二年級體育教學(xué)計劃 (集錦15篇)
日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候抽出時間寫寫計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編整理的二年級體育教學(xué)計劃 ，希望對大家有所幫助。
二年級體育教學(xué)計劃 1
一、學(xué)情分析
二年級的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認(rèn)識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時會遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。
2、使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3、使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。
4、使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)
5、培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。
三、教學(xué)措施
1、 利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感，提高課堂組織的效果。
2、 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性
3、 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握
4、 利用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果
5、 學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。
四、教學(xué)進(jìn)度
日期 內(nèi)容
2、9—2、18 體育常識：做早操的好處
2、20—3、3 1、基本體操;
2、徒手操;
3、隊列：原地轉(zhuǎn)法;
3、5—3、17 1、基本體操;
2、隊列;原地轉(zhuǎn)法;
3、跳小繩;
3、19—3、31 1、基本體操;
2、隊列隊型練習(xí);
3、障礙賽跑;
4、 2—4、14 1、走：各種姿勢的走;
2、各種正確姿勢的走;
3、游戲：迎面接力;
4、16—4、28 1、隊列：報數(shù);
2、復(fù)習(xí)：各種姿勢的走;
4、30—5、12 1、基本體操;
2、隊列隊型練習(xí)、報數(shù);
5、14--5、26 1、基本體操;
2、游戲：迎面接力;
5、28—6、9 1、隊列：齊步走-立定;
2、隊列：走圓形;
3、游戲：迎面接力跑;
6、11—6、23 1、基本體操;
2、走跑練習(xí);
3、隊列隊型練習(xí);
6、25— 期末測試
二年級體育教學(xué)計劃 2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學(xué)生，認(rèn)真領(lǐng)會體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質(zhì)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1．增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能。
2．培養(yǎng)運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣。
3．提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。
4．發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度
5．培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)
三、學(xué)生情況分析
學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。四年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述情況，本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓課堂紀(jì)律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
四、具體措施
堅持“健康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動。利用體育運動游戲項目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高學(xué)生的健康水平。根據(jù)學(xué)生的特點，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益;重視學(xué)生的情感和體驗，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅持鍛煉的習(xí)慣。
1、重點培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊列隊形、路隊和兩操；
2、針對學(xué)生在平時體育鍛煉的弱項進(jìn)行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個技術(shù)動作都能到位；
3、利用獎勵措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性；
4、重點訓(xùn)練學(xué)生的隊列隊形；
5、重點強化課堂常規(guī)。
五、教學(xué)進(jìn)度
小學(xué)二年級上冊體育與健康教學(xué)計劃六
教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”
教學(xué)目標(biāo)：
〈一〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
〈二〉進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
〈三〉體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作。
二年級體育教學(xué)計劃 3
一、教材分析
二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的方法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。
在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：體育與健康常識（認(rèn)識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。低年級的教學(xué)內(nèi)容以游戲和體操中的基本體操和基本隊列為主，本學(xué)期應(yīng)加強對學(xué)生的動作要求技術(shù)的規(guī)范程度為主要任務(wù)。
本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：
走和跑：
能知道走和跑的正確方法和正確姿勢。
能做到眼看前方標(biāo)志物前腳掌著地的自然快跑。
樂于反復(fù)練習(xí)，并在練習(xí)中獲得心理上的滿足。
跳躍：
能知道前腳掌起跳、雙腳同時輕巧落地的跳躍方法。
能做出前腳掌用力蹬地起跳、雙腳輕巧落地的動作，做到正確、熟練、協(xié)調(diào)。
學(xué)生練習(xí)靈敏、果斷，能克服困難。
投擲：
能知道肩上屈肘、自然揮臂的動作要領(lǐng)。
能做出肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作，做到揮臂動作正確、協(xié)調(diào)學(xué)生在練習(xí)中表現(xiàn)出勇敢頑強和克服困難的品質(zhì)，具有一定的自我保護意識，通過觀察能發(fā)表自己的見解，相互交流，相互幫助。
韻律活動和舞蹈：
能了解新學(xué)舞步和集體舞的動作方法
能掌握蹦跳步、踏跳步兩種舞步和白楊樹集體舞
能積極參與集體舞的學(xué)習(xí)并對練習(xí)有濃厚興趣
體質(zhì)測試：身高、體重、坐位體前屈
二、教學(xué)的重點、難點：
教學(xué)重點：
1、每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)；
2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學(xué)活動中要有意識地進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。
教學(xué)難點：
二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。
三、教學(xué)的總體目標(biāo)：
1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo).
