主持人活躍氣氛的臺詞范例
主持人在主持的時候需要做到的首要任務就是活躍氣氛，調動氛圍，因此主持詞一定要寫好，下面小編就帶大家一起來看看主持人活躍氣氛的臺詞吧！
主持人活躍氣氛的臺詞范例【1】
尊敬的各位嘉賓，親愛的女士先生們，人見人愛的姑娘們以及現(xiàn)場的小朋友們：
大家晚上好!
今天，我們歡聚在一起，踏著新年寧靜的鐘聲，共同迎來了一個平安、祥和、激情的夜晚，首先我代表酒店的老總及全體員工向您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝您在這個特殊的節(jié)日里選擇與我們一起共度，一起狂歡!今晚，我們一起狂歡，一起慶祝元旦這個美好的節(jié)日。
今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;
今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃;
今夜，我們送去我們的祝福;
帶著祝愿、帶著囑托;
埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩,
聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
主持人活躍氣氛的臺詞范例【2】
大家好!
今天同大家進行探討前，我先問大家一個問題，做一件事情最難的是什么?每人的回答可能都不一樣，我認為最難的是改變固有的觀念，改變老觀念。
觀念決定了我們的行為，如果改變了周圍或他人的固有觀念，才意味著某件事情可以進行，否則一切將無法進行。
人們不愿意改變觀念的心理因素：改變觀念意味著對過去的否定，否定的東西總會給人一種挫敗感，而人們總是對否定的東西懷有一種防御心理，所以改變觀念需要我們經歷一個思想斗爭的過程，有斗爭就有痛苦。
然而醫(yī)院感染工作是一項新的工作，許多觀念需要我們更新、改進，所以醫(yī)院感染工作的開展與進行可能是一種痛苦的過程，當然我更希望大家屬于腦子可以急速旋轉的類型，或者叫做聞過則喜的類型，善于接受新的理念、新的知識。
首先我希望咱們這個探討的過程是愉快的!
管理醫(yī)院感染伴隨著醫(yī)院的誕生而誕生，伴隨著其發(fā)展而發(fā)展，可以說醫(yī)院感染是醫(yī)院產生發(fā)展中的副產品，這種副產品嚴重影響著主產品的質量，是需要我們積極干預、控制的環(huán)節(jié)。
當前國內的醫(yī)院感染形勢處在一種緊迫的局勢之下，麻疹、手足口病等傳染病的爆發(fā)流行，其他公共衛(wèi)生事件，使醫(yī)院感染工作面臨更多的挑戰(zhàn)，工作變得更加復雜與艱巨。
專家談到SARS給我們的教訓時說：SARS發(fā)生在社區(qū)，傳播在醫(yī)院，為了避免重蹈SARS的覆轍，國家將醫(yī)院感染控制提到特別重要的日程。
SARS之后出臺了許多醫(yī)院感染管理制度、規(guī)范等。
之所以說這些是因為醫(yī)院感染需要引起大家的足夠重視。
另外，醫(yī)院是治療疾病的場所，不是“致病”的場所，但如果我們沒有遵循規(guī)范的診療方式，就可能變成對病人的致病或傷害。
所以我們應該更加注重我們的診療安全，而控制及降低醫(yī)院感染是醫(yī)療安全的重要內涵，是醫(yī)療安全的一項基本功。
我們應該立即著手從臨床診療路徑方面，做好醫(yī)院感染控制工作。
而今天我們所講的內容就是感控工作中的重要一環(huán)，一個重要的關節(jié)點。
送血培養(yǎng)的目的之一就是監(jiān)測耐藥菌及藥敏，耐藥菌是造成醫(yī)院感染的罪魁禍首，是我們醫(yī)院感染工作的大敵。
今天我們探討的這個專題涉及到許多檢驗科的專業(yè)知識，我講的不妥的地方，請檢驗科的老師們予以補充、指正。
下面咱們書規(guī)正傳。
主持人活躍氣氛的臺詞范例【3】
甲：尊敬的各位領導、各位老師;
乙：親愛的各位同學、各位朋友;
合：晚上好!
甲：在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第X屆校園音樂會。
乙：在音樂會活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚……
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當代學子的.青春活力，展現(xiàn)了當代青年精神風采。
甲：今天晚上，文藝會演的壓軸戲——音樂會即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
開場白大概就是這樣，你可以稍作修改，或請老師和家長幫忙。
至于中間的串詞，你就要提前找到節(jié)目單，根據每一首歌曲不同的含義，寫下不同的串詞。
例如：甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;
甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。
(演唱過程...)
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由×××班×××等同學演唱的《XXXX》。
(演唱過程)
甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。
乙：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力;年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量。
甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請×××班×××同學上臺演唱。
等等等等...
結束語：
乙：音樂會的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加音樂會的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。
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