骨干教師參評(píng)述職報(bào)告(通用10篇)
指縫很寬,時(shí)間太瘦,悄悄從指縫間溜走,回顧這段時(shí)間的工作,你有什么成長(zhǎng)呢?將過(guò)去的成績(jī)匯集成一份述職報(bào)告吧。好的述職報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的骨干教師參評(píng)述職報(bào)告(通用10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
骨干教師參評(píng)述職報(bào)告1
日月如梭,光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,又走過(guò)了一個(gè)輪回;厥最櫷,感慨萬(wàn)千,忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂(lè)一同擁有,讓我悟出:忙碌與充實(shí),煩惱與歡樂(lè)有著內(nèi)在的聯(lián)系。本人熱愛(ài)幼教事業(yè),在工作期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,《3——6歲兒童發(fā)展和指南》,刻苦鉆研業(yè)務(wù),開(kāi)拓創(chuàng)新,始終堅(jiān)持以身作則,為人師表,樹(shù)立為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),在生活上對(duì)幼兒關(guān)心愛(ài)護(hù),細(xì)心照顧;在學(xué)習(xí)上對(duì)幼兒耐心細(xì)致,努力做到保教結(jié)合,滿懷童心加愛(ài)心,做到既是孩子們的師長(zhǎng),又是孩子們的朋友,讓孩子們?cè)诙喾N多樣輕松活潑的活動(dòng)中長(zhǎng)知識(shí),長(zhǎng)身體,互助互愛(ài),健康活潑地成長(zhǎng),F(xiàn)將教育教學(xué)的工作簡(jiǎn)述如下。
一、傾心教育,為人表率鑄師魂
身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”重要性和艱巨性。多年來(lái),始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想,在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛(ài)、關(guān)心全體幼兒,對(duì)幼兒的教育做到動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行。每天堅(jiān)持早出晚歸,嚴(yán)格按照幼兒園的要求做好各項(xiàng)工作,甚至放棄節(jié)假日的休息,義務(wù)做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在幼兒和教師心目中,具有較高的威信和較好的師表形象。
二、精心施教,形成特色重技能
作為一名普通的教育工作者,我始終嚴(yán)格要求自己,以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好幼兒的一日常規(guī)教育,認(rèn)真組織好幼兒的一日活動(dòng),把握好活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心制作幼兒的教具、學(xué)具,組織幼兒積極參與環(huán)境布置,使班級(jí)的游戲活動(dòng)、分區(qū)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
在教育中,我從正面教育入手,從小事入手對(duì)幼兒進(jìn)行品德行為教育,特別是對(duì)不同類型的幼兒采用不同的教育方法。
在教學(xué)活動(dòng)中,我注重幼兒品德素質(zhì)、自理能力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,教育他們尊重別人,關(guān)心別人,凡事互相謙讓的道理。所任班級(jí)學(xué)風(fēng)好,同伴間處于互敬互愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,連續(xù)五年被評(píng)為園的先進(jìn)班集體。在日常生活中,我還注重教給幼兒一些基本自理技能,如穿衣、擦汗、洗手、剪指甲等,讓他們養(yǎng)成自己的事情自己學(xué)會(huì)做的習(xí)慣。
三、潛心鉆研,完善自我強(qiáng)素質(zhì)
我積極參與幼兒園教研組的集體備課活動(dòng),共同制訂多種教學(xué)計(jì)劃,共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法,虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的教育教學(xué)水平。平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),積極上好公開(kāi)課。
1、積極參與評(píng)優(yōu)課、展示課活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短。新的時(shí)代對(duì)老師提出了更高的要求。做一名科研型的老師的愿望一直激勵(lì)著我,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新。本學(xué)期進(jìn)行的藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,從園里的初評(píng)到區(qū)評(píng)、市評(píng),我一直參與了聽(tīng)課、評(píng)課和集體教研,幫助青年教師不斷改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法,取得了非常好的成績(jī)。
2、積極參與教科研。為提高自己的理論水平,更好地把理論與實(shí)踐相結(jié)合,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,我經(jīng)常鉆研教育理論,不斷積累經(jīng)驗(yàn),積極參與課題科研。本學(xué)期,我主持了課題《幼兒園節(jié)日活動(dòng)幼兒園節(jié)日文化特色活動(dòng)的實(shí)踐與研究。
四、精心哺育,培養(yǎng)新人樹(shù)形象
在青年教師幫帶活動(dòng)中,我堅(jiān)持以人為本,提高師資素質(zhì),建設(shè)具有現(xiàn)代意識(shí)的教師隊(duì)伍的思想為指導(dǎo),積極承擔(dān)培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師和實(shí)習(xí)教師的任務(wù),參與青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),并親自為她們上示范課。平時(shí)經(jīng)常走入課堂聽(tīng)課,課后共同總評(píng)優(yōu)劣。青年教師朱麗媛老師在剛走入工作崗位,上課經(jīng)驗(yàn)不足,我常常在課后及時(shí)指出并給予糾正。我還經(jīng)常和她一起備課、分析教材,并親自示范。短短的一學(xué)期,朱麗媛老師進(jìn)步很大,從開(kāi)始的無(wú)從下手,到可以獨(dú)自帶班和進(jìn)行上課,有了很大的進(jìn)步。
五、家園共育同,促進(jìn)家園合作發(fā)展
