教師述職報(bào)告(通用14篇)
在當(dāng)下社會，我們使用報(bào)告的情況越來越多，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？下面是小編為大家整理的教師述職報(bào)告，歡迎大家分享。
教師述職報(bào)告1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：
本人自xx年8月參加工作以來，在師德上嚴(yán)格要求自我，做一名優(yōu)秀的人民教師!愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不一樣程度的提高和發(fā)展。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧我來大嶺中心小學(xué)的這四年，有過支教一年的艱辛、有過教畢業(yè)班和學(xué)生朝夕相伴的歡笑、有過教一年級的淚水……每次應(yīng)對工作中的迷茫、挫折時，我都暗暗告訴自我：不要向困難認(rèn)輸，也決不向命運(yùn)低頭;擦干淚、昂起頭、依然做最棒的自我!
20xx年九月我由小嶺中心小學(xué)調(diào)到大嶺中心小學(xué)工作，同年響應(yīng)中心校號召去大嶺最偏遠(yuǎn)的吉興小學(xué)支教。在支教期間，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，時刻告誡自我，做到按時上下班，上好每一節(jié)課，我深知我的一言一行都代表中心小學(xué)的形象，不能有絲毫懈怠。
20xx年九月回到大嶺中心小學(xué)工作，當(dāng)時因王雪蓮教師生病，學(xué)校安排我接畢業(yè)班，我深知教好畢業(yè)班職責(zé)重大，每一天的上班時間都和學(xué)生們在一齊，幾乎不回辦公室，因?yàn)槲颐靼變H有讓孩子們親其師，才能信其道，我時刻以身作則，要求孩子們做到的，我必須先做到。經(jīng)過我和孩子們共同的努力，我們班的畢業(yè)考試成績名列全鄉(xiāng)前茅，全鄉(xiāng)排行前十的學(xué)生當(dāng)中，我們班占了六名。
20xx年九月我擔(dān)任的是一年級的班主任兼數(shù)學(xué)、語文教師，這屆學(xué)生是學(xué)校有史以來最調(diào)皮的一屆，男女生比例失調(diào)。對我來說接這個班壓力挺大的，也是一個巨大的挑戰(zhàn)。不管怎樣樣，既然接了就要做到最好!所以從接住這個班開始，我就暗下決心，必須要帶好這個班，爭創(chuàng)“禮貌先進(jìn)班團(tuán)體”。我在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的教師。課堂上我對學(xué)生要求十分嚴(yán)格，課下我們是無話不談的好朋友。兩年了，我和孩子們配合的很默契，學(xué)校的各項(xiàng)活動我們班的同學(xué)都參加，也取得了優(yōu)異的成績。我們班教室墻上貼的張張獎狀就是最好的見證，全鄉(xiāng)聯(lián)考語文、數(shù)學(xué)成績?nèi)l(xiāng)第一。這些都是對我教學(xué)工作的肯定。
我在班級管理上也下了很大功夫。汲取我校馬玉杰、邊麗坤、孫淑杰等優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，制定了貼合我班班情的“班級制度”。從學(xué)生的“品質(zhì)、安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)、行為習(xí)慣來著手，經(jīng)過班會、晨會及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。經(jīng)過在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，師生關(guān)系異常融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項(xiàng)評比中，如：學(xué)校組織的《講故事比賽》、《經(jīng)典誦讀》、《書寫比賽》、《作文比賽》《藝術(shù)節(jié)文藝匯演》等……都取得了優(yōu)異的成績，異常在經(jīng)典誦讀這方面，二年來學(xué)生背誦成語320條、《弟子規(guī)》130句，《增廣賢文》100句，深受領(lǐng)導(dǎo)和全校教師的好評。課下，我堅(jiān)持寫教育教學(xué)反思、工作隨筆，進(jìn)取承擔(dān)市級科研課題，撰寫科研論文。
記憶中來大嶺中心小學(xué)這幾年，每一學(xué)期，每一年都在迎檢、比賽中度過。作為一名骨干教師，每一次都能主動承擔(dān)任務(wù)。迎接遠(yuǎn)程教育檢查出課《角的初步認(rèn)識》一節(jié);迎全鄉(xiāng)聯(lián)檢出課《品三國論英雄》讀書交流會一節(jié)。迎區(qū)經(jīng)典誦讀展示會《增廣賢文》誦讀指導(dǎo)課。執(zhí)教《時間與古代計(jì)時工具》獲哈市綜合實(shí)踐課堂教學(xué)比賽一等獎，支教期間參加阿城區(qū)骨干教師說課比賽，獲一等獎。作為中心小學(xué)團(tuán)隊(duì)的一員參加班主任沙龍比賽、語文素養(yǎng)大賽，均取得一等獎的好成績。
我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史職責(zé)感。為了不辱使命，為了無愧自我的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自我的心血去拼、去搏。
述職人：xxx
xxxx年x月x日
教師述職報(bào)告2
彈指一揮間，又一年度在繁忙的工作中不知不覺飄然而去。伏案回眸，回顧這2年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平凡的工作中充盈著快樂，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心幫助指導(dǎo)下，我在自己的崗位上努力工作，在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到不少長進(jìn)，總結(jié)一年來的工作情況，我對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。
一、政治思想方面：
重學(xué)習(xí)、夯基礎(chǔ)，在政治上求進(jìn)步、求提高。雖然工作經(jīng)歷已有二十余年，但成為成教工作者才短短兩年，只是我們成教隊(duì)伍中的一名新兵。因此，我平時比較注重學(xué)習(xí)，力求在貫徹黨的教育方針、政策和上級精神時不走樣；學(xué)習(xí)成人教育理論，及時更新教育理念，完善自我，盡快成為一名合格的成人教育工作者。
二、業(yè)務(wù)方面：
重業(yè)務(wù)、敢創(chuàng)新，在工作上求突破、求實(shí)效。一年來，本人立足本職，注重實(shí)干，協(xié)助學(xué)校圓滿完成了職業(yè)技能培訓(xùn)、企業(yè)職工培訓(xùn)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、社區(qū)活動、社會生活教育、掃盲教育等年度工作任務(wù)，除了完成縣教育局的十三項(xiàng)基本任務(wù)以外，還協(xié)助學(xué)校開展了一系列重大培訓(xùn)活動及賽事：市教育局招投標(biāo)培訓(xùn)項(xiàng)目救護(hù)員培訓(xùn)、村級權(quán)力清單36條研修班、市高級插花員職業(yè)技能大賽、聯(lián)合市成校開發(fā)新型培訓(xùn)項(xiàng)目企業(yè)培訓(xùn)師等等。
三、個人成績：
“科研興教、科研強(qiáng)�！笔俏倚＝處煹墓沧R，教師必須通過教育科研反思自己的教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長，學(xué)校必須依靠教育科研上臺階、出特色、鑄品牌。這一年里，我積極撰寫論文，參與學(xué)校課題研究：學(xué)校課題獲得20xx-20xx年度市職業(yè)教育與成人教育教學(xué)研究課題一等獎；撰寫的論文《“示范＋培訓(xùn)”模式的新探索 》獲市二等獎。
