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心中的歌作文6篇
【篇一：心中的歌】
桂花飄香，落葉飄零，在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們迎來(lái)了學(xué)校十周年校慶盛大華誕。兩年多的校園生活，在我心中畫(huà)出一道道絢麗的彩虹，譜寫(xiě)出一首首感人的歌……
“好！”
飯后漫步在校道上，一陣陣喝彩聲打破了校園的寧?kù)o。我順著叫好聲望去，只見(jiàn)一只披著雪白羽毛的精靈在空中飛舞著，似乎要與翩翩的蝴蝶媲美。哦！那是朋友們?cè)诖蛴鹈颉?/p>
我興致勃勃地跑去人群堆中湊熱鬧�，F(xiàn)場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)的是小吳和小瑩，兩人可都是班上有名的運(yùn)動(dòng)健將呢！果然，兩人的矯健身姿讓旁人看得目不轉(zhuǎn)睛——小瑩身輕如燕，把球拍稍稍一撥，球就乖乖地“飛”回對(duì)面了。而小吳則是穩(wěn)如泰山，步步為營(yíng)，竟沒(méi)有絲毫破綻可言。兩人的巔峰對(duì)決，引來(lái)了更多的觀眾，把球場(chǎng)圍得水泄不通。校園里的一切似乎感到了這般熱鬧，鳥(niǎo)兒唱得更歡了，就連天空也顯得格外蔚藍(lán)。
“吳大叔！”不知是哪個(gè)搗蛋鬼說(shuō)了這么一句俏皮話，引來(lái)大伙兒的哄然大笑。小吳分了神，在他下意識(shí)往后怒視的那一剎那，小瑩一個(gè)反扣就把球殺到小吳身邊，與他手臂擦肩而過(guò)，讓他無(wú)從反攻。接著傳來(lái)了小瑩銀鈴兒般的笑聲，還有觀眾的掌聲。輸了一球的小吳并不著急，只見(jiàn)他用球拍往地上的羽毛球輕輕地那么一點(diǎn)，再使勁一挑，球再次躍上了半空。小吳上前一個(gè)箭步，狠狠地一揮球拍，球如離弦的箭沖向小瑩，“啪！”把小瑩殺了個(gè)措手不及。
在大家的喝彩聲中，時(shí)間如細(xì)沙般從我們手中的間隙悄悄地流走。球場(chǎng)的燈還沒(méi)亮，周邊的樹(shù)木已披上了夜的輕紗。
再次漫步在靜謐的校道上，我的心情像迎著海風(fēng)飛馳的帆船一樣輕快�？鞓�(lè)像是一泓永遠(yuǎn)的泉水，我醉在其中，爽朗的笑聲縈繞心底。這樣充實(shí)的校園生活，就像一道陽(yáng)光，化作一縷縷窩心、溫馨的暖流，觸動(dòng)著我心靈深處。
風(fēng)，輕輕地奏和；葉，靜靜地飄落。心，蕩起了層層漣漪。漣漪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。哦，那就是校園之歌吧！
【篇二：心中的歌】
大榕樹(shù)的古老年華終抵不過(guò)你的一句教導(dǎo)來(lái)得受益匪淺，校內(nèi)木棉花的燦爛與芬芳終抵不過(guò)你一個(gè)動(dòng)人的笑容。我愿為你獻(xiàn)上我心中最真誠(chéng)的贊歌。
依稀記得你在開(kāi)學(xué)第一天說(shuō)過(guò)的話：“你們是我的幸運(yùn)星。”這一句并不華麗的話語(yǔ)，卻讓我感動(dòng)至今。
