脊梁作文（精選17篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的脊梁作文，希望能夠幫助到大家。
脊梁作文 1
縱漫天黃沙之飛舞，臨萬頃莽原之寥闊，這便是沙漠里胡林屹立不倒、傲然凝望的風骨。
縱風吹雨打之磨礪，任時光歲月之蹉跎，這就是山嶺上萬里長城千回百轉、綿延不絕的魅力。
它們是生命的脊梁，也是中國的脊梁。它們撐起了浩瀚的天宇，串起了無垠的大地。
“英雄不低頭以茍完，烈士不屈節(jié)以辱命�！睂�人而言，尊嚴就是脊梁，支撐著你在險象環(huán)生的境地中屹立不倒�！对娊�(jīng)·相鼠》有云：“相鼠有皮，人而無儀！人而無儀，不死何為？”的確，陶淵明“不為五斗米折腰”，棄官歸隱，這就是一位身處亂世之人為維護尊嚴而打的精彩之仗；“不受嗟來之食”更是下層人民為維護尊嚴而書寫的宣戰(zhàn)書。
只要你還是一個行走于天地間的堂堂正正之人，你就能用尊嚴作脊梁撐起你不倒的意志。
泱泱中華，向來就有頂立天地、拋灑熱血的豪壯義士，正是這些肝膽俠士撐起了不倒中華，展現(xiàn)了偉大的中華民族精神。也許，在國泰民安、萬業(yè)安詳之時，我們會忘卻那潛伏在中華大地上的偉大力量；但在危急存亡、百廢待興之時，那潛伏的力量就會如巨龍般躍起飛騰。前有首義之舉，披荊斬棘，推翻封建專制的屏障；后有全民之師，艱苦卓絕，刺破帝國主義的臟腹。
只要你還是一個頂天立地的中國人，你就能和眾多華夏兒女一起構筑起中國的脊梁，凝聚中華魂！
如果說，戰(zhàn)亂給世界帶來了漫天黑暗，那么，博愛就是黑暗中的那一雙眼睛，一雙尋找光明的'眼睛。戰(zhàn)爭給人們帶來了太多的苦痛，太多的人處于絕望的邊緣，但是修道院里天使般的修女，正在為人們祈福，給人們希望并施予救助。這些天使們在黑暗之時，用愛撐起了人們的希望�，F(xiàn)在，身處和平之時，大愛同樣存在。像巴菲特、蓋茨等世界富豪，用慈善同樣撐起了一片天空。
只要你還有一顆充滿關懷的赤子之心，你就能用愛作脊梁撐起一片天空，照亮世界。
我們人人都應該有脊梁，我們人人都能成為脊梁。在困難面前，我們不畏手畏腳，勇于面對，就有了精神脊梁；在國家面前，我們萬眾一心，共同創(chuàng)建，就成了中華脊梁；在大愛面前，我們坦誠相助，就有了世界脊梁。
脊梁在，品性在；脊梁存，國魂存；脊梁堅；世界堅！
脊梁作文 2
文天祥這盞“油燈”熬到第47個年頭，就滅了。
已經(jīng)好幾年了吧，他一直都是在動蕩不安的時局中度過的，1278年他在廣東海豐被俘，在元朝大都的監(jiān)獄中，度過了他人生的最后。
他終日懶懶地倚在角落，全身布滿斑斑點點的血跡和傷痕，悶熱潮濕的監(jiān)獄里，愈發(fā)捂出一股叫人無法忍受的酸味，早已破碎不堪的囚衣裹著他日趨消瘦、萎靡的身軀。
此時正當午后，陽光斜斜地從狹小的窗口擠進來，大牢里的.塵埃上下舞動著，仿佛承載著鮮活的生命和狂亂的欲望，它們原本就依附于黑暗的庇護，藏在某個角落，現(xiàn)在終于是無一保留地顯現(xiàn)出了原形。
文天祥費力地睜開腫的嚇人的眼瞼，凌亂的頭發(fā)遮住了他的視線，他撥開頭發(fā)想要看清這一切，鐵鏈發(fā)出了邪惡的聲響，也許他隱約感到這塵埃與他現(xiàn)在頹廢的生命暗暗的有著某種契合！
