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      2. 《意外的臺詞》的教學(xué)建議

        時間:2021-06-21 11:35:46 臺詞 我要投稿

        《意外的臺詞》的教學(xué)建議

          [教學(xué)目標(biāo)]

        《意外的臺詞》的教學(xué)建議

          1.自主認(rèn)識生字,積累有關(guān)詞語。

          2.默讀課文,理解課文內(nèi)容。

          3.繼續(xù)學(xué)習(xí)朗讀課文。

          4.體會文章主人公真實善良的品格和對弱者的同情之心。

          [教學(xué)建議]

          1.一個看上去似乎有點遲鈍的小學(xué)生,卻有著強烈的參與意識。他努力要演好劇中一個不起眼的角色,但最終竟違背了劇本的設(shè)計和導(dǎo)演的意圖。因為,他不能違背自己的.良心。是他那高貴的善心,使他發(fā)出了令人驚異的呼喊。這似乎有點奇崛,但卻符合生活的邏輯、符合人性的規(guī)律。閱讀這篇課文,要讓學(xué)生在了解故事情節(jié)的前提下,體會文中人物的心理。

          2.本課要繼續(xù)進(jìn)行朗讀課文的訓(xùn)練。教師要逐步提高要求,采用有針對性的方法,指導(dǎo)學(xué)生朗讀。在反復(fù)朗讀課文的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生對課文內(nèi)容和人物性格展開討論。討論時要鼓勵學(xué)生暢所欲言,不要試圖加以限制。認(rèn)為華林演得好和演得不好,都有其道理,應(yīng)讓學(xué)生充分發(fā)表意見,不要強求一致。

          3.“詞句活動室”中的兩個練習(xí),第一題相對容易些,第二題稍有難度。括號里的提示,既是啟發(fā)理解詞語的意思,又是提出造句的要求,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思索,說出內(nèi)容貼切、生動的句子來。

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