班級(jí)籃球賽剛剛結(jié)束，你帶給我的仍是一次最深的感動(dòng)。在總決賽那天，我們每個(gè)人都非常緊張。這個(gè)的手像冰一樣涼，那個(gè)的胃又疼得抽筋，你皺著眉頭，在同學(xué)間來(lái)回奔波，噓寒問(wèn)暖�？吹轿覀冞@么緊張，你自己也很不好受，緊皺的眉頭就沒(méi)有松開(kāi)過(guò)，還對(duì)我們籃球隊(duì)的人說(shuō)：“不用太緊張，勝負(fù)乃兵家常事，以平常心對(duì)待，盡力了就已經(jīng)很好。”我們緊張的心因?yàn)槟愕倪@句話平靜了下來(lái)。
比賽開(kāi)始了，雙方都咬得很緊，你不讓我，我不讓你，比分僵持著。我們?cè)谇驁?chǎng)上來(lái)回跑，你也在場(chǎng)外跟隨著我們的步伐飛快地跑動(dòng)。突然，不經(jīng)意間，我們球隊(duì)的一個(gè)主力隊(duì)員被人推倒了，腳踝腫得厲害，她想要堅(jiān)持著打完比賽，而你卻堅(jiān)決阻止了她這種做法，并說(shuō)：“好好養(yǎng)傷，你的腳比比賽重要�！泵髦浪幌聢�(chǎng)，我們的布陣就會(huì)全亂，你還是堅(jiān)持讓傷員下場(chǎng)。比賽在缺少主力的情況下打完了。我們大敗�；氐秸n室時(shí)，你和我們心情都很沉重，但你只字未提輸球這件事，只是囑咐我們籃球隊(duì)的隊(duì)員回去要用熱毛巾燙腳，舒緩疲勞。末了，你抬起頭朝我們微笑，“你們是我的驕傲。”一剎那，我的淚水盈滿眼眶。
葉老師，難道你不知道，你身體不好不可以過(guò)度疲勞嗎？難道你不知道，你沙啞的聲音我們都聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
你知道嗎，你說(shuō)我們是你的驕傲，其實(shí)，你更是我們的驕傲！
【篇三：心中的歌作文】
看著窗外黃葉狂舞，此時(shí)的我思緒紛飛。
時(shí)間猶如沙漏里的沙子，悄無(wú)聲息地從我們身邊溜走了。不知不覺(jué)中，我已在三中度過(guò)了一個(gè)春秋，在這三百六十五天里，我長(zhǎng)高了，懂事了，可為什么成績(jī)?nèi)匀辉谠靥げ�，這次還考了個(gè)不及格？我徹底失望了！
“鈴……”下課鈴打斷了我的思緒。不知什么時(shí)候老師已站到了我的桌前，老師小聲地說(shuō)：“放學(xué)后你留一下�！�
秒針嘀嘀嗒嗒地轉(zhuǎn)動(dòng)著，時(shí)光老人把時(shí)間一分一秒的從我們身邊抽走。轟隆隆，隨著一聲震耳欲聾的雷鳴，雨也緊接著下了起來(lái)。雨越下越大，給屋檐掛起了晶瑩剔透的雨簾。雨水撞擊地面的聲音擾得我心神不寧，更加無(wú)法專心致志地聽(tīng)課了。我忐忑不安地想：老師留我下來(lái)干嘛呢？是不是要批評(píng)我？到時(shí)候會(huì)不會(huì)找家長(zhǎng)？一連串的猜測(cè)使我膽戰(zhàn)心驚。
放學(xué)鈴打響了，恐懼籠罩著我的心。老師如期而至，他在我的座位前排坐下，揉了揉眉心，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次留你下來(lái)不是要批評(píng)你，你最近的表現(xiàn)不怎么好，我需要和你好好談?wù)�。”我心中的那塊石頭終于落下了�！耙郧�，你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，可你最近上課總是走神，作業(yè)也寫(xiě)得很潦草，你能告訴老師原因嗎？”“我也很想學(xué)好，可是，為什么我努力學(xué)習(xí)了，成績(jī)還是上不去？”