又是他！
身后跟著幾名彎腰做人的奴仆，看見他們，文天祥發(fā)出了一聲輕蔑的冷哼�！凹热荒銓幩蓝疾辉高h順從于我們，那我也只能置你于死地了！”
1283年，文天祥從容就義。
在文天祥追悼會的當天，靈堂的正中墻壁上，掛了兩個鐵骨錚錚的大字：脊梁。
脊梁作文 3
魯迅先生說過：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁�！�
幾千年前，就有這么一群人，他們站在華夏的邊土上，手握器刃，浴血奮戰(zhàn)，以血的代價保護了城內的歡聲笑語。他們登上臺灣，跟隨鄭將軍上戰(zhàn)場，與那外來的殖民者們一較高下。他們與戚繼光一起征戰(zhàn)沙場，趕走外敵，平定倭患，他們不留姓名，為保護華夏大地身先士卒。
一百多年前，也有這么一群人，他們或手拿武器，或者以筆為器保護著我們。有為國盡忠，在外國侵略者的譏諷下為國爭光的詹天佑；有棄醫(yī)從文，甘為孺子牛的魯迅先生；有立志于革命，開創(chuàng)革命先河的.孫中山先生……他們有著同樣的心愿——復興中華。
而現(xiàn)在，我們有兩次奔赴前線的鐘南山院士；有身患疾病，還在奮斗前線的張定宇醫(yī)生；有志愿請命，奔赴前線的醫(yī)療人員；也有舍身救人，葬身于洪水之中的抗洪人員。
葉因枝干則茂，國因脊梁則強。他們雖然有些人是不為人所知的，但他們都有共同的心愿，而這些歷盡滄桑，闖過歲月蹉跎，已成為了我們民族的魂，民族的脊梁。
脊梁作文 4
小時候，喜歡坐在爸爸的肩膀上，讓爸爸舉得高高的。
有一天，放學回到家，爸爸媽媽好像在說什么，看我回來了，就不再說了。我不知道怎么了，不過我能感覺到一定發(fā)生了什么事。晚上吃飯的時候，爸爸對我說：“蕾蕾，爸爸要出去找工作了，你在家要聽媽媽的話，好好學習�！蔽覇枺骸盀槭裁矗职郑蹅兊挠头徊皇峭玫陌�，為什么要出去啊？”爸爸摸了摸我的頭，好像要說什么，又搖了搖頭。我知道，我家是村里單獨的一個姓，從我記事，就經(jīng)常受到別人的欺負�？隙ㄊ怯腥丝次壹矣头簧夂�，故意找我們麻煩。我知道爸爸媽媽已經(jīng)做好了決定，我只有不舍。
第二天早晨，爸爸就走了，去了青海。我不知道青海在哪，聽說很遠。爸爸去了青海的一個燒磚窯，我知道那是很累的活，很臟的活�？墒菫榱宋覀內业腵生活，爸爸寧愿吃這份苦。我能想象到，爸爸回來時暴瘦的身體；我能想象到爸爸回來時黑黝的臉龐；我能想象到爸爸回來時壓彎的脊梁。所以，我再也不會坐在爸爸的肩膀上。
爸爸在青海工作了四年了，爸爸地脊梁壓彎了，但是爸爸撐起了這個家。我要快快長大，做爸爸脊梁的好助手。指導教師：陸繼文
脊梁作文 5
在5月12日的汶川大地震中，發(fā)生了許多感人的故事。這些感人的故事被寫成了一本書，那現(xiàn)在讓我來給大家說說我讀后的感受吧！
