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      2. 父母如何對待寶寶學(xué)語言的時期

        時間:2024-06-22 06:20:41 好文 我要投稿
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        父母如何對待寶寶學(xué)語言的時期

          語言實驗室

        父母如何對待寶寶學(xué)語言的時期

          科學(xué)家怎樣判斷還不會說話的小嬰兒甚至胎兒能不能分辨各種聲音呢?請和我們一起走進(jìn)語言實驗室,發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)語言的奧秘!

          實驗1

          你知道嗎?胎兒在媽媽的肚子里已經(jīng)聽過爸爸媽媽的話,而且已經(jīng)對語音有反應(yīng)了!

          讓懷孕35周的孕婦每天都讀同一首童謠。4周以后,對著孕婦的肚子放這首童謠的錄音,發(fā)現(xiàn)胎兒的心跳變慢了!雖然錄音機(jī)里放出的并不是媽媽讀的聲音,但是小胎兒卻會有反應(yīng);而如果放的是另外一首童謠,小胎兒就沒有這種反應(yīng)。這說明小胎兒已經(jīng)能夠粗略地分辨語音了。

          怎樣知道不會說話的小嬰兒對語音的反應(yīng)呢?在寶寶的橡膠奶嘴上連接一個可以記錄吸吮速度的電子裝置,就可以解決問題啦!

          實驗2

          給新生兒放兩種錄音:一種是人說話的聲音,一種是樂器的聲音或者其他有韻律的聲音。發(fā)現(xiàn)聽到人說話的聲音的時候,新生兒吸吮奶嘴的頻率加快了。他似乎對人的語音更感興趣!

          實驗3

          給一個月大小的嬰兒重復(fù)聽ba的聲音。剛開始,小寶寶貪婪地吸吮,節(jié)奏很快。后來,他聽膩了ba的聲音,吸吮節(jié)奏慢了下來。這時,研究人員換上da的聲音,小寶寶又快速地吸吮起來。他發(fā)覺了ba和da的不同!

          爸爸媽媽該做什么?

          寶寶正在努力地為說話做著各種準(zhǔn)備,爸爸媽媽如何配合寶寶的努力呢?這里是給小嬰兒的爸爸媽媽的幾條建議:

          No1 養(yǎng)成和寶寶說話的習(xí)慣。

          豐富的語言環(huán)境對寶寶的語言發(fā)展很重要。所以,爸爸媽媽要多和寶寶說話。可是,新手爸爸媽媽常常很困惑:對著這么一個小不點兒,能說什么呢?其實,這太簡單啦,教你幾招吧:

          用固定的名字稱呼寶寶 給寶寶起一個好聽的名字,并經(jīng)常用這個名字稱呼寶寶,跟他說話。

          見到什么說什么 例如家里的物品、街上的動植物和交通工具、商店貨架上的商品,等等。

          做什么說什么 例如,“寶寶肚子餓了”,“要喝奶了”,等等。寶寶喜歡照著一些話去做。例如,大人說“把娃娃拿過來”、“快坐好”,寶寶都會照著去做。而且,滿周歲的寶寶已經(jīng)知道大人在談?wù)撟约,會表現(xiàn)出害羞,這實際上是寶寶理解大人談話的表現(xiàn)。

          No2 積極回應(yīng)寶寶的發(fā)音。

          在寶寶嘰嘰咕咕、咿咿呀呀地“演講”時,家長要認(rèn)真地聽和看,寶寶一停,就馬上回應(yīng)他,與寶寶主動交流;貞(yīng)時表情要豐富,語調(diào)要夸張,以激起寶寶發(fā)音的興趣,鼓勵寶寶接著“說”。

          No3 多對寶寶說“兒語”

          自然的、能夠吸引兒童注意的“兒語”并沒有什么不好。家長不必故意采用成人間的說話方式對寶寶說話。在寶寶出生之后,媽媽就會采用柔和親切、變化豐富的語調(diào),和寶寶說“悄悄話”,寶寶在媽媽自然的溫柔的話語的熏陶下,開始進(jìn)入語言的世界。在他逐漸長大的過程中,媽媽采用比平時尖一點的嗓音,語速放慢,吐字清楚,說話時表情豐富,這是抓住孩子注意力的好方法。當(dāng)孩子開始說話時,有什么理由阻止媽媽繼續(xù)用這種方式對孩子說話呢?不要擔(dān)心這樣做會有什么不好,事實上我們從沒有見到過還在說“兒語”的大孩子。

          No4 多給寶寶讀書 寶寶喜歡人類的語音。所以,可以從寶寶一出生就開始給他讀書。盡管他聽不懂,但是那起伏優(yōu)美的語調(diào)卻是寶寶喜歡享受的“天堂之聲”。而且,這也是讓寶寶熟悉母語語音的一個很好的途徑。最好挑選那些語調(diào)變化豐富、朗朗上口的歌謠讀給寶寶聽。

          兒童心理學(xué)博士陳萍提醒爸爸媽媽:

          1歲以內(nèi)的孩子主要對語言的語音特征敏感,喜歡成人和他玩語音游戲。父母可以多與嬰兒進(jìn)行面對面的交流,吟唱簡單的兒歌。孩子漸漸能學(xué)會在父母說話時安靜地看和聽,父母說完后,給嬰兒留一些時間讓他發(fā)音,然后再對嬰兒的發(fā)音做出新的反應(yīng)。這就是一種“輪流說”的技能。同時,他會學(xué)會注意別人的面部表情和目光,別人的目光轉(zhuǎn)向哪兒,他的目光也轉(zhuǎn)過去。這些技能都是語言交流所必需的,也是很早就開始發(fā)展的技能。

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