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,幼兒教育要家庭、社會(huì)、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到。我們通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)和家園練習(xí)冊(cè)形式,增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度,征集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議,從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。
六、團(tuán)結(jié)協(xié)作,完成幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)
幼兒園是孩子們生活的樂(lè)園。我們組織了豐富多彩的活動(dòng),在活動(dòng)中幼兒的才藝得到展示,促進(jìn)了他們?nèi)姘l(fā)展。每年,我園都會(huì)根據(jù)各種節(jié)日舉行各種有意義的活動(dòng),我參與組織了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶“六一”、“十一愛(ài)國(guó)月”等很多項(xiàng)活動(dòng),這些活動(dòng)受到社會(huì)、家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。
七、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高專業(yè)素質(zhì)和自身修養(yǎng)
作為一名骨干教師,一定要有較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì),還要不斷拓展教學(xué)思路,對(duì)青年教師引到引領(lǐng)示范作用。于是,我認(rèn)真研讀《綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指導(dǎo)》和一些專業(yè)的幼教書(shū)籍、刊物。積極參加各項(xiàng)教師培訓(xùn),從中汲取營(yíng)養(yǎng),更新教育觀念,提升理論知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)。我將嘗試把學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,并力求創(chuàng)新,開(kāi)拓出教育新思路。
八、加強(qiáng)管理,提高教育教學(xué)水平
雖然我已擁有近二十年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn),但在管理工作上的經(jīng)驗(yàn)不足,因此,我堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),對(duì)照自己的工作尋找差距,努力探索新的教育觀念與教育模式。
1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。
嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)計(jì)劃,要求教師周一張貼周計(jì)劃,并做到認(rèn)真的查閱,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課一周檢查,加大了評(píng)價(jià)力度,規(guī)范要求,使教師做到課前有教案、有教具,作好充分的課前準(zhǔn)備,保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級(jí)聽(tīng)課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末,要求教師上交各類總結(jié),做到有檢查,有記錄,把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,使各項(xiàng)工作走向制度化,規(guī)范化,取得一定的成果。
2、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作每周四都進(jìn)行一次園本培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn),讓每位教師提高自己的業(yè)務(wù)能力,能更好的組織活動(dòng)。針對(duì)幼兒園聽(tīng)課活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、晨間活動(dòng)、玩故事活動(dòng)等教學(xué)活動(dòng),開(kāi)展了多種形式的教研活動(dòng),使每位教師都能得到鍛煉的機(jī)會(huì),讓老師們?cè)谛问蕉鄻拥慕萄兄蝎@益。
3、為使教師獲得多方面的專業(yè)成長(zhǎng),為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺(tái),開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵、展示交流活動(dòng)。如自然角、家園聯(lián)系墻評(píng)比、布藝手工制作評(píng)比等。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,提高了廣大教師的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。
回顧這一年的工作,不僅可以為多年來(lái)的忙碌留下了一段經(jīng)歷,一份記憶,更可以進(jìn)行反思。我們的工作是忙碌、充實(shí)的,沒(méi)有轟轟烈烈的成就,更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但是,為了天真、可愛(ài)的孩子們,為了我熱愛(ài)的幼教事業(yè),今后我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
骨干教師參評(píng)述職報(bào)告2
自被評(píng)為骨干教師以來(lái),本人深感責(zé)任重大,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座佑銘,在思想上愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,積極上進(jìn),通過(guò)參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng),把好了思想關(guān),認(rèn)清了形勢(shì),使自己能一如既往地?zé)釔?ài)教育工作,注意樹(shù)立良好的教師形象,盡心盡力地搞好教學(xué),一心一意地為了學(xué)生,一份真誠(chéng)與質(zhì)樸受到不少學(xué)生的肯定。
