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      2. 悄悄地提醒你作文

        時間:2024-06-14 18:24:25 好文 我要投稿

        悄悄地提醒你作文

          篇一:悄悄地提醒你作文

          悄悄地提醒能挽回一個正要犯錯的人;悄悄地提醒能幫助將要成功的人一臂之力;悄悄地提醒能為一個迷失方向的人找回自己。

        悄悄地提醒你作文

          隨著年級不斷地升高,我們的壓力也越來越大。作業(yè)越來越多,休息的時間則越來越少,常常可以看到有些同學雙眼瞇著,頭一低一抬,看上去就像釣魚一樣。

          下午的第一節(jié)課,是我最打不起精神的時候。加之天氣有越來越熱,我常常充滿倦意。課上了不到一半,我的頭便低了下來。眼睛有點睜不開了,頭漸漸的越來越低,最后靠到了課桌上……

          這時,老師用手指的關(guān)節(jié)在黑板上敲了兩下說:“同學們注意了!下面的`部分是重點!”老師的悄悄提醒讓我馬上打起精神,開始認真聽講。

          然而沒過多久,我還是沒能堅持住,上下眼皮靠得越來越近,最后低頭睡了過去。剛睡下沒多久,感覺有人拿筆戳了我?guī)紫。醒來后發(fā)現(xiàn),原來是我的同桌,他用筆指了黑板,對我使了個眼色,我立刻明白又有重要的內(nèi)容了……

          同學的悄悄提醒,喚醒了沉睡的我,給我提供了知識的信息……

          不知有多少節(jié)課,多少次考試,這些悄悄地提醒,一次又一次讓我打起精神努力學習,在我走向成功的道路上,它們就好像是一盞明燈,讓我在黑夜中不會迷失方向。

          老師悄悄地提醒拉回了將要犯錯的我;同學悄悄地提醒喚醒了沉睡的我;父親悄悄地提醒鼓勵了失敗的我。讓我們互相多一些悄悄地提醒,一起邁向成功的彼岸!

          所以,讓我們悄悄地提醒正要犯錯的人吧!

          篇二:悄悄地提醒你作文

          面前,是滾滾的黑煙,嗆得我直咳嗽。呵,這又是一輛“黑煙囪”。

          就是這些“黑煙車”,從開始投入使用,到報廢,會產(chǎn)生多少有害、有毒的東西!空氣受到了嚴重的污染。

          由此,讓我想起了兩年前的往事……

          我和媽媽到老家去拜訪身體不太好的外公外婆,但是走在鄉(xiāng)間的小路上,我沒有看見一棵樹,一片農(nóng)田,令我不寒而栗。

          在鄉(xiāng)村農(nóng)田上,本該是一片綠色,然而現(xiàn)在一片荒蕪。這是為什么?這不是這里的土壤不好,而是人類在亂砍亂伐。一棵棵樹木倒下,取而代之的是一幢幢高樓大廈。然而這要多大的代價。∥铱粗衬粯拥耐恋,令我想起了原本在這片凈土中,自由自在玩耍的小動物,自由飛翔的小鳥,現(xiàn)在卻化為泡影。因為人類破壞了生態(tài)平衡,它們失去了賴以生存的家園。

          現(xiàn)在,人們對于環(huán)境的保護雖然有了一點認識,也有許多的.人在努力保護大自然,但是這只是杯水車薪。一輛輛冒著黑煙的車,一棵棵轟然倒地的樹,就可以把人們的勞動毀于一旦。

          首都北京,是大自然首先開始悄悄提醒的地方。漫天飛舞的沙塵暴。上海,空氣中彌漫著一股刺鼻的氣味——大自然終于提醒人們要收斂了。不可以漫無目的的破壞,要開始保護大自然了!