在這一年中，我雖然做了一定的工作，也取得了一些成績，但也還存在一些不足，比如在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強(qiáng)，主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈，有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。我相信，有組織的關(guān)心愛護(hù)，有同事的全力支持，
通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷的改進(jìn)，我以后定會取得更好的成績。
教師述職報(bào)告3
時間過的真快，回顧一學(xué)期來的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一年中也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去，我做如下總結(jié)：
一、我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
為了提高自己的思想覺悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。
作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是現(xiàn)在四年級，打好基礎(chǔ)尤為重要。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識的同時，更好的學(xué)會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻(xiàn)。
一份春華、一份秋實(shí)，我愿把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師述職報(bào)告4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人本學(xué)期的教學(xué)情況述職匯報(bào)：
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中吸取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
�。⑦M(jìn)無足赤，人無完人＂，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動�？荚嚦煽儾环�(wěn)定等。
當(dāng)今社會，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
此致
敬禮！
匯報(bào)人：xxx
20xx年x月x日
教師述職報(bào)告5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我有幸擔(dān)任二年級年級主任這一職務(wù)，在校長室以及學(xué)校各部門的關(guān)心肯定和指導(dǎo)下，經(jīng)過全年級組師生的共同努力，本學(xué)期我們二年級組的工作有條不紊地進(jìn)行，順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績�；仡櫼粚W(xué)期以來，現(xiàn)述職如下：
一、同心協(xié)力和諧相處
本級組教師平時在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨，不計(jì)較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識，認(rèn)真討論年級組中、班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭作用。青年教師朝氣蓬勃，刻苦好學(xué)，勤奮工作。在年級工作中勇挑重?fù)?dān)。除此以外，我還經(jīng)常關(guān)心老師們的生活�？傊覀兡昙壗處熍c教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助，相互尊重和信任的氛圍。
二、本學(xué)期所開展的主要工作
1、時刻把年級師生安全放在第一。在開學(xué)初，我制定了級組樓層值日制度，將樓層值日與德育處流動紅旗評比掛鉤，積極培訓(xùn)樓層值日學(xué)生和檢查樓層值日到崗情況，課間加強(qiáng)巡查，排除安全隱患。同時利用每周的教師例會對老師進(jìn)行安全培訓(xùn)教育，利用班會和晨會時間對學(xué)生進(jìn)行全方位安全教育，重點(diǎn)是教育學(xué)生注意道路交通安全、用電、水、火安全、食品衛(wèi)生安全及在校內(nèi)外活動的安全，在大家的共同努力下，我們二年級組本學(xué)期沒有出現(xiàn)一起安全事故，平安度過了本學(xué)期。
2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。本學(xué)期學(xué)校舉行的活動可謂是異彩紛呈。雖然我們二年級沒有參加本屆校運(yùn)會，但在校運(yùn)會期間，各班主任積極協(xié)調(diào)，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度的同時帶領(lǐng)學(xué)生在室內(nèi)做游戲；在大課間比賽中，每位老師也能盡職盡責(zé)地配合體育組，確保本次大課間效果；更難能可貴的是，不管組織學(xué)生參加哪項(xiàng)活動，老師們都會抓住這個契機(jī)教育學(xué)生，使學(xué)生在各種活動中成長起來。除此以外，級組也舉辦了一系列的有意義的活動，將班級學(xué)生凝聚在一起，提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
3、積極管理參加教研組的活動，力求將年級教研提升上一個層面。本學(xué)期在教研方面我關(guān)注比較多。每一次數(shù)學(xué)教研活動我都會參加并認(rèn)真聽取老師們的發(fā)言，提出自己的見解。關(guān)注學(xué)科的每一次單元測試，發(fā)現(xiàn)問題及時和教研組長探討。與此同時，本學(xué)期我對級組10個老師進(jìn)行了推門聽課，及時就存在的問題和老師們探討，以促進(jìn)級組教學(xué)水平的提高。
三、今后努力的方向
加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的管理水平與溝通能力。繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，時刻抓學(xué)生安全不放松。繼續(xù)協(xié)助教研組長抓好本年級的教學(xué)工作，將課堂落到實(shí)處。鼓勵級組老師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多聽示范課，多上公開課。積極開展豐富的師生活動，培養(yǎng)級組師生的凝聚力與集體榮譽(yù)感。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，年級組工作取得了一定的進(jìn)展，但也存在著一些問題，如：遇學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時間較少；有的老師教學(xué)方法需改進(jìn)，要與時俱進(jìn)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法；與家長溝通較少等。這些問題，我們會在以后的工作中不斷改進(jìn)，爭取做得跟好。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
教師述職報(bào)告6
本人作為剛參加英語教學(xué)工作的年輕教師在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任三年級班和班的英語教學(xué)工作。參加工作這三個月以來我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)在我對本學(xué)期工作做如下匯報(bào)：
一、完善師德
