八年級體育的教學計劃10篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始制定計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的八年級體育的教學計劃，希望能夠幫助到大家。
八年級體育的教學計劃 篇1
教學內容
基礎知識:了解科學鍛煉身體的方法與體質測試的基本方法，懂得體育與人際關系、吸煙的危害等一些身心健康的基本知識，逐步培養同學們參加體育鍛煉的興趣。
基本技能：學生能夠完成本學期規定教材的基本技能和基本技術動作，動作質量有所提高，初步具有根據自己身體狀況選擇鍛煉手段和方法的能力，養成良好的'體育鍛煉的習慣，逐步建立起健康向上的人際關系
重點：掌握運動技術的要領
難點：對技術要領的理解和運用
學 生 情 況 分 析
八年級學生已經接受過初中階段一年的基礎教育和體育鍛煉，知識水平和身體發展水平有了一定的提高，特別是身體素質和運動技能有所提高。而八年級又是一個同學們身體狀態，素質水平變化比較快的一個關健的過渡時期，因而如何在初一學習的基礎上，根據初二學生的特點，在知識、技能、身體素質和運動負荷等方面提高要求，并針對發展不平衡的情況做出相應的努力，整體地提高，為初中的升學打下一個良好的基礎。
教 學 打 算 和 措 施
合理運用游戲和多種形式的教學手段、方法融入教學過程中，寓教于樂。通過力量、有氧耐力等練習，使同學們的身體素質和身體技能水平得到明顯提高，達到預期的標準和要求。
�。ù擞媱澮皇絻煞荩环萁唤虅仗�，一份任課老師留底）
教學進度：
周次 起訖日期 教學內容
19/1—9/7 引導課 隊列隊形練習
2 9/8—9/14 適應性練習 學習中學生新廣播操
3 9/15—9/21 快速跑 學習中學生新廣播操
4 9/22—9/28 合作跑 校運會適應練習
5 9/29—10/5 “ 十．一 ” 放假
610/6—10/12 籃球 身體素質練習
710/13—10/19 實心球 素質練習
810/20—10/26 快速跑測試 素質練習
910/27—11/2 國家體育合格標準測試
1011/3—11/9 期中考試 體育合格標準成績錄入
1111/10—11/16 技巧 耐久跑
12 11/17—11/23 排球 素質練習
13 11/24—11/30 耐久跑 跳繩
14 12/1—12/7 籃球 素質練習
15 12/8—12/14 考核 素質練習
16 12/15—12/21 耐久跑 理論課
17 12/22—12/28 進行期終考查
18 12/29—1/5
19 1/6—1/12 成績評定
201/13—1/17 期末復習考試
八年級體育的教學計劃 篇2
我和備課組老師在工作時是互相合作。比如每次出測試卷或者月考卷時都會經過這樣一個程序：先討論測試目的、出題范圍、測試時間，再分工負責：編題、上網查詢資料、畫圖、打印互相幫助。新教材中有很多需要借助教具的地方，我和他們也是共同精心準備，然后再資源共享。在教學中也有很棘手的地方，我和老師們就互相研究問題、探求對策。盡管我們在想方設法地讓學生喜歡歷史、主動學習歷史，但仍有個別學生有些厭學，而且由于他們在小學的學習基礎也比較差，歷史學科是新增學科，以前知識接觸不多，現在的知識點他們就理解不了。而且學生間的層次拉得很大，一群后進生的教學成為一個難點。怎樣縮小差距，讓每個學生都學到有價值的歷史知識，不同的學生在教學上得到不同的發展，這些都成為我工作中努力的方向。
因此，我要樹立終身學習的`意識，保持開放的心態，把學校視為自己學習的場所，學校即研究中心，教室即研究室，教師即研究者。充分利用本校資源，發揮學校教師集體的智慧，在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進行研究、反思，對自己的知識與經驗進行重組，才能不斷適應新的課改。這是我們身為教師工作者生存和發展的需要，同時也是學校生存和發展的需要。
三、充分發揮教師的主導作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執教多節公開課，學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎么教和怎么講。
4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
八年級體育的教學計劃 篇3
一、指導思想
認真學習《體育與健康》新課程標準，將“生命教育”理念滲透到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，旨在促進學生健康成長，激發學生體育興趣，培養學生終身體育意識。在教學中，注重學生的主體地位，發揮學生的創造力，注重學生的發展；注意個體差異和不同需求，保證每個學生受益。
二、工作目標
認真完成八年級體育教學任務，使學生掌握體育基本知識、基本技能和基本技術。培養學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在區賽中取得優異成績，認真完成各種季節性任務和上級領導安排的任務。
三，學生現狀分析
二年級學生的身體發育處于青春期的高峰期，心理和生理發育波動很大。男生愛動，喜歡籃球、足球等競技運動。而女生則喜歡娛樂性的，靈活的，好玩的活動。因此，本學期應加強理論與實踐的`結合，選擇各種教學內容，通過小組游戲提高凝聚力，以滿足學生參與活動和學習的需要。根據我校的實際情況和我校的特色項目，男生主要學習排球和籃球，女生主要學習排球和健美操。在教學過程中，應順勢而為，培養學生積極參與體育鍛煉，為學生培養終身體育意識奠定良好基礎。