我的眼眶濕潤(rùn)了，周圍的一切也變得模糊不清。老師遞了張紙巾給我，拍拍我的頭，說(shuō)：“別灰心，初中學(xué)習(xí)是要講究學(xué)習(xí)方法的，可能你還沒(méi)找到學(xué)習(xí)規(guī)律。學(xué)習(xí)方法就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，到處躲貓貓，只有冷靜下來(lái)，耐心尋找才能找到它。加油！老師相信你能行！”我抹干眼淚，抬起頭，老師那令人如沐春風(fēng)的微笑令我頓時(shí)信心百倍，使我有了前進(jìn)的力量。
從那以后，課堂上第一個(gè)舉手的人是我，下課纏著老師問(wèn)個(gè)不停的也是我。終于，在期末時(shí)取得了好成績(jī)。
每當(dāng)遇到困難時(shí)，老師的諄諄教導(dǎo)便猶如感情激昂的進(jìn)行曲，給了我前進(jìn)的力量，讓我不斷進(jìn)步。這首進(jìn)行曲將使我終身受益。
【篇四：心中的歌】
桂花飄香，落葉飄零，在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們迎來(lái)了學(xué)校十周年校慶盛大華誕。兩年多的校園生活，在我心中畫(huà)出一道道絢麗的彩虹，譜寫(xiě)出一首首感人的歌……
“好！”
飯后漫步在校道上，一陣陣喝彩聲打破了校園的寧?kù)o。我順著叫好聲望去，只見(jiàn)一只披著雪白羽毛的精靈在空中飛舞著，似乎要與翩翩的蝴蝶媲美。哦！那是朋友們?cè)诖蛴鹈颉?/p>
我興致勃勃地跑去人群堆中湊熱鬧�，F(xiàn)場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)的是小吳和小瑩，兩人可都是班上有名的運(yùn)動(dòng)健將呢！果然，兩人的矯健身姿讓旁人看得目不轉(zhuǎn)睛——小瑩身輕如燕，把球拍稍稍一撥，球就乖乖地“飛”回對(duì)面了。而小吳則是穩(wěn)如泰山，步步為營(yíng)，竟沒(méi)有絲毫破綻可言。兩人的巔峰對(duì)決，引來(lái)了更多的觀眾，把球場(chǎng)圍得水泄不通。校園里的一切似乎感到了這般熱鬧，鳥(niǎo)兒唱得更歡了，就連天空也顯得格外蔚藍(lán)。
“吳大叔！”不知是哪個(gè)搗蛋鬼說(shuō)了這么一句俏皮話，引來(lái)大伙兒的哄然大笑。小吳分了神，在他下意識(shí)往后怒視的那一剎那，小瑩一個(gè)反扣就把球殺到小吳身邊，與他手臂擦肩而過(guò)，讓他無(wú)從反攻。接著傳來(lái)了小瑩銀鈴兒般的笑聲，還有觀眾的掌聲。輸了一球的小吳并不著急，只見(jiàn)他用球拍往地上的羽毛球輕輕地那么一點(diǎn)，再使勁一挑，球再次躍上了半空。小吳上前一個(gè)箭步，狠狠地一揮球拍，球如離弦的箭沖向小瑩，“啪！”把小瑩殺了個(gè)措手不及。
在大家的喝彩聲中，時(shí)間如細(xì)沙般從我們手中的間隙悄悄地流走。球場(chǎng)的燈還沒(méi)亮，周邊的樹(shù)木已披上了夜的輕紗。
再次漫步在靜謐的校道上，我的心情像迎著海風(fēng)飛馳的帆船一樣輕快�？鞓�(lè)像是一泓永遠(yuǎn)的泉水，我醉在其中，爽朗的笑聲縈繞心底。這樣充實(shí)的校園生活，就像一道陽(yáng)光，化作一縷縷窩心、溫馨的暖流，觸動(dòng)著我心靈深處。