“德高為師身正為范”為人師表以德為首。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來以身作則行為師范熱愛學(xué)生關(guān)心學(xué)生建立平等的師生關(guān)系以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。我時刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自身以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中能夠?yàn)槿藥煴硎顾枷�、言行與道德標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到一致。能與周圍人建立良好的人際關(guān)系在教學(xué)過程中能較好的與老師學(xué)生和家長合作與人相處真誠熱情。
二、錘煉業(yè)務(wù)
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n做好課前準(zhǔn)備上好每一節(jié)課。
2、注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)就不會好。所以從擔(dān)任班、班英語教學(xué)工作那天起我就注重這方面的培養(yǎng)先不著急上課把課堂秩序組織好后再上課。注意糾正學(xué)生錯誤的書寫姿勢。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣。
3、學(xué)方法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動獲得學(xué)習(xí)的樂趣培養(yǎng)健康的個性。
三、虛心學(xué)習(xí)
作為一名教師我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)愛心與智慧的工作。教學(xué)中遇到的許多問題需要依靠智慧來觖決智慧來自細(xì)心的觀察來自開勤奮地讀書工作、來自于不斷地反思不斷否定自我超越自我。我通過聽課學(xué)習(xí)開拓自己的思維汲取別人的優(yōu)點(diǎn)不斷的完善自己的教學(xué)。古人云：“飛瀑之下必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性真正做到揚(yáng)長避短更好地教書育人。
四、嚴(yán)守校風(fēng)校紀(jì)
作為一名青年教師我不計(jì)較個人得失吃苦在前做事在前為人師表為學(xué)生做出表率。
回顧三個月來的工作有成績也有不足。我知道任何事情都是在不斷的反思改進(jìn)再反思再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)我也將一如既往地盡自己最大的努力做出貢獻(xiàn)。
教師述職報(bào)告7
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家好！
本學(xué)期我擔(dān)任一年七班和一年八班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和一年八班的班主任工作，由于是工作的第二個學(xué)期，所以這學(xué)期工作明顯比上學(xué)期輕松得多，得心應(yīng)手的多，下面我就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
在教學(xué)工作方面，可以說整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，我利用本學(xué)期開學(xué)前的暑假，把本學(xué)期前幾個單元的教案全部寫完，這樣在平時的教學(xué)工作中不至于手忙腳亂；每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案；為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持有不懂得問題就問組長王老師，師傅侯老師和同組的同事們。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都比較清楚，并且有周圍這么多同事的幫忙，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋�班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心�！拔蚁嘈旁谖业妮o導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步，我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好�！�
下面說一下班主任工作，本學(xué)期的班主任工作可以說更加的清晰一些，不像上一學(xué)期那么“混亂”了，本學(xué)期我主要采取以下幾種措施管理班級：
第一，班干部管理制，可以說班干部在管理班級方面起著至關(guān)重要的作用，隨著本學(xué)期學(xué)校的.要求，本班的班干部體系日益成熟，而在這個工程中，選擇班長是我最頭疼的事情，在上一學(xué)期，經(jīng)過我的觀察，發(fā)現(xiàn)班級的女同學(xué)明顯比男同學(xué)懂事的多，出色的多，尤其是班級的兩名女生，正好可以擔(dān)任班長和副班長職務(wù)，但在我的內(nèi)心深處，我還是很想選擇一名男同學(xué)做班長的，這樣會平衡很多，而且不至于讓男生覺得男生就是不如女生，這樣男生就會沒有動力和進(jìn)取心通過更加深入的了解，發(fā)現(xiàn)我們班有一個小男孩在班級很有煽動性，而且很聰明，但是總愛在上課“耍怪態(tài)”，逗其他小朋友哈哈大笑，有時還不遵守紀(jì)律。在上學(xué)期快期末的時候，我找他談話，說：“如果你能表現(xiàn)的更好的話，為班級同學(xué)做個好榜樣，下一學(xué)期我考慮讓你當(dāng)班長�！焙翢o疑問，當(dāng)他聽到這個消息時覺得很意外，很驚訝。從此開始，他主動幫我干活，為班級主動服務(wù)，不需要老師過多要求，就知道老師想干什么，其他學(xué)生都很敬佩他。本學(xué)期開學(xué)，他當(dāng)選了本班班長，成績也在突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，而且在管理班級方面有一定的威信，在他和其他班級干部的努力下，班務(wù)工作能開展的更加順利。
第二，建立值日輪流表，在上一學(xué)期，由于孩子很小，不會勞動，即使老師已經(jīng)教過他們怎么勞動，但孩子的差異比較大。所以整個上學(xué)期，基本上每天都是那么幾個孩子在打掃教室衛(wèi)生，學(xué)生比較累，本學(xué)期開學(xué)初制定值日輪流表，從周一到周五，一共五組，剛開始進(jìn)行評比，“哪一組值日時地面最干凈，黑板最干凈，干的又快又好。而且不需要老師提醒能主動打掃衛(wèi)生。”到周末評出勞動之星，給予獎勵，時間久了每個人都擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，覺得勞動是理所應(yīng)當(dāng)，而不是為了得到獎勵。
本學(xué)還有很多工作做得不到位，比較欠缺的地方，爭取在以后的工作中不斷完善。
下一學(xué)期，我會更加提升自己的教育教學(xué)水平，對自己提出更高一步的要求，不斷探索，不斷超越自己，百尺竿頭，更進(jìn)一步，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。
教師述職報(bào)告8
本學(xué)期，九月我擔(dān)任兩級工作中的部分工作；十月我任四、五年級八個班的信息技術(shù)教學(xué)工作；十一月我任一年級和六年級七個班的美術(shù)教學(xué)工作，現(xiàn)將我對個人在工作方面的幾點(diǎn)認(rèn)識匯報(bào)如下：
教書育人，是教師的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學(xué)生，能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生，如同在師范讀書時的那句校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正為范。
