民辦中學校長述職報告（通用7篇）
在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，回顧這段時間的工作，你有什么成長呢？是時候仔細的寫一份述職報告了。為了讓您在寫述職報告時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的民辦中學校長述職報告（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
民辦中學校長述職報告1
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家新年好！
春風得意馬蹄疾，一日喜看江漢雪；
雪霽云開幽香浮，惟愿阡qiān陌多暖春。
在辛丑牛年，高中分校全體師生踔厲奮發(fā)，篤行不怠，在追求中進步，在拼搏中堅強，在沉思中成熟，在磨煉中成長，分校工作井然有序，扎實推進。借此機會，我向大家簡要匯報，既對過去工作審視與反思，也對今后工作規(guī)劃與促進，路漫修遠，上下求索。
一、惟吾德馨
做任何工作，我們都把“德”放在首位。斯是教育，惟吾德馨。分校領導經過多輪的統一思想、民主談心、反思集中，形成了分工明確、團結協作的管理團隊。任何時候，我們都力爭正確擺放自己的位置，既理解遵從總校的指導思想，落實各部門的工作布置，也注重分校實施時的創(chuàng)新與實效。
我們牢記“管理就是服務”，在服務的過程中充分尊重老師、學生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。重視人的主觀能動性，強調自我教育，自我完善。實施人性化教育，構建和諧校園。
二、教師至上
“聚一批好人，做一些實事”是我們在教師招聘中主動出擊和嚴格把關所遵循的思路。高中分校的許多優(yōu)秀教師，我們都采取建立聯系，深入溝通，勾勒愿景，同心同德。對于加盟的新教師，我們努力爭取他們自身的影響力，從而獲得更多的人力資源。
新加盟的教師，分校與辦公室竭力做好后勤保障服務，我們相信“安居才會樂業(yè)”，老師無后顧之憂，方能同向同行。
劉校長常說：老師的狀態(tài)就是學生的狀態(tài)，老師的言行舉止就是學生的榜樣。在工作生活中，分校竭力提供一個優(yōu)良的平臺，營造風清氣正的教育教研教學環(huán)境。每一個教師皆為人師表。以身作則。
三、學生第一
秉承“為黨育人，為國育才”的價值追求，圍繞“養(yǎng)正求真，感恩博學”的培養(yǎng)目標，我和德育處每大周至少進行一次專項討論，一擬計劃，二寫方案，三抓落實，四重表評。
德育需要在課程中滲透，更需要在體驗中融入。自學生入校，我們就進行了中學生行為規(guī)范教育、高中分校一日常規(guī)教育，均進行了考核過關；組織了關于國家榮譽、理想抱負為主題的演講，我們收集了大量優(yōu)秀學長的事例進行宣講，收到了較好的效果；分線率先倡導全體同學關注鄭州洪災，圍繞社會災難、家國情懷、使命擔當進行宣講并組織高中師生捐款近4萬元。
四、學習賦能
學習是最大的賦能，培訓是最好的指導，精神是最強的引領。劉校長的《早安江漢》是非常好的學習引領，分校辦公室每天將學習內容編輯為群公告，老師們唯有學習并點擊完成，群提醒才會消失，而分校根據點擊“完成”情況掌握老師們的學習情況。
全學期，分校組織了七次教師業(yè)務培訓，高度重視“青藍同心、薪火相傳”的儀式感與實效性，評展了新教師的見面課、過關課，扎實開展了全員教學比武，完成了教科院視導與聯片教研匯報，開啟了教師基本功大賽，舉行了教師業(yè)務考試。
五、強化教研教學，奠實質量基礎。
學期伊始，高中分校積極落實上級“五項管理”要求，認真執(zhí)行“雙減”政策，根據生源進口的基礎實際，提出“強基固本”的教學策略。國家教育部政策要求給學生做“減法”，教師就需要做“加法”，加強高效課堂觀，加強經驗與智慧教學，以研促教、以研促學，同時在高端備課、高效教學、命題研究上有所突破。
同時，分校高度重視對高三畢業(yè)班的備考指導，著力在“落實”和“實效”上下功夫、做文章；抓細“爭創(chuàng)五個第一課堂巡查”和“常規(guī)抽查”；落實行政“推門聽課”制度；強化了以班集體為備考作戰(zhàn)單位的每大周班科聯席會；我和胡子文主任根據“兩翼齊飛”的分校戰(zhàn)略發(fā)展，逐一走訪和調研了在武漢進行培訓的9名足球生、2名音樂生，全程參與了美術生赴武漢的3次模擬考與聯考、湖美�？�。
六、以人為本，安全第一
分校上下，統一思想，提高認識：隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。全員落實德育常規(guī)管理，抓實德育主題活動，推進安全、法制教育，堅持導師制跟蹤。所有一線管理人員，對于6類特殊學生須了如指掌。
分校引導和量化導師包干的家校聯系制度，爭取家長的理解與支持，贏得社會的認可與口碑，為學校的健康發(fā)展與招生布局作宣傳。
七、豐富校園活動，增強青春活力。
在總校教師發(fā)展處和學生發(fā)展處的指導下，分校組織參與了近15類德育素質展示活動。學�；顒迂S富多彩，始終圍繞“有未來”的教育育人，其實質不是著眼當前，急功近利，而是尊重生命，尊重個性，尊重教育規(guī)律，走內涵發(fā)展的道路。
為進一步深化文化育人，分校因地制宜，以“電子班牌”為文化陣地，每日更新，展示班級文化、點評行為習慣，發(fā)布時事熱點，宣傳教育政策，努力讓無形“理論說教”變成有形“實物展示”，真正實現用文化影響人、教育人、激勵人，從而促進全員共同進步、共同發(fā)展、共同奮進。
八、工作瓶頸與問題
（一）工作瓶頸