我印象最深的小英雄是林浩。他是汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學二年級的學生，班上的班長。在災難來到時，林浩在教學樓走廊上，當教學樓倒塌時，林浩被兩名同學砸倒了。幸運的是林浩沒受傷，他發(fā)現(xiàn)周圍一片廢虛，許多同學都壓在石板下。他聽到一個女同學的哭聲，林浩像大人一樣鎮(zhèn)定的說：“別哭，我們來唱歌吧�！痹诟杪曋校瑢W漸漸停止哭泣。林浩又想“我還能動，我要爬出去求援�！彼莱鰪U墟，看到一個女同學在走廊上昏倒了，他沒有猶豫，又返回有坍塌危險的教學樓，把女同學背了出來，然后再背出一個。背出來后，他把他們交給校長。這是他已經(jīng)筋疲力盡了。很快他被送進醫(yī)院。有人問他：“你當時怎么會想到要就人呢？”他用洪亮的聲音回答：“我是班長�！�
啊，他那行為感動了許多人，但他只有9歲，面臨生死的.關鍵時刻，他返回廢墟，背出兩個生命！他那舍己為人的精神值得我們大家學習。
除了林浩，還有許多抗震救災英雄如：何翠青、雷楚年等，他們的感人行為都寫在了這本書上，希望大家能看著本書，學習他們的精神。
脊梁作文 6
中國有一條萬里長城，世人稱它為“中國脊梁”，這脊梁中的“骨髓”，可不正是那一代代中國人的驕傲筑成！劉大銘，便是一個典范。
劉大銘其人，陽光！因為，我第一眼里的他在微笑，他陽光的嘴角，如同他那近乎成S形的身軀。
十四歲的他，患上了國際上束手無策的絕癥——“成骨不全癥”。他比別人更容易骨折，也許他稍一用力，就會斷掉一條胳膊。他也許多數(shù)時間都在病房里……
現(xiàn)在，讓我們再來回顧一下大銘的醫(yī)院生活。
十四歲被查出患成骨不全癥，十五歲至十八歲到處求醫(yī)。一位醫(yī)生的話語，讓他險些斷絕了生的希望：“這個病現(xiàn)在全世界都無能為力，所以，還是讓病人以后小心些吧！”絕望之際，他向國外發(fā)出了SOS，向世界各國名醫(yī)發(fā)出了求救信。他通宵抱著一本很厚很重的牛津詞典，逐字逐句地翻譯自己的病例、現(xiàn)在身體狀況。
幾個月后，他收到一封回信。信中的一句話喚起了他埋藏在心底的希望：“我們有50%的機率可以治好你的'病，但你同樣有50%的機率會死亡……”
手術后，劉大銘的一番話感動了我：“痛！真痛！但，我努力了這么多年，要的不就是這痛嗎？沒有現(xiàn)在的疼痛，哪來以后的幸福�。俊�
是呀，沒有千磨萬擊，哪來竹的堅韌？沒有風吹浪打，哪來松的挺拔？想看見彩虹？可以，去淋一場屬于自己的大雨，然后，抬頭望天空，會有一道炫爛的彩虹，出現(xiàn)在你的視線。
脊梁作文 7
黃皮膚用汗水洗禮，黑眼睛用斗志點亮，我的脊梁中國造�！}記中華民族，是個多災多難的民族。依然是民族之林中一棵挺拔的青松，依然是中國的脊梁。2008年5月12日汶川大地震時，我們最可愛的人民子弟兵。第一時間，第一地點，他們將運籌帷幄的指揮部設在了抗震一線。通路，通電，通信！這可愛的十萬子弟兵啊，水陸空齊頭前進，八方突擊。用鐵鍬，用雙手，挖呀，挖呀！挖開了一條條生命之路，救出了老人，婦女，兒童……挖出了13億人民的`希望！每一分鐘，都在發(fā)起生命的總攻；每一秒鐘，都在和死神較量，為的是奪回親人的心跳，他們是中國堅挺的脊梁。地震時，剎那間山搖地動。林浩一度被掩在倒塌的教學樓中，身上還壓著另外兩名同學，他用一首《大中國》平靜了大家的心情。后來，他只身逃了出來。但身為班長的他并沒跑開，他幾度返回廢墟，背出了他的同學。小小的軀體，在生死關頭之時，卻爆發(fā)出令人意想不到的力量。他是中國人民的驕傲，是中國堅挺的脊梁。