一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)
熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動力。
二、熱愛學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生
關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新時期教育老師必須具備的學(xué)生觀�，F(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會都普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn)。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生，才不失師德風(fēng)范。
但“人非圣賢，熟能無過�！备螞r是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善
意的，真誠的，真正的熱愛每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評和意見。
三、努力提高自身教學(xué)水平
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學(xué)生對你已沒有信心可言，對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多能力目標(biāo)把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重�？傊艺J(rèn)為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修養(yǎng)
通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認(rèn)識，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責(zé)任重大，教師的使命感要加強(qiáng)。
五、本人還存在的問題
工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時畏首畏尾，對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
今后，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。
教師述職報(bào)告9
xx年9月2日我來到了趙縣職教中心，至此拉開了高中一個學(xué)期近五個月的頂崗實(shí)習(xí)序幕。我擔(dān)任職高一年級12汽修2班的實(shí)習(xí)班主任，本班級最大的特色便是皆為男生組成。
身為班主任，應(yīng)當(dāng)多聽、多看、多思、多行、多說，及時發(fā)現(xiàn)本班存在的問題并解決問題。親身觀察或是向其他任課老師詢問本班學(xué)生的課堂表現(xiàn)，掌握本班學(xué)生聽課狀態(tài)。
一、班主任工作計(jì)劃。
在班主任工作方面，較好地完成了指導(dǎo)老師布置的任務(wù)及自己制定的計(jì)劃。在接觸指導(dǎo)教師之前，了解自己需要了解的方面。第一個星期了解學(xué)校、班級的相關(guān)信息。兩個星期內(nèi)記憶班內(nèi)學(xué)生名字，觀察每個學(xué)生特點(diǎn)，課下時常與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生成長家庭環(huán)境。平時認(rèn)真做好日常工作，與指導(dǎo)老師交流。
為與學(xué)生拉近距離，建立比較深厚的感情與信任。加入班級QQ群內(nèi)，時常與學(xué)生聊天，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生所遇困難，幫助其解決。平時監(jiān)督學(xué)生每日三操情況。
初為教師，經(jīng)驗(yàn)不足，對于每一位學(xué)生的話語深信不疑，認(rèn)為每個孩子都純真可愛。作為年輕的教師，應(yīng)當(dāng)多看多學(xué)習(xí)前輩的教育教學(xué)方法，化為己用，盡量少發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高自我判斷力，盡量做到考慮周全，降低工作中的失誤率。
二、了解學(xué)生，多與學(xué)生溝通交流。
汽修2班整體學(xué)習(xí)水平處于中低下層次，職中學(xué)校生源素質(zhì)普遍不高。全班入學(xué)前中考成績最高者為369分，六人成績在三百分之上，其余學(xué)生平均成績在二百三十分左右。魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的�！睈凼墙逃脑慈處熡辛藧�，才會用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對自己的教育對象充滿信心和愛心，后進(jìn)生的內(nèi)心比家庭正常的孩子更需要溫暖，更需要愛。作為班主任的我，力求從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上去關(guān)心和愛護(hù)他們，讓他們感悟到老師的愛心和期待，從而點(diǎn)燃起希望之火，自覺將老師的愛轉(zhuǎn)化為積極向上的內(nèi)部動力。試著走入他們的內(nèi)心世界，了解他們心底最真實(shí)的想法。敞開心扉，以和藹、親切、平等的態(tài)度與他們溝通交流，得到他們的信任，發(fā)現(xiàn)問題并幫助其解決問題。
三、呵護(hù)關(guān)愛每一位學(xué)生。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的“義務(wù)”，但是教師在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時，也不能忽視學(xué)生的心理健康狀況以及日常作息情況，尤其是對于像趙縣職教中心這類寄宿式封閉化管理的學(xué)校來說，身為班主任，更應(yīng)當(dāng)花更多時間去關(guān)愛學(xué)生，保證學(xué)生在校期間健康快樂地學(xué)習(xí)、成長！
四、做好自己，為人師表。
教師應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)，豐富自身，提高個人綜合素質(zhì)，以身作則，嚴(yán)格要求自己，給學(xué)生樹立好榜樣，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，在學(xué)生中建立自己的威信！
五、對學(xué)生提出各項(xiàng)要求。
要求學(xué)生上課鈴打響后，全體學(xué)生必須起立向老師問好。表達(dá)敬重之意，同時可以使剛從課間自由散漫的學(xué)生集中注意力。
正所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”，對于違反學(xué)校制度的學(xué)生，應(yīng)嚴(yán)格按照校處罰條例進(jìn)行懲罰、批評教育。
六、組織開展課余活動。
十月紅歌賽我班獲得最佳風(fēng)采大獎，十一月跑操比賽榮獲流動紅旗，指導(dǎo)學(xué)生11月“文明健康伴我成長——養(yǎng)成教育”演講比賽，指導(dǎo)學(xué)生12月份辯論賽。
通過這次頂崗實(shí)習(xí)，讓我深深體會到教師這一特殊行業(yè)的偉大，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，在傳授知識的同時，更重要的是教育學(xué)生如何做人，實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值，這才是教師工作最偉大的意義所在！
教師述職報(bào)告10