4、初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用,懂得一些保護自身健康的簡單常識和方法,初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
5、了解一些基本動作、游戲和韻律活動的方法，能保持正確的身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動的能力。
6、能感受和體驗參加體育活動的樂趣，在體育活動中能促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)。
四、學(xué)生情況分析：
通過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動，從中了解到一年級的學(xué)生的基本興學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的運動能力，一年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配能力差。新的一個學(xué)期又開始了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。
五、教學(xué)的具體措施和輔助手段：
1、結(jié)合本校實際，努力鉆研教材，創(chuàng)出教學(xué)新模式。
2、體育課中要以“健康第一”的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生積極參與到活動中去。
3、加強學(xué)生的安全意識和自我保護。
4、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
5、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。
6、據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。
7、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
8、據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
六、教學(xué)進(jìn)度計劃：
略
二年級體育教學(xué)計劃 4
一、本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)和要求
掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容，使之學(xué)為所用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高，提高體育達(dá)標(biāo)成績。適應(yīng)新的《體育與健康課程》標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的觀念。鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心健康;讓他們喜愛一、二項鍛煉項目并能自我進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí)，在老師指導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)鍛煉，進(jìn)一步提高學(xué)生基本活動能力;同時發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強愛國主義教育，組織好各種課外活動。
二、學(xué)生基本情況分析
高二學(xué)生年齡一般在16-17歲,正是由少年向青年的過渡時期,也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時期,需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育、內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高，已經(jīng)掌握了一定的技能，技巧并具備一定的體育基礎(chǔ)。由于高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大，鍛煉時間減少所以在體育課時要加強鍛煉健身。各班學(xué)生身體素質(zhì)，個體差異較大，釋放壓力的方法各不形同，所以在體育課時要針對性安排鍛煉內(nèi)容。學(xué)生釋放壓力的方法各不相同，在體育課上要有針對性的安排教學(xué)內(nèi)容。
三、教學(xué)方法及其措施
為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體，要注重學(xué)生的參與，針對學(xué)生所喜愛的項目，多給優(yōu)等生實踐的機會，讓他們相互學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感到快樂和成功。教學(xué)中給后進(jìn)生感到成功的體驗，并在教學(xué)中利用優(yōu)等生來帶后進(jìn)生，共同培養(yǎng)興趣，并加強后進(jìn)生基礎(chǔ)技術(shù)和能力練習(xí)。在課堂上應(yīng)以多樣化的教學(xué)手段，多給學(xué)生時間，發(fā)揮潛能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。
二年級體育教學(xué)計劃 5
為更好的做好體育課教學(xué)，不斷培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣和愛好，從而提高學(xué)生自身素質(zhì)，使學(xué)生得到全面發(fā)展，特制定本學(xué)期計劃如下：
一、教材分析
由于年齡所致，二年級體育課依舊以基礎(chǔ)知識為主，針對學(xué)生的接受能力靈活安排，小學(xué)體育課以指導(dǎo)、活動實踐為原則，在教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)參與、運動技能、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排課程，把隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為基本活動，因為這些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能。
二、學(xué)生情況分析
二年級相比一年級來講，體育基礎(chǔ)有了一定的積累，學(xué)生對體育知識及技術(shù)技能有了一定的認(rèn)知，自控能力和組織紀(jì)律還需進(jìn)一步加強，但學(xué)生們依然體現(xiàn)出了活潑好動，喜歡上體育課和參加體育活動。上一學(xué)期學(xué)生隊列隊形的整齊度較好，本學(xué)期從學(xué)生實際情況出發(fā)，因材施教、合理安排教材、充分調(diào)動學(xué)生上課學(xué)習(xí)體育知識和技能的積極性。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、進(jìn)一步使學(xué)生了解上好體育課對自身帶來的益處，掌握一些提高身體健康的知識和辦法。
2、學(xué)會基本活動、小游戲、韻律操的方法，從而提高自身素質(zhì)。
3、不斷領(lǐng)會參加體育課、體育活動所帶來的樂趣。
4、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神。
四、教學(xué)重點
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿。