一個個身著白大褂的身影，一個個溫暖的微笑組成了災后救援的主力軍。他們用精湛的醫(yī)術與生命筑起了抗震救災的后援墻。 我相信，中華民族會因為有了我們這些人民子弟兵，學生，醫(yī)生……而更加輝煌，因為我們是托起中華民族復興的中國脊梁。
脊梁作文 8
中華民族從來不缺埋頭苦干的人，拼命硬干的人，為民請命的人，舍身求法的人。他們是中華民族的脊梁。
中國民族從來不缺拼命硬干的人。80余歲的鐘南山院士再次掛帥親征，一邊提醒人民不要去武漢，自己卻踏上了趕往武漢的列車。更有千萬醫(yī)生舍小家就救大家，紛紛趕往武漢。當鐘南山院士埋頭研發(fā)疫苗時；當弱小的護士吃力的拖著氧氣瓶時；當張定宇院長無暇顧及自己已感染的妻子時……我感到身為中國人的自豪感。是的，中國人民從來不會因恐懼而退縮，因混亂而崩潰，而是更加堅定的面對。因為他們身后是一個個弱小的人民，包括自己的親人，以及整個祖國。
中國從不缺埋頭苦干的人。他們默默無聞，卻關懷著小區(qū)里的每一個人；他們無私奉獻，每天堅持將補給送至每個居民手中；他們不為其他，只因一句“謝謝你”而淚流滿面，泣不成聲。雖然他們可能職業(yè)卑微，但他的`一舉一動，都記在人民心里，刻在人民腦海里。他們平凡而偉大，渺小而偉岸，正是他們讓醫(yī)生吃上一口熱乎飯，睡在一張舒服的床上，每天以精神飽滿的狀態(tài)對抗病魔。
中國民族從不缺舍身求法的人。當?shù)谝慌呙绯鰻t時，沒有人敢站出來嘗試。但他們卻冒險注射，并驗證疫苗有效。他們沒有高貴的身份，但有一顆赤子之心，愿為國赴湯蹈火，為人民服務。
他們是無一不是國之脊梁，致敬！
脊梁作文 9
生命，是一個人最寶貴的東西，沒有了它就等于沒有了一切。但很多人在看到他人有困難，需要幫助時，不惜伸出自己的援助之手，甚至為了他人的生命而不顧自己，愿意付出自己的生命去救助他人。為了他人而失去自己的一切，這樣的生命真的很值得嗎？
不用我的解釋大家都知道，這樣的生命是值得的。我們在“道德與法治”課堂上學過，“能夠活出自己的一生，實現(xiàn)自我價值；再按到他人的需要時伸出自己的援助之手，無論事情大小，都能承擔起責任；能將自己的追求建立在人類共同需要的基礎上，這樣的一生是值得的�！蹦切┤说囊簧粌H是值得的，作文網(wǎng)而且還是我們每個人學習的.榜樣。
著名詩人泰戈爾曾說過，“我們只有獻出生命，才能得到生命�！边@句話如果讓我自己去理解的話，可以說說一語雙關。一方面，在救助別人時，救助的對象被救活了，但自己卻獻出了寶貴的生命。另一方面，我們獻出自己寶貴的生命時，同時自己生命得到升華，生命充實了起來，這才是一個人真正的生命。
我們每個人的生命都是重要的，我們不僅要珍惜它，還要好好的地利用它，讓自己的一生有所充實，讓自己不白來這個世界一次！讓我們挺直生命的脊梁，互幫互助，團結友愛，讓這個世界洋溢著愛，洋溢著溫暖！
脊梁作文 10
中國的脊梁昰什么？是一個精神支柱，力量支柱，誰來做中國的脊梁？是我們？是，我們有這個責任。我們只有努力學習、努力鍛煉，還要到社會中磨練自己，才能夠支撐起我們強大的祖國，才能讓它永遠屹立在世界的東方。