我1991年參加教育工作，不知不覺已走過了二十五個春秋。自20xx年9月以來，我都是擔(dān)任六年級的語文教學(xué)工作并兼任班主任工作。自從踏上這三尺講臺，我清楚地知道自己肩上的擔(dān)子有多重。作為一名人民教師，我堅(jiān)持做到教書育人，言傳身教。我的工作得到鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評。現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來所做的工作及取得的成績述職如下：
一、關(guān)愛學(xué)生 用心呵護(hù)
作為班主任，我關(guān)心學(xué)生，就像關(guān)愛自己的孩子一樣，既關(guān)心他們身心的健康，又關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。
我用心關(guān)注著每一位學(xué)生。每天早上，我都比學(xué)生早到，站在教室門口，微笑著跟每位同學(xué)打招呼，對身體康復(fù)后回學(xué)校的學(xué)生，更是輕聲詢問，叮囑他（她）要注意身體。有學(xué)生在作文寫道：“習(xí)慣了每天早上看到班主任站在教室門口的身影，聽著那親切的問候，看著那和藹的笑臉......我一整天都心情舒暢，學(xué)習(xí)勁頭十足�！钡玫綄W(xué)生的肯定，我心里也是滿滿的幸福。
上個學(xué)期，我班的“調(diào)皮大王”陳祥武左手骨折了，他父母在外地做生意，家中只有年邁的奶奶和一個上三年級的弟弟。因?yàn)楦魩滋炀鸵獡Q藥。他的奶奶為這事而發(fā)愁。我知道這種情況，便主動跟他奶奶說，以后我按時和小陳去換藥。讓老人家放心。小陳是住校的，我又安排同學(xué)幫他打飯，洗衣服。之后，每到換藥時間，我便和小陳去換藥，直到他的手痊愈。我的行為受到醫(yī)生和知情家長的好評，他的父母也多次致電感謝我。
我的關(guān)愛，也令陳祥武改變了。他的手痊愈后。他變得上課留心聽課了，作業(yè)也按時完成了，還變得關(guān)心集體，樂于助人了，成績也提高得很快。升學(xué)考試成績?nèi)贫技案窳�，語文還考了72分。
我經(jīng)常與家長聯(lián)系，對那些有“問題”的學(xué)生，我也不會把氣撒在家長身上，只是用商量的語氣，商討教育學(xué)生的最佳方法，實(shí)現(xiàn)雙管班級。在我的努力下，所帶的班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，凝聚力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績名列年級前茅，多次被評為鎮(zhèn)、學(xué)校的文明班級。
20xx年，我被評為化州市優(yōu)秀班主任，20xx年，20xx年，20xx年都被評為江湖鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。
20xx年，黃健晉、梁馨尹被評為茂名市“三好學(xué)生”； 20xx年，葉镕滔、王寓被評為茂名市“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
二、教學(xué)相長 精心施教
在教學(xué)中，我希望學(xué)生敬服我，從心底喜歡我，為了上好課，我是這樣做的：
(一)精心備課
我在備課時做到心中有學(xué)生，充分了解學(xué)生，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，做到“因材施教”。
(二)精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程
我在備課過程中，會精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，選擇最優(yōu)教學(xué)方法，以學(xué)生情況為依據(jù)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
(三)打“有備之仗”
無論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去面對學(xué)生，高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。
三、愛崗敬業(yè) 責(zé)任心強(qiáng)
作為一名教師，我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時上下班，不遲到，不早退，從不因私事缺學(xué)生一節(jié)課。上個學(xué)期，臨近畢業(yè)考試，我因?yàn)檠屎戆l(fā)炎，聲音嘶啞，但我不缺學(xué)生一節(jié)課。一連幾天，都是利用中午放學(xué)后的時間到醫(yī)院輸液，下午又回來上課。學(xué)生都被我感動了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也在大會上表揚(yáng)了我。
為了不斷提升自己，我在教學(xué)之余，還參加各種語文專業(yè)知識培訓(xùn)。我還很珍惜到兄弟學(xué)校的聽課研討活動，經(jīng)常聆聽學(xué)校其他老師的課，不僅局限于語文課，他們的課使我受益匪淺。
四、一分耕耘 一分收獲
任現(xiàn)職以來，我擔(dān)任的六年級語文在畢業(yè)會考中，都取得不錯的成績。
20xx-20xx學(xué)年度，六年級畢業(yè)考試成績，我校獲化州市第三名。我班語文及格率96%，優(yōu)秀率45%，其中，李詩婷96.5分居全級第一。我班有6人升上化州市第一中學(xué)。
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期，在化州市教育局的抽測中，我班的語文成績又名列年級第一，平均分80.7，及格率96.2%，優(yōu)秀率43%。
在這幾年里，我也積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)競賽活動，20xx年，我指導(dǎo)我班學(xué)生黃子蕓，勞慧潔參加化州市中小學(xué)生“橘州夢想”普通話演講比賽，黃子蕓獲小學(xué)組一等獎；勞慧潔獲二等獎；今年11月份輔導(dǎo)李美穎參加“百萬學(xué)子話感恩”演講比賽，獲二等獎。
作為學(xué)校的骨干教師，在教學(xué)工作的同時，經(jīng)常和新教師一起備課，盡心盡力地幫助他們盡快成長。20xx年指導(dǎo)年輕教師勞海波上語文公開課《記一件有關(guān)規(guī)則的事》獲化州市優(yōu)秀課例一等獎。20xx年4月，指導(dǎo)陳少麗老師上公開課《貓》獲化州市優(yōu)秀課例二等獎。
學(xué)無止境，我積極參加鎮(zhèn)第教研教改活動。
20xx年11月，《-----的自述》獲江湖鎮(zhèn)作文優(yōu)秀課例一等獎。
20xx年3月，《窮人》獲江湖鎮(zhèn)優(yōu)秀課例一等獎。
20xx年10月，《詹天佑》獲江湖鎮(zhèn)優(yōu)秀課例一等獎。
二十多年的教師生涯是忙碌的，充實(shí)的，我所做的及所取得的成績也是工作中應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。今后，我會更盡職盡責(zé)做好工作，精益求精，再創(chuàng)輝煌，做新世紀(jì)的創(chuàng)新教師。
教師述職報(bào)告11
三年前，我因xx實(shí)小辦學(xué)理念之先進(jìn)，教研氛圍之濃郁，毅然來到xx應(yīng)聘任教，轉(zhuǎn)眼間已有三個年頭了。過去的這三年，我覺得無論對于學(xué)校，還是個體都具有里程碑意義。經(jīng)過三年的孕育，首屆初中畢業(yè)生以市第一名的好成績贏得了開門紅，學(xué)校為此得到了社會各界的認(rèn)可。就個人而言，作為首次輝煌的參與者和見證人，我深感自豪。回顧三年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。