2、提高隊列隊形的整齊度。
3、提高學(xué)生廣播體操動作的規(guī)范性。
4、跑、跳、投正確技術(shù)的掌握。
五、教學(xué)方向
更多的培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，使學(xué)生的運動能力和技術(shù)水平得到提高，學(xué)生的身心健康和體能得到全面發(fā)展，不斷提高學(xué)生綜合能力。
六、主要措施
1、首先，認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真總結(jié)，利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)教材以及與教材有關(guān)的書籍，上課期間做好示范和講解。
2、上課期間，教學(xué)方法多樣性、靈活性，以學(xué)習(xí)和練習(xí)為主，及時糾正學(xué)生錯誤動作，時刻做到以學(xué)生為主。
3、及時進(jìn)行測評，利用學(xué)生自評、小組之間的互評以及教師總評的辦法來評價學(xué)生體育課學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況。
七、教學(xué)進(jìn)度
�。裕�
二年級體育教學(xué)計劃 6
一、學(xué)情分析
二年級的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認(rèn)識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時會遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。
2.使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3.使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。
4.使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)
5.培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。
三、教學(xué)措施
1. 利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感，提高課堂組織的效果。
2. 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性
3. 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握
4. 利用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果
5. 學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。
四、教學(xué)進(jìn)度
日期 內(nèi)容
2.9—2.18 體育常識：做早操的好處
2.20—3.3
1、基本體操;
2、徒手操;
3、隊列：原地轉(zhuǎn)法;
3.5—3.17
1、基本體操;
2、隊列;原地轉(zhuǎn)法;
3、跳小繩;
3.19—3.31
1、基本體操;
2、隊列隊型練習(xí);
3、障礙賽跑;
4. 2—4.14
1、走：各種姿勢的走;
2、各種正確姿勢的走;
3、游戲：迎面接力;
4.16—4.28
1、隊列：報數(shù);
2、復(fù)習(xí)：各種姿勢的走;
4.30—5.12
1、基本體操;
2、隊列隊型練習(xí)、報數(shù);
5.14--5.26
1、基本體操;
2、游戲：迎面接力;
5.28—6.9
1、隊列：齊步走-立定;
2、隊列：走圓形;
3、游戲：迎面接力跑;
6.11—6.23
1、基本體操;
2、走跑練習(xí);
3、隊列隊型練習(xí);
6.25— 期末測試
二年級體育教學(xué)計劃 7
本學(xué)期我當(dāng)任二年級的美術(shù)教學(xué)工作，以國家戒發(fā)的《課程計劃》為指導(dǎo)；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師自身的素質(zhì)。以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。
一、加強理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)
1、學(xué)習(xí)新綱，把握教改動向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程計劃》和修訂后的《教學(xué)綱》，進(jìn)一步端正教育思想，提高認(rèn)識，把握教改動向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。我征訂了《美術(shù)導(dǎo)刊》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3、我的理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在這學(xué)期中，我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍，畫畫水平得到我很的`提高。得到我各位老師的一致好評。
二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實提高教學(xué)質(zhì)量
1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平時經(jīng)常對照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具。
2、這學(xué)期二年級使用的美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并助學(xué)生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3、課后，我積極組織開展美術(shù)興趣活動，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示出來，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。
三、建立新的課程理念
1、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，擯棄那種無視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
2、鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認(rèn)識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問題。
3、我在教學(xué)中認(rèn)識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝術(shù)化。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美觀、藝術(shù)能力都得到了很的提高。
二年級體育教學(xué)計劃 8
一、學(xué)生情況分析：
二年級學(xué)生在有注意時間短，無意注意時間占主導(dǎo)地位；對教師枯燥的講解與練習(xí)會產(chǎn)生厭倦情緒；好動、多話是低年級學(xué)生的天性；對教師作動作模仿能力強。針對這些特點，在教學(xué)中要加強對學(xué)生的紀(jì)律教育，并在此基礎(chǔ)上要加強啟發(fā)誘導(dǎo)，以提高學(xué)生的注意力和學(xué)生的興趣。
