- 分管學(xué)校教學(xué)副校長述職報告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)校分管教學(xué)副校長述職報告
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編為大家收集的學(xué)校分管教學(xué)副校長述職報告，歡迎大家分享。
自20xx年至今，本人先后在xx區(qū)xx小學(xué)和xx小學(xué)擔(dān)任副校長，主管教學(xué)工作。在任期間，我一直堅決擁護黨的路線、方針和政策，積極參加政治研究，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育。在教學(xué)管理中，我始終堅持改革創(chuàng)新，推動學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)求實。
一、堅持教育理論研究，樹立新的教育觀
作為主管教學(xué)的副校長，我緊跟教育發(fā)展形勢，研究新的教育思想、新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。我研究國務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件，研究現(xiàn)代教育理論和名師教育專著，并組織全體教師研究有關(guān)教育的最新理論和教育的最新動態(tài)。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向和本校實際，制定學(xué)校教育教學(xué)計劃，組織學(xué)校教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)管理中，以教科研為先導(dǎo)，積極進行課堂教學(xué)改革，研究法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點開展各項工作。
二、認(rèn)真抓好課堂教育改革
為了加強課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實效性，我引導(dǎo)教師將課題研究、專題研究與日常教研相結(jié)合，以立項課題為重點，以點帶面開展活動。提出了“關(guān)注課堂，重塑行為”的口號，以“課堂教學(xué)中的有效預(yù)設(shè)與智慧生成”為關(guān)注點。通過同課異構(gòu)、多教多評的研究方式，提高了課堂教學(xué)的實效，在全校范圍內(nèi)營造了較好的科研氛圍，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，促進了青年教師在研究中不斷成長。通過引導(dǎo)教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為，改進了教學(xué)方式，促進了“有效課堂”的形成。
三、推動教研組建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量
教研組是學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理工作的基層組織，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低與教研組的工作質(zhì)量密切相關(guān)。在教學(xué)管理中，我引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾。我積極為教師上研究課提供技術(shù)指導(dǎo)，組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進行導(dǎo)課、析課，以促進課堂教學(xué)實效性研究向更深層的方向發(fā)展，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。同時，我鼓勵教研組開展教育教學(xué)研究活動，組織教師參加各類教育教學(xué)研討會，不斷擴大教研組的影響力和凝聚力，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提升推波助瀾。
1.在審核研究主題方面，我需要更加深入地了解每個教研組的需求和情況，以便更好地指導(dǎo)他們制定合理的計劃。
2.在指導(dǎo)、督促研究過程方面，我可以更加注重教師的反饋和參與，以便更好地推動教研工作的進展。
3.在提倡教師及時寫教學(xué)反思方面，我可以更加靈活地運用多種形式，以便更好地激發(fā)教師的研究熱情和潛力。
4.在抓好教學(xué)常規(guī)管理方面，我需要更加注重對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和分析，以便更好地提高教學(xué)管理的效能。
5.在準(zhǔn)確把握角色位置方面，我需要更加深入地了解自己的職責(zé)和任務(wù)，以便更好地履行自己的崗位職責(zé)。同時，我也需要更加注重與群眾的溝通和互動，以便更好地為學(xué)校服務(wù)。
我深刻認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性，因此我不斷提高自身的理論水平和管理水平，努力提高個人修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，以更好地指導(dǎo)老師們完成教學(xué)任務(wù)。
2、在工作中，我注重合理安排，盡可能為老師們營造愉悅的工作環(huán)境，以激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力，促進教育教學(xué)的發(fā)展。
三、工作成績
在過去的一年里，我在分管的教學(xué)工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力工作，取得了一些成績。例如，我積極組織教研活動，推廣先進的教學(xué)理念和方法，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高；我還加強了與家長的溝通，促進了家校合作，有力地促進了學(xué)生的全面發(fā)展。
四、不足之處
雖然我在工作中取得了一些成績，但也存在一些不足之處。例如，我在領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力方面還有待提高，需要更加注重理論研究和實踐經(jīng)驗的積累。同時，我也意識到在工作中需要更加注重細(xì)節(jié)和規(guī)范，防止出現(xiàn)疏漏和錯誤。
五、今后的工作計劃
為了更好地履行自己的職責(zé)，我將繼續(xù)加強理論研究，開拓創(chuàng)新，提高自身綜合素質(zhì)，更好地指導(dǎo)老師們完成教學(xué)任務(wù)。同時，我也會更加注重與家長的溝通和合作，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
自從擔(dān)任副校長以來，我一直銘記著：要以身作則，肩負(fù)重任。只有時刻嚴(yán)格要求自己，才能更加努力和勤奮地工作，為馬橋鎮(zhèn)中心學(xué)校的“走出困境、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”貢獻自己的力量，不辜負(fù)上級、家長和學(xué)生的期望。一年來，我一直踏實地落實各項工作，以身作則、愛崗敬業(yè)為座右銘。在這一年里，我沒有請過超過1天的私假，每天都在學(xué)校（除了開會），經(jīng)常放棄休息時間，處理資料、安排事務(wù)、備課、改試卷等。雖然我不是很優(yōu)秀的管理者，但我可以問心無愧地說，我盡心盡責(zé)地做好了每一項工作，把工作當(dāng)成了事業(yè)來做，把學(xué)生當(dāng)成了自己的親人來教。我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生的充分肯定，也得到了學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。
我認(rèn)為，作為學(xué)校管理者，要虛心研究，提高自身工作水平。就像我們常說的：“要給學(xué)生一碗水，自己要有常流水”。我必須更好地適應(yīng)分管教學(xué)的工作，更好地指導(dǎo)、解決老師們在教育、教學(xué)中遇到的學(xué)術(shù)問題，必須具備較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。同時，要重視教科研，積極組織開展教學(xué)研究活動。教學(xué)科研是學(xué)校工作的主線，沒有科研就會原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣，學(xué)校就會失去生命力。作為分管教學(xué)副校長，我始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子，經(jīng)常親臨課堂聽課，與老師溝通、探討課堂教學(xué)改革試驗中遇到的問題及解決方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極參與，教師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現(xiàn)。學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。
最后，我認(rèn)為要統(tǒng)一思想、團結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。只有團結(jié)一致，才能共同推動學(xué)校發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)校的目標(biāo)。作為管理者和教師，我們要以身作則，互相支持，共同努力，為學(xué)生提供更好的教育。
【學(xué)校分管教學(xué)副校長述職報告】相關(guān)文章：
學(xué)校分管副校長個人述職報告11-04
分管教學(xué)副校長的述職報告06-22
分管教學(xué)副校長述職報告06-22
分管教學(xué)副校長的述職報告06-22
分管德育副校長述職報告11-21
分管后勤副校長述職報告11-02