當(dāng)初來到這個學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)教務(wù)處工作，上一個班語文，并兼任中學(xué)語文學(xué)科主任。當(dāng)時學(xué)校有七個年級，36個班級，中小學(xué)教學(xué)管理一體化，教務(wù)處除了我，還有同一條線的11位學(xué)科主任。面對這種全新的管理模式和陌生的小學(xué)教學(xué)，我深感自己肩上的擔(dān)子，只覺得壓力很大，同時我也清醒地認(rèn)識到這么重的擔(dān)子，僅靠我個人是挑不起來的，必須靠大家。所以，一開始我對自己的定位是要有敏銳的眼光，廣闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長為我所有的情懷，組織學(xué)校的教學(xué)管理，努力形成良好的管理態(tài)勢。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我是著重從以下幾個方面努力的：
一、努力成為優(yōu)秀教師。
當(dāng)時xx需要管理者，但更需要優(yōu)秀師資。更何況應(yīng)聘來校任教的老師都很優(yōu)秀，要想在起初的磨合期被同行認(rèn)可、學(xué)生接納、家長信任、領(lǐng)導(dǎo)放心，首先必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，因此，三年來我始終要求自己做到以下幾點(diǎn)：
1、完善師德�！暗赂邽閹煟碚秊榉丁�，為人師表，以德為首。
在工作中，我告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛學(xué)生，“沒有愛就沒有教育”，我能以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，剛剛畢業(yè)的九（6）班在年級里以調(diào)皮學(xué)生聚集而出名，我教他們?nèi)�，能包容他們的無知，寬容他們的過錯，甚至還能忍讓有些學(xué)生的“挑釁”，對班上的單親學(xué)生還特別給予關(guān)愛，我以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作，與人相處真誠熱情，我始終堅(jiān)信：一個伸手可以擁抱整個世界，敞開胸懷能夠容納整個宇宙的人，一定會得到別人的尊重和接納。三年來，我的年度考核均為“優(yōu)秀”，并三次獲市政府“嘉獎”。
2、虛心學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。
在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，走近學(xué)者，與同行研討，和學(xué)生交流，以他人之長補(bǔ)己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。在這三年中，我參加了南師大的碩士生進(jìn)修班學(xué)習(xí)，并圓滿也拿到了結(jié)業(yè)證書，還在業(yè)余學(xué)習(xí)中做了幾萬字的讀書筆記。
3、錘煉業(yè)務(wù)。
作為中學(xué)部語文學(xué)科主任和湖塘片語文中心組長，我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。在《語文新大綱》頒布之初，我就帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)“新大綱”，并對照“舊大綱”作好教學(xué)上的取舍，并在學(xué)校里成功地組織了湖塘片觀摩課活動，在會上我作了《新大綱背景下語文教學(xué)的走勢》講座，得到了教研員和與會老師的好評。在《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》頒布之初，我又帶領(lǐng)大家研究“新課標(biāo)”，以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為抓手，在語文課堂教學(xué)中滲透新理念，自己主動開設(shè)公開課，探索“研究性學(xué)習(xí)”的新課型，還多次被邀請到兄弟學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)，今年9月，受區(qū)教研室的邀請，為武進(jìn)區(qū)八年級語文教師作“新教材解讀”。只要播種，總能結(jié)出碩果，XX年11月，我被評為“常州市學(xué)科帶頭人”，XX年3月被評為“武進(jìn)市優(yōu)秀女教工”。
4、注重研究。高素質(zhì)的教師應(yīng)該具有強(qiáng)烈的科研意識。對于“研究”，我自身的定位不高，我不奢望自身能在教育教學(xué)理論方面有所突破，只想促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善，因此，在實(shí)踐中我能有意識地繁衍教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時滲透理性思考，總結(jié)中有所發(fā)現(xiàn)。三年來，我參加武進(jìn)區(qū)“語文單元整體教學(xué)研究”課題組活動，并于XX年10月，為課題組開設(shè)了研究課《牛郎織女星》。平時，勤于練筆，所撰寫的《語文課堂質(zhì)疑的優(yōu)休化策略》獲“新世紀(jì)園丁論壇”三等獎，《在語文活動課中提高學(xué)生的綜合能力》、《讓孩子設(shè)計(jì)自己的未來》等論文、案例亦獲級獎項(xiàng)，《為有源頭活水來》獲區(qū)級獎項(xiàng)，《XX年中考話題作文走向》發(fā)表于《武進(jìn)日報(bào)》，《一份試卷，一種理念》發(fā)表于市蘇教版語文教材研究網(wǎng)頁。另外，還寫了一些隨筆和感想未投稿或參賽，只是用來自娛自樂。
5、指導(dǎo)青年教師。教育是朝陽事業(yè)，青年教師是教育的未來。在工作中，我也十分關(guān)心青年教師的成長，總是熱心引導(dǎo)他們過好教學(xué)關(guān)、課標(biāo)關(guān)、教材關(guān)，對教學(xué)上有個性的老師，總能千方百計(jì)為他們搭建展示個體精彩的舞臺。如余青、繆愛國等老師在我的力薦和他們自身的努力下，所上的公開課分別在區(qū)級獲好評，特別是繆愛國老師的評優(yōu)課在江蘇獲獎后，在全國部分市開設(shè)，反響都十分強(qiáng)烈。
二、努力成為勤勉的管理者。
作為教務(wù)主任，早在XX年，面對著中小學(xué)教學(xué)管理一肩挑的重?fù)?dān)，我就牢固樹立了三種意識：
1、合作意識。
中層干部的責(zé)任說通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá)，下情上曉”，起橋梁溝通作用。而初來xx，所面臨的是由新同事、新領(lǐng)導(dǎo)、新學(xué)生構(gòu)成的全新的工作環(huán)境，更何況這“新�！钡纳峡者�是“群星璀璨”的呢，再加上學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念——“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理”。面對這樣的挑戰(zhàn)，當(dāng)時我的選擇是：靠正確認(rèn)識自我、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，靠顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。所幸運(yùn)的是當(dāng)時得到了校長室的大力支持，龐校長及時幫助我梳理出教學(xué)管理中的近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)，并告知我即將可能出現(xiàn)的問題及化解策略，袁校長的精細(xì)和嚴(yán)謹(jǐn)避免了我工作中的疏漏，陸校長的睿智和熱情堅(jiān)定了我工作的信心，匡主任的豁達(dá)和寬容平和了我工作中的心態(tài)，各學(xué)科主任工作中獨(dú)當(dāng)一面的能力減輕了我工作的壓力，特別是小學(xué)部幾位主任的階段性調(diào)研報(bào)告又讓我看到了自身的差距，直至首屆初中畢業(yè)生中考前夕各位老師的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，再次讓我感受到xx的“璀璨”，所以，現(xiàn)在的我在生活中既懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”。
2、服務(wù)意識。