二、教材分析
體育教學(xué)內(nèi)容分基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈三部分，基本運動以發(fā)展基本活動能力技能，為進(jìn)一步提高打基礎(chǔ)，在游戲中運用所學(xué)的知識，全面鍛煉身體，培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力，滿足兒童喜愛玩耍的心理要求。韻律活動和舞蹈學(xué)習(xí)簡單的舞步和身體部位動作，培養(yǎng)節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、運動參與領(lǐng)域目標(biāo)；使學(xué)生具有積極參加各種體育活動的態(tài)度和行為；使學(xué)生能勇于向他人展示自己的運動動作，加強學(xué)生的主觀觀察和簡單評價同伴的運動動作的能力。
2、身體健康領(lǐng)域目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中保持正確的身體姿勢，發(fā)展靈敏、跳躍、柔韌能力、增強體能并關(guān)注學(xué)生青春期的健康。
3、心理健康領(lǐng)域目標(biāo)：加強學(xué)生在體育活動中努力展示自我的能力和信心，消除因身體問題可能產(chǎn)生的自卑感，了解不良情緒對體育活動的影響及體育活動對身心健康的作用。
4、社會適應(yīng)領(lǐng)域目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在集體中能與他人合作的精神，尊重與關(guān)愛身心障礙者，建立和諧的人際關(guān)系。
5、運動技能領(lǐng)域目標(biāo)：
A、田徑：提高學(xué)生的反應(yīng)能力，發(fā)展學(xué)生的奔跑、跳躍和投擲能力，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。
B、球類：提高學(xué)生的球性，掌握其單個或組合動作并能運用到頻踐中去。
C、體操：使學(xué)生掌握好單個或組合動作，增強與樹立保護與自
我保護的意識和能力。
四、教學(xué)重難點
�。ㄒ唬⒅攸c：
1、結(jié)合教學(xué)常規(guī)進(jìn)行隊列隊形練習(xí)。
2、二年級的體育教學(xué)側(cè)重于短跑、跳遠(yuǎn)、投擲等項目，
�。ǘ㈦y點：
二年級的學(xué)生理解老師的要求相對較慢，在進(jìn)行協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時，學(xué)生可能不容易接受。
五、教學(xué)措施
1、及時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、創(chuàng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的功用作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方平。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
5、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法。
6、多培養(yǎng)體育骨干和學(xué)生組織能力，開展多種多樣的活動。
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一、教材分析
1、教材結(jié)構(gòu)分析
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�
2、教學(xué)內(nèi)容分析
具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。
其中包括：體育與健康常識(認(rèn)識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。
3、教學(xué)重難點分析教學(xué)重點：
1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)。
2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。
教學(xué)難點：
二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、知識技能目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、積極參與藝術(shù)和體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對藝、體活動的'濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到藝、體活動的興趣、樂趣和情趣。
引導(dǎo)學(xué)生通過各項體育活動內(nèi)容獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)知識;初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能;學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動的意識。
2、操作應(yīng)用目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動，逐步養(yǎng)成正確的動作姿勢和良好的身體形態(tài)，通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己身體和健康的意識。
3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與練的過程中，體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)。
引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ)。
三、班級學(xué)生情況分析
二年級的學(xué)生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育。小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。
四、主要教學(xué)措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。
2、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。3、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
4、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好密度和運動量。
5、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
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一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受.在高中學(xué)習(xí)中，文化課固然重要，可是身體素質(zhì)也是很重要的，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了，所以說在高中的時候，體育和健康教學(xué)必須要實行下去。