1、x重點高中校長說：高考之戰(zhàn)，其根本就是生源之戰(zhàn)。入口越高，其出口才會越高，高徒出名師，高徒出名校。對此，我認為有其合理的一面，擇天下英才而教之，再經過科學的教育與嚴格的管理，從而創(chuàng)造卓越的成績，形成良好的社會影響力，才能更好的形成良性循環(huán)，從而促進名校的形成。
2、分校教師存在結構性缺編，在董事會、校委會對高中薪酬待遇強力提升下，高中分校師資力量整體有提升，教師的積極性明顯增強，但尚未形成各學科完整構架。
3、優(yōu)秀青年教師的穩(wěn)定性不強，致使高效課堂、自主管理的推進阻力大，執(zhí)行三年備考缺乏連續(xù)性，同時給教學評價帶來了很大的困難。
4、分校規(guī)模有限，教研團隊力量不足，在教研上難有大突破。
（二）存在問題
1、分校管理領導，時常停留在把份內工作做好階段，積極作為、主動補位的意識不強，“領導”的引領、帶頭、示范的導向作用沒有充分的發(fā)揮出來，工作下沉到環(huán)節(jié)、細節(jié)不深，工作的傳承銜接不夠。
2、美術部權責不明確，在具體實施學校戰(zhàn)略過程中存在階段性方向模糊、手腳束縛、關鍵指標不持久等問題，且涉及到招生難、管理不暢、教師能力水平不高等多方面制約因素；
3、教師教學在規(guī)范嚴格的管理體系下，從表象看規(guī)范嚴謹，有一定的服從意識、執(zhí)行意識，但大都處于被動狀態(tài)，工作時常有敷衍現象，主動工作、創(chuàng)新工作的能力與意識缺乏，工作相對僵化。
4、學生的自主管理多停留在常規(guī)行為管理上，管控過于嚴格時，顯得學生缺少靈性；管理偏自主時，又擔心標高降低；而學生自主學習、主動學習、持續(xù)學習的內驅動力不足，有嚴重的思維惰性和對老師的依賴性。大部分學生尚無明確的學習目標，偽學習、假勤奮現象普遍。
5、學生的活動表彰過于簡單抽象，形式固化，沒能形成有效的驅動。
6、學科組的教師培訓不夠深入，部分教師對新高考的理解不夠深刻，沒能完全適應新高考的變化的要求。
7、高中分校教師工作壓力調查報告顯示：教學工作的中心地位凸顯不夠，臨時性事務、活動等干擾過多，對老師們有效執(zhí)行教學計劃有一定的沖擊。
8、目標生的跟蹤培養(yǎng)，成效不顯著，尤其基礎年級基本上處于放養(yǎng)狀態(tài)。
9、足球生的教育教學管理尚未形成一體化。
九、今后努力方向
1、進一步明確“一切管理要服務于教學的思想”，管理者的眼光要始終落在課堂上，落在教學環(huán)節(jié)上。
2、進一步樹立“教師至上”的思想，主動出擊優(yōu)化教師隊伍，加強師德、師風、師能的建設和教師業(yè)務培訓。堅持規(guī)范、嚴格的紀律不動搖，同時鼓勵教師自主創(chuàng)新。
3、加強校際交流，用發(fā)散性的思維引入學科指導、學科顧問，尤其是把關好語數外三大學科建設。
4、強化班科一體，整體評價，形成合力�；A年級，要盡早確立培養(yǎng)目標；畢業(yè)年級要對標臨界生下力，找準增分點。
5、加大課堂調研的力度，及時發(fā)現問題，說到實處、戳到痛處，約談整改到位。
6、堅定不移推行自主管理和高效課堂，一切圍繞如何培養(yǎng)學生自主學習、主動學習來展開教學工作。要組織各學科研究和培訓學生如何自學，如何聽講，如何整理好“五本”，如何復習，全力以赴抓實環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮整理課和自習課的效益。
7、學生表彰須深入到學習、生活細節(jié)，不能只重結果，輕過程。
8、在招生宣傳上要成立專班，早啟動，早謀劃，早布置，早定任務，人人要有一定的任務量，予以明確的獎勵結算方案。
9、深入研討美術發(fā)展方向、明確責權利、確定深度合作機構。
10、力求工作籌備提前，計劃要詳實，思路有創(chuàng)新，措施更務實，效果更明顯。
讓我們奮楫揚帆，筑夢前行。
以滿懷對上一年的熱愛，去奔赴下一年的山海。
我的匯報完畢，
祝各位領導、老師工作順利，闔家歡樂！
民辦中學校長述職報告2
各位領導、各位老師：
大家好！
三年來，在縣委縣政府的正確領導下，在教育體育局領導的親切關懷和指導下，在xx全體教職工的大力支持和積極配合下，我們順利完成了20xx-20xx年目標承諾各項工作任務，取得了較好成績�，F將三年來的工作總結匯報如下：
�。ㄒ唬�人履職情況匯報
三年來，我認真學習了政治理論和業(yè)務理論，進一步堅定了全心全意為人民服務的思想信念，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。
在工作中，我始終堅持以一個黨員員的標準嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的敏銳性，思想上的純潔性，管理和決策上的合理性、科學性。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，財務公開。注重加強自身修養(yǎng)，豐富完善自己，從大局出發(fā)，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，緊緊依靠廣大教職工，同心同德，群策群力搞好學校各項工作。
x中是城區(qū)最大的一所學校，許多方面理應走在兄弟學校前列，不能在已有的成績面前停滯不前，三年來，我和校班子成員一道討論研究，用心謀劃學校的科學發(fā)展和突破發(fā)展，扎實走內涵式發(fā)展道路，學校一步一個臺階，發(fā)展步伐穩(wěn)健，育人質量良好。
（二）、學校工作亮點
一、優(yōu)化辦學條件，提升辦學水平
三年來，我們把優(yōu)化辦學條件，提升辦學水平作為一項重要工作來抓，有計劃、分步驟、分階段進行建設。一是對教師辦公室進行了升級改造，全面更新了辦公桌椅，每個辦公室安裝了兩臺計算機。二清退租房戶，升級改造了16個教師辦公室，有效解決了教師辦公擁擠的問題。三是32個教室已全部安裝了多媒體，實現了現代化教學的全覆蓋。四是通過努力，即將實施校園變電增容安裝工程，為進一步改善辦學條件奠定基礎。五是為方便教師教學資源查詢，購買了教育資源網，實現網上資源共享。六是校園文化設施設備進一步提升格次，校園綠化、凈化、美化工作效果顯著。