把學(xué)生教好,使學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名物理教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),獲取更多的知識(shí)是保證學(xué)生成功的重要條件。教學(xué)中,我把培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì),良好的學(xué)習(xí)方法和品行放在了首位。然而完成實(shí)施這些工作是非常辛苦的,因?yàn)閷W(xué)生有墮性,消極的思維定勢(shì)很牢固,對(duì)于這些我是逐步地進(jìn)行針對(duì)性地培養(yǎng)和訓(xùn)練的,哪怕短時(shí)間內(nèi)看不到成效,我還是堅(jiān)持不懈地做下去,因?yàn)槲抑缹W(xué)生在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們要給學(xué)生的是一種能延讀的東西,無(wú)論什么時(shí)候,無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),都不會(huì)覺(jué)得無(wú)師的困惑,我深信堅(jiān)持這種觀念的教學(xué)大部分學(xué)生是會(huì)接受的。大家知道我們正在面臨新課程改革,為了適應(yīng)新形勢(shì),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《校本研修面對(duì)面》并在學(xué)校承擔(dān)《校本研修面對(duì)面》話題4的培訓(xùn)任務(wù),努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi),積極探索,努力進(jìn)取,使自己迅速成長(zhǎng)起來(lái),以適應(yīng)新課程改革的需要。教學(xué)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,我抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí),向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。所以,經(jīng)過(guò)自己的努力榮獲2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
此外,新課程實(shí)施以來(lái),我校始終把培養(yǎng)青年教師作為學(xué)校的重點(diǎn)工作,提出要把青年教師培養(yǎng)成師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的復(fù)合型教師。以提高我校整體教學(xué)水平。應(yīng)學(xué)校的要求,我積極幫扶青年教師,指導(dǎo)他們從備好一堂課入手,積極承擔(dān)公開(kāi)課,匯報(bào)課,努力提高自己的教學(xué)能力和水平,課后,積極反思,總結(jié)得失,使青年教師不斷進(jìn)步。在本年度對(duì)楊永芳老師在物理教育教學(xué)方面起到一定引領(lǐng)作用。
總之,在這一年多工作中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)工作的技藝上,都有了一定的提高。但我感到離“骨干教師”的要求和標(biāo)準(zhǔn)還相差較遠(yuǎn),平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多。特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念,深入開(kāi)展教學(xué)研究方面做得很不夠,在今后的工作中,我將加倍努力。
骨干教師參評(píng)述職報(bào)告3
20xx年10月31日是我終身難忘的日子——我被認(rèn)定為黔西南州骨干教師,倍感身上的擔(dān)子更重了。
成為州級(jí)骨干教師以后,我經(jīng)常訂閱各類教育書(shū)刊:如《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》、《管老師教》、《如何閱讀一本書(shū)》等,讓自己與先進(jìn)教育理念接軌。在統(tǒng)編教材來(lái)臨之際,我運(yùn)用一切資源了解教材,解讀教材,鉆研教材。在教學(xué)中,我面向全體,因材施教,選擇最優(yōu)的教學(xué)方法,。注重對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。努力探索教學(xué)中各種問(wèn)題解決的對(duì)策,熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,保護(hù)學(xué)生身心健康,建立新型融洽的師生關(guān)系,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,我所教的班級(jí)從9個(gè)不及格縮減為1個(gè),學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃。
我是一個(gè)充滿活力的小語(yǔ)人,紅星路小學(xué)悠久的歷史,濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,不斷地陶冶著我,成長(zhǎng)著我。在提高學(xué)識(shí)水平的基礎(chǔ)上,我意識(shí)到教科研能力的重要性,在工作中,我堅(jiān)持不懈地結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn),注重提高自己的課改意識(shí),從實(shí)際出發(fā),積極探索教學(xué)改革新路,努力撰寫(xiě)反映自己教學(xué)風(fēng)格的或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
為了使自己更快地進(jìn)步,我在教壇新秀中脫穎而出,被黃草教研室吸納為教研員,和尹老師、陳老師簽訂了幫帶協(xié)議,和她們共同交流,共同進(jìn)步。我走進(jìn)她們的課堂,從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、以及課堂教學(xué)中教學(xué)環(huán)節(jié)的處理等方面給予及時(shí)點(diǎn)評(píng),使他們?cè)诟骷?jí)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),尹老師在20xx年參加貴州省小學(xué)語(yǔ)文第六屆優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
在看到一些成績(jī)的同時(shí),我也經(jīng)常思量著自己在工作中的不足之處。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),更好地完成教育教學(xué)工作,無(wú)愧于一個(gè)骨干教師的稱號(hào),我要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更加嚴(yán)格要求自己,在工作中有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),爭(zhēng)取以后做得更好。
骨干教師參評(píng)述職報(bào)告4
又一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束,在過(guò)去的一年里,壓力與動(dòng)力并存、忙碌與收獲同在。作為一名骨干教師,我積極履行著自己的職責(zé)。下面我將自己這一年來(lái)的工作做如下小結(jié):
一、師德表現(xiàn):
作為一名有著近十六年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,我熱愛(ài)黨,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),立志為教育事業(yè)奮斗終身。同時(shí),我也深知作為一名教師更應(yīng)為人師表。在向?qū)W生傳授科學(xué)知識(shí)的同時(shí)更要通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)以及自己的言教身傳,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