二、基本情況分析
學(xué)生進(jìn)入高二上期，身體素質(zhì)較初中有了明顯提高，各方面能力也在提高，而同時學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個時期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)，要提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣，使學(xué)生在體育課上全員參與，提高身體素質(zhì)，減輕學(xué)習(xí)壓力。
三、本期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和目的
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為高中體育第一冊：體育與健康基礎(chǔ)知識、田徑、體操、球類等內(nèi)容。學(xué)生雖然進(jìn)入了高中，對體育與健康課程有了一定的了解，但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學(xué)中，要讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)到主動去練習(xí)，提高學(xué)生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學(xué)中應(yīng)注重能力的培養(yǎng)。
四、學(xué)習(xí)目的
1、深入了解體育教材的內(nèi)容和教學(xué)手段，懂得體育鍛煉對身體的作用，增長體育知識，并自覺地進(jìn)行身體鍛煉。
2、學(xué)習(xí)一些基本體操，加強協(xié)調(diào)性練習(xí)。通過素質(zhì)練習(xí)，提高學(xué)生跑、跳、投的能力。進(jìn)一步促進(jìn)身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容。使之學(xué)為所用，提高體育達(dá)標(biāo)成績。
4、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強愛國主義教育。
五、教學(xué)措施
1、課堂教學(xué)時盡量利用學(xué)�，F(xiàn)有的場地和器材，力求基礎(chǔ)知識教學(xué)與基本技能訓(xùn)練相結(jié)合。
2、上課講解時，做到聲音要宏亮、吐詞清晰，組織得端，示范準(zhǔn)確。教法要因地制宜，靈活多變。
3、抓好兩操及課外活動，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展。
4、積極配合學(xué)校組織學(xué)生開展各種形式的體育活動。
六、教學(xué)內(nèi)容及課時安排
第1周開學(xué)工作、制定教學(xué)計劃、器材準(zhǔn)備等
第2—5周復(fù)習(xí)并純熟掌握第三套廣播體操—舞動青春
第6—9周球類籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球
第10—14周跑：耐久跑200米全程計時跑、彎道跑
跳躍：跳長繩、短繩
投擲：雙手從體前后拋實心球
游戲：猜猜誰是領(lǐng)頭羊、聽數(shù)抱團、開火車
第15—18周力量、柔韌性訓(xùn)練、俯臥撐、坐位體前屈
跳躍訓(xùn)練單雙腿連續(xù)跳
第19周溫習(xí)預(yù)備體育測驗
第20周報送成績
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一、設(shè)計思想
1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學(xué)生的運動愛好和專長，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識的形成。課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新，教學(xué)內(nèi)容的多元化,教學(xué)形式的多樣化,教學(xué)評價的多維性.都從傳統(tǒng)模式中帶來更新與改革.其中 教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培養(yǎng)德,智,體等多方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者與接班人為指導(dǎo)思想,指導(dǎo)體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想,強調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本,突出健身育人課程理念,特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好和個性發(fā)展，促使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運動技能水平，培養(yǎng)積極的自我價值感，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)�！�
2、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
高二年級的學(xué)生中有部分男同學(xué)躺倒不干且學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的,經(jīng)過上學(xué)期的常抓不屑雖有好轉(zhuǎn),但還有極少的同學(xué)不但自己不學(xué)好,還影響其他后進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步.還帶了個別同學(xué)開始有偷懶的行為.總體來看大部分的同學(xué)還是好的,是在向好的方面發(fā)展的.
根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇體育與健康的理論知識、田徑(短跑、中長跑)，體操(以廣播操為主)、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、籃球的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。本學(xué)年共講32周，每周體育授課為2學(xué)時，共64學(xué)時。每個學(xué)期實際上課定為16周，共32學(xué)時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。
二、具體實施計劃
第1周-第4周 1.體育與健康理論知識 2.廣播體操-《時代在召喚》 第5周 1.短跑教學(xué) 2.游戲第6周-第7周 1.復(fù)習(xí)短跑 2.廣播體操-《時代在召喚》 第8周-第9周 1.中長跑、游戲 2.籃球—單手肩上投籃技術(shù) 第10周-第12周 1.復(fù)習(xí)單手肩上投籃技術(shù) 并在比賽中應(yīng)用 第13周-第15周 1.全面復(fù)習(xí)本學(xué)期內(nèi)容準(zhǔn)備考試第16周 科目考試
計劃應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)和力爭達(dá)到的目標(biāo):
1,身體發(fā)展目標(biāo):促進(jìn)學(xué)生身體的生長發(fā)育,發(fā)展體能,提高健康水平.國家體鍛達(dá)標(biāo)合格率力爭達(dá)到90%以上,為我校連續(xù)保持體鍛達(dá)標(biāo)區(qū)先進(jìn)單位作努力.