現(xiàn)在，幾乎每個家庭都是獨生子女，都想“望子成龍”，“成龍”？做到這兩個字談何容易。那么，我們就要從根本做起�，F(xiàn)在有些家長對兒女非常寵愛，不肯將自己的心肝寶貝放出家門，不讓他們經(jīng)受一點風雨，在炎熱的夏天，讓孩子打著遮陽傘、吃著雪糕，恐怕孩子曬著、熱著；冬天，都用車來接送孩子，在車上暖呵呵的，都怕凍著孩子。有的孩子八九歲了還要家長喂飯、穿衣、收拾書包……
哈！每當聽起這些事，我都覺得非常好笑，就讓他們做中國的脊梁？不，他們都是一群光會說不會做的假領導，讓他們撐起強大的'祖國，毫不客氣地說，那就是無稽之談。為什么現(xiàn)在什么也不會做的孩子特別多，這個問題值得眾多家長考慮了。
所以，我們要學會鍛煉自己，學會讓自己自強、自立，學會面對困難時果斷處理，讓我們有能力去做某一件事，不再讓外國人譏笑我們腐敗無能。那時，我們才可以驕傲地說：“我們是炎黃子孫的后代，我們的祖國是中國，我們的祖國繁榮、富強，我們將會永遠的屹力在東方之巔。”
脊梁作文 11
魚兒喜歡大海，因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說。小鳥喜歡天空，因為每一片白云里，都流傳著一個美妙的故事。我喜歡讀書，因為每一本書中，都烙印著人類的文明。
從咿呀學語到滿腹經(jīng)論，書是我人生的航標，從不懂事的孩子到有為的青年，書是我心靈的催化劑。生活中離不開書，成長中更需要書，因為書中刻畫著人類的文明，承載著歷史的潮流。作為新生的二十一世紀的朝陽，多讀書，讀好書，是我們心中最深切的呼喊。
一本好書，可以陶冶人類的情操，豐富我們的.生活。生活中，我們無法揣測世事的變化，然而從書中我們可以品味不同的人生。每一本好書，都演繹了千變萬化的世界，你所看到的，想到的，都蘊含著太多的哲理，而這些，是我們一生中最寶貴的財富。
不同的書籍，不同人物，不同的人生故事，匯合起來，帶來的是無法衡量的人生思考和心靈震撼.。在書中，會讓我們明白生活的意義，找到生活的樂趣。
讀書對我來說是快樂的，每當我讀完一本好書，我的身心就會發(fā)生變化，仿佛明白了生活中的一些道理。所以，我喜歡讀書，喜歡書給我的感覺。
書是歷史的載體，是成功的財富，是成長的資本，是人類進步的階梯。
我覺得書籍陪我一起走過人生的旅途，因為它并不是陽光驅散了的霧光，也不是暴風雨中沖洗掉的沙土畫人像，它是一個刻在石碑上的名字，注定要跟著它的大理石同樣持久。
脊梁作文 12
這場無聲無息的戰(zhàn)爭中，相信大家最熟悉的就是鐘南山院士了，這位84歲高齡的老人最先發(fā)起了沖鋒。
早在2003年非典的時候，鐘南山院士就挺身而出，與普通醫(yī)生一樣，奮戰(zhàn)在抗議一線。如今國難當前，鐘南山院士勸別人不要來武漢，自己卻義無反顧的登上了前往武漢的高鐵。
把重癥病人都送到我這里來的豪言壯語，鐘南山院士用自己的`行動撐起了半邊天，讓無比憂慮的人們感到了力量，看到了希望。他是勇士，他是戰(zhàn)士，他是中國的脊梁。這位中國工程院院士，國家呼吸系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學研究中心主任把自己的光和熱照亮祖國鐘南山院士的形象，也是中國最美的形象。
