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      2. 小學(xué)教師述職述廉報(bào)告

        時(shí)間:2023-04-24 18:00:10 述職報(bào)告 我要投稿

        小學(xué)教師述職述廉報(bào)告

          隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告的適用范圍越來越廣泛,報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家整理的小學(xué)教師述職述廉報(bào)告,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)教師述職述廉報(bào)告

        小學(xué)教師述職述廉報(bào)告1

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

          匆忙忙忙又過了一個(gè)學(xué)期,好像繁忙的日子時(shí)間過得特殊飛速;叵胍欢闻c孩子在一起的求學(xué)之路,雖然勞碌,但卻充實(shí)著。由于從孩子身上我真實(shí)地感受到了成長的歡樂,也深刻地體會(huì)到了付出辛苦過后,滿意與不盡的幸福感,F(xiàn)將一學(xué)期我在班級治理和學(xué)科教學(xué)上的一點(diǎn)做法,進(jìn)展述職:

          一、班干部崗位細(xì)化

          每周進(jìn)展一次評點(diǎn),把孩子在各個(gè)崗位上的詳細(xì)表現(xiàn)進(jìn)展評價(jià),評出相應(yīng)的等級,并進(jìn)展積分。然后上傳微信群,讓家長與孩子共同了解,并按季份進(jìn)展表彰,期末評比崗位優(yōu)秀積極分子。

          二、重視互評的行為調(diào)整

          每四個(gè)同學(xué)安排為一個(gè)小組,期初對互評組進(jìn)步行培訓(xùn),在學(xué)校原有的根底上,依據(jù)班級實(shí)際狀況增加了“出勤、班干部、學(xué)習(xí)用品帶齊”等工程。每周五評完后,進(jìn)展統(tǒng)一評價(jià),并評出相應(yīng)的等級進(jìn)展積分,同時(shí)也上傳到家長群中,讓家長與孩子進(jìn)展二次盤點(diǎn),再教育。把這項(xiàng)德育工作的效益最大化,本學(xué)期共評出五期優(yōu)秀榜樣生,期末統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)評為校級榜樣生。

          三、重視人文環(huán)境的建立

          1、鼓舞同學(xué)上傳博文,豐富班級博客。每個(gè)同學(xué)上傳的博文,教師都會(huì)抽空進(jìn)展閱讀,并評論,也會(huì)利用時(shí)間在課堂上進(jìn)展共享。期末評比“優(yōu)秀小博主”。

          2、堅(jiān)持寫班級博文。每天寫的博文都會(huì)準(zhǔn)時(shí)上傳到群中,家長也孩子共同閱讀,既了解孩子的在校生活,也學(xué)習(xí)寫作的方法。

          四、制訂班級自己的評優(yōu)方案

          本班依據(jù)學(xué)校的評優(yōu)條例,再制訂班級評優(yōu)方案。榜樣生的評比依據(jù)是:互評分?jǐn)?shù)、各師推舉得分、參與活動(dòng)(獲獎(jiǎng))得分等。

          五、重視孩子在校的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)滴

          每個(gè)學(xué)期末,都會(huì)將孩子一學(xué)期以來在校生活的.點(diǎn)滴,制作成活動(dòng)剪影(PPT),然后在閉學(xué)式和家長會(huì)上,讓孩子和家長一起來回憶。共同為孩子的童年珍藏點(diǎn)滴的回憶。以后,這方面還將做得更成熟一些,比方寫上“寄語”,錄上孩子的“自我盼望”等等。

          六、重視語文學(xué)科的學(xué)習(xí)

          1、讓早讀課堂書聲瑯瑯。

          始終以來都重視孩子的早讀時(shí)間,將經(jīng)典古文引入課堂,本學(xué)期讀完《千字文》后,再讀《增廣賢文》,并在課前由中隊(duì)進(jìn)步行帶讀。

          2、重視作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。

          每周日記都會(huì)集中點(diǎn)評,讓孩子寫下評語。

          3、作業(yè)積分競賽。

          既有個(gè)人競賽,又設(shè)了小組競賽,借競賽的形式鼓勵(lì)也促進(jìn)并形成孩子良好的作業(yè)態(tài)度和習(xí)慣。

          七、下學(xué)期的工作設(shè)想

          1、期初制訂具體的班級規(guī)劃,多開展學(xué)科活動(dòng);

          2、班干部崗位的設(shè)制安排得再具體些,培育骨干力氣;

          3、多給喜愛寫作的孩子供應(yīng)發(fā)表各類刊物的時(shí)機(jī)。

        此致

        敬禮!