第四，加強課堂常規的實施，改進教學措施，提高教學質量
1、常規實施，課前認真備課，研究教材，改進教學方法，根據學生的不同差異制定不同的教學方法，使每個學生受益。體育課對學生要求嚴格，加強組織紀律教育，防止各種傷害，安全第一。
2.體育是整個體育工作的中心環節。因此，上好體育課是重中之重，也是教學生體育課的重要手段。這學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進教學方法，提高教學水平。在教學中，要嚴格貫徹以學生為主體、教師為主導的教學思想，努力讓每個學生上好體育課，學好體育知識，增強體質，有效提高教學質量。
3.進一步提高課外教學活動和體育競賽水平，保證每天一小時的教學時間。搞好課外體育活動和體育競賽，這也是學校體育的重點。課外體育活動是學生最喜歡的活動形式，不僅可以使學生鞏固在體育課上學到的知識，而且可以充分發揮他們學習自己喜歡的運動的能力�；诖�，本學期的課外活動要有詳細的規劃，要做好輔導，保證課外體育活動的順利開展。
八年級體育的教學計劃 篇4
本學期是我任教的第二個學期，對學生的大體情況有所了解，現將我的教學工作計劃列出來，給領導參考：
一、指導思想：
以陶行知“生活教育”主流思想為指導，以教研組教學工作計劃為依據，認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中，并以學科生活化的“六個特質”全面引領教學工作;切實進行教學手段、組織形式和方法的改革，提高課堂教學質量;認真執行新的課堂教學評價標準;以人為本，追求實效;鍛造隊伍，夯實基礎，提升品位。
二、總體教學目標
1、 學生能知道一些科學鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法，知道健康的含義和標準，能運用所學知識指導健身活動。
2、能正確地完成本學期所學各項教學內容的基本動作，身體素質和運動綜合能 力有進一步提高。
3、學生人人能掌握一項球類項目的的技能方法，了解該項目的有關知識，并能自主開展體育鍛煉，培養體育實踐能力創新精神。
4、能主動參加體育鍛煉，樂于參加體育與健康常識的學習，在體育活動中能正確對待勝負，體驗成功的樂趣，表現出公正、負責、團結協作的精神。
三、單項重點教學內容分析：
(一)、跑
1、知道蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的動作方法。
2、學會蹲踞式起跑動作，做到起跑反應迅速，起動快，起跑后迅速進入加速跑;進一步學習耐久跑、定時跑，掌握跑的動作和呼吸方法，能跑得持久。
3、能表現出勇敢頑強的意志和吃苦耐勞的優育品質。
(二)、球類
1、了解籃球、排球、乒乓球、羽毛球的有關知識。
2、每個學生初步掌握一項球類的基本動作，并能開展自主練習。
3、在學習中體能運動的樂趣，并產生鍛煉興趣。
四、具體工作安排：
3月：
1、制定體育教學計劃和教學進度。
2、全體學生進行新操廣播體操《舞動青春》的`培訓、教學工作，達到人人會做。同時抓好“兩操一課”保證在校學生每天體育活動1小時以上。
3、添置部分的體育器材(請示)
4、排球隊繼續訓練
5、各運動隊的素質訓練。
6、制定學校體育工作計劃。
7、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。
4月：
1、排球隊與教職工進行教學比賽交流。
2、制定田徑、排球春訓計劃，逐步進行實施。
3、田徑隊、排球隊訓練。
4、對學生進行個別體育項目考核。
5月：
1、組織開展班級的排球比賽。
2、開展全校教職工排球比賽。
6月：
1、籃球隊、田徑隊系統訓練。
2、開展全校教職工兵乓球比賽。
3、排球隊、田徑隊系統訓練。
4、對各訓練隊隊員進行力量訓練。
5、在教學上對各指定考核項目進行考核。
7月：
1、對學生學年考核評價，登記，上報。
2、學期總結。
本人將竭盡全力把教學工作做好。
20xx年3月3日
八年級體育的教學計劃 篇5
一、思想政治方面
1、加強政治理論學習，提高自身素質
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思
想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2、加強學習交流，提高師德修養
本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，搜集的事跡材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的`言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面
1、認真學習教育教學理論
二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
2、努力提高學生成績
要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3、充分發揮家長的作用
多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現，以利于對學生進行及時教育。