八十四歲，本該享受天年，看到國家有難，鐘南山院士挺身而出，馳援一線，這是多么深厚的濃厚的愛國主義情懷。
醫(yī)生護士們在前方為我們做保護傘，為我們的生命安全保駕護航，那么我們中學生也要做好自己的工作，聽好每一次網(wǎng)課，記好每一次筆記，展現(xiàn)我們的一中精神。
鐘南山院士之所以如此備受關注，最重要的一點是他的成就高。我們也都是追夢人，十分想成為向鐘南山院士那樣有能力為國家分擔的人，只是滿腦子的敬佩那是白日做夢，唯有從每刻做起，學好每一課，傳好每一次講書并不怕艱辛，才會可能美夢成真。
正如此，我們就要好好抓住時間，時間利用好了就是金錢，浪費了就是廢紙。要使妄想成為現(xiàn)實，還要進一步努力。
鐘南山院士，這個神話，這個中國的依靠，這個中國的脊梁。
脊梁作文 13
他那瘦瘦的身體，總是穿著一件樸素的中式長衫。短短的長發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個隸書的“一”字，一張嚴肅的國字臉。他有時笑起來的時候，連煙都拿不住了。這就是一個愛憎分明的大文豪魯迅先生。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！保@句話道出了我的心聲。的確，魯迅就是這樣的一個人，他用大半輩子的精力，寫了很多文章，幫助過很多人，只為了別人，而從來不關心自己。讀了藏克家寫的現(xiàn)代詩《有的人》，贊美魯迅先生的高尚品質，更驗證了這句話。
他這樣說也這樣做。魯迅先生曾經(jīng)救助過一位受傷的車夫。他可是一名出名的文學家，思想家，革命家，竟能俯下身子，而且半跪著，用他那瘦小的手，為一個社會地位非常低的車夫來治傷，而且當時可是狂風怒號，在寒冷的陰暗的天空下，使得魯迅充滿老繭的手上，又多了一層霜。
他有多愛民，就有多恨敵。1936日本帝國主義深入我國華北地區(qū)，民族危機十分嚴重。這時的魯迅先生已經(jīng)身患重病，但是他卻不顧重病纏身，為了革命，他棄醫(yī)從文。他的筆就是致命武器，直穿進敵人的心臟。用自己的'文學作品，去喚醒千千萬萬的民眾。在“要改變中華民族的悲慘命運，首先要改變中國人的精神”理念支撐下，他先后編定了新歷史小說集《故事新篇》、雜文集《花邊文學》、《且介亭雜文》等著作。
通過閱讀，我敬佩的不僅是魯迅文學方面的成就，還有他的愛國精神。他的文章像匕首，像機槍，直刺敵人的心臟，喚起一輩人的革命斗志。而且激勵著一代又一代青少年銘記歷史，愛我中華，強國有我。
難道說魯迅先生不是中國的“脊梁”嗎？
脊梁作文 15
暑假，我讀了一本52萬余字的輝煌巨著——《史記》，這本書記載了中華民族3000余年的發(fā)展史，開創(chuàng)了我國紀傳史書的體例，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷�！�
看了《史記》，我仿佛在中國幾千年的歷史長河中來了次穿越，我不停地在為項羽的魯莽所嘆氣，為商鞅的勇敢變法做折服，為張良的足智多謀所贊嘆，為屈原的學識淵博所敬仰……
細細地品讀著52萬余字的輝煌巨著，我看到了這本書的編寫者、一個人類精神的巨人——司馬遷。司馬遷受父親囑托，立志編寫《史記》。