二、教學(xué)引領(lǐng):
我有幸被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。這是一種榮譽(yù),也是一種壓力,更是一種動(dòng)力。這將對(duì)我今后的工作提出了更高的要求,但我有信心在新的學(xué)年里有更大的進(jìn)步。作為一名普通的語(yǔ)文教師,在學(xué)校以及語(yǔ)文教研員的指導(dǎo)幫助下,我嘗試著改變陳舊的教學(xué)模式,通過(guò)導(dǎo)學(xué)案在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用,取得了良好的教學(xué)效果。隨著課改的深入,教師把自己的角色定位于“知識(shí)的傳授者”顯然已經(jīng)過(guò)時(shí),這種“角色”和由此產(chǎn)生的教師在課堂中的“職責(zé)”行為,和在新的平臺(tái)上構(gòu)建的以發(fā)展為本的課堂教學(xué)對(duì)教師“角色”的要求已經(jīng)格格不入了。這就要求我越來(lái)越多地激勵(lì)學(xué)生去思考。在新觀念、新模式、新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)平臺(tái)上,迅速轉(zhuǎn)變自己的“角色”,使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者與激勵(lì)者。真是因?yàn)橛辛诉@樣一種觀念的更新與提升,在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)。
三、教學(xué)研究:
一年來(lái),嘗試著以課本內(nèi)容為主線,編排一些學(xué)生感興趣的內(nèi)容進(jìn)行拓展。在教學(xué)的形式上采用了小組學(xué)習(xí)的導(dǎo)學(xué)新模式使學(xué)生在自主思考、討論、操作的基礎(chǔ)上獲得知識(shí)。同時(shí)根據(jù)課改的要求把探究性學(xué)習(xí)作為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的方法加以實(shí)踐,并把它作為自己課題進(jìn)行研究。
四、教學(xué)成果:
在工作中我力求做到“求大同,存小異”,學(xué)會(huì)尊重和接納,很好地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、與同事合作,使整個(gè)教研組內(nèi)可以互通信息,交流體會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互借鑒,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研氛圍。我經(jīng)常利用休息日積極輔導(dǎo)學(xué)生。通過(guò)在課堂中探究性學(xué)習(xí)的運(yùn)用,學(xué)生自主設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的能力有了很大的提升。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求。”成績(jī)?cè)谌〉玫耐瑫r(shí)又將成為歷史。面對(duì)未來(lái),我將以更大的熱情投入到工作中去,為我校語(yǔ)文教學(xué)工作的進(jìn)一步提升,做出我應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。
骨干教師參評(píng)述職報(bào)告5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
從執(zhí)教的第一天起,本人就要求自我的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)閺慕褚院笪易晕覍槿藥煴,一言一行都影響著下一代,本人要?duì)他們負(fù)責(zé);谝陨险J(rèn)識(shí),本人在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的教師。
一、做一個(gè)思想提高的教師
要想做一個(gè)合格的人民教師,你首先應(yīng)當(dāng)有一個(gè)健康提高的思想。與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自我的思想覺(jué)悟,每周我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自我的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我進(jìn)取、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)心強(qiáng),樂(lè)于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自我的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。
二、做一個(gè)有愛(ài)心的教師
我自我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí),與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的,我都會(huì)尊重。在課下,與學(xué)生共同解決難題,只要學(xué)生提出的問(wèn)題,我總會(huì)不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分,無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多的給以熱情的幫忙。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信:僅有當(dāng)學(xué)生理解了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度理解你的教育。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開(kāi),我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自我所教的學(xué)科,進(jìn)取探索有效的教學(xué)方法。開(kāi)成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)本事。在教學(xué)上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是教師,更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在簡(jiǎn)便的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
骨干教師參評(píng)述職報(bào)告6
轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了,回顧這一學(xué)年的工作,我干的工作都是平凡的常規(guī)工作,但是我情系三尺講臺(tái),心系每一個(gè)學(xué)生,認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事,做到勤勤懇懇教書(shū),踏踏實(shí)實(shí)做人,我正是以自己的辛勤、執(zhí)著,表達(dá)著對(duì)教育教學(xué)的鐘愛(ài)。下面作述職報(bào)告如下:
一、愛(ài)崗敬業(yè)
我熱愛(ài)黨的教育事業(yè), 在工作崗位上,我能樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀,自覺(jué)全面地貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),學(xué)習(xí)陶行知"捧著一顆心來(lái),不帶半根草去"的崇高思想,我能為人師表,教書(shū)育人,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,從集體利益出發(fā),堅(jiān)守崗位,又能夠做到不無(wú)故請(qǐng)假,不缺課、不遲到、不早退,遵紀(jì)守法,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的規(guī)章制度,自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。
二、認(rèn)真盡職
作為一名教師,認(rèn)真上好每節(jié)課,是一個(gè)教師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得,是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,我們必須立足課堂,靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中,我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo),正確把握教材,結(jié)合新課程理念,充分了解學(xué)生情況,精心設(shè)計(jì)教案,積極探索,求實(shí)創(chuàng)新,努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我還積極參加教育研究活動(dòng)。每學(xué)期承擔(dān)一節(jié)示范課,
并將課堂實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)課件、說(shuō)課稿都一一上傳西夏區(qū)教育信息云平臺(tái),共搭建參考。對(duì)一些教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題,進(jìn)行有目的的'分析和選擇,抓住其中的核心問(wèn)題,有計(jì)劃地進(jìn)行研究。在教學(xué)上,我能注意多向同事請(qǐng)教,和同事一起探討,俗話說(shuō)"三人行必有我?guī)?,平時(shí)自己也注重多看成功課例,多聽(tīng)示范課。面對(duì)一些后進(jìn)生,我在教學(xué)中采取了這樣的辦法:
一、做好思想工作,讓他們知道學(xué)習(xí)重要性,端正好學(xué)態(tài)度。
二、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)別對(duì)待。
三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用,給他們結(jié)好對(duì)子,重點(diǎn)幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),每天都有一定的量,一定的類型。
三、滿懷愛(ài)心
作為班主任,我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。擔(dān)任班主任兼輔導(dǎo)員工作時(shí),工作落實(shí)到位,真心實(shí)意地關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。我通過(guò)晨會(huì)課、班隊(duì)課等時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生思想教育,使每一位學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動(dòng)活潑、主動(dòng)健康的發(fā)展。平時(shí)安全衛(wèi)生工作,緊抓不懈。平時(shí)我總是體貼理解,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化,并給予心理指導(dǎo),盡可能貼近學(xué)生,和他們打成一片,帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的世界。做好學(xué)生的安全教育工作。我?guī)ьI(lǐng)本班孩子進(jìn)入銀川市安全教育平臺(tái),每天在網(wǎng)上的孩子們進(jìn)行安全教育,既節(jié)省了時(shí)間、激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)安全知識(shí)的興趣,又學(xué)習(xí)了安全知識(shí),提高了孩子的安全意識(shí),為孩子們的學(xué)習(xí)生活提供了有力的保障。
我總是堅(jiān)信"精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)",只要我對(duì)孩子們真心地付出了,孩子們就會(huì)還以真情。我常與任課老師互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在假日的情況,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。
四、虛心好學(xué)
"學(xué)無(wú)止境","學(xué)到老活到老",在日常生活中,我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí),利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志及書(shū)籍,注意積累理論知識(shí),積極撰寫(xiě)教育隨筆和教育教學(xué)論文。我撰寫(xiě)的論文《》在 獲三等獎(jiǎng),并上傳刀西夏區(qū)教育信息云平臺(tái)上和大家一起探討。。我把自己最感興趣的兩本教育著作《當(dāng)今社會(huì)我們?nèi)绾巫鼋處煛泛汀犊鞓?lè)教育》的讀后心得傳到了西夏區(qū)教育信息云平臺(tái)上和大家一起分享。因?yàn)槲疑钌畹闹,只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開(kāi)放的狀態(tài),才能不斷接受新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新理念,也才能去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)而去研究問(wèn)題,新知識(shí)的不斷輸入,對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作,也有莫大的幫助。
工作中,我不足是有時(shí)缺少對(duì)自己教學(xué)的深刻反思,自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法,不能細(xì)致深入地研究下去,使自己不能成為一個(gè)研究型的教師。但是,在教育教學(xué)中,我會(huì)充滿信心,朝著目標(biāo),不懈努力,因?yàn)榻處熯@份事業(yè)將是我一生的鐘愛(ài)。我相信,把平凡的事情做好了就是不平凡。
骨干教師參評(píng)述職報(bào)告7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
你們好!