4、常規業務方面
力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真備課，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
八年級體育的教學計劃 篇6
一、指導思想
認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生發展為中心；關注個體差異與不同需求，讓每一個學生都有收獲。
二、學情分析
八年級學生有一定的自制能力，但情緒變化較大，運動能力有一定發展，上課喜歡玩，想象創造力豐富，學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養堅強的意志。
三、教學目標
�、�、培養好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法。
�、�、發展身體基本素質跑、跳、投，提高運動能力。
�、�、掌握簡單技術動作，重視學生的.主體地位。
⑤、體驗到集體活動的樂趣，培養團結協作精神和集體榮譽感。
四、教學措施
1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學
2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進行反思。
3、采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質分組、隨機分組等），分段教學等。
4、積極培養體育骨干，更多的注重培養學生的組織能力，突出他們的主體地位。
5、將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯系。
五、工作要求
1、加強醫務監督，加強對岸課堂大案管理，預防體育課中出現意外事故。
2、加強對岸體育設施的管理，保障學生使用器材的正常。
3、多聽課、評課參與討論，增加自己的閱歷，多向老教師取經學藝，并經常翻閱有關訓練書籍。
4、全力配合學校大型體育活動，豐富學校的文體活動。
八年級體育的教學計劃 篇7
一、導思想想
認真學習“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生發展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。
二、工作目標
認真完成體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在區比賽中取得優異成績，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。
三、學生現狀分析
初二年級的學生身體發育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的'進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養學生積極參與體育鍛煉。
四、加強課堂常規落實、改進教學措施、提高教學質量。
1、常規落實，上課前認真備課，鉆研教材，改進教學手段，根據學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發生，做到安全第一。
2、體育教學是整個體育工作的中心環節，上好體育可是重中之重，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提高。
3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它既可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目，基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。
五、本學期考核項目：
隊列隊形、投擲實心球、籃球、100米、雙杠、理論。
八年級體育的教學計劃 篇8
一、指導思想:
堅決貫徹執行體育工作條例,進一步推行體育與健康新課程標準,將體育課改推向更深層次的研究.在學校校長室、教科室的直接領導下,我組對照市教委、體委的年度工作計劃,相互協作,有條不紊地開展各項體育工作,使我校的體育工作水平和成效邁上一個新的臺階.
二、工作重點:
1.進一步提高學校大課間的整體質量,做到內容豐富、形式多樣.
2.充分利用課余時間抓好學校各運動隊的訓練,使我校的體育運動水平穩步提高.
3.以教科研為抓手,不斷提高體育課堂教學質量,充分體現體育教學中學生的主體地位,真正使學生想學、愿學、樂學,使體育學習成為學生學習生活中的一個重要部分.
4.做好初三體育中考項目的輔導工作.
5.加強課題研究工作,提高自身業務水平.
三、工作措施:
1.加強檢查與考核力度,利用體育課組與組之間的比賽、班與班之間的比賽、年級與年級之間的比賽等,不斷提高廣播操的質量.再通過各種方法,例如人人爭當領操員等等,端正每位學生體育鍛煉的態度.
2.各項運動隊訓練分工到人,明確職責,并對運動隊取得的成績進行客觀的評估.組內對每位教練員要進行年度考核.
3.加強理論學習,特別是新課程標準和師德方面的理論學習,不斷提高每位教師的業務素質育人品質.扎實抓好集體備課與研討,相互協作,相互提高.