        述職人:xx

          xx年xx月xx日

        小學(xué)教師述職述廉報(bào)告2

        回憶一學(xué)期的工作,有艱辛也有歡樂,有收獲也有苦惱。不過有收獲就說明自己的工作有進(jìn)步和成績,有苦惱就說明自己在今后的工作中還需要不斷的學(xué)習(xí)和提高。為了總結(jié)閱歷,吸取教訓(xùn),特作述職如下:

          一、抓教學(xué)常規(guī)治理,保證教學(xué)工作的有序進(jìn)展。

          1、抓各項(xiàng)規(guī)劃的落實(shí)

          首先嚴(yán)格審查職能科室和各學(xué)科教學(xué)規(guī)劃,確保各種規(guī)劃的科學(xué)性和連續(xù)性。其次將任務(wù)分解到學(xué)科組和年級組,并建立監(jiān)視檢查機(jī)制,確保各種規(guī)劃的正常實(shí)施。

          2、從細(xì)節(jié)入手,抓好教學(xué)各環(huán)節(jié)的治理

         。1)抓好集體備課。每周的集體備課是學(xué)科組內(nèi)進(jìn)展教學(xué)研討、溝通和質(zhì)量分析的好時(shí)機(jī),我和各年級組長常常深入到備課組參加教師們的集體備課,和教師們一起共享教學(xué)中的勝利與歡樂,聽取教師們對教學(xué)中的一些想法和建議,幫忙找出教學(xué)中存在的'一些問題,提出一些解決問題的看法。

          (2)抓課表的執(zhí)行。每學(xué)期的開學(xué)初,我把教育處、教科室的人員進(jìn)展分工,按教學(xué)區(qū)對教師的一日教學(xué)常規(guī)執(zhí)行狀況進(jìn)展專項(xiàng)檢查,同時(shí)安排專人對科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)、綜合討論學(xué)習(xí)按課時(shí)進(jìn)展抽查,并要求發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決,做好相關(guān)記錄。本人常常會(huì)同年級組進(jìn)步行推門聽課,準(zhǔn)時(shí)了解一些教師課表執(zhí)行狀況,課堂常規(guī)執(zhí)行狀況。通過一系列的檢查、督導(dǎo),確保了課程規(guī)劃的實(shí)施,杜絕了一些劣質(zhì)課、低效課的產(chǎn)生。

         。3)抓好教學(xué)質(zhì)量的分析。常常會(huì)同年級組長定期召開學(xué)科組成員會(huì)議,了解學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)狀況,引導(dǎo)全體教師進(jìn)展質(zhì)量分析。教育處定期選擇一兩個(gè)學(xué)科進(jìn)展調(diào)研測試,并組織相關(guān)學(xué)科的教師進(jìn)展座談和質(zhì)量分析。通過雙重把關(guān),過去的一些薄弱學(xué)科、薄弱班級有了很大的改觀。

          3、抓師資隊(duì)伍建立,保證教師綜合素養(yǎng)的提高

          在新課程改革進(jìn)程中,對青年教師的培育顯得尤為重要。依據(jù)校長室的安排,我和教育處的同志一起制定了蔣小青年教師培訓(xùn)規(guī)劃,定期舉辦青年教師培訓(xùn)班,集中進(jìn)展理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)展了多種形式的根本功競賽。通過一系列的活動(dòng),促進(jìn)了青年教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。