20xx年,由于在座各位領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)我的信任,我榮幸地評(píng)為縣級(jí)首批骨干教師。我的工作,無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在,都離不開(kāi)你們的支持和幫助。在此,我真誠(chéng)地向你們表示感謝。下面,我將近幾年的工作,向你們作一簡(jiǎn)單匯報(bào)。 幾年來(lái),我盡力以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己、要求自己。我盡了應(yīng)盡的努力,做了應(yīng)做的工作,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。每年年度考核,我均獲“優(yōu)秀”等級(jí),考核分?jǐn)?shù)名列前茅。20xx年,我被開(kāi)縣總工會(huì)評(píng)為“先進(jìn)工會(huì)工作獎(jiǎng)”。20xx年,我又被開(kāi)縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀任課教師”和“優(yōu)秀班主任”。
我熱愛(ài)教育工作,并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實(shí)、肯干,任勞任怨,服從安排,勇挑重?fù)?dān)。近四年來(lái),我一直擔(dān)任理、化生教研組組長(zhǎng),協(xié)助學(xué)校工會(huì)工作,有三年時(shí)間擔(dān)任三個(gè)班的物理教學(xué)工和和班主任工作,20xx下期,我還跨年級(jí)承擔(dān)初二三個(gè)班和初三一個(gè)班物理教學(xué)工作,為學(xué)校排憂解難。我工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),長(zhǎng)期堅(jiān)持出滿勤,期期榮獲全勤獎(jiǎng)。
在教育工作中,我用“以人為本,用心熱愛(ài)”作為工作理念,從未體罰和變相體罰學(xué)生,盡力做到“尊重學(xué)生——樹(shù)立平等意識(shí);幫助學(xué)生——樹(shù)立服務(wù)意識(shí);影響學(xué)生——樹(shù)立師表意識(shí);相信學(xué)生——樹(shù)立民主意識(shí)”。班主任工作始終堅(jiān)持“關(guān)心、愛(ài)護(hù)”的原則,實(shí)行目標(biāo)管理體制,著眼集體,針對(duì)個(gè)性,循循善誘,對(duì)“癥”下藥,以理服人,以情感人,糾正惡習(xí),既當(dāng)良師,又作益友,逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班團(tuán)干部,讓他們充當(dāng)老師的助手,做班級(jí)的主人,逐步學(xué)會(huì)管理自己,從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我負(fù)責(zé)的班級(jí)在學(xué)校綜合考核中,每期都獲得獎(jiǎng)勵(lì),多次奪取流動(dòng)紅旗,在升學(xué)考試中學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,為高一級(jí)學(xué)校輸送了大量人才。
在教學(xué)工作中,我嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真”,堅(jiān)持備課寫(xiě)詳案,充分發(fā)揮教材重、難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教法。作業(yè)盡量全批全改,并經(jīng)常采用面批的方式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),力求作業(yè)批改富有實(shí)效。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查中,我次次獲得“優(yōu)”等。在物理教學(xué)中,我注重興趣培養(yǎng),注重能力訓(xùn)練,注重學(xué)法指導(dǎo)。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn),不斷探索新的教法,在“導(dǎo)”字上下功夫,常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“實(shí)驗(yàn)法”、“對(duì)比法”、“問(wèn)題法”等多種教學(xué)方法,與學(xué)生合作、交流、商討,盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí),逐步使他們樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力,培養(yǎng)智力,從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。我所教學(xué)里物理科成績(jī)?cè)谄谀┛荚嚰吧龑W(xué)考試中成績(jī)優(yōu)異,榮獲教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。
在教研工作中,我積極參加教研活動(dòng),虛心學(xué)習(xí),每期聽(tīng)課10節(jié)以上。20xx年和20xx年,兩次到xx巴蜀中學(xué)聽(tīng)課、學(xué)習(xí),開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我還多次承擔(dān)各級(jí)公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)。20xx年上期,盛山初中等三所學(xué)校畢業(yè)班教師到我校開(kāi)展教研活動(dòng),我承擔(dān)了初中物理復(fù)習(xí)示范課。20xx年上期,我為全縣崗位培訓(xùn)的四十多名物理新教師獻(xiàn)課一節(jié)。20xx年下期,有五所兄弟學(xué)校到我校開(kāi)展教研活動(dòng),我擔(dān)任的物理學(xué)科的研究課,效果較好。我寫(xiě)的《物理指導(dǎo)嘗試法初探》已被入選《中華教師教研教改論文集》,寫(xiě)的《淺談初中物理教學(xué)中的趣味性》被開(kāi)縣教育學(xué)會(huì)評(píng)為二等獎(jiǎng)。幾年來(lái),我組織理化生教研組開(kāi)展
了集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流、上專題課、說(shuō)課、評(píng)課,學(xué)習(xí)教育理論等一系列教研活動(dòng),達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。工作之余,我不斷學(xué)習(xí)、充電,參加西師大本科函授學(xué)習(xí),所學(xué)18門課程考試成績(jī)優(yōu)良,我獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的光榮稱號(hào)。
回顧近幾年的工作,我感到離“骨干教師”的要求和標(biāo)準(zhǔn)還相差較遠(yuǎn),特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念,深入開(kāi)展教學(xué)研究方面做得很不夠,在今后的工作中,我將加倍努力,奮力進(jìn)取力爭(zhēng)工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階。 謝謝!
