的慣用語(yǔ)

          “為什么做這種事!”

          “為什么連這種小事也做不到?”

          爸媽教養(yǎng)孩子時(shí)經(jīng)常會(huì)說(shuō)“為什么”。我也常把“為什么”掛在嘴邊,幾乎變成口頭禪了。各位爸爸媽媽也是嗎?你會(huì)在什么狀況下說(shuō)這句話呢?我常在下面的情境中,脫口說(shuō)出“為什么”。

          爸媽為什么動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)孩子“為什么”呢?我通常是因?yàn)樾那闊┰辍?/p>

          “為什么做這種事?煩死了!”

          “為什么?”“怎么搞的?”這是詢問(wèn)對(duì)方原因的疑問(wèn)詞。如果你這樣被人質(zhì)問(wèn),會(huì)怎么回答呢?比方說(shuō)你不小心把碗打破了,這時(shí)如果有人問(wèn)你“為什么打破碗”,你會(huì)怎么回答?

          你也許會(huì)忍不住在心里嘀咕:“你問(wèn)我,我要問(wèn)誰(shuí)呀……”又不是因?yàn)橄矚g才弄破的,連當(dāng)事人都不知道為什么會(huì)把碗打破。

          “因?yàn)橐粫r(shí)手滑嘛!”

          “因?yàn)樘珷C了嘛!”

          被追問(wèn)之下,只好絞盡腦汁找

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