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小學(xué)語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)提綱總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的小學(xué)語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)提綱總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)提綱總結(jié)1
單詞復(fù)習(xí)要能正確閱讀，寫(xiě)出已經(jīng)學(xué)會(huì)的單詞，理解已經(jīng)學(xué)會(huì)的單詞的意思，并能正確使用�？砂匆髮�(duì)單詞進(jìn)行分類(lèi)。
一、辨別詞義
辨別詞義的方法：
1、了解單詞的情感色彩。例如：“團(tuán)結(jié)”和“勾結(jié)”都有“為了一個(gè)目的而結(jié)合”的含義�！皥F(tuán)結(jié)”用于好的'方面，“勾結(jié)”用于壞的方面，是指“不正當(dāng)活動(dòng)和暗中結(jié)合”。
2、注意使用對(duì)象。如：“愛(ài)”和“愛(ài)撫”，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對(duì)后代。
3、注意范圍的大小。如：“遼闊”和“廣闊”，都是指面積廣闊，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。
4、注意力的程度。例如：“愛(ài)”和“愛(ài)”，都有愛(ài)某事的意義，但“愛(ài)”比“愛(ài)”的程度更重。
5、考慮詞語(yǔ)搭配的習(xí)慣。如“提高水平”、“改進(jìn)方法”、“改善生活”等。
二、用詞造句
要用詞造句：
1、正確理解單詞的意思，注意它的使用習(xí)慣，特別注意這個(gè)單詞在什么場(chǎng)合使用，經(jīng)常與哪些單詞相匹配。
2、完整地表達(dá)意思。
三、詞語(yǔ)的分類(lèi)或排列
常見(jiàn)的可以從詞語(yǔ)所代表的事物的性質(zhì)、特征、用途、概念大小、相關(guān)關(guān)系等方面來(lái)考慮。
小學(xué)語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)提綱總結(jié)2
復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1、了解常用漢字約3000個(gè)，掌握常用漢字2500個(gè)，能讀準(zhǔn)字音，識(shí)別字形，理解字義。
2、辨別形近字、同音字、多音字和多義字。
3、掌握漢字的基本筆畫(huà)、筆順規(guī)則、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)，了解漢字的一些基本知識(shí)。
4、掌握音序查字法、部首查字法、數(shù)筆畫(huà)查字法三種查字典方法。
5、正確、工整地書(shū)寫(xiě)漢字，行列整齊，有一定的速度。
知識(shí)平臺(tái)
1、了解漢字約3000個(gè)，掌握常用漢字2500個(gè)，每個(gè)漢字都要做到發(fā)音、識(shí)別字形、理解字義，并能準(zhǔn)確地書(shū)寫(xiě)、運(yùn)用。
2、掌握漢字的'音、形、義。
3、注意正確寫(xiě)字。
漢字筆順
一個(gè)字先寫(xiě)哪一筆，再寫(xiě)哪一筆，叫筆順。漢字的筆順有一定的規(guī)律，一般是：
先橫后豎十一十
一個(gè)接一個(gè)地抑制人
從上到下主
從左到右
先外后內(nèi)，再封口田
先中間后兩邊山
從外到里向
此外，還要注意以下特殊的寫(xiě)作規(guī)則：
1、關(guān)于寫(xiě)點(diǎn)的順序，應(yīng)注意：
點(diǎn)擊左上先寫(xiě)，如:斗、為、頭
點(diǎn)擊右上后寫(xiě)，如：戈、發(fā)、我等
點(diǎn)擊內(nèi)部后寫(xiě)，如：瓦、丹、叉
2、垂直于上面（左側(cè)水平，在上包下或全包圍結(jié)構(gòu)中，一般光寫(xiě)，如：戰(zhàn)爭(zhēng)、岡、圈等。
3、“之”、“之”作偏旁字，以及下包上的一些半包圍結(jié)構(gòu)，一般先內(nèi)后外，如：過(guò)、延、畫(huà)。
漢字結(jié)構(gòu)
獨(dú)體字：天、木
左右結(jié)構(gòu)：說(shuō)，你
上下結(jié)構(gòu)：忠、秀
左中右結(jié)構(gòu)：謝謝，做
上、中、下結(jié)構(gòu)：意、喜
全包圍結(jié)構(gòu)：國(guó)、園
半包圍結(jié)構(gòu)：同、兇
品安結(jié)構(gòu)：森、晶
小學(xué)語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)提綱總結(jié)3
使用相關(guān)單詞的句子通常由兩個(gè)以上的句子組成。分句和分句之間有各種各樣的關(guān)系，這符合我們表達(dá)的需要。因此，學(xué)會(huì)正確選擇相關(guān)單詞是非常必要的。
[幾種常見(jiàn)的.關(guān)系]
并列關(guān)系：既..又...;沒(méi)有...但是...;一方面…一方面…
因果關(guān)系：因?yàn)椤浴?既然.......;所以.....是因?yàn)?.
條件關(guān)系：只要...;只有...只有......;無(wú)論.........................;無(wú)論...總...
轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然...但是....但是......;盡管...還是
假設(shè)關(guān)系：如果...;甚至………………;如果是.......
選擇關(guān)系：不是…就是…;還是...還是...;與其……不如…;寧可……也不…
遞進(jìn)關(guān)系：不僅...而且...;不僅僅是...還...
以上一些常見(jiàn)的相關(guān)詞在實(shí)際應(yīng)用中很容易混淆，比如；雖然..或者，不管..........甚至.......，教學(xué)不僅要讓學(xué)生區(qū)分理性關(guān)系，甚至記憶，而且要注重讓學(xué)生通過(guò)具體的句子例子來(lái)理解他們?cè)诰渥又斜磉_(dá)句子之間關(guān)系的作用。
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