教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的，而我校的管理結(jié)構(gòu)又沒有配備教務(wù)員。在這種情況下，作為教務(wù)處的工作人員——我，更應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識。三年來，學(xué)校的課表全是我一人排出（這學(xué)期小學(xué)部由韓主任排），從起初的36班到48班到65班，每排一次總伴隨的是不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。為了成就青年，我協(xié)助校長和韓玉宇主任一起搞“青藍(lán)工程”，連續(xù)三年舉行了青年教師評優(yōu)課，讓他們看到自己成長的足跡；為了使01屆的小學(xué)畢業(yè)生記住母校，我倡導(dǎo)寫畢業(yè)論文，在班主任何江燕老師指導(dǎo)下孩子們順利完成了畢業(yè)小論文，并結(jié)集出版了論文集；為了建構(gòu)質(zhì)量保障體系，中學(xué)部建立了月考制度，對于每一次考試，在學(xué)科主任和備課組長的配合下，我能做到嚴(yán)密組卷、嚴(yán)肅監(jiān)考、嚴(yán)格閱卷，關(guān)注每一個操作細(xì)節(jié)，力爭使檢測結(jié)果客觀公正；為了使學(xué)生的學(xué)科成績得到均衡發(fā)展，在自習(xí)時間段的協(xié)調(diào)安排上，配合校長室也做了許多工作。
3、研究意識。
管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。龐校長在工作中也一再呼吁：管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究。的確，要想與時俱新，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理中，我是從三個層面切入，捕捉研究專題。首先，以聽課、調(diào)研為杠桿，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，對于個性問題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進(jìn)行研討。如我曾在XX年下半年組織中學(xué)部政史地生等學(xué)科老師共同設(shè)計(jì)“高效課堂教學(xué)模式”，采用“觀摩——研討——觀摩”的研討方式，參與者反應(yīng)良好；還有本學(xué)期形成的語文“板塊式”的教學(xué)模式等。其次，以月考、期中期末統(tǒng)考為契機(jī)，在共性問題中提煉研討主題。三年來，我共主持了十多次主題研討活動，起先有小學(xué)的，XX年以后主要是中學(xué)的，其中，對畢業(yè)班教學(xué)研討就召開了五次，有兩次我作專題發(fā)言。再者，順應(yīng)教育改革發(fā)展的潮流，在大環(huán)境中捕捉研究專題：如在XX年曾協(xié)助校長學(xué)撰寫了“校本課程的開發(fā)和實(shí)施”方案（寫得較粗糙），XX年暑假，在龐校長的倡議和督促下，由小學(xué)語文學(xué)科主任獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，與汪洋校長合作寫成《語文學(xué)科改革指導(dǎo)性意見》，作為校級綱領(lǐng)性文件，受到區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并刊登在《新課程》上。但我總覺在研究這一塊還未形成“大氣候”。
三、光榮地加入中國共產(chǎn)黨
加入中國共產(chǎn)黨是我一向的追求，19XX年打了入黨申請書，XX年參加鎮(zhèn)黨校培訓(xùn)，直到XX年以前，我始終是以“積極分子”的身份參加組織活動，在XX年7月1日我終于進(jìn)入“預(yù)備黨員”的行列，在XX年7月1日我最終成為一名正式的“中國共產(chǎn)黨黨員”。當(dāng)時，我的心中除了崇敬，只有感激，由衷地感激黨組織的信任，這對我是一種無尚的光榮，當(dāng)然，也伴隨著責(zé)任和義務(wù)，她時刻提醒我，要以實(shí)際行動來體現(xiàn)黨員的“先進(jìn)性”，讓這面旗幟高高飄揚(yáng)。
作為xx人，在這片激情涌動的熱土上工作著，就是美麗的。
教師述職報(bào)告12
從教十幾年來，我一直認(rèn)真工作，辛勤勞動，教育、教學(xué)工作取得了一定的成績。現(xiàn)把我任小教一級以來的教育，教學(xué)工作做以下總結(jié)：
長期以來，我一貫熱愛社會主義、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極進(jìn)行自我批評、個人利益服從集體利益;積極轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性、教書育人，為人師表，諄諄善誘、愛崗敬業(yè);積極調(diào)整自己適應(yīng)新課程改革，把新課改全面落實(shí)到位。由于表現(xiàn)突出，我在20xx年市“百名德育優(yōu)秀工作者”的評選活動中榮獲市德育優(yōu)秀教師稱號。
教師的根本任務(wù)是教書育人，中心任務(wù)是備好課、上好課。備好一節(jié)課，寫好一篇切實(shí)有用的教案，是上好課的根本保證。為此，我常出入學(xué)校圖書館，大量閱讀教研論文，集思廣益，博采眾家之長;課余時間，注意學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、教參，研究教材，吃透教材的重、難點(diǎn)，把握知識間的聯(lián)系，認(rèn)真?zhèn)湔n、確實(shí)做到既備教材、又備學(xué)生，還要備設(shè)問、備作業(yè)。構(gòu)思成熟后，詳細(xì)、認(rèn)真地書寫在教案本上。針對不同的類型，無論是新授課、練習(xí)課還是復(fù)習(xí)課，我都一視同仁、一樣重視，教案一律詳寫。我堅(jiān)信，好的老師、好的課堂教學(xué)都離不開一篇篇、一本本優(yōu)秀實(shí)用的教案。另外，上課前除了認(rèn)真書寫教案外，還要做好其他的準(zhǔn)備工作，諸如小黑板、制作課件、教具準(zhǔn)備等等�？傊�，課前準(zhǔn)備工作充分、課堂教學(xué)才能做到胸有成竹、得心應(yīng)手、運(yùn)用自如、游刃有余。
新課程改革確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、組織者、引導(dǎo)者，因此課堂中我努力創(chuàng)造民主、平等、寬松、和諧、開放、互動的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、豐富情感體驗(yàn);提高動手實(shí)踐，自主探索和合作交流的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。認(rèn)真觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、思想動態(tài)和知識生成狀況，從學(xué)生學(xué)習(xí)活動的過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)方法，注重因材施教，實(shí)施分層教學(xué)、促進(jìn)每個學(xué)生都能得到最佳發(fā)展。
對學(xué)生的作業(yè)，我向來是認(rèn)真批改，無論是好的學(xué)生或是學(xué)困生。通過學(xué)生作業(yè)反饋的信息，及時調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)程，調(diào)整教學(xué)行為;對于個別錯誤我會私下交流或在作業(yè)本上反應(yīng)，而共性錯誤我定要集體講評，引起學(xué)生對作業(yè)的重視、不再犯類似的錯誤。
為了讓自己跟上新課程改革，為了讓自己的教學(xué)能力有新的突破，我參加了瑞安市第七屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、積極參加各類學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，反思自己的教學(xué)理念，教學(xué)方式和教學(xué)方法。并且把自己感悟的方面寫成論文供同事共享，如20xx年的教育教學(xué)論文都獲市教育教學(xué)論文三等獎。