2,心理發(fā)展目標(biāo):體驗體育健身的樂趣,認(rèn)識體育健身活動與身心發(fā)展的關(guān)系,培養(yǎng)自信心,調(diào)節(jié)情緒的能力與堅毅果敢的意志品質(zhì).
3,能力發(fā)展目標(biāo):掌握和運用體育健身基礎(chǔ)知識,基本方法和技能,初步具備自評自鍛的能力.自覺遵守體育行為準(zhǔn)則,善于合作,敢于競爭,增強集體意識。
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一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重
視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。
二、工作目標(biāo)
認(rèn)真完成七年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù)。
三、學(xué)生現(xiàn)狀分析
初二年級的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強理論與實
踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。eu
四、加強課堂常規(guī)落實、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量。
1、常規(guī)落實，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個學(xué)生受益。在體育課中，對學(xué)生嚴(yán)格要求，加強組織紀(jì)律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。
2、體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。
3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運
動項目基于這一點對本學(xué)期的課外活動要詳細(xì)計劃措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動順利的開展。
五、本學(xué)期考核項目：
50米、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。
附教學(xué)進(jìn)度：
1周：身體恢復(fù)性項目練習(xí)、課堂常規(guī)教育。
2—4周：學(xué)習(xí)廣播操、自選項目練習(xí)。
5周：快速跑、籃球。
6周：籃球、足球、沙包。
7周：跳躍、技巧。
8周：排球、投擲。
9周：考核籃球、50米。
10周：花樣跳繩、藍(lán)球。
11周：跳躍、自選項目。
12周：球類、自選項目。
13周：技巧、自選項目。
14周：快速跑、自選項目。
15周：排球、籃球、自選項目。
16—17周:基礎(chǔ)知識測驗、考核立定跳遠(yuǎn)、坐位提前去。
二年級體育教學(xué)計劃 13
一、學(xué)情分析
二年級的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認(rèn)識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時會遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。
二、 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、 使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。
2、 使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3、 使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。
4、 使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)
5、 培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。
三、教學(xué)進(jìn)度
周次課次教學(xué)內(nèi)容操作手段
一1隊列游戲向右看齊
操和舞復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播操1—4節(jié)
二2操和舞復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播操5—9節(jié)
走和跑自然站立式起跑，逐漸加長距離比賽
3操和舞拍手操1—2節(jié)
走和跑30米自然加速跑，追拍游戲
4操和舞拍手操3—4節(jié)
跳躍跳單雙圈
三5操和舞拍手操5—6節(jié)
投擲拋擲輕物體（紙飛機、球、沙包等）
6操和舞拍手操7—8節(jié)
投擲拋擲輕物體（各種方向、左右手拋擲）
7操和舞拍手操1—8節(jié)復(fù)習(xí)展示
球類及游戲拍球比多（變化手及兩手交替拍球）
四8跳躍從高處往下跳
球類及游戲拍球比多（不同節(jié)奏、不同姿勢）
