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      2. 2016年高考語文原創(chuàng)押題預(yù)測卷:01(江蘇卷)(解析版) 高考模擬卷 高三總復(fù)習(xí) 人教版 語文試題下載

        發(fā)布時間:2017-4-12 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

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        2016年高考語文原創(chuàng)押題預(yù)測卷:01(江蘇卷)(解析版)

        語文I試題

        一、語言文字運(yùn)用(15分) 

        1.在下面一段文字的橫線處填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (3分)

        文化可以把什么東西都牽進(jìn)來。比如說我們的餐飲,全世界        ,光是那些古怪的字眼,就連中國人自個兒都說不清楚。比如熗炒和爆炒有什么區(qū)別?這中間的分別極其         ,中國的烹飪       能寫滿滿一本書。這,就是中國的文化。

        A.獨(dú)樹一幟    微妙    術(shù)語    B.獨(dú)樹一幟    奇妙    術(shù)語

        C.一枝獨(dú)秀    微妙    熟語    D.一枝獨(dú)秀    奇妙    熟語

        【答案】A

        考點(diǎn):正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

        2.下列句子中,沒有語病的一句是 (3分)

        A.時下因美國次貸危機(jī)引發(fā)的世界范圍的經(jīng)濟(jì)危機(jī)可謂愁云密布,我國政府也積極采取擴(kuò)大內(nèi)需拉動經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長。

        B.焚燒圓明園的烈焰騰起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地照見沙漠深處的莫高窟,正悲嘆似地泄露出唐五代和北宋的傲世余光。

        C.企業(yè)給員工發(fā)放高額年終獎有幾種考慮,不但間接滿足了客戶的更高需求,而且提高了員工的滿意度,這是一種隱性收益。

        D.微信的頭像對于微商來說非常重要。做微商,最好的頭像應(yīng)該是自己真實(shí)的頭像,因?yàn)槲覀円獮樽约捍浴?/p>

        【答案】D

        【解析】

        試題分析:本題考查語病。A項(xiàng),成分殘缺,“采取”后面缺少賓語中心詞,在最后加上“……的政策”。B項(xiàng),偷換主語,前一句的主語是“焚燒圓明園的烈焰”,而“泄露出……”的主語是莫高窟。C項(xiàng),語序不當(dāng),“不但……而且……”這是表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,遞進(jìn)不當(dāng),應(yīng)把“不但”“而且”后面的內(nèi)容調(diào)換一下。 

        考點(diǎn):辨析并修改病句。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

        3.在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (3分)

        城市,眼看著撲過來了。古老的村莊沒有任何防御體系。    ,    。    ,    。    。    ,唐朝的杜甫也是在這樣的籬笆前招待客人,招待詩。

        ①鳥兒們常常在上面歇息,跳躍,梳理羽毛,嘰嘰喳喳說著原野見聞

        ②這些籬笆,這些防御體系,就是個柔軟的裝飾

        ③“肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡馀杯”

        ④要說有什么防御,

        ⑤從古到今,村莊都有這樣的籬笆

        ⑥也就是家家門前菜園周圍用竹子、葛藤、葫蘆蔓搭起的籬笆

        A.④③⑥①②⑤    B.④⑥②①⑤③

        C.⑥①②⑤③④    D.⑥②①③④⑤

        【答案】B

        【解析】

        試題分析:本題考查語言的連貫性。首先借助橫線前面的“沒有任何防御體系”這一內(nèi)容,確定第四句作為開頭;“也”字將第六句和第四句連到一起;第二句中的“這些籬笆”“這些防御體系”緊承四、六句,按照這樣的順序即可排列出來。

        考點(diǎn):語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

        4.下列詩句中不含借代的一項(xiàng)是 (3分)

        A.九天閶闔開宮殿,萬國衣冠拜冕旒。

        B.又恐春風(fēng)歸去綠成陰,玉鈿何處尋。

        C.有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。

        D.南國烽煙正十年,此頭須向國門懸。

        【答案】C

        考點(diǎn):正確運(yùn)用常用的修辭方法。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

        5.下圖是“亞投行”的徽標(biāo),對其寓意理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

        A.徽標(biāo)選擇紅色,融入了世界的傳統(tǒng)元素,而錦紅相較于大紅,顏色暗一些,更含蓄深沉穩(wěn)重,“錦”也寓意前程似錦,有一種大氣之美。

        B.橢圓外形象征著地球,彰顯出亞投行成員國的全球性。

        C.流動而不封閉的弧線象征著國家和區(qū)域間的開放包容、多邊合作、互聯(lián)互通,也象征著中國以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為核心,塑造亞洲命運(yùn)共同體的“一帶一路”戰(zhàn)略。

        D.“A”是Asian(亞洲)的縮寫,也是Accept(接受)的縮寫,象征著開放的亞洲。此外,A在西方古典文明中起源于“耕牛”的象形符號,象征著勞動與財(cái)富。

        【答案】A

        考點(diǎn):語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

        二、文言文閱讀(19分)