          時間飛快,現(xiàn)在已經(jīng)是2011年了。在我居住的小區(qū)中,由于污染的并不嚴重,走在小區(qū)的道路上,四周都有綠樹陪伴;在家里,小鳥有時候落在窗口,高興的歌唱,為有提醒了新家而歌唱。

          我笑了,看著綠樹成蔭的小區(qū),我舒心的笑了,陽光灑在樹上,泛出金色的余暉,是那么的美。

          篇三:悄悄地提醒你作文

          羅已經(jīng)悶頭傷心好久,可是現(xiàn)在是上課,數(shù)學課,她本來就不好,這讓我也跟著著急,我想要好好聽課,可又不能不管她,我急!哎,不如遞張小紙條,希望可以讓她定一下心神,趁老師在講昨天的習題——我已經(jīng)會了。寫什么好呢,“過去的都+ed了,不如忘了,記憶力不好也是一件好事。”然后我就通過媒介傳過去。羅一臉茫然的望著紙條,又望向媒介,看完后,又望向我,我指了指黑板,又做了個ing的書寫,最后表示加油,便不再管。我想,她不希望有人關(guān)注她收拾心情和臉吧。

          下課。

          這幫子男生折騰個什么勁,我要去修理他們,當我怒火要實體化了,后面的輕輕捅了我一下,我疑惑地回頭看去,她的.眼神向門口飄,我眺望了一下,哦,是老師要來了。差點破壞了我乖孩子的好形象,道義上說要提醒那幫男生,不過發(fā)現(xiàn)了,不用我也會被修理,想到這,我大聲咳嗽幾下,又翻出日志掏出了筆,見狀,男生便散開了,在老師來到之前,已經(jīng)一片祥和寧靜。還好,還好,不然印象分又少了,我向后面投去了一眼感激,我看見她眼睛一眨,我知道她已經(jīng)了解我的意思,繼續(xù)奮斗在題海之中吧!

          放學。

          要放學了,放學了,我要回家吃飯,老師終于來了,可以放學了,老師環(huán)顧了一周,“放學了,不過別忘了善后收尾工作!蔽噎h(huán)顧四周,原來老師是在提醒要打掃衛(wèi)生,這周不是我,可以回去了。

          提醒是必須的,悄悄的提醒,給人一點空間,給人一點尊嚴,給人一點責任。

          悄悄地讓我們提醒你。

          篇四:悄悄地提醒你作文

          音樂是比一切道理,一切哲理更高的啟示。

          ——題記

          音樂無時無刻都圍繞在你的身邊,無時無刻都在提醒著你。

          剛上初中時,無比傲氣的我總是認為自己比誰都強,但第一次半期考試我就失敗了……年紀304名。我似乎在那一瞬間被擊垮了,我無法相信自己的眼睛。放學了,我一個人靜靜地走著,心中無比的失落。但在耳畔隱隱約約響起了音樂:“面朝陽光,大步向前,一定會更好,灰灰的云灰灰的天,等會兒就散了。”這句歌詞如一股暖流滋潤了我有些冰冷的心,雖然人生的陽光暫時被烏云擋住了,但只要肯努力,繼續(xù)走下去,那就一定會成功。盡管我不知道這首歌的名字,也不知道是誰演唱的,但那句歌詞提醒了我,讓我繼續(xù)向前。

          人的歌聲總是那么美妙,但大自然的.歌聲也毫不遜色。春天,靜悄悄的,只有種子發(fā)芽,破土而出,只有嫩芽從枯枝中鉆出的聲音;夏天,知了在天空中演唱著,而到了晚上則是蛐蛐的獨奏;秋天,除了風與落葉的演奏外別無其他;冬天,雪花在空中飛舞,輕輕地哼著小曲。這便是大自然的音樂,當你聽完這一遍音樂的時候,時間便又過去了一年,我們一遍又一遍的聽著,而大自然也不厭其煩地演唱,但在一遍遍的音樂中,大自然無時無刻都在提醒我們珍惜時間,時間就在我們身邊劃過。這種時間的流逝是靜悄悄的,而大自然的提醒也是靜悄悄的。

          音樂,總是在我們身邊,悄悄地提醒我。

          聽,音樂又奏響了。

          篇五:悄悄地提醒你作文

          喧囂與繁雜,成了這時代的通。怀醋髋c呵斥,演繹了諸多的新聞;悄悄地提醒,來得實在正是時候;心靈雞湯,撫慰了一顆躁動的心靈。

          你悄悄地提醒我,我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天!