風(fēng)，輕輕地奏和；葉，靜靜地飄落。心，蕩起了層層漣漪。漣漪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。哦，那就是校園之歌吧！
【篇五：心中的歌】
當(dāng)那臺(tái)老舊的CD機(jī)放出喑啞刺耳的音樂(lè)的時(shí)候，周圍的空氣像被我撕碎了，碎片刺得我遍體鱗傷，一種暖暖的液體直逼上了我的眼眶。這不是我心中的歌！
漂泊在時(shí)光滾熱的河流中的我又回到了初二生活的時(shí)光。那是臨近校慶文藝晚會(huì)的時(shí)候，我們班出了一個(gè)節(jié)目，是一部話劇，而我是負(fù)責(zé)類似于導(dǎo)演的工作。在成功通過(guò)了初賽之后，排練的時(shí)間也越來(lái)越緊張了。就像飛鳥(niǎo)無(wú)意中撞上一棵長(zhǎng)勢(shì)奇特的樹(shù)一樣，我也遇到了一件意外的事。
那是在我與他決定劇終配樂(lè)的時(shí)候，我們?cè)陔A梯音樂(lè)課室里激烈討論著。窗外似乎起了一點(diǎn)風(fēng)，將一些細(xì)小的樹(shù)葉殘忍地卷起，再踩在自己的腳下。
“不行！”他斬釘截鐵喊道，“這首《朋友》才是最貼合主題的，你說(shuō)的那首完全不對(duì)主題！”
我從未見(jiàn)過(guò)他發(fā)那么大的火，一股火苗也頓時(shí)沖上我的腦袋，我沖口而出：“怎么？不行嗎？我可是總導(dǎo)演！我說(shuō)了算。像你這樣的小角色應(yīng)該到一邊掃地去！”話剛出口，我就后悔了，我也許用詞大了點(diǎn)。
他也被我的話語(yǔ)氣呆了，臉漲得好象紅色重磅炸藥，一旦引爆，周遭的任何的生命都會(huì)分崩離析。他一腳把放在地上的CD機(jī)踢翻，頭也不回地沖出了教室。
那天一回到家，我就把身軀甩在沙發(fā)上，那股火氣還在我身體里慢慢熬著，我感覺(jué)我的身體簡(jiǎn)直變成了一窩老火湯了！
這時(shí)，我看到茶幾上的一本書(shū)，書(shū)名叫《浮士德》，這是父母看的。我把書(shū)拿起來(lái)，隨便翻了幾頁(yè)。大概是講惡魔對(duì)上帝下了一個(gè)擔(dān)保，說(shuō)身處絕望的人會(huì)慢慢死去，他挑了浮士德做了實(shí)驗(yàn)品，而浮士德卻在凡人友誼的感染下重獲了希望。我看著看著，看到了書(shū)上的一句話：“人類又有多少希望可言？浮士德，未來(lái)在向你招手，若不珍惜世上那份唯一重量的友誼，世人都會(huì)羞辱你�！蔽矣窒肫鹆私裉煸诮淌依锇l(fā)生的事……
夜幕下的舞臺(tái)顯得幽深，馬上就要到我們班的節(jié)目出場(chǎng)了，我悄悄地把劇終曲換成了《朋友》。我在心里想，也許這是我能給他做的補(bǔ)償吧。
當(dāng)話劇演到了最后，響起了那首動(dòng)聽(tīng)而讓人感傷的旋律，我注意到在舞臺(tái)上的他眼里閃爍著一絲驚訝與疑惑，但他還是唱了下去。我感覺(jué)有些東西在我腦海中翻滾著，那臺(tái)CD機(jī)，那些刺耳的音樂(lè)，浮士德瘦弱的身軀……他在臺(tái)上綻放光芒，他卻不知道，在幾千觀眾的眼光中，有一對(duì)眼睛，像氙光燈般照亮著他。
我心想，唱吧，唱出你心中的歌，讓天上的飛鳥(niǎo)帶著你的音符飛向遠(yuǎn)方，飛向無(wú)際的天空……這時(shí)，轉(zhuǎn)念一想，他似乎亦在唱著我心中的歌呢。
當(dāng)他從臺(tái)上下來(lái)時(shí)，我發(fā)誓，是他先向我微笑的，真的。