4.發揮教研組"團結協作"的.精神,運用科學的方法和手段盡一切可能提高每一位學生的身體素質.
5.課題研究分工到人,人人參與,集體研討,有計劃有總結.
四、具體工作安排:
九月份:
1.制定教研組工作計劃,本學期教學計劃、教學進度,并備好一周課.
2. 集體備課:支撐跳躍.
3. 課題研究:初步探討"十二五"課題的研究方向并定題.
十月份:
1.教學模式研討:初一、二年級:"民主化"、初三:"自主式".
2.公開課:快速跑.
3.課題研究: 對課題進行初步論證.
十一月份:
1.組織學生進行體質測試.
2.集體備課:籃球.
3.教學沙龍(課題研究):對課題背景、現狀和預期效果進行討論.
十二月份:
1. 集體備課:立定跳遠.
2.理論學習(課題研究):如何做好體育差生的轉化工作.
3.整理學生體質測試數據并上報國家數據庫.
4.做好上報教研室體育與健康論文,參加市評比.
5.課題階段性小結.
一月份:整理教研組材料,并裝訂成冊.
八年級體育的教學計劃 篇9
一、基本情況:
1.學生情況：八年級共8個班，每周兩節課。八年級學生感情豐富而強烈，表現為情緒波動性大、不穩定，不成熟。
2.技能情況：八年級學生都處于青春發育期間，體質差異大，但是動作的協調性，連貫性，合理性，規律性還有待于逐漸提高。所以在進行體育教學時，應深入了解學生的實際情況，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施，循循善誘地幫助學生統一認識，打好基礎，使原來體育素質較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質較差的“困難戶”能在新的環境下樹立自信，發揮長處，增強體質。但是動作的協調性，連貫性，合理性，規律性還有待于逐漸提高。
二、教材分析：
新課程中健康教育教材的定位新課程從體育擴展到體育與健康，內涵擴大了，增加了促進學生身心健康的教育內容，把有關身體發育、增進健康的基本知識和方法都納入一本教材。
1.教材突出技術點，強調鍛煉的實效性
教材突出技術點，便于學生掌握，增強身體鍛煉的實效性。教材中出現的技術與競技運動技術有很大區別，即使是學習一些初步的競技運動技術，其目的是用它來發展學生的身體，增進健康、增強體質。
2.用方法引路，滲透應用意識，學以致用
體育是以身體鍛煉的實踐活動為鮮明特征的，要使教材中的知識、技術原理有效地指導學生的鍛煉，就要把體育知識和技術原理與身體鍛煉實踐相結合，引導學生根據自身存在的問題展開學習。
3.學會評價方法，培養評價能力
在使學生學會分析判斷的基礎上，應該培養他們具有評價能力。對事物迅速做出判斷和評價是現代社會對人的素質提出的新的要求。通過對事物做出價值判斷，培養學生正確的體育價值觀，樹立積極進取的精神，激發學生向新的目標前進的愿望，新編教材為此建立了學習評價體系。
4.開闊視野，豐富體育運動文化
體育學科是以身體實踐活動為鮮明特征，在身體實踐中是身心統一的活動過程。作為對學生進行整體素質教育組成部分的體育學科，應該更好地發揮本身的功能，有效地增進學生的健康,增強體質，提高學生體育素質。
三、教學目的和要求:
（一）、加強思想品德教育，增強學生的組織性、紀律性，培養學生的勇敢、頑強的意志品質和拼搏進取精神。
�。ǘ�、通過實踐教學，使學生能夠做到：
1、能自覺參加體育與健康課的學習，積極參與課外各種體育活動；
2、知道合理安排鍛煉時間的意義；合理安排鍛煉時間，掌握更規范的跑操隊列隊形。
3、了解足球項目的簡單技、戰術知識和競賽規則；
4、熟練掌握武術操動作套路，能整齊規范的`跟配樂做操；
5、了解心理健康對身體健康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關系，在體育運動中表現出適宜的自信心和良好的競爭意識；
四、主要工作:
1.在課的準備上要做到認真，主要以培養學生愛學、樂學的好習慣提高學生學習的質量。
2.開展好學生的游戲課，讓學生能開開心心的上完每節體育課，讓學生在快樂的條件下上好體育課。
3.開展好班級的體育活動，班與班進行足球、拔河、武術操等體育項目的比賽。
4.做好課后反思，不斷的發現問題去提高自身，多與老教師交流學習。
五、教學內容：
1、體育課常規（隊形變換、跑操）
2、武術操--英雄少年
3、拔河練習
4、足球基本技術
5、運動技能—跑、跳、投