正當他專心致志編撰《史記》的時候，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上——因替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了腐刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，但一想到父親臨終前的囑托，他忍辱負重，耗費了13年的時間，終于編寫出了這部前無古人的輝煌巨著。我被司馬遷這種在厄運面前堅不可摧的信念深深震撼了，他用實際行動踐行了堅忍不拔的深刻內涵。他留給我們的絕不僅僅是寶貴的文化遺產(chǎn)，還是一筆豐厚的精神財富，這財富經(jīng)過千年的積淀，成了我們民族精神的`脊梁。
翻開中國幾千年的奮斗史，中華民族之所以在世界面前始終巍然屹立，不正是因為這種堅忍不拔的意識嗎？汶川地震、動車追尾、云南大旱……在每一次巨大的災難面前，中華民族的堅忍不拔就會被徹底激發(fā)，進而激起民族的滿腔熱忱，進而把整個華夏兒女凝結為一塊金剛。而這金剛最終戰(zhàn)勝一切，取得勝利。
看《史記》就仿佛在和司馬遷進行面對面的談話，深深地被他那精湛準確的語言文字所打動，不由為他那不屈不撓的精神意識所折服，你會油然而生出一種與困難做抗爭的勇氣和斗志。這是一種文化的傳承，更是一種精神的發(fā)揚！
脊梁作文 16
愛是平凡的，愛是無私的，愛是默默奉獻的，愛就在我們的內心深處。
李麗一個在我們身邊的驕傲女性，她的名字就像音符在我們耳邊跳躍，就像生命的象征，一位平凡而又不平凡的女性代表。她曾經(jīng)經(jīng)過40多次手術還位曾醫(yī)好小兒麻痹癥，可是幸運的天使并沒有保護她，在2005年李麗發(fā)生了一場車禍，臉上縫了86針，身上多處骨折又再一次坐上輪椅。然而她并沒有對生活失去希望，她把自己的悲慘命運向服刑的人訴說心聲，曾幫助20多個迷惘少年脫離苦海，綠色代表生命，李麗一個心靈的強者，她以一種積極樂觀的人生態(tài)度傳達給身邊的迷途“羔羊”，我們正因為現(xiàn)在的人們總有一種抱怨的心聲，所以我們要把自己的快樂和大家一起分享，李媽媽的.樂觀的人生態(tài)度直至一直鼓舞著我，讓愛感化我們身邊每一個迷途的青少年。
在我們身邊時常會出現(xiàn)軍人的身影，他們是英雄的象征，是一雙有力的大手將我們舉起．曾經(jīng)有一雙“大手”為了救一位女青年而被無情的河水永遠沉沒在冰冷的河水中，一瞬間每一位人都沉默了，看著一個光輝的生命埋沒，在軍校在戰(zhàn)場再也看不到他的身影，在跳入婺江的那一刻，燦爛的光輝照在他的身上，他如同一只雄鷹好不猶豫的沖向水中，就在那時人們都記住了他的身影。
我們也要像孟祥斌一樣有責任心，對待每一件事都要認真的完成，要做就要做到最好，對自己的學習有責任心，孟祥斌永遠的離去，但他留給我們的是用不完的“財富”。
我們要像感動中國的每一個人一樣，盡我們自己的快樂去幫助身邊的人，我們要把身邊的人都變的快樂起來，心中要有他人，我們的身上要有責任感，每天老師布置的任務要認真完成，踏實過好每一天，用我們的真心去做好每一件事，要把感動化做行動。
脊梁作文 17
尊敬的各位老師，大家上午好，今天我演講的題目是《90后，中國的脊梁》！