經過三年不泄努力，學校的辦學水平有了大幅度提高。感謝主管局等有關部門對我校工作的大力支持。
二、鞏固德育成果，提升育人質量
1、學校德育工作卓有成效，在20xx年我校迎來全縣德育現場會召開之后，我們根據時代要求和學校實際，在鞏固已有成果的基礎上，進一步完善了《德育方案》，特別是從20xx年開始，把“良好習慣，美好人生”作為教育主題，扎實開展育人活動，制定下發(fā)了《xx中學學生行為習慣養(yǎng)成教育活動實施方案》，我們以主題班會為載體，系統性地對學生進行了良好習慣養(yǎng)成教育。強化了班會育人機制，每年有側重點，每周都有安排、有主題、有落實、有檢查。三年來我們進行了“弘揚雷鋒精神，爭做文明先鋒”“學身邊榜樣，為班級添彩”“創(chuàng)平安班級，冬季安全防范”等一系列主題班會，同時還在多個班級召開了“楊帆濟滄海，展翅向藍天”“青春無悔”“惜時奮進”“我的夢想”為主題的班會觀摩活動。并且在全校范圍開展了“良好習慣，美好人生”主題演講比賽，進行了表彰和宣傳�，F在這一主題教育已形成了長效機制，效果良好。
2、繼續(xù)強化法制安全教育。在學校常規(guī)教育的同時，堅持召開法制教育報告會，活動扎實組織，精心安排，務求實效。三年來，我們邀請了縣政法委、司法局、綜治辦、教體局相關領導出席會議，縣安業(yè)律師事務所xxx等多人作了“法制在我心，安全伴我行”等多個法制主題報告，并積極開展安全法制征文活動，加強安全六防教育，有效提高了廣大師生們的法制安全意識，確保學校沒有發(fā)生重大安全責任事故。
3、繼續(xù)做好典型引路，充分發(fā)揮榜樣示范作用，大力開展校園名人評選活動，對脫穎而出的教師和學生進行表彰獎勵，事跡制作匾牌，展示在校園醒目位置，同時在校園網上進行了大力宣傳。兩年來已有教師30余人次學生50余人次上榜，弘揚了正能量，使廣大師生學有榜樣，趕有目標，比有對象。
4、籌辦了大型藝術節(jié)活動。近年來學校在教學質量大幅度攀升的同時，狠抓學校文化建設，注重師生潛能開發(fā)和全面發(fā)展。校委會成員形成共識，籌劃并成功建立了校園藝術節(jié)活動。首屆校園藝術節(jié)以“健康、高雅、和諧”為主題，以“體育運動會、師生書畫攝影賽、師生才藝展示”為載體，全方位、立體式地展示了我校師生的綜合素質和藝術修養(yǎng)。
5、狠抓了師德師風建設。三年來，我們相繼制定和出臺了多個有關xx教師職業(yè)道德規(guī)范和行為細則，并嚴格落實。同時堅持暑假召開教育教學經驗報告會，為擴大影響還將他們的事跡報告編印成冊，并在網上宣傳。已有18人次老師做了經驗報告。他們的事跡令人感動，發(fā)人深省，教育和影響了全體教師。另外學校還加大了師德表現一票否決力度，對違反師德規(guī)定的教師（如在校外參加有償補課、體罰學生等）實行了評優(yōu)樹模一票否定，并在教師例會上通報批評，切實扭轉了師德師風向好的方面發(fā)發(fā)展。
三、強化教研教改管理，提高課堂教學效率
1、繼續(xù)做好聽評課活動，主動掌握第一手資料。三年來個人聽評課達180余節(jié)次，其他班子成員也達150余節(jié)次。包括聽評新調教師的上崗課、薄弱學科的提高課、問題學科的改進課，以及初三教師在內的“人人技能過關”課堂教學聽評課活動，做到了面對面的交流。改進了工作作風，掌握了第一手資料，提高了管理的針對性和工作實效性。
2、扎實進行了教學賽講活動。三年來進行了第六屆、第七屆、第八屆校內教學十佳賽講評選活動。活動安排合理，過程緊湊有序，效果令人滿意。參賽教師積極性高，有34人次教師和21人次教師分別獲得“校內教學十佳”和“校優(yōu)質課教師”稱號，擴大了我校名師隊伍，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供了強有力的人才保障
3、注重了課題研究。20xx年我校成功舉辦了由12所學校參加的旨在促進教師專業(yè)化成長的校際聯片教研活動，影響深遠。同年末我校有多名教師成為國家級課題“vso與貧困地區(qū)教師專業(yè)發(fā)展”運行機制課題研究的主要成員，承擔著重要研究任務，這些在研項目都在緊張的進行著。20xx年，我校還申報獲批了兩個省級課題實驗研究項目，課題是《聽課、評課、議課與教師專業(yè)化成長》以及《薄弱學科教師的配備與教師素質提升的策略研究》。他們的成功研究已經成為學校今后健康發(fā)展的巨大推動力。
4、改革完善了考評機制。教導處在延續(xù)以前管理的基礎上，進行了進一步完善和部分改進，在務實抓好備講批復考各環(huán)節(jié)的同時，注重及時反饋，強調針對性，增強了透明度，三年來我們堅持常規(guī)檢查結果張榜公示工作，從實從嚴規(guī)范了檢查考核程序，改進了工作作風，受到了教師的好評。
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一、個人主要榮譽
三年來先后被評為縣市“優(yōu)秀校長”、省“教研先進工作者”、國家“特色教育先進工作者”等榮譽稱號，有《教學思想方法與中學數學教學》等多篇論文在省市報刊發(fā)表。
二、學校主要榮譽
三年來學校連續(xù)獲得全縣提高教育質量先進單位，20xx、20xx年度教育工作目標責任制綜合考核先進單位，20xx年全縣316督導評估跟蹤檢查綜合評比第一名。先后獲得xx市應急管理先進單位、xx市園林校園、xx市文明校園、xx市實施素質教育優(yōu)秀學校、xx市依法治校示范校和xx省教科研興校明星學校等多項榮譽稱號。