9技巧復(fù)習(xí)已學(xué)過的各種滾動動作
球類及游戲拍球比多（不同的球、個人的、集體的）
10技巧前滾翻成蹲撐
球類及游戲運球接力（直線、繞圓運球）
五11技巧滾動、滾翻開創(chuàng)練習(xí)1—3
球類及游戲運球接力（繞過竿等障礙）
12技巧滾動、滾翻開創(chuàng)練習(xí)4—6
球類及游戲運球接力（各種方式的運球比賽）
13投擲雙手向上，向左右拋實心球
技巧滾動、滾翻開創(chuàng)練習(xí)7—9
六14投擲雙手從體前向前拋實心球
技巧滾動、滾翻開創(chuàng)練習(xí)10—12
15投擲持輕物投準(zhǔn)
走和跑各種方式接力跑（迎面）
16投擲正面持輕物投過2—3米高的目標(biāo)
走和跑各種方式接力跑（往返）
七17投擲側(cè)向持輕物投過2—3米高的目標(biāo)
走和跑走跑交替（400—600走走跑跑）
18投擲側(cè)向擲遠(yuǎn)
走和跑自然地形跑（呼吸方法）
19投擲側(cè)向持輕物投準(zhǔn)
走和跑圖形跑（曲線跑）
八20隊列游戲原地踏步——立定
跳躍立定跳遠(yuǎn)、跳過障礙物
21操和舞簡單舞蹈（模仿蝸牛、老鼠）
跳躍走幾步一腳踏跳、雙腳落地（游戲：你追我躲）
22操和舞簡單舞蹈（模仿牛、兔子）
跳躍跑幾步，一腳蹬地踏跳，越過30CM高的物體，雙腳落入沙坑或墊子。
九23操和舞簡單舞蹈（模仿馬、雞）
跳躍3—4步助跑，踏在助跳板上踏跳，雙腳落入沙坑
24操和舞簡單舞蹈（模仿青蛙、孔雀）
跳躍5—7步助跑，踏在50—60CM踏跳區(qū)踏跳，雙腳落入沙坑或墊子
25跳躍跑幾步，一腳蹬地踏跳，越過30CM高的物體，雙腳落入沙坑或墊子。
操和舞簡單舞蹈復(fù)習(xí)、配樂練習(xí)
十26技巧有人幫助下連續(xù)兩次前滾翻
操和舞簡單舞蹈復(fù)習(xí)、表演、評價
27技巧一定要求下連續(xù)兩次前滾翻
走和跑接力跑
28操和舞找朋友
球類及游戲傳球游戲：熟悉球性的練習(xí)、玩球、展示
十一29操和舞找朋友（配樂練習(xí)）
球類及游戲傳球游戲：二——三人對面拋接球
30球類及游戲傳球游戲：各種方法和各種形式的傳球
走和跑各種方式追拍游戲
31投擲投擊活動目標(biāo)
球類及游戲傳球游戲：運球后的各種形式傳球
十三32球類及游戲投籃比準(zhǔn)：投籃進(jìn)籮筐、圈等
投擲地滾球擲準(zhǔn)
33技巧各種滾翻動作的綜合練習(xí)
球類及游戲投籃比準(zhǔn)：投進(jìn)高懸的籮筐、圈等
34球類及游戲投籃比準(zhǔn)：用小皮球、小籃球、小足球投籃
走和跑400—600米一般耐力跑
十四35隊列游戲齊步走——立定（動作的規(guī)范）
球類及游戲投籃比準(zhǔn)：小組間投籃比準(zhǔn)
36跳躍縱箱蓋上邁一步跳下
球類及游戲動作展示評價：學(xué)生自選已學(xué)籃球動作展示評價
37投擲沙包、小皮球擲遠(yuǎn)練習(xí)比賽
球類及游戲綜合游戲：石頭、剪子、布
十五38技巧滾翻動作的復(fù)習(xí)表演和展示評價
球類及游戲奔跑游戲：抓尾巴
39跳躍6—10步助跑，踏在50—60CM踏跳區(qū)踏跳，雙腳前伸并不蹲落地
球類及游戲搬運游戲：運送傷員
40球類及游戲反應(yīng)、靈敏游戲：不倒旗
走和跑各種形式的耐力跑（小組、自由結(jié)伴等）
十六41走和跑耐力跑的評價與考核
球類及游戲奔跑游戲：我想有個家
42隊列游戲原地由一列橫隊變成二列橫隊
球類及游戲傳統(tǒng)游戲：釣魚等
43跳躍不固定踏跳腳的跳遠(yuǎn)練習(xí)
球類及游戲傳統(tǒng)游戲：老鷹捉小雞及其變化
十七44跳躍跳遠(yuǎn)比賽及評價
球類及游戲傳統(tǒng)游戲：大魚網(wǎng)等
45操和舞兔子舞
球類及游戲傳統(tǒng)游戲：丟手絹等
46隊列游戲原地由一路縱隊變成二路縱隊
操和舞兔子舞（配樂練習(xí)）
十八47隊列游戲原地跑步——踏步（動作要求）
操和舞與同學(xué)合作已學(xué)舞蹈的表演及展示
48機動五子棋下法介紹
49機動五子棋比賽
十九50機動中國象棋基本走法介紹（車、馬的下法）
51機動中國象棋基本走法介紹（炮、士、相的下法）
四、 教學(xué)措施
1、 利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感，提高課堂組織的效果。
2、 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性
3、 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握
4、 利用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果
5、 學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。
二年級體育教學(xué)計劃 14
一、情況分析
經(jīng)過以往的體育教學(xué)，二年級學(xué)生在游戲、跳、跑、投擲等三項體育活動方面均有所提高，本學(xué)期需要在各個方面進(jìn)一步加強訓(xùn)練，以爭取更好的成績。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些保護自身健康的簡單常識和方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、知道一些培養(yǎng)基本活動能力的基本動作和學(xué)練方法，能保持正確的身體姿勢，具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動的能力。