          二、抓新課改工作實(shí)施,保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

          課程改革的重心在課堂。本學(xué)期我和教育處的同志一起緊緊圍繞教研室“有效課堂教學(xué)”這一專題開展課堂教學(xué)討論。先后對教師進(jìn)展理論輔導(dǎo)、理論考試、示范課引路、拉網(wǎng)式聽課,對每位教師的教學(xué)狀況進(jìn)展客觀的評價(jià),存入檔案。在課堂教學(xué)研討中,教師參加率高,能圍繞話題進(jìn)展互動(dòng),取得了很好的討論效果。在課題討論方面,我們除了按部就班地搞好市級課題的討論工作之外,各個(gè)教研組還從自己的教學(xué)實(shí)際動(dòng)身選擇了適宜的小課題向教科室申報(bào)并進(jìn)展討論,不少課題以取得了階段性成果。

          三、抓好區(qū)級教研工作,促進(jìn)校際之間的聯(lián)動(dòng)進(jìn)展。

          承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,本人負(fù)責(zé)顧高區(qū)教研站工作。一學(xué)期以來,在各校校長的大力支持下,各項(xiàng)工作開展很順當(dāng),期初、期中的集體備課正常,“有效課堂教學(xué)”研討活動(dòng)開展得有聲有色,校際之間的聯(lián)考促進(jìn)了溝通和共同進(jìn)展。

          反思一學(xué)期的工作,我覺得自己在教學(xué)業(yè)務(wù)方面還應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),要努力提高學(xué)問的儲(chǔ)藏量和治理的水平。只有不斷地學(xué)習(xí)和探究,才能教學(xué)治理的新形勢。

        小學(xué)教師述職述廉報(bào)告3

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

          新的一年馬上開頭,為了在新的一年里更好的工作,回憶過去的工作來鼓勵(lì)自己取得更大的進(jìn)步。下面,我把上一年度的工作述職如下:

          一、德

          在教育教學(xué)工作中,面對全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的共性進(jìn)展。業(yè)余時(shí)間積極參與本科進(jìn)修,廣泛獵取各種學(xué)問,形成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造,嚴(yán)格要求學(xué)生,敬重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

          二、能

          本人工作責(zé)任心強(qiáng),聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,仔細(xì)備課、上課、聽課、評課,準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,聽從學(xué)校工作安排,。在平凡的教學(xué)工作中,仔細(xì)上好每一堂課,仔細(xì)對待每一位學(xué)生,課堂教學(xué)真正表達(dá)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的.教學(xué)思想,課堂上創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參加學(xué)習(xí);課堂上,鼓舞學(xué)生主動(dòng)參加、主動(dòng)探究、主動(dòng)思索、主動(dòng)評價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促進(jìn)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培育良好的作業(yè)習(xí)慣。

          三、勤

          依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)展集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),熱忱輔導(dǎo)中下生,重視對學(xué)生的學(xué)問考察,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。依據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)展德育滲透,對學(xué)生進(jìn)展有效的品德教育。把堂上獵取學(xué)問的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分開掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)承受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。“我要學(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”

          四、績

          幾番耕耘、幾番努力,我在工作中取得了肯定的成績,三篇論文分獲省市獎(jiǎng)。一項(xiàng)課題立項(xiàng)。學(xué)生的成績穩(wěn)中有升,上學(xué)期由最末一名提升到第三名。

          在教育教學(xué)中,我注意實(shí)踐——總結(jié)—提高,通過一學(xué)年的教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,學(xué)習(xí)成績不夠抱負(fù)。今后,我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力改良教學(xué)方法,加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo),使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

          努力、敬業(yè)、實(shí)在是我的工作作風(fēng),仔細(xì)細(xì)致謹(jǐn)嚴(yán)是我的教學(xué)教風(fēng)。心不乏則身不累。20xx年的工作是緊急而歡樂的,全部的付出都有了收獲,像螞蟻一樣工作,像蝴蝶一樣生活,這樣的人,其生命肯定會(huì)像陽光般絢爛。

          新的一年,我要學(xué)最好的別人,做最好的自己。努力做到更好。

        此致

        敬禮!

        述職人:xx

          xx年xx月xx日

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