教學重點：以足球的基本技術為載體，發展學生的身體素質，提高心肺功能，培養運動興趣。
六、教學進度與安排（見附表）
周次
節數
教學內容
一周
第1節
隊列隊形：體育課常規教學
第2節
隊列隊形：體育課常規教學
二周
第1節
隊列隊形：跑操
第2節
隊列隊形：跑操
三周
第1節
武術--開步沖拳
第2節
武術--并步亮掌
四周
第1節
武術操--復習
第2節
武術--斜拍腳
五周
第1節
武術--馬步貫拳
第2節
武術操--復習
六周
第1節
武術操--馬步雙劈
第2節
武術--虛步插掌
七周
第1節
武術操--復習
第2節
武術操--歇步沖拳
八周
第1節
武術操--蹬腳沖拳
第2節
武術操--馬步雙擊
九周
第1節
武術操--配音樂復習
第2節
武術操--配音樂復習
十周
第1節
武術操--配音樂復習
第2節
武術操--配音樂復習
十一周
第1節
拔河練習
第2節
拔河對抗賽
十二周
第1節
青春期健康（合班理論課）
第2節
足球--腳內側踢球
十三周
第1節
足球--腳背內側傳接球
第2節
素質與鍛煉--柔韌練習（合班）
十四周
第1節
足球--接球練習
第2節
素質與鍛煉--個人跳繩（合班）
十五周
第1節
足球--運球練習
第2節
素質與鍛煉--立定跳遠（合班）
十六周
第1節
足球常識（合班理論課）
第2節
足球--運球練習
十七周
第1節
足球--撥球、拉球、扣球
第2節
素質與鍛煉--短跑（合班）
十八周
第1節
足球--綜合練習
第2節
素質與鍛煉--中長跑（合班）
十九周
第1節
足球--球感練習
第2節
素質與鍛煉--實心球（合班）
二十周
第1節
運動損傷與防治（合班理論課）
第2節
足球--對抗比賽
二十一周
第1節
模擬考核--跑、跳、投
第2節
模擬考核--跑、跳、投
八年級體育的教學計劃 篇10
一、指導思想:
以陶行知“生活教育”主流思想為指導，以教研組教學工作計劃為依據，認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中，并以學科生活化的“六個特質”全面引領教學工作;切實進行教學手段、組織形式和方法的改革，提高課堂教學質量;認真執行新的課堂教學評價標準;以人為本，追求實效;鍛造隊伍，夯實基礎，提升品位。
二、總體教學目標
1、 學生能知道一些科學鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法，知道健康的含義和標準，能運用所學知識指導健身活動。
2、能正確地完成本學期所學各項教學內容的基本動作，身體素質和運動綜合能 力有進一步提高。
3、學生人人能掌握一項球類項目的的技能方法，了解該項目的有關知識，并能自主開展體育鍛煉，培養體育實踐能力創新精神。
4、能主動參加體育鍛煉，樂于參加體育與健康常識的學習，在體育活動中能正確對待勝負，體驗成功的'樂趣，表現出公正、負責、團結協作的精神。
三、學生現狀分析
八年級的學生身體發育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養學生積極參與體育鍛煉
四、教學措施。
1、常規落實，上課前認真備課，鉆研教材，改進教學手段，根據學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發生，做到安全第一。
2、體育教學是整個體育工作的中心環節，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提高。
3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。
五、單項重點教學內容分析:
(一)、跑
1、知道蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的動作方法。
2、學會蹲踞式起跑動作，做到起跑反應迅速，起動快，起跑后迅速進入加速跑;進一步學習耐久跑、定時跑，掌握跑的動作和呼吸方法，能跑得持久。
3、能表現出勇敢頑強的意志和吃苦耐勞的優育品質。
(二)、球類
1、了解籃球、排球、乒乓球、羽毛球的有關知識。
2、每個學生初步掌握一項球類的基本動作，并能開展自主練習。
3、在學習中體能運動的樂趣，并產生鍛煉興趣。
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