          你的真誠,是那么地感人;你的善意,是那么地清純;你的美德,是那么地高尚;你的一個悄悄地提醒,是那么神奇、那么地能夠扭轉(zhuǎn)乾坤。

          不需要三令五聲,不需要大張旗鼓,不需要聲嘶力竭,不需要文山會海,也不需要十二道金牌,更不需要強力推進……只需要你一個悄悄地提醒,就足夠改變我的命運。

          在我迷茫的時候,你一個眼神,充滿了鼓勵;在我失意的時候,你一個開心的笑容,傳遞了信心;在我失敗的時候,你一條短信,燃起了我的激情……悄悄地提醒,勝過那雷霆萬鈞。

          小時候,我頑皮地下河洗澡,是媽媽大聲地喊我回家,并給了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。

          小學的.時候,下大雨,我的油紙傘使勁地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,看那水珠成圓圈狀飛灑,忽然一陣大風起兮傘飛揚,戳破了同伴的油紙傘,我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒——“快去,與那同學換把傘。”在我的心理播下了善良的種子。

          當年中考前夕的時候,一次體育課,我不小心把腳踝骨扭了,老師把我背到醫(yī)院,同學們也紛紛看望我,面對緊張的復習,我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己,我能行!”在我的心田上綻放了一朵盛開的蓮花。

          工作以來,面對那些不太聽話的孩子們,總希望他們端正態(tài)度,明確目標,改進方法,千方百計地提高成績,養(yǎng)成問了禮貌的習慣和優(yōu)良的情操。有時候就悄悄地提醒——“在危險的邊緣,不要滑得太遠!币沧屧S多的孩子們銘記在心。

          貪污****,是缺乏有人悄悄地提醒——黨紀國法之外的一個悄悄地提醒;失去理智,是缺乏有人悄悄地提醒——沖動就要受到懲罰的悄悄地提醒;心生邪念,是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。

          忠誠于事業(yè),忠實于家庭,忠貞于愛情,忠愛于大自然,鐘情于人生——讓我們互相多一點悄悄地提醒!

          篇六:悄悄地提醒你作文

          一個悄悄地提醒,改變一個社會的命運;一個悄悄地提醒,還可以改變一個國家的命運;同樣,失去一份悄悄地提醒,也可釀成大錯。

          比如,以前,老師給我們講了一個故事。從前有一個科學家,他很有名,但在計算世界末日的時間中,少加了一個數(shù),人們提醒他,但他認為自己是正確的不聽勸告,而造成了很大的損失。人們爭先恐后的自殺,街頭壞蛋無數(shù),使國家造成了很大的損失。最后他受不了也自殺了;蛟S人們會說:“誰不會有失誤呢?不過有點大而已!笔茄,誰都會有失誤,但失誤不是最重要的,最重要的.是學會采用別人的提醒,人們給了他提醒,但他獨來獨往,不聽勸告,造成了國家及人民的損失。雖然這只是一個人們想象的虛假故事,但是我們不應(yīng)明白它的含義的重要性嗎?它告訴我們,也許一個提醒是微不足道,但也許很重要。

          小時候,我打算和同學去釣魚。媽媽提醒我:“很危險,不要去!爆F(xiàn)在大了,看電視上,多少孩子上河邊玩或到河湖里游泳而不小心掉到湖里。父母的提醒是好的,是對你有益的。

          老師提醒我,學習不能有半點馬虎,不能學幾天玩幾天,更不能一天打漁,三天曬網(wǎng)。但是我沒聽進去,導致我的學習一上一下,極不穩(wěn)定。

          爸爸媽媽提醒我,做事不要煩躁,我聽進去了,于是友誼來到了身邊。

          樹葉告訴花兒,不要張揚,于是蜜蜂來到了她的身邊。

          花兒告訴蜜蜂,不要炫耀,于是蜜蜂成為人們口中說的“辛勤勞動者!