十幾年來我一直擔(dān)任班主任工作，班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班集體的領(lǐng)頭人。作為一名班主任，我能認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)、注意研究學(xué)生、觀察學(xué)生，常和學(xué)生談話、交心，開展有意義的班隊(duì)活動，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績，愛護(hù)他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難，把一腔愛心化作滋滋春雨，澆灌孩子們稚嫩的心田。
每當(dāng)我接受一個新班級時，我總是先比較詳細(xì)地了解每個學(xué)生的家庭情況和他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力發(fā)展、興趣愛好、性格特點(diǎn);有什么脾氣，發(fā)脾氣后家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生的情況及時與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助、共同教育好孩子。對班級里表現(xiàn)不好的學(xué)生，我沒有歧視、疏遠(yuǎn)他們，而是正面教育，讓他們分清是非，認(rèn)識到自己的缺點(diǎn);親近他們，關(guān)心他們，有進(jìn)步就及時表揚(yáng)，讓他們樹立自信心。我真誠地愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就會更加熱愛我、敬重我，這種互愛促進(jìn)班集體成為一個和諧、融洽的大家庭。因此，我在20xx年度、20xx年度都被評為校級先進(jìn)班主任，我寫的德育論文市德育論文三等獎。
人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我熱愛我的教育事業(yè);今生為人師，我無怨無悔，我愿為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己畢生的精力。
教師述職報(bào)告13
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在與孩子們的共同成長中又渡過了一學(xué)年�；厥走@走過的一學(xué)年，心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要做好。我作為一名教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力學(xué)習(xí)�！�
(一)不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
我是育才幼兒園大班的一位老師，兼大班珠心算課程。在這一年中，我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動后的空余時間認(rèn)真思考推敲，在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在學(xué)習(xí)珠心算時，如果單純的給孩子們授課，孩子們就會覺得枯燥乏味，我就從游戲入手，讓孩子在玩的過程中，做的過程中，在操作的過程中來學(xué)習(xí)，通過游戲的方法把幼兒珠心算的學(xué)習(xí)變成“快樂學(xué)習(xí)”的過程;在教研活動中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的老師，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。
如：幼兒教學(xué)教育活動中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。 在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
(二)隨即教育，事半功倍
孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子;孩子便會高興地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動及日�；顒又形視m時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹;會浮，什么會沉?等等�！蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學(xué)到了知識。
(三)安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時，會大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
(四)家長工作
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用電話多種形式進(jìn)行訪問;這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。
在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師述職報(bào)告14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
自工作以來，我始終以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，把教書育人當(dāng)作自己的天職。我刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生。
二、努力提高業(yè)務(wù)水平。
我參加了一系列的學(xué)習(xí)活動，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，能力提高很快，能很好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學(xué)基本功上了有了很大的提升，先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)的證書。二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。工作以來，我多次被評委優(yōu)秀教師；我在各級公開課、教研課、示范課和教學(xué)競賽中，都獲得了很高的評價(jià)；我所撰寫的《論興趣在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用》等三十多篇論文，在省、市、縣都獲得了獎勵；我所教的班級成績，多次在鎮(zhèn)聯(lián)考中獲得第一名的好成績；我所
培養(yǎng)的學(xué)生，多次在省、市、縣的數(shù)、理、化競賽中取得很好的名次；我所任教的班級，也多次被評委市、縣級優(yōu)秀班級。
三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因?yàn)閭�人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。教學(xué)工作毫不懈怠，多次受到上級主管部門的表彰。在工作中，我十分注重學(xué)生的思想政治工作，堅(jiān)持德育為首的原則，注重融入學(xué)生的內(nèi)心世界，使學(xué)生親其師信其道，從而取得了很好的成績。擔(dān)任教師以來，我時時處處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績。在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負(fù)教師這個光榮稱號。
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