三、師生主要榮譽
三年來xxx等名教師獲得市縣321名師和省市教學能手稱號，有xxx等多名教師獲得全縣提高教育質量優(yōu)秀教師和教學標兵稱號，有近100名老師的教學論文獲得各級各類獎勵。xxx、xxx等多名學生特長突出，在第十八屆、十九屆、二十屆青少年愛國主義讀書演講比賽中屢獲市第一名。在各級各類征文競賽評選活動中，我校師生頻頻獲獎，每次學校均獲優(yōu)秀組織獎。其他獎項我校學生都榜上有名。
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存在的問題：
1、師德師風教育工作還有待加強，少數教師只重成績不重育人的現象還存在，教學行為需改進和規(guī)范。
2、教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學�！懊麕熜庇写宫F。
3、少數教師敬業(yè)精神有待加強，部分學科教學質量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離。
奮斗目標
1、繼續(xù)強化依法治校，依法治教，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為。貫徹執(zhí)行上級決議，履行職能，開拓創(chuàng)新，全面落實年度工作目標，推進學校教育事業(yè)科學發(fā)展。
2、進一步改善師生的生活和學習條件，使學校成為師生的樂園和驛站。
3、繼續(xù)深化校園文化建設和園林建設，鞏固成果，努力提高辦學品位和文化內涵。
4、繼續(xù)強化師德師風建設，進一步規(guī)范教學行為，嚴禁體罰和變相體罰學生行為發(fā)生，著力打造師德好、業(yè)務精、成績優(yōu)的教師群體，大力實施321名師工程，為學�？沙掷m(xù)發(fā)展提供人才保障。
5、進一步加強校園安全衛(wèi)生工作，完善人防、物防、技防體系，全力抓好安全維穩(wěn)工作，落實安全責任首遇負責制，鞏固已有成果，確保校園不發(fā)生責任安全事故。
總之，三年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協力，盡自己最大的能力為學校發(fā)展做出應有的貢獻，讓上級滿意，讓百姓放心。
謝謝！
民辦中學校長述職報告3
各位領導、同志們：
我是xxxx年xx月末到xx中學任職的。在教育局的正確領導和關心下，經過一年多的工作實踐，通過全校師生的齊心協力，學校整體面貌發(fā)生了可喜的變化，提前實現了一年一變化、二年上一個大臺階的預定目標，為學校的進一步發(fā)展打下了良好的基礎。今天，我的工作述職分為兩大部分：一是任職以來工作情況的簡要回顧；二是明年工作的初步設想。不妥之處，敬請各位領導批評指正。
一、任職以來工作情況的簡要回顧
任職以來，我一直以積極的姿態(tài)面對學校發(fā)展中的問題，不斷尋求解決制約學校發(fā)展中的實際難題。概括起來，重點做了十個方面的工作：
第一，從自身做起，加強班子建設
學校領導班子是各項管理工作的核心，我始終堅持以人為本的管理理念，在生活上，做教職工的公仆，在工作中，堅持嚴于律己，以身作則，要求教師做到的，自己要首先做到。堅持深入教學第一線，參與教研教改、聽課、評課，指導教學工作，時時刻刻起表率作用。為加強班子建設，大膽啟用新秀，改組班子，成立科研室和年級組，重新調整班子成員工作分工，明確各自職責。鼓勵他們做榜樣、勤奉獻、干實事、求實效�，F在一支“團結務實、富與開拓、與時俱進、不斷創(chuàng)新”的班子隊伍正在逐步形成。
第二，加大考核力度，調動教師積極性
學校重新制定了《xx中學教職工考核管理細則》，其中包括考勤、工作紀律，工作職責等各項，以打分的形式對教職工全面綜合量化考核，并做為評模先優(yōu)，晉職定級的主要依據。并制定相應的獎罰制度，各項工作做到公正、公平、公開，充分調動教師的積極性。教師精神面貌發(fā)生了具大變化，工作熱情高昂，主動創(chuàng)新，班主任成為了多面手，主動幫助課任檢查作業(yè)并加以輔導，任課教師爭搶深入自習。形成了爭先進創(chuàng)一流的大好局面。
第三，圍繞中心意識，教學質量穩(wěn)步提升。
我校教學質量在幾年低谷徘徊之后，xxxx年得到穩(wěn)步提升，產生了廣泛的社會影響。我們的主要做法：一是狠抓教學常規(guī)管理，向管理要質量。加大教學常規(guī)管理力度，切實抓好教學的各個環(huán)節(jié)，對備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導等提出具體要求。二是重視教研工作，加強了對教師的業(yè)務指導和新課程培訓。研究課堂教學類型，通過多種方式提高教師運用新的教學模式的能力。制定課堂評價標準和評價方法，為教師課堂教學改革指明方向。三是領導包教研組，深入班級聽課調研指導，每學期對所有教師普遍聽一次課。定期召開各年級教學質量分析會。四是要求教師對教材、考綱、知識點的熟練掌握，達到對教材知識的整合。五是注重學生能力培養(yǎng)，開展素質教育。組建各種興趣小組，主要學科定期組織專題講座。六是要求新老教師在教學中發(fā)揚“傳、幫、帶”精神，組織教師結對子，師傅帶徒弟，達到共同提高。七是充分重視畢業(yè)班的工作，推行了目標管理，一年中考四年抓。要求教師備教材，備考綱，備學生，對學生進行學法指導，幫助學生解決學習及心理存在的困惑。八是家校共建，共謀發(fā)展。我校先后召開六次家長會，共商培養(yǎng)教育學生和學校發(fā)展大計，讓家長了解學校辦學思路，協助學校教育管理學生。九是創(chuàng)辦一報一刊，助推學校各項工作健康和諧發(fā)展。創(chuàng)辦《xx中學報》，現已出版45期；創(chuàng)辦教改歷程成果期刊——《教改動態(tài)》，現已在校內發(fā)行10期。在全縣教師基本功大賽、教學能手和骨干教師評選活動中，我校教師都取得了十分優(yōu)異的成績；xxxx年中考、全縣初一、初三調測，我校也取得了令人欣慰的成績。