          蜜蜂告訴螞蟻,不要貪圖眼前的利益,螞蟻不聽。最終,螞蟻沒得到任何贊揚。卻因為利益搞得分家,最后無依無靠。仰望星空,他們嘆息,為什么不聽取他們的提醒。但是,已無法回到從前。

          一個小小的提醒,可能微不足道,但結(jié)果也可能讓你獲得成功。所以不要以為別人的提醒無用,世間的萬物都是有用的。所以,請珍惜別人的提醒。

          篇七:悄悄地提醒你作文

          剛開學兩個星期,我們班就將開一次數(shù)學公開課。那天的公開課至今讓我難以忘懷。

          公開課是在早上第二節(jié)課,在第一節(jié)下課鈴聲響后,數(shù)學老師就叫同學去搬了很多個凳子放在教室后面。第二節(jié)上課前,聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)的進了教室,聽說這些都是別的學校的老師,所以希望我們上課的表現(xiàn)能夠做到最好。

          等到后面的座位全坐滿了老是,上課鈴聲響了起來。剛開始上課,我就非常緊張,雖然表面上看起來一本正經(jīng)的`聽著老師上課,但心卻一直想著等會老師千萬不要叫我回答問題。就這樣憂心忡忡地過了半個小時,突然老師點我名字叫我回答問題,并且是一道我答不出來的。老師叫我回答的是一道證兩條線段的位置關(guān)系的題目。我一聽開始冒冷汗,滿慢慢地站起來。正當我還愣愣地站著半天沒說話的時候,旁邊的同學悄悄地提醒我應(yīng)該用等腰三角形的三線和一來證明兩條線段的垂直關(guān)系。我看了一遍題目后,還是有些不解要怎么樣去證。同學見我還沒有回答老師的問題,又悄悄的提醒,先要證明這個三角形是等腰三角形,然后根據(jù)題目知道有一條是角平分線,這樣就可以證明了。我根據(jù)同學的提醒整理了一遍,開始回答老師的問題。雖然答案還不夠完整,但是我還是答出來了。幾分鐘后終于下課了。

          下課后,我還在為剛才的事感到直冒冷汗,要不是那個同學我肯定會很難堪,我又向那個同學說了謝謝。同學說這是只是小事,同學間相互幫助是很正常的不用那么客氣,也叫我別再為剛才的事而感到尷尬。

          那次的悄悄提醒讓我現(xiàn)在都很感激,要是沒有同學的提醒,我想我一定會因為那天而感到非常的尷尬,為此真的很謝謝他。

          篇八:悄悄地提醒你作文

          剛開學兩個星期,我們班就將開一次數(shù)學公開課。那天的公開課至今讓我難以忘懷。

          公開課是在早上第二節(jié)課,在第一節(jié)下課鈴聲響后,數(shù)學老師就叫同學去搬了很多個凳子放在教室后面。第二節(jié)上課前,聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)的進了教室,聽說這些都是別的學校的老師,所以希望我們上課的表現(xiàn)能夠做到最好。

          等到后面的座位全坐滿了老是,上課鈴聲響了起來。剛開始上課,我就非常緊張,雖然表面上看起來一本正經(jīng)的聽著老師上課,但心卻一直想著等會老師千萬不要叫我回答問題。就這樣憂心忡忡地過了半個小時,突然老師點我名字叫我回答問題,并且是一道我答不出來的`。老師叫我回答的是一道證兩條線段的位置關(guān)系的題目。我一聽開始冒冷汗,滿慢慢地站起來。正當我還愣愣地站著半天沒說話的時候,旁邊的同學悄悄地提醒我應(yīng)該用等腰三角形的三線和一來證明兩條線段的垂直關(guān)系。我看了一遍題目后,還是有些不解要怎么樣去證。同學見我還沒有回答老師的問題,又悄悄的提醒,先要證明這個三角形是等腰三角形,然后根據(jù)題目知道有一條是角平分線,這樣就可以證明了。我根據(jù)同學的提醒整理了一遍,開始回答老師的問題。雖然答案還不夠完整,但是我還是答出來了。幾分鐘后終于下課了。

          下課后,我還在為剛才的事感到直冒冷汗,要不是那個同學我肯定會很難堪,我又向那個同學說了謝謝。同學說這是只是小事,同學間相互幫助是很正常的不用那么客氣,也叫我別再為剛才的事而感到尷尬。

          那次的悄悄提醒讓我現(xiàn)在都很感激,要是沒有同學的提醒,我想我一定會因為那天而感到非常的尷尬,為此真的很謝謝他。

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