骨干教師參評(píng)述職報(bào)告8
我是一名唐咀小學(xué)普通的黨員教師。從走上三尺講臺(tái)的那天起,便下決心要在自己所鐘愛(ài)的教育崗位上用心耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)、全身心地做好教育教學(xué)工作。
熱愛(ài)崗位,傾心工作。
自己熱愛(ài)教育工作,更愿為她傾注一切。所以不管是做班主任工作,教學(xué)教師工作,還是目前的教導(dǎo)主任工作。自己都盡職盡責(zé),想方設(shè)法去做好,始終以積極的心態(tài),飽滿的熱情投入其中。傾心工作,從不言悔,因?yàn)樽约菏且幻h員。
在班主任工作中,自己用愛(ài)心影響孩子,用真心溝通家長(zhǎng),用耐心教給學(xué)生知識(shí)。使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),更懂得如何做人。
在教學(xué)中,無(wú)論學(xué)習(xí)優(yōu)劣,家境貧富,還是調(diào)皮生、插班生。自己都一視同仁,一樣地對(duì)待。在學(xué)習(xí)上,自己不讓學(xué)生掉隊(duì),不漏批一份作業(yè),讓他們?nèi)巳硕加羞M(jìn)步。在生活上,把學(xué)生當(dāng)作自己的弟弟妹妹,主動(dòng)地為家庭困難的學(xué)生墊付生活費(fèi)。我和學(xué)生碰碰額頭,就知道學(xué)生是否發(fā)燒,看看眼神,就知道學(xué)生在想什么。一次,一個(gè)學(xué)生下雨上學(xué)把褲子打濕了。學(xué)生紅著臉告訴了我,我?guī)蛯W(xué)生換了褲子。事后家長(zhǎng)十分感激地說(shuō):我們的孩子真有福,遇上你這樣的好老師。我笑著說(shuō):碰上這種事,學(xué)校每位老師都會(huì)這樣做的。
記得xx年春季運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)校安排他輔導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練。每天早上七點(diǎn)鐘之前便趕到學(xué)校,晚上放學(xué)后一直練到七點(diǎn)鐘左右。自己始終與學(xué)生一道堅(jiān)持訓(xùn)練,一個(gè)多月的時(shí)間從不間斷。使學(xué)生掌握了技能,增強(qiáng)了體質(zhì)。在全區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得總分第一名。
xx年秋,由于工作的需要,我從班主任走上了教導(dǎo)主任的崗位,協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作,并負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作和檔案管理及電教指導(dǎo)工作,同時(shí)還兼任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)和全校師生的早操指揮。從此后,自己幾乎是從到校的那一刻起便要一直忙到放學(xué)的時(shí)候,還常常晚上到校加夜班備課、改作業(yè)、整理資料,甚至還犧牲了不知多少個(gè)休息日,不少老師說(shuō):“可要注意身體,別累倒了!睈(ài)人說(shuō):“你太累了,家里的事就不要做了,去休息吧!逼鋵(shí)我很清楚,自己是太累了,但作為一名領(lǐng)導(dǎo),就應(yīng)該這樣干,才能心中無(wú)愧。
服從安排,盡職盡責(zé)。
是黨員就要聽(tīng)從黨的指揮,哪是需要就要出現(xiàn)在哪里,盡職盡責(zé),不講價(jià)錢,我一直是這樣做的。
幾年來(lái),我小至學(xué)前班,大至六年級(jí)都教過(guò)。教幼兒班,自己會(huì)結(jié)合其特點(diǎn),給學(xué)生講故事,教唱歌,做游戲,看護(hù)學(xué)生中午到學(xué)校食堂吃飯。帶六年級(jí),常與學(xué)生一起了解其學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)。一則親密了師生關(guān)系,二則學(xué)生的成績(jī)有了一個(gè)大的進(jìn)步。
作為一名教導(dǎo)主任的我,工作之多、之重,讓大家感受最深。教師業(yè)務(wù)工作檢查,學(xué)生作業(yè)檢查,期末學(xué)科考試,迎接相關(guān)教育工作檢查等。我隨叫隨到,認(rèn)認(rèn)真真,特別是學(xué)校的教研活動(dòng),組織教師聽(tīng)課、評(píng)課,幫助執(zhí)教者修改教案,制作軟件,檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋。做到事無(wú)巨細(xì),每事必須親臨,做到心中有數(shù)。
顧全大局,寧舍小家。
前些年,管理區(qū)教師超編,我主動(dòng)向?qū)W校申請(qǐng)與愛(ài)人一道去支教,父母年老,身體又不好,孩子讀學(xué)前班,這些困難擺在他面前,父母想他留下來(lái)照顧,親友也勸他料理好這個(gè)家,上可孝敬父母,護(hù)理他們,下可教育孩子,輔導(dǎo)功課,然而,我想一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該顧全大局,為管理區(qū)、為學(xué)校分憂,于是反復(fù)的做父母的工作,得到了父母的理解和支持,最后帶著愛(ài)人到汊河支教。
來(lái)到一個(gè)全新的學(xué)校,自己還是以一個(gè)優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,從不因家務(wù)而影響自己的教學(xué)工作!傲弧眱和(jié)前夕,父親打電話要他回家一下,說(shuō)妹妹回家有要事找他,自己上完課,指導(dǎo)學(xué)生排演節(jié)目之后,騎車跑了八十多里路回家。幫妹妹把事處理后,又為了不影響第二天的上課,又連夜返回,到校時(shí)已近轉(zhuǎn)鐘一點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師知道后深受感動(dòng)。
有付出才有回報(bào),有工作才有快樂(lè)。在工作中,自己得到了一次又一次的鍛煉。我感到了從來(lái)沒(méi)有的充實(shí)和喜悅,也實(shí)現(xiàn)了自我的人生價(jià)值。
幾年來(lái),我多次被評(píng)為洪湖市、管理區(qū)和學(xué)校的先進(jìn)教師、骨干教師、師德標(biāo)兵。在榮譽(yù)面前,我一定會(huì)一如既往地愛(ài)他從事的教育事業(yè),辛勤地耕耘,為黨的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)直到永遠(yuǎn)。
骨干教師參評(píng)述職報(bào)告9
一學(xué)年來(lái),我從各方面嚴(yán)格要求自我,用心向老老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,下方結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐將本學(xué)期的工作述職如下:
一、政治理論學(xué)習(xí)和師德表現(xiàn)方面:
本學(xué)年來(lái),我熱愛(ài)教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度端正,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不遲到、不早退、沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。用心參加學(xué)校各種活動(dòng),并做了超多的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學(xué)方面:
本學(xué)年我擔(dān)任四年級(jí)3班、4班和三年級(jí)1班、2班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)方面,我認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫(xiě)好教案,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識(shí)的邏輯,思考教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)業(yè)愉悅的心境。創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,用心參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,使我所教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)始終領(lǐng)先于其他班級(jí)。
三、取得的成績(jī):
xx年第一學(xué)期考試和第二學(xué)期期中考試,我所帶班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)突出。均獲年級(jí)組第一名,在教師節(jié)受到學(xué)校表彰。
xx年5月參加白銀市說(shuō)課比賽獲英語(yǔ)學(xué)科市一等獎(jiǎng)。
xx年7月被評(píng)為xx年縣優(yōu)秀教師,并授于“園丁獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。
回顧一年來(lái)的工作,有成績(jī)也有不足。我明白,任何事情都是在不斷的反思——改善——再反思——再改善的過(guò)種中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,古人云:“飛瀑之下,必有深潭!边@“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的。同樣,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)光積累起來(lái)的。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自我的知識(shí)進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉,總結(jié)教學(xué)中的面功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心情,真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好地教書(shū)育人,我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下,我能不斷地克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自我的努力,為學(xué)校的確發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
骨干教師參評(píng)述職報(bào)告10
我于20xx年9月?lián)纹鹄铌P(guān)弟中學(xué)體育教師,至今已有四年,期間我始終堅(jiān)持實(shí)事求是、以身作則,各方面能嚴(yán)格要求自己,工作中認(rèn)真努力,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份力量,工作述職如下:
一、教學(xué)方面
1、今年初三體育升學(xué)考試,在三位體育教師共同努力下,又創(chuàng)佳績(jī),平均分29.3左右,位于全區(qū)前列。
2、朱老師在體育組成員共同指導(dǎo)幫助下:公開(kāi)課《籃球運(yùn)球、變向跑》受體育同仁及教研員的肯定認(rèn)同。
二、科研方面
1、被推薦為鄞州區(qū)20xx年區(qū)級(jí)教育科研先進(jìn)個(gè)人。
2、論文《初三體育中考訓(xùn)練模式的比較研究》入選由中國(guó)學(xué)校體育科學(xué)學(xué)會(huì)主辦的第七屆全國(guó)學(xué)校體育論文匯編,榮獲二等獎(jiǎng)。
3、《如何評(píng)價(jià)一堂好的體育課》發(fā)表于浙江體壇報(bào);《體育鍛煉有效解決青少年心理障礙》于陳老師合寫(xiě)發(fā)表于20xx年南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)第四期。
三、教研活動(dòng)方面
1、被推薦為區(qū)體育學(xué)科中心備課組成員。
2、6月份參加全國(guó)體育骨干教師教學(xué)創(chuàng)新研討會(huì)。
3、作為教研組長(zhǎng):不定期組織開(kāi)展本組教研組活動(dòng),組內(nèi)關(guān)系融洽;組外活動(dòng)包括3月份邀請(qǐng)橫街中學(xué)來(lái)我校進(jìn)行教研活動(dòng),聽(tīng)朱教師課。5月份,全組外出鄞州職業(yè)高級(jí)中學(xué)進(jìn)行校外教研活動(dòng)。
4、5月份參加寧波市中小學(xué)課程改革研討活動(dòng)。
四、競(jìng)賽訓(xùn)練方面
1、4月26日同朱校長(zhǎng)參加鄞州區(qū)體育競(jìng)訓(xùn)會(huì)議,積極領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神,校長(zhǎng)室與體育組共同召開(kāi)體育組竟訓(xùn)會(huì)議,制訂計(jì)劃,分布工作,落實(shí)到人。成立了;@球隊(duì)、木球隊(duì)、足球隊(duì)、田徑隊(duì)。
2、本人協(xié)助田徑隊(duì)總教練何老師,訓(xùn)練田徑徑賽項(xiàng)目。
我將總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足,努力學(xué)習(xí),勤奮工作,來(lái)適應(yīng)新形勢(shì)下的教育形勢(shì)。
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