第四，實施“走出去，請進來”發(fā)展思路，到外地學習取經，實施課堂教學改革。
學校先后多次組織領導和教師到外地學習開展教研教學活動。組織領導教師赴xx中學現場學習考察；組織教學領導和教研組長赴xx34中參加該校舉辦的教學開放日活動。組織教學領導和全體初一教師赴xxxx中學學習杜郎口課堂教學模式。組織主抓教學領導赴xx58中、xx中學學習交流教改經驗。組織初四教師到縣一中聽課學習進行教學研討；積極參與東片教研活動；學校并兩次邀請xx58中教研室、教導處領導來校講學。
根據課堂教學老化，教師教學能力和教學水平不平衡，學生自學能力差，沒有良好學習習慣等狀況，加強了對課堂教學的改革，大膽的在初一、初二年級實行杜郎口中學課堂教學模式，其它年級有效滲透，打破了現有的課堂教學模式，課堂教學按照預習 —展示—反饋三個環(huán)節(jié)來進行。達到先學后教，當堂訓練，充分發(fā)揮課堂教學中學生主體作用，教師由演員變成導演，去設計課堂，對學生進行點撥評價，指導和幫助學生掌握知識并運用于所學知識去解決實際問題，同時對所教的知識做到有效的整合。這種模式符合學生思維規(guī)律、學習規(guī)律，符合素質教育和新課程改革理念�，F在課堂上扒桌子睡覺的學生沒有，學生主動去學，各種能力得到了培養(yǎng)鍛煉，教師教得輕松，學生學得快樂。
第五，改善辦學條件，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。
一年來，新建了室外學生廁所，改裝了樓門，更換教室門，更新部分舊桌椅，維修改造了學校鍋爐，增設學校程控電話，建立了學校寬帶互聯網，平整操場，美化校園。并協調有關部門把學友路鋪建為白色路面。
第六，推進行風建設，內強素質外樹形象。
充分利用每周早會時間和教師培訓時機，加強對教師進行職業(yè)道德教育。每學期專門召開治理三亂會議，厲行禁止“三亂一罰”，規(guī)范教師行為，杜絕了亂收費、亂辦班、亂訂資料，體罰和變相體罰學生的不良行為，要求教師努力做到廉潔從教，為人師表，贏得了當地群眾的良好口碑。
第七，突出人文關懷，強化德育教育。
為加強德育教育，我們先后組織開展了“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”、“慶祝七一、黨在我心中”等為主題的教育班會、學雷鋒活動月系列活動，祭掃抗聯十二支隊烈士墓，對涌現出的先進班級和個人進行跟蹤報道。我們還舉辦了紀念五四大型歌詠比賽，舉行了“獻出一份愛心，挽救同行生命”捐款儀式，組織學生觀看“愛祖國、愛人民、愛父母、愛自己”教育演說錄像。我校于xx同學在縣婦聯舉辦的演講比賽中榮獲第一名。學校被評為縣德育工作先進集體。
第八，開展文體活動，豐富校園文化生活。
每年學校都召開或舉辦教師節(jié)表彰大會、體育運動大會和校園歌手大賽；舉辦教師新年聯歡會；舉辦優(yōu)秀女教師先進事跡報告會及慶祝三八婦女節(jié)文藝活動；舉辦兵乓球聯誼賽；開展陽光體育冬季長跑活動，助推我校各項工作健康和諧發(fā)展；組織初一年部美術作品展、成立美術特長班；舉辦初一初二作文大賽、數學基礎知識競賽、英語百詞大賽，力促學科發(fā)展，強化學習鍛煉。在縣舉辦的中學生足球賽中，我校男足榮獲農村組冠軍；在教育系舉辦的籃球賽中，我校男籃獲得第四名。
第九，注重細節(jié)管理，加強安全工作。
經常進行安全自檢，每次會議突出安全教育管理。多次組織全校學生進行應急疏散安全演練，切實提高我校師生緊急狀態(tài)下的安全自救能力。邀請鎮(zhèn)派出所民警來我校進行法制教育講座，為全校師生敲響安全警鐘；先后組織開展以“注意安全、關愛生命”和“安全在我心中”為主題的教育班會。配全配齊滅火器材，爭取電業(yè)安裝公司的支持，對學校所有線路配電盤進行更新。達到要求標準。
第十，嚴肅財經紀律，合理使用教育經費
加強學校財務管理。建立健全財會規(guī)章制度，合理使用學校教育資金，充分發(fā)揮其應有的作用，全面推行校務公開，財務公開，堅決杜絕各種鋪張浪費現象的發(fā)生。
20xx年即將過去，由于我校能夠積極配合縣局工作，步調一致，圍繞中心工作，大力拓展工作渠道，嚴肅管理，使學校各項工作取得了點滴的成績，但與縣局要求和各兄弟學校相比還存在一定差距。一是學校管理還需進一步完善和改進，二是教學質量的深層次提高還需一個較長期的漸進過程，三是教師整體素質還有待于進一步提高，四是新課改的落實工作尚未全面到位，五是學校部分工作運作效率不高。
二、今后的工作設想
20xx年，我校將繼續(xù)堅持以人為本，以德治校，以提高教育教學質量為中心，以課堂教學改革為突破口，以全面提高教師素質為重點，推進課堂教學改革，完善和實施教職工考核管理機制，強化日常管理，提高工作效率，確保各項工作目標和工作任務順利實現，確保校產及師生人身安全，力爭中考和各類檢測實現新的突破。重點做好以下工作：
�。ㄒ唬┎粩嗌罨瘞煹陆逃�，建設高素質教職工隊伍。
�。ǘ┘哟罂蒲信d校力度，著力推進課堂教學改革。
�。ㄈ┣袑崗娀踩ぷ鳎_保師生校產平安。
（四）提高學校管理品味，努力提升工作效率。
在新的一年里，我校將發(fā)揮潛力，克服不足，努力工作，自我提高，打造質量品牌，辦好一所學校，讓一方群眾滿意。
民辦中學校長述職報告4
各位家長，社會各界的朋友們
大家好！我是xx四十九中校長蘇xx，很高興以這樣一種形式跟大家匯報學校的工作。近年來，xx四十九中以“辦好人民滿意教育”為目標，以強師興教、強校提質多項舉措促進學校教育教學高質量發(fā)展。