【篇六：心中的歌】
我心中的歌有著空靈的音符，每個(gè)音符都包含著滿滿的友誼。這些友誼猶如一罐香濃的蜜糖，即使過(guò)去了幾十年，也可能還是那么的令人回味無(wú)窮。
朋友是我生命中不可缺的一部分，但剛上初一，圍繞我身邊的不再是朋友，而是陌生感。教室里那一張張活力四射的臉，在我眼中卻是冰冷的。我找了個(gè)位置座下了。我偷偷瞄了一眼我的同桌，她是個(gè)女孩，劉海平平的，眼睛炯炯有神。她彎著腰，手在寫(xiě)著字。我有些羞澀地湊過(guò)去，她抬頭看了看我，把紙張推了過(guò)來(lái)：“你看我們好有緣哪！剛開(kāi)學(xué)就成為同桌�！蔽毅读艘幌拢鹛鸬鼗匾砸恍�。
她叫黃英琪，我感覺(jué)她是個(gè)很可靠的朋友——她總是對(duì)著我笑，拉著我一起玩。她的聲音像鈴鐺，總是那么清脆響亮。
在一個(gè)烈日炎炎的上午，我的心情陰陰沉沉的。它多想得到陽(yáng)光啊，可當(dāng)那張八十二分的試卷又出現(xiàn)在眼前時(shí)，它又開(kāi)始發(fā)抖。我把試卷藏在書(shū)包里，像守財(cái)奴似的……不！要是我拼命想守的是一份財(cái)，那該有多好�。】墒�，那是一張讓我覺(jué)得可恥的試卷。
下課鈴像鬧鐘般地把我喚醒了，一堂仿佛有十幾個(gè)月那么長(zhǎng)的評(píng)講課終于上完了。有好多同學(xué)笑嘻嘻地來(lái)問(wèn)我考了多少分，我狠狠地瞪了他們一眼，死死拽緊書(shū)包，一句話也回答不上來(lái)。這時(shí)，她像往常一樣，來(lái)叫我先去洗個(gè)臉。我被她牽了出去，她很興奮地問(wèn)我：“你試卷多少分？”我一下子臉熱了起來(lái)，小聲地回答：“八十二�！蔽乙詾樗龝�(huì)很失望，當(dāng)我是個(gè)差生。誰(shuí)想到她卻說(shuō)：“哇！你那么高分，向你學(xué)習(xí)，有飯吃！”我被她的反應(yīng)嚇了一跳：“你傻啦！向我學(xué)習(xí)？我才八十二，哎……”她還是用很欣賞的目光盯著我，臉上綻放出了像花一樣的笑容，神秘地說(shuō)：“我才七十八哦！你已經(jīng)算很厲害了！看你平時(shí)成績(jī)好成那樣，這次只是失手而已吧。其實(shí)我覺(jué)得你要有信心�。∧銛�(shù)學(xué)又不是學(xué)不好�！蔽冶凰墓膭�(lì)深深打動(dòng)了，飄來(lái)飄去的心恢復(fù)了以往的活力。她看見(jiàn)我終于笑了，拍了拍我肩膀：“等會(huì)兒是體育課，別又忘了帶飯盒喲！”
我插上了她所給予的翅膀，飛上了那原本覺(jué)得可望而不可及的天空。我聞到了那云朵里甜絲絲的味道——那是她給我的那顆香甜的糖果；我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒清脆的啼鳴——那是她笑起來(lái)時(shí)銀鈴般的聲音；我看見(jiàn)了一望無(wú)際的藍(lán)，我想，那也許就是我們純凈無(wú)邪的友誼吧！
心中的歌閃著清亮的光，那是友誼在歌唱。都說(shuō)朋友才是人生中最大的財(cái)富，在我漸漸長(zhǎng)大的成長(zhǎng)過(guò)程中，我要像個(gè)“守財(cái)奴”一樣去珍惜這心中美妙的歌聲！
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