        閱讀下面的文言文,完成6~9題。

        鮑泉,字潤岳,東海人也。父機(jī),湘東王諮議參軍。泉博涉史傳,兼有文筆。少事元帝,早見擢任。及元帝承制,累遷至信州刺史。太清三年,元帝命泉征河?xùn)|王譽(yù)于湘州,泉至長沙,作連城以逼之,譽(yù)率眾攻泉,泉據(jù)柵堅(jiān)守,譽(yù)不能克。泉因其弊出擊之,譽(yù)大敗,盡俘其眾,遂圍其城,久未能拔。世祖乃數(shù)泉罪,遣平南將軍王僧辯代泉為都督。僧辯至,泉愕然,顧左右曰:“得王竟陵助我經(jīng)略,賊不足平矣!鄙q既入,乃背泉而坐,曰:“鮑郎有罪,令旨使我鎖卿,卿勿以故意見期!币虺隽钍救,鎖之床下。泉曰:“稽緩?fù)鯉煟首锸欠,但恐后人更思鮑泉之憒憒耳。”乃為啟謝淹遲之罪。世祖尋復(fù)其任,令與僧辯等率舟師東逼邵陵王于郢州。

        郢州平,元帝以長子方諸為刺史,泉為長史,行府州事。侯景密遣將宋子仙、任約率精騎襲之。方諸與泉不恤軍政,唯蒲酒自樂,賊騎至,百姓奔告,方諸與泉方雙陸,不信,曰:“徐文盛大軍在東,賊何由得至?”既而傳告者眾,始令闔門。賊縱火焚之,莫有抗者,賊騎遂入,城乃陷。執(zhí)方諸及泉送之景所。后景攻王僧辯于巴陵,不克,敗還,乃殺泉于江夏,沉其尸于黃鵠磯。

        初,泉之為南討都督也,其友人夢泉得罪于世祖,覺而告之。后未旬,果見囚執(zhí)。頃之,又夢泉著朱衣而行水上,又告泉曰:“君勿憂,尋得免矣!币蛘f其夢,泉密記之,俄而復(fù)見任,皆如其夢。

        泉于《儀禮》尤明,撰《新儀》四十卷,行于世。

        (選自《梁書列傳第二十四》有刪節(jié))

        6.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一頁是 (3分)

        A.世祖乃數(shù)泉罪            數(shù):責(zé)備

        B.乃為啟謝淹遲之罪        淹:拖延

        C.泉為長史,行府州事      行:執(zhí)掌

        D.后未旬,果見囚執(zhí)        見:看見

        【答案】D

        【解析】

        試題分析:本題考查文言實(shí)詞的意思和用法。D項(xiàng)中的“見”表被動,被。這句話的意思是“沒過十天,鮑泉果然被拘捕”。理解文言實(shí)詞的意思,可以采取因文定義法:由于任何一個實(shí)詞在特定的語言環(huán)境中只可能有一個意義,因此可因文來定義,即根據(jù)具體的上下文語境來判斷某個實(shí)詞的具體義項(xiàng)。答題時要把實(shí)詞放回到原文語境中,結(jié)合上下文意思去理解?刹扇〈朐姆ā⒄n內(nèi)回顧法、成語遷移法?蓪⒃~義代入文中,結(jié)合上下文的語境來判斷對錯。結(jié)合語境,理解實(shí)詞含義,要注意一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用等。要分析形旁,推求字義。從字音相同推測通假字,通過語法特征推斷出詞性,用互文見義對照解釋前后詞。

        考點(diǎn):理解常見文言實(shí)詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。

        7.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一組是 (3分)

        A.僧辯既入,乃背泉而坐       其友人夢泉得罪于世祖,覺而告之

        B.因出令示泉                 因說其夢,泉密記之

        C.鎖之床下                   執(zhí)方諸及泉送之景所

        D.其友人夢泉得罪于世祖       撰《新儀》四十卷,行于世

        【答案】B

        考點(diǎn):理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。

        8.根據(jù)文本,說說方諸和鮑泉失敗的原因。(3分)

        【答案】(1)不恤軍政,整日玩樂;(2)盲目輕敵。(一點(diǎn)1分,答出兩點(diǎn)得滿分。)

        【解析】

        試題分析:解題時應(yīng)抓住與答案有關(guān)的關(guān)鍵語句,文中有的關(guān)鍵句如觀點(diǎn)句或抒情議論句如果吻合題意,可以直接摘錄;如只出現(xiàn)關(guān)鍵詞,那還需要去改寫。如題目要求用自己的話概括的,文中的重要句子就必須翻譯。二是句意(層意)提取法:就是需要概括的內(nèi)容在文章或文段中并無明顯的中心句,讀者要通過閱讀文章,自己去感受、體會、把握和提煉大意,然后用自己的語言表達(dá)出來的一種方法。

        考點(diǎn):篩選文中的信息。能力層級為分析綜合C。

        9.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

        (1)泉因其弊出擊之,譽(yù)大敗。(3分)

        (2)鮑郎有罪,令旨使我鎖卿,卿勿以故意見期。(4分)

        (3)稽緩?fù)鯉,甘罪是分,但恐后人更思鮑泉之憒憒耳。(3分)

