1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 聲音的產生和傳播復習提綱

        時間:2022-04-29 17:47:48 提綱 我要投稿

        聲音的產生和傳播復習提綱_900字

          一、聲音的發生與傳播

          1.一切發聲的物體都在振動。振動停止發聲也停止。振動的物體叫聲源。

          2.聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲。在空氣中,聲是以波的我形式來傳播,叫聲波,又叫疏密波。聲波到達人耳,引起鼓膜振動,人就聽到聲音。

          3.聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下,v固>v液>v氣。

          4.回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區分開來。不足0.1s最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強。

          回聲可定位。

          二、我們怎樣聽到聲音

          1.聲音在耳朵里的傳播途徑:外界傳來的.聲音引起鼓膜振動,這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經,聽覺神經把信號傳給大腦,人就聽到了聲音。

          2.耳聾:分為神經性耳聾和傳導性耳聾。

          3.骨傳導:聲音的傳導不僅僅可以用耳朵,還可以經頭骨、頜骨傳到聽覺神經,引起聽覺。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。

          4.雙耳效應:人有兩只耳朵,而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎。這就是雙耳效應。

          三、樂音及三個特征

          1.樂音是物體做規則振動時發出的聲音。

          2.三個特征:音調、響度、音色

          音調:人感覺到的聲音的高低。音調跟發聲體振動頻率有關系,頻率越高音調越高;頻率越低音調越低。物體在1s振動的次數叫頻率,物體振動越快頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz。

          響度:人耳感受到的聲音的大小。振幅越大響度越大。

          ⑴聲音是由物體的振動產生的;⑵聲音的大小跟發聲體的振幅有關。

          音色:由物體本身決定。人們根據音色能夠辨別樂器或區分人。

          四、噪聲的危害和控制

          1.當代社會的四大污染:噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。

          2.物理學角度看,噪聲是指發聲體做無規則的雜亂無章的振動發出的聲音;環境保護的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。

          3.人們用分貝(dB)來劃分聲音等級;聽覺下限0dB;為保護聽力應控制噪聲不超過90dB;為保證工作學習,應控制噪聲不超過70dB;為保證休息和睡眠應控制噪聲不超過50dB。

          4.減弱噪聲的方法:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。

          五、聲的利用

          可以利用聲來傳播信息和傳遞能量。

        【聲音的產生和傳播復習提綱_900字】相關文章:

        聲音的產生與傳播物理教案04-24

        聲音的發生和傳播說課稿11-06

        聲音的傳播教學設計02-14

        《聲音的傳播》教學設計02-14

        聲音與環境復習提綱04-29

        聲音的傳播教學設計10篇02-14

        聲音是怎樣傳播的教案課件設計05-16

        小數的產生和意義說課稿6篇11-13

        《小數的產生和意義》數學教學反思08-14

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 午夜两性免费福利小视频 | 亚洲精品线路一在线观看 | 亚洲无线看国产 | 伊人久久五月天综合网 | 亚洲国产欧美日韩成人综合 | 宅女午夜福利免费视频 |