有好老師才有好學校。學校以“愛崗敬業(yè)愛生如子愛校如家”三愛教育全面提升教師個人素養(yǎng)和專業(yè)能力，打造新時代高素質、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍。學校先后有30余名教師被評為區(qū)市級優(yōu)秀教師、教學能手、德育先進等榮譽稱號；區(qū)中考優(yōu)秀學科教師、區(qū)教學質量先進個人20余人；市育人楷模、區(qū)愛校如家先進個人20余人。學校道德與法治、語文、生物、化學等集備組被評為中考優(yōu)秀集備組。有近30位老師開設過區(qū)市級公開課、名師開放課或在市“一師一優(yōu)課”評比中獲獎。
好課堂才能有好質量。學校教學工作以生態(tài)課堂建設為重點，不斷深化生態(tài)課堂內涵，強化生態(tài)課堂師生“十個好習慣”，規(guī)范學生課堂學習習慣，重點加強教師對分層目標設計、課堂分層教學和分層作業(yè)的.研究，課堂效率不斷提高。近幾年學校教學成績不斷提高，中考普高錄取率、自招錄取率逐年攀升。從20xx年至20xx年，普高錄取率提升了30多個百分點。優(yōu)生數量不斷增加，后30%人數銳減。升入二中和五十八中等一批次高中人數逐年增多。特長生和藝術生在升學人數上也不斷突破，多名學生以特長生資格升入xx二中、xx五十八中、xx實驗高中等一批次重點高中。做到了低進高出，高進優(yōu)出。
好品德才是好教育。學校立足落實立德樹人根本任務，全面貫徹《中小學德育工作指南》精神，實施“日行一善、周明一理、月養(yǎng)一習、美德一生”道德長跑活動，引導學生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現人格的優(yōu)化與完善，從而積善成德，形成健全的人格。通過主題班會、團隊儀式、實踐探究、主題教育等豐富多彩的教育形式，使學生充分體驗習善、行善、揚善的快樂，逐步實現由“日行一善”到“時時行善”，最終實現“美德一生”。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學校教育一批學生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應，構建家校社三位一體的全環(huán)境育人體系，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風尚，推動全民文明道德水平的提高。
校園安全，食品安全是學校的頭等大事，我們時刻關注。特別是食品安全，我們從確保食材的優(yōu)質安全入手，關注每一個環(huán)節(jié)，全校師生同飲同食，學校領導每天陪孩子們一起用餐，教體局、市場監(jiān)管部門的定期與隨機檢查，更是為孩子們吃的好吃的健康保駕護航。學校的午晚餐質量受到了孩子們的普遍歡迎，也多次被上級相關部門表揚。
xx四十九中將繼續(xù)堅持“情志育人、立德樹人”辦學理念，以多彩教育、品質課堂、愛校如家、人民滿意為工作思路，以提高教學質量為核心，在教書育人實踐中實現學生、教師和學校共同發(fā)展，學校教育教學工作不斷實現新跨越。
民辦中學校長述職報告5
一年來，我校充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，積極落實黨風廉政建設各項要求，扎實雕琢教育品牌，努力辦人民滿意教育，現將有關情況匯報如下：
一、忠實履行主體責任，黨建工作取得新突破。
充分發(fā)揮學校黨組織政治核心作用，全面負責學校黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設，把握學校發(fā)展方向。全面落實從嚴治黨各項要求，重點打造黨建與學校工作融合品牌。
1、以黨建統領各方工作。在意識形態(tài)領域實施鑄魂工程，以x小文化為旗幟，以x小小故事評比為形式，以年級輿論引領考核為抓手，大力弘揚社會主義核心價值觀和麻城精神，引領教師做四有好老師。在組織方面發(fā)揮黨員先鋒模范作用，全體黨員積極參與學校品牌打造工作和困難教師（思想、能力）幫扶工作，黨員自由組團認領“品牌六大工程”創(chuàng)建工作，在啃硬骨頭的過程中踐行入黨誓言。
2、扎實開展作風建設。通過每周工作安排，拍發(fā)圖片資料驗證，值日領導觀察，走動管理指導、辦公室督查等方式督促干部作風向“勤嚴細實”方向轉變；通過考勤、抽檢、專項檢查、校長接訪等方式督促教師遵守勞動紀律，遵守師德規(guī)范，轉變工作作風。干部工作作風測評情況非常好，得到教職工的認可。
3、規(guī)范開展黨建工作。結合實際認真組織支部主題黨日“x”內容，使之能起到思想震動、行動引領、方法指導的作用；班子成員堅持每月以普通黨員身份參加“三會一課”和黨小組活動，推進“兩學一做”“不忘初心牢記使命”學習教育常態(tài)化制度化。
存在的突出問題：
一是人手緊缺，導致黨建檔案整理不是很及時。
二是個別黨小組在開展活動時流于形式，不能很好發(fā)揮作用。
二、堅持廉潔自律，抓好黨風廉政建設。
1、履行黨風廉政建設主體責任。
一是加強學習教育，教師例會間周安排一次全國各地對師德師風違規(guī)處理的案例學習，支部主題黨日安排黨員干部違紀案例學習，警鐘長鳴，以案釋紀明紀。
二是扎緊制度的籠子，嚴格執(zhí)行民主集中制，堅持“三重一大”教代會討論、集體決策，堅持黨務校務財務公開，評模評優(yōu)評職教師代表全程參與，當面打分，事后公示，接受復議，公開透明。
三是抓好師德師風建設。層層簽訂師德師風建設責任狀，把家長評議納入智慧校園匿名網評，把師德師風建設狀況納入優(yōu)秀年級部一票否決內容、壓實基層管理責任，對違紀違規(guī)行為立案查處。
2、嚴守六大紀律，自覺廉潔自律。