        【答案】(1)鮑泉又趁他疲困出擊,蕭譽(yù)大敗。

        (2)鮑郎有罪,令旨讓我鎖拿你,你不要因?yàn)榕f友的情意而懷有希望。

        (3)延緩了王師進(jìn)攻,服罪是甘心的,只是擔(dān)心后人想到的是我鮑泉的糊涂。

        考點(diǎn):翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

        【參考譯文】

        鮑泉字潤岳,是東海人。父親鮑機(jī),是湘東王諮議參軍。鮑泉博覽史傳書籍,有韻無韻的文章均寫得好。年輕時侍奉元帝,很早就被提拔任用。元帝繼承皇位后,累遷至信州刺史。太清三年,元帝命鮑泉去湘州征討河?xùn)|王蕭譽(yù),鮑泉至長沙,布置毗鄰諸城逼迫蕭譽(yù),蕭譽(yù)率眾兵攻鮑泉,鮑泉據(jù)柵欄堅(jiān)守,蕭譽(yù)不能攻克。鮑泉又趁他疲困出擊,蕭譽(yù)大敗,鮑泉俘獲他許多兵士,于是包圍城池,但久攻不下。世祖就數(shù)說鮑泉的罪過,派平南將軍王僧辯代鮑泉任都督。僧辯至軍,鮑泉很驚訝,對左右人說:“得到王竟陵助我經(jīng)略,不用費(fèi)力就能平定賊寇!鄙q入室,便背對鮑泉而坐,說:“鮑郎有罪,令旨讓我鎖拿你,你不要以舊友的情意而懷有希望!庇谑悄贸隽钪甲岝U泉看,將鮑泉鎖在床下。鮑泉說:“延緩了王師進(jìn)攻,服罪是甘心的,但恐后人更想的是的泉的糊涂!庇谑巧q上奏請?jiān)忰U泉用軍遲緩的罪過。世祖不久恢復(fù)他的職務(wù),令他與僧辯等人率舟師從東面郢州進(jìn)逼邵陵王。

        平定郢州后,元帝讓長子方諸任刺史,鮑泉任長史,執(zhí)掌府州事務(wù)。侯景密遣將領(lǐng)宋子仙、任約率精騎襲擊郢州,方諸與鮑泉不考慮軍政,只是賭博酗酒自樂,賊騎兵至,百姓奔告,方諸與鮑泉在博戲,不信,說:“徐文盛的大軍守在東面,賊怎么會來?”接著傳告的人很多,才令關(guān)城門,賊縱火燒城,沒有人敢抗拒,賊騎兵得以入城,城失陷。執(zhí)捕方諸及鮑泉送到侯景所。后來侯景在巴陵攻王僧辯,沒攻下,失敗而還,便在江夏殺了鮑泉,將尸體沉入黃鵠磯。

        當(dāng)初,鮑泉去任南討都督時,他的朋友夢見鮑泉得罪了世祖,醒后告訴鮑泉。沒過十天,鮑泉果然被拘捕。不久,又夢見鮑泉穿著紅色的公服在水上走,又告鮑泉說:“君勿憂,不久可免罪!睂粽f給鮑泉聽,鮑泉密記此事,不久再被任用,都應(yīng)了夢中所說。

        鮑泉最懂《儀禮》,編撰《新儀》四十卷,在世上流傳。

        三、古詩詞鑒賞(11分)

        10.閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。(11分)

        云夢故城秋望

        戎昱 

        故國遺墟在,登臨想舊游。一朝人事變,千載水空流。

        夢渚鴻聲晚,荊門樹色秋。片云凝不散,遙掛望鄉(xiāng)愁。

        (1)頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面?試賞析之。(5分)

        【答案】作者運(yùn)用對仗和襯托(動靜結(jié)合、有聲襯無聲)的手法,(2分)描繪了一幅迷蒙凄冷的秋晚圖。斷鴻聲里,暮色漸起,荊門一帶的樹色也因?yàn)榍锾斓牡絹矶旧仙钌W髡咴⑶橛诰,寄托愁緒。(3分)

        【解析】

        試題分析:題干問的是“頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面”,這是考查詩歌的意境。首先應(yīng)抓住詩句中的意象,描繪畫面,然后用兩個詞語概括畫面的特點(diǎn)。比如本題,“夢渚鴻聲晚,荊門樹色秋”,主要的意象有“鴻鳥之聲”“荊門樹色”,整個畫面迷蒙凄冷。

        考點(diǎn):鑒賞文學(xué)作品的形象。能力層級為鑒賞評價D。

        (2)詩歌的情感內(nèi)涵頗為豐富,概括之。(6分)

        【答案】①對故國衰亡的感慨,②舊游不在的思念,③物是人非的滄桑之嘆,④對故鄉(xiāng)的思念。(每點(diǎn)2分,答出三點(diǎn)得滿分。)

        考點(diǎn):評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。

        四、名句名篇默寫(8分)

        11.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)

        (1)             ,子無良媒。(《詩經(jīng)氓》)

        (2)蟹六跪而二螯,            ,用心躁也(《荀子勸學(xué)》)

        (3?

          

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