一百多年前，國學大師梁啟超揮毫寫下了《少年中國說》—— “少年智，則國智，少年強，則國強”。這一充滿理想和激情的期盼，猶如璀璨的明星指引著一代又一代少年前進的方向。
歷史的車輪飛奔到新世紀。如今，我們90后成了備受關注的一代，社會的諸多質疑與批評，像巨石一般沉甸甸的壓在我們肩頭，甚至有媒體稱，我們這一代是“墮落的新生代”。但是，我要說：“90后是中國的脊梁”！
誰也不會忘記，2008年5月12日，汶川大地震的瞬間：9歲的小林浩，用他柔弱的肩膀背出了兩名同學，10歲的董玉培，用她稚嫩的小手，從廢墟里救出兩個女生，11歲的康潔，使出全身的力氣，救出多名被砸傷的老師，12歲的`鄒雯，幫同學撤退，自己卻獻出了寶貴的生命，15歲的雷楚，冒著樓房坍塌的危險，多次沖進教室，救出7名同學，16歲的唐富文，為救同學被壓斷了腰椎。
同年的8月，火紅的8月，火紅的奧運，微笑的北京見證了90后的輝煌：舉重冠軍龍清泉不到18歲；跳水冠軍陳若琳只有15歲；奪得女子體操團體冠軍的6名隊員中有5名是“90后”……那時祖國欣慰的笑了，她仿佛在說：“90后，真棒”！
我們是90后的孩子，我們向上，這種向上是國家興盛的標志；我們自信，這種自信，是國家開放的標志；我們平衡，這種平衡是國家繁榮的標志。
我們有率真青春的面孔，有積極堅定的信念，有昂揚向上的斗志，我們更是獨一無二的個體。讓我們縱情呼喊：“90后，新時代的生命洪流，新時代民族的希望，新時代中國的脊梁！”
脊梁作文 18
國家脊梁為我們撐起一片藍天。握住他們的手，感受英雄的氣魄。
年過古稀未伏櫪，猶向蒼穹寄深情。身逢亂世，他在心中埋下了一顆科技救國的種子。在即將功成名就時，他卻毫不猶豫接受了國家交給他的重任，隱匿于戈壁之中，不畏艱苦和孤獨，與滿天黃沙共處，與蕭瑟狂風作伴年復一年，終見大漠盡頭的蘑菇云，以沉默的人生，換取了驚天的事業(yè)。
于敏，讓中國免于美蘇的核威脅，更讓中國人民有了抬起頭的自信。握住他滄桑而又堅定的手，我感到了你熾熱的愛國心。他是為國獻身的中國脊梁。
“無窮的遠方，無窮的人們，都和我有關�！眹液诎�，他以筆為矛，撕破無窮的黑夜;面對迫害，他以命為注，橫眉冷對千夫指;人民麻木，他俯首甘為孺子牛，用吶喊喚醒中國這頭沉睡的東方雄獅。
“我以我血薦軒轅”——黑暗中的碰壁無礙于前進的道路，狂人的.愚昧遮不住夾縫中的光明。握住魯迅泛黃而又瘦削的手，我隱約看到他對光明前途的渴望，他是不畏強權，擊破黑暗的中國脊梁。
“少年勤學，青年擔綱�！狈_他的人生履歷，如同閱讀中國航天的發(fā)展史，他以過人的智慧，讓中國航天從一張白紙到領先世界。他是國之棟梁，圓了一個民族千年的夙愿，造就了滿天璀璨的“中國星”。
“年過古稀未伏櫪，猶向蒼穹寄深情�！睂O家棟兌現(xiàn)了對祖國的諾言，以精誠書寫了中國現(xiàn)代史上一段蕩氣回腸的傳奇，握住他堅定有力的手，我看到了中國充滿光明的未來。
握住中國脊梁的手，感受他們堅韌不拔，大膽創(chuàng)新，勇于為國獻身的精神。我們更要珍視如今由他們撐起的美好社會，爭做新時代的“中國脊梁”!
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