3、體驗參加體育活動的樂趣，培養(yǎng)認(rèn)真觀察、積極思考、與同伴相互合作的良好品質(zhì)和習(xí)慣。
三、各單元教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點、難點：
第一單元：
教學(xué)目標(biāo)
1、教學(xué)跳上跳下、跳臺階、跳沙塘，掌握其要領(lǐng)。
2、教學(xué)“快快集合”等游戲活動，知道游戲規(guī)則。
3、測驗立定跳遠(yuǎn)。
教學(xué)重點、難點：
多種跳躍動作，提高彈跳力
第二單元：
教學(xué)目標(biāo)
1、教學(xué)法：直線跑、快速跑、自然地形跑。學(xué)會不同起跑式。
2、教學(xué)“看誰投得準(zhǔn)”等游戲活動。
3、進(jìn)行30米跑的訓(xùn)練、考核。
教學(xué)重點、難點：
第三單元教學(xué)目標(biāo)
1、教學(xué)跳短繩及其游戲，使學(xué)生掌握其技能技巧。
2、學(xué)會投沙包、搬運、接力等游戲。
3、進(jìn)行30秒跳短繩考核。
教學(xué)重點、難點
多種跑的活動。起跑的各種不同名稱和姿
快速跳短繩的技能技巧
第四單元：
教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生了解體育常識、人生保健、安全常識等室內(nèi)體育常識。
2、進(jìn)行“報數(shù)比賽”、“擊鼓傳花”等室內(nèi)游戲活動，活躍情趣。
教學(xué)重點、難點：
有事例地講授一些體育衛(wèi)生知識
四、教學(xué)措施
1、認(rèn)真訂教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n上課。
2、培養(yǎng)好體育小組的小助手。
3、做好課前準(zhǔn)備，每課前必備體育器材、場地。
4、保證體育課有一定的鍛煉強度和練習(xí)密度，做好分組安排，不上甩手放任自由課。
5、搞好跳遠(yuǎn)、30米跑、跳繩等體育考核項目，測定好本學(xué)期學(xué)生的平時體育成績。
二年級體育教學(xué)計劃 15
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析
小學(xué)低年級學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是他們性格開朗，好奇心很強。因此，在教學(xué)過程中，我主要采用啟發(fā)、引導(dǎo)、游戲、比賽、音樂、韻律操等教學(xué)方式，讓他們能在一個愉快、歡樂、和諧的氛圍中獲取知識，掌握技能。
二、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。
2、結(jié)合教導(dǎo)處的工作安排，每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊形隊列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。
3、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育。
4、增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
三、教材重點難點
1、結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行隊形隊列教學(xué)。
2、小學(xué)體育教學(xué)的重點側(cè)重于短跑、投擲、跳躍等項目，因此在教學(xué)中要有意識地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、在教學(xué)過程中，教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力，多采用情景法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。
2、課堂上要建立科學(xué)的安排生理和心理負(fù)荷量，把教、學(xué)、練結(jié)合起來，以達(dá)到教學(xué)效果。
3、根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，要保證學(xué)生每天不少于一個小時的活動時間，組織做好課間操、早操等。
4、體育與保健結(jié)合：在教學(xué)過程中，掌握學(xué)生的身體狀況，對病弱學(xué)生、身體缺陷的學(xué)生，要主動關(guān)心，并加強其身體的和諧發(fā)展。
5、提高環(huán)保意識：現(xiàn)在全球的環(huán)境污染比較嚴(yán)重，在下課的之前，提醒學(xué)生課后洗手要節(jié)約水資源，洗過之后別忘了關(guān)水龍頭，用過的紙巾要丟在垃圾桶。
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