嚴守黨的六大紀律。遵守政治紀律，在政治原則、立場、觀點和路線、方針、政策上始終能同黨中央和上級黨委保持高度一致，忠實執(zhí)行上級的政策和決定，不違反政治規(guī)矩；遵守組織紀律，堅持民主集中制，做到集體領導和個人分工相結合，不搞一言堂，決策堅持少數服從多數，“三重一大”事項和涉及到教師切身利益的決策堅持教代會討論通過，自覺維護班子團結。各項工作嚴格按照程序、按照規(guī)矩辦事，對重大問題、重要事項能及時向組織請示報告；遵守群眾紀律，牢固樹立了群眾觀念，堅持和干部職工交心談心，有效解決家長、干部職工最關心的問題，不侵害群眾利益；有侵犯群眾知情權等違反群眾紀律的現象；模范遵守工作紀律，認真履行“一崗雙責”；
自覺廉潔自律。己身正方能正人。個人嚴格遵守有關廉潔自律的若有關規(guī)章制度，帶頭執(zhí)行黨風廉政建設方面的規(guī)定和各項財務紀律。和教職員工、家長、服務供應商不搞任何私下往來，個人不搞任何特權，無不良嗜好。嚴格教育要求配偶、親戚和身邊工作人員，禁止他們借自己名義辦私事。
三、抓細抓實，全面完成目標任務。
1、克服困難，想方設法，完成了學校工作各項任務，（長期性缺編25%），x校是城區(qū)招生熱點學校，兩個校區(qū)都是集體土地，所面臨的情況比其他學校都要復雜，我們沒有引起任何風波，圓滿完成各項任務。
2、項目驅動，抓細做實，持續(xù)推進品牌六大工程建設。今年是我校精致教育推進第四年，主題是教育回歸本真，回歸課堂，回歸學生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)。精致課堂工程方面，今年共開展兩輪三課（達標課、優(yōu)質課、風格課）評比，統計顯示，到今年為止我校70余名教師在省級優(yōu)質課30多節(jié)，占比近50%，其中獲得過一個全市唯一的國家級優(yōu)質課獎；“精良師資”工程方面，網絡教研深入開展，教師集體備課、個性化使用實效顯著，兩個省級課題順利開題，一個省級課題順利結題，研究成果全校推廣，今年，教師參賽計獲獎計省級46人次，占比近60%�！熬诺掠惫こ谭矫�，特色班級建設出成績，本部每個年級都能隨時拉出兩個班級進行體藝特長展示，學生習慣養(yǎng)成在x市創(chuàng)衛(wèi)和文明城市創(chuàng)建過程中得到社區(qū)認可，家長無序接送得到有效治理；“精品課程”工程方面：大課間活動和快樂合唱2+1蓬勃開展，讀書節(jié)、書法節(jié)、器樂節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等八個節(jié)有序開展，形成系列，朝讀經典午習書法形成常態(tài)，學生參賽獲得省級及以上獎683人次，市級地級獎500多人次。
3、協調配合、順勢而為，積極履行社會責任。一是積極參加精準扶貧各項工作，派出骨干組成扶貧團隊，積極參與駐村工作，所在村順利通過驗收，20xx年脫貧出列；認真組織學生“兩免一補”工作，大數據比對無一差錯。二是積極參與“城管大會戰(zhàn)”、“文明城市”創(chuàng)建工作，學生好習慣養(yǎng)成得到檢驗，獲得社區(qū)好評。三是派出的支教團隊積極發(fā)揮引領輻射作用。
存在突出問題和解決辦法：
一是人手緊缺造成的，占教師總量20%的頂崗和補充教師的理念能力和城區(qū)家長期望值之間產生的矛盾。這個矛盾是今年秋季校長接訪日的主要內容，花了很多時間和精力，另外我們加強教育培訓和管理，實施一帶一的青藍工程，秋季學期過大半的時候基本磨合完畢，少數補充教師仍需花力氣大力指導。
二是城鎮(zhèn)化進程加快造成的，去年和今年，x小新生以每年新增300多人的速度在增加，學校兩個校區(qū)學位已到極限，20xx年春季畢業(yè)4個班，秋季預計還要招收7個班，只能擠占學校館室。
20xx年春節(jié)學期工作思路：20xx年是x校精致教育收官年，我們主要任務是兩個，一是全面總結精致教育的成績，形成可推廣的經驗模式，二是繼續(xù)聚焦核心素養(yǎng)的途徑和方法，落實立德樹人根本目標，打造精致教育2。0版。
一是在融字上下功夫，黨建和學校工作相融合，實現黨對學校各項工作的領導，融得無痕，融出品牌。
二是在研字上花力氣，從教師研訓，校本課程開發(fā)，課堂管理三個層面繼續(xù)研究核心素養(yǎng)落實的途徑和方法，研在痛處，研在癢處，研出模式，充分發(fā)揮湖北教育云在研上面的過程記載作用。
三是在實字上做文章，班級基礎管理求實，學生習慣養(yǎng)成求實，學生特長培養(yǎng)求實，家校聯系求實，充分發(fā)揮湖北教育云在學生習慣、品德形成、特長培養(yǎng)上面的即時評價記載和溝通的作用。
四是在沉字上潑濃墨，管理下沉，崇尚服務，崇尚支持，讓年級管理成為學校管理的主旋律。
五是在細字上描重彩。細化方案、細化流程、細化步驟、細化操作，學校全員各方面工作崇尚細節(jié)。
民辦中學校長述職報告6
時光飛逝如電，一晃繁忙的20xx就這樣過去了，回首往事，拾掇點滴，對自己定下的學校管理目標一一對照，收益頗多。這一年來，在上級的支持和關懷下，在全體領導班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績，現匯報如下：
一、安全責任，常抓不懈，打造平安校園
本年度調整了領導分工，實行教育教學、安全衛(wèi)生、后勤管理三條線作業(yè)的方式，加強了安全衛(wèi)生工作的領導責任制，并實行領導值周、教師值日制度，實行封閉式管理模式，建立護校隊，加強晚間的巡邏，加強對留守學生的管理，加強綜合治理的針對性，設立安全課程，以黑板報、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講，衛(wèi)生天天抓，本年度實現了零安全事故，并被評為縣綜合治理、安全先進單位。
1、簽訂安全責任書，實行責任追究制度
