實用的抒情作文(共4篇)
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的抒情作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
抒情作文 篇1
每個人都具有生命，但有一些“不幸兒”，和咱們不一樣，他們是殘疾人，可是有一些殘疾人是十分達觀的，下面我帶你們認識一個人。
尼克·胡哲，出生在澳大利亞，他一出生就沒有四肢，只有一只小腳丫，可是他沒有拋棄自己，他勇于去面對身體的殘障，成果，他創造了生命的奇觀，獲得了管帳與財政規劃學士學位、聞名的殘疾人講演家、生命的創始人組織者。他雖然沒有四肢，但卻具有絢爛的笑臉和開朗的性情去享受自己的生命，他會開游艇、游泳、踢足球。他是一個殘疾人，可是他十分達觀，能做那些咱們認為他不能做的`事情。相對于他來說，咱們現在完好無損，但有一些人，卻不酷愛自己的生命，不用生命去做一些有意義的事。可見胡哲，比有些正常人酷愛生命，把時刻短的生命拿去做一些十分有意義的事，我為此十分敬仰他。
生命雖然是十分時刻短的，可是咱們可以用時刻短的生命做一些有意義的事，咱們一定要珍惜時刻，把成果提上去，將來要做一個有用的人，協助一些經濟有負擔的人和參加一些有意義的活動，讓自己的生命愈加精彩，這才不會讓名貴的生命白白浪費。
抒情作文 篇2
隨著社會的高速發展和日新月異的變化，人民在紛紛擾擾的塵世中起起落落，浮浮沉沉。一方面，世態炎涼，道德喪失，亞健康，精神打擊等字眼讓人觸目驚心。在另一方面，希望工程傳遞溫情，社會齊心協力助災區，身處異鄉卻備感親切等事件讓人會心一笑。
我們身處于這個環境中，生命在四季的更替中日漸繁華，又日漸殆盡，正如一切浩瀚歸于渺小，一切喧囂又歸于平靜，相互轉化，感恩蘊于其中。
再沉睡的春天也有覺醒。死寂了一長冬的大地阿，四處冷冷清清，灰色暗沉。如睡美人永遠沉睡，不知什么時候醒來，王子的無望等待。春天，什么時候到？春風為號角，春雨當軍令，一切欣欣然睜開了眼，顯示出“亂花漸欲迷人眼，淺革才能沒馬蹄”的景象。生命在天地萬物間那么珍貴，是婀娜的花對春天賦予生命的感恩而芬芳四溢；是燃燒死去的野草對春天提供轉機的感恩而延綿無邊；是勤勞的蜜蜂對春天呼喚勞作的感恩而采得百家芬芳蜜。
再炎熱的四季也有清涼。如果說夏季的陽光是淬火，那么我們就是在這個熔爐中淬煉被炎熱鑄燒的武器。在七月流火中的`高考，多少求知的艱辛，多少奮斗的迷惘，多少辛勤的汗水。然而莘莘學子感恩高考，解除難題明白了執著的意義，懂得了奮斗的真諦，適應了競爭殘酷與規則無情——人生沒有對錯，成功屬于奮斗。更重要的是感恩高考，沒有它，青春將何處安放呢？
再冷清的秋季也有熱鬧。花落了，留下等花落葉子規的哀啼；葉落了，留下秋風蕭瑟中老樹的嘆息。然而，李清照卻感恩秋季，因為“暗香盈袖”的黃昏使她依然找到了心靈的慰藉“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺；”劉禹錫感恩秋季，因為一行白鷺感觸了他“便引詩情到碧霄”；辛棄疾感恩秋季，因為鼓舞了他豪情萬丈“五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”。一靜一動，相互映襯，如同夕陽，沒有西下的火紅沒落，為天空織就彩霞，又怎會有明朝的蓬勃？感恩秋季，讓我懂得了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
再寒冷的冬季也有暖意。瓊枝，冰凌，嚴霜，朔風，真乃是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。岑參送別友人“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”。一份暖意沁入心中。抵擋不住的暗香悠悠傳來溫暖心靈，感恩冬季，營造了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的浪漫溫情。清晨的第一線陽光自地平線徐徐浸開，它可以是關懷，人際交往中的溫情，在鹿邑20多名志愿者冬日送上過冬衣物“溫暖冬天，凝聚青春力量”志愿活動，這何嘗不是呢？
窮則獨善其身，達則兼濟天下。讓我們用感恩的心在社會中生活，感恩之花，愈開愈美，感恩之酒，愈釀愈醇。
抒情作文 篇3
假如我有一只馬良的神筆，我會給流離失所的居民寫出最好的報道，支持他們重返家園，過上幸福的生活。
假如我有一只馬良的神筆，我會用我的神筆寫出文章來跟蹤小偷，我的文章會象繩子一樣緊緊地勒著小偷，奪去他偷的東西還給主人，讓這個東西的主人高興起來。
假如我有一只馬良的神筆，我會寫出更多漂亮的文章發表出去，讓更多的`人來幫助有困難的人，讓小孩子上學，讓農民種瓜得瓜，種豆得豆。
假如我有一只馬良的神筆······
我是一名驕傲的小記者，經過我的努力，我想我遲早會擁有一只馬良的神筆！
抒情作文 篇4
我的顧老師是一個年輕而又美麗的女老師，她既是我們的班主任又是我們的語文老師。顧老師的嗓音柔柔的，我們都特別喜歡聽她上課。那永遠掛著微笑的臉上，架著一副大眼鏡，看上去特別有學問，就像一位女博士。
三年來，顧老師不僅教給我許多知識，還讓我感受到她媽媽般的愛。
記得那是我生日的一天，我本以為只有爸爸媽媽記得我的生日，沒想到我卻收到了顧老師的一份禮物——發到媽媽手機上的一條短信：晚上好，首先祝孩子生日快樂！雖然孩子還是有這樣那樣的小缺點，但，孩子確實在進步，也越來越討人喜愛了！在這樣快樂的日子里，我把三年來對孩子的喜愛融成一句話：孩子，我愛你！（顧）讀著這條短信，我感到自己是世界上最幸福的學生了。這條短信不僅表達了顧老師對我的生日祝福，還包含著顧老師對我深深的愛。它成為我最珍貴的生日禮物。
這不禁讓我想起了去年秋天的'一件事，那天早晨天還很好，誰知到了中午天氣突變，氣溫下降，媽媽因為疏忽給我穿得很單薄，下午，我坐在教室里寫作業，感到一陣陣涼風向我襲來，我不禁縮緊了脖子，無奈地用凍僵的手繼續寫字，正在這時，一只溫暖的手向我伸來，輕輕撫摸了一下我的小手，我抬頭一看，原來是顧老師，她正用溫柔的目光望著我，臉上充滿了媽媽般的關心和愛護。隨后她立即向辦公室走去，拿來了一件外套披在了我的身上，那一刻，我仿佛感受到了春天般的溫暖，一股暖流，流遍了全身。
老師的愛像冬日里的陽光，給我送來溫暖;如夏日里的清風，讓我感到涼爽。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正詮釋了顧老師對我們的愛嗎？！
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