同化的同義詞是什么
同化是皮亞杰從生物學(xué)移植到心理學(xué)和認(rèn)識(shí)論中的概念，同化是指對所獲得的信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換，以使它符合現(xiàn)有的認(rèn)知方式，盡管這種轉(zhuǎn)換可能會(huì)使信息受到一定程度的扭曲。同化的同義詞是什么？請參考！
同化的同義詞是什么
夾雜、
混合
同化的造句
(1) 文章中自始自終強(qiáng)調(diào)物理概念教學(xué)應(yīng)以認(rèn)知同化理論為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生的實(shí)際情況，分析概念的內(nèi)部矛盾，強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。
(2) 他被資產(chǎn)階級(jí)同化了。
(3) “同化”和“順應(yīng)”是皮亞杰發(fā)生認(rèn)識(shí)論中的兩個(gè)重要概念。
(4) 不要急著同化習(xí)俗、族群、民族等種種不同；正相反，我們應(yīng)該為無法做到這一點(diǎn)而高興。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能長久地感受到多樣性。張亞東
(5) 生物課上,老師給我們講解了同化作用的原理.
(6) 軟權(quán)力主要包括文化價(jià)值觀的同化力，國際機(jī)制的規(guī)則和制度等資源。
(7) 他們繞揭捉生飲用糧食酒和蘇明日水的同化物，這種同化物約相當(dāng)于三份酒精飲料。
(8) 標(biāo)題我國甘肅九種旱生植物同化枝的解剖觀察。
(9) 回鶻人進(jìn)一步同化、融合了部分契丹人、蒙古人.
(10) 研究了不同化學(xué)融雪劑濃度對小麥和玉米種子發(fā)芽的影響。
(11) 這個(gè)同化過程在暢通無阻地繼續(xù)下去.
(12) 三是從同化觀念出發(fā)，把梅同化成冰肌玉骨的“霜雪美人”，賦予梅花崇高的人格。
(13) 我國甘肅九種旱生植物同化枝的解剖觀察。
(14) 異族結(jié)婚以及社會(huì)同化已經(jīng)將民族特點(diǎn)稀釋殆盡.
(15) 每天吃當(dāng)?shù)氐幕ǚ勰苡兄跍p輕過敏癥狀，它的高度同化蛋白是醫(yī)治創(chuàng)傷和提高機(jī)體活力的良藥。
(16) 文中介紹了如何獲得及同化GPS折射角資料的原理。
(17) 早春施肥對東非狼尾草光合產(chǎn)物分配、凈同化率影響較小。
(18) 這個(gè)城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我正在被同化。
(19) 這個(gè)城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遙活在現(xiàn)實(shí)里面，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容,而我正在被同化。
(20) 班級(jí)是一個(gè)綠色生態(tài)場，無毒、原生態(tài)。班級(jí)又是一個(gè)磁場，力與力相助，美與美相吸。班級(jí)又是一個(gè)氣場，它能消融或同化一切不和諧的因素而使之呈現(xiàn)積極、健康、向上的氛圍。
(21) 當(dāng)我們在不停地想要尋找真實(shí)的情感的同時(shí)，我們就在被身旁所有平凡但卻并不符合我們愿望的人與事物所同化，與此同時(shí)，那些錯(cuò)過的陷入輪回再也無法重來。
(22) 倘使不是希特勒，猶太教恐怕早就消亡了。19世紀(jì)下半葉，隨著歐洲各國逐步取消對猶太人的隔離，猶太宗教、猶太社群主義以及猶太教固有的儀式都紛紛收到侵蝕：長達(dá)幾個(gè)世紀(jì)對外界的'一無所知以及內(nèi)外合力導(dǎo)致的孤立很快即將告終。同化的進(jìn)程通過遷徙、通婚和文化滲透，已穩(wěn)步展開。
(23) 學(xué)習(xí)成績能證明什么呢?什么也證明不了，它僅僅是一個(gè)與你被現(xiàn)行教育制度壓迫同化的程度成正比的參數(shù)而已。
(24) 這個(gè)城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的身影，麻痹的眼神，虛假的笑臉，而我正在被同化。
(25) 為什么學(xué)生時(shí)代那么令人懷念，是因?yàn)楸韵嘟娜�，情感同化傾向，一定的思考能力，沒有那么多的政治觀念和差異化的立場。
(26) 然而，盡管他們擁有強(qiáng)大的軍事力量，一旦進(jìn)入了中國文化圈，他們就會(huì)被立刻同化，好似被扯碎吸入了黑洞的物質(zhì)一般。
(27) 曾經(jīng)有一個(gè)由英緬人和英印人組成的歐亞部落組織，但是現(xiàn)在幾乎同化為緬甸和印度人。
(28) 是武器、指揮艙等的能源，所以當(dāng)與外界接觸的時(shí)候，就能同化別的物種。
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