開學初，學校校長與各位分管的領導簽訂安全責任書，把校園各處的安全隱患、安全責任用書面的形式呈現，然后政教處和班主任簽訂安全責任書，政教處每天對學生的到校情況進行公布，并制定了教學安全責任書，明確上課發(fā)生的責任事故由教師本人負責。
2、組織大型活動，增強安全意識
利用星期一升旗，利用早操、課間操對學生進行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀，觀看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。
3、規(guī)范操作，索證齊全，做好手足口病的晨檢
食堂、商店進貨渠道采取索證制度，不要三無商品、過期食品、不符合規(guī)定的商品，嚴格按照國家的規(guī)范進行操作。特別是手足口病的晨檢工作做到天天檢查，天天報告，不出任何紕漏。
二、教育教學，改革創(chuàng)新，質量穩(wěn)步上升
1、本年度繼續(xù)實行效益工資制度，并對原來不盡合理的地方進行了改革，對教師的考勤、坐班、教學常規(guī)、競賽、鞏固率、教學安全等做出了明確的規(guī)定，使老師心中有數，有一個行為規(guī)范。
2、親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，了解教師工作情況，本學期我親自查看教師坐班、檢查教學常規(guī)情況、親自到課堂檢查教師上課情況，聽課，掌握了教師上課等五大教學環(huán)節(jié)的基本情況，為管理教師和學校掌握了第一手資料，也為下學期的工作安排提供了決策依據。
3、實行年級分管包干制度，教學設立一副校長，一主任，一副主任，分別包干九、七、八年級，對本年級的一系列教學工作替學校負總責，取消了原來的年級主任負責制度。提高了辦事效率。
4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，進入理工中專8人成績得到了社會的認可，社會反應良好，綜合名次雖不理想，但是質量在穩(wěn)步上升。競賽成績也捷報頻傳。特別是理化生學科的成績位居全縣先進行列。
三、普九債務，排除萬難，解決后顧之憂
債務一直是影響教育教學的障礙，不光從經濟上，而且影響到校長管理學校，我學校的債務不僅大，而且錯綜復雜，牽扯頭緒多，而且關鍵借債的校長已經去世，留下許多遺留問題均沒有處理，比如教學樓和師生食堂的工程款沒有結算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒有結算，當時校長又不在，工程方結算的要求又高，有的還沒有合同，還有工程款拿昌了的情況，債主多，從借款到應付款一共涉及到五百多戶頭，今年國家化解普九債務，我們按照登記審核票據、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序，按照國家的政策要求、耗時一個多月，日夜加班，終于按照省里的要求完成了普九債務的前期工作。同時還處理了學校的呆帳，結算了前幾位校長結都不敢結的工程帳。年紀輕輕的我，今年頭發(fā)熬白了許多，明顯蒼老了許多。但我覺得，普九債務的化解為學校解決了后顧之憂，吃苦再大也值得！
民辦中學校長述職報告7
作為校長，我能嚴格遵守廉潔自律的各項規(guī)定，并要求分管領導、處室在涉及錢物如：基建、維修、征訂資料、收費等方面，要向師生及時通報有關情況，做到了財務公開、辦事公正。
幾年來，在全市治理商業(yè)賄賂、治理教育亂收費及清理單位xx庫、規(guī)范辦學行為中，認真學習，提高認識，把握政策，各處室多次對自查自糾的重點內容進行了認真調查摸底和自查，對存在的問題按照上級要求立即進行了認真整改，嚴格了辦學行為。
全市民主評議學校行風工作中，學校及各行政處室針對評議的內容再次進行了認真詳細的自查，并廣泛征求意見，結果未發(fā)現存在問題。
在工作中，要求行政領導和教師做到的，自己首先做到，勇于吃苦，模范帶頭，為行政領導和教職工做出了表率。我常在行政辦公會和民主生活會上講，作為行政領導一定要樹立服務意識和全局觀念，要講團結，顧大局，我常以古人的警言：“一榮俱榮，一損俱損”告誡大家，警示自己。班子成員在工作中經常通氣，互相幫助，積極配合，相互補臺，形成了團結、務實、協作、凝聚力較強的領導班子。
多年來，我校班子成員始終保持了一個良好的傳統，班子調整變化，但學校的優(yōu)良傳統沒有變，在各種評先等榮譽利益面前，豁達大度，顧全大局，主動推讓，顯示了黨員領導干部的高風亮節(jié)，以自己的模范行為，保證了黨風的廉潔。班子成員定期和不定期召開民主生活會，經常開展批評與自我批評，班子成員做到了在會上多個聲音，會下一個聲音，統一思想、統一認識、統一說法，形成了合力。對于分管的工作，班子成員都是盡心、盡力、盡職。對于自己，廉潔自律，潔身自好；班子成員既很好的履行了自己的工作職責，又使個人和分管工作做到了廉潔自律，使黨的優(yōu)良傳統得以維護和發(fā)揚。工作上積極配合，相互補臺，既分工又合作，使我校的領導班子建設成為了一個團結務實、不圖虛名、不擺花架子、真抓實干的校級班子。
我校認真貫徹執(zhí)行市教育局、市物價局、市財政局文件精神，嚴格收費標準，規(guī)范辦學行為。對家庭確有困難的學生，學校在多方面給予照顧，扶助特困生完成初中階段義務教育，杜絕了學生因經濟困難而輟學的現象。
學校長期堅持對家長、學生、教職工、社會有關人士反映的問題，以及學校的不xx因素，及時研究，及時解決和處理，將矛盾和問題消除在萌芽中，做到了未雨綢繆，防患于未然。多年來，學校沒有發(fā)生任何的問題，始終保持了一個安全穩(wěn)定的良好工作秩序和育人環(huán)境。
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