學(xué)校收生活費人員述職報告
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本學(xué)期來，食堂工作本著食品衛(wèi)生質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到每一個人的生命安全和健康，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)的基本觀點。遵照市衛(wèi)生監(jiān)督局、教育局有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作的要求，認真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法，進一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生管理工作，從師生的健康安全出發(fā)，以維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，解決師生及家長的后顧之憂，使學(xué)生有一個健康的體魄。具體做了以下幾個方面的工作。
一、樹立全心全意為師生服務(wù)的思想，提高全體工作人員愛崗敬業(yè)、踏實工作、有愛心的思想。
一學(xué)期來食堂工作能嚴(yán)格按照計劃上所要求的工作理念做到“四心”服務(wù)，即工作人員用心，學(xué)生吃的歡心，教師工作安心，家長上班放心。堅持每周組織政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，例；學(xué)習(xí)了《食堂管理各項工作職責(zé)》、《食品經(jīng)營單位衛(wèi)生許可審查量化平分表》、《預(yù)防食物中毒》、《安全制備食品的十條原則》、《食物的營養(yǎng)價值》以及國家教委、市教育局關(guān)于加強食物中毒預(yù)防工作的文件精神等20多篇文章。同時還組織炊事員開展了提高業(yè)務(wù)水平的各項活動，請宜昌市衛(wèi)生監(jiān)督局鄭所長為炊事員進行了加強餐具消毒、預(yù)防食物中毒的知識講座。開展了愛崗敬業(yè)、尊師愛生活動，每個員工還進行了師德乘諾，并在實際中去服務(wù)。例：揚紅師傅多次為205班嚴(yán)雨蒙同學(xué)洗尿褲，黃偉師傅堅持為學(xué)生熱中藥，決大多數(shù)師傅還多次為學(xué)生提供解手紙。周末認真積極的為教師做鹵菜等。為了提高膳食質(zhì)量，還組織員工進行了膳食研究，大家開展討論，查找書籍、上網(wǎng)學(xué)習(xí)，每人制定出一份學(xué)生愛吃的科學(xué)膳食食譜。通過活動的開展和學(xué)習(xí)，使食堂工作人員形成了一種奮發(fā)向上的工作熱情，積極認真、扎實的工作態(tài)度。他們在業(yè)務(wù)上相互學(xué)習(xí)，取長補短。在工作中相互協(xié)作、任勞任怨、吃苦在前、不厭其煩。在生活上互相關(guān)心，熱情幫助。在服務(wù)熱情上把外小的學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一樣苛護，樹立了良好外小員工形象。
二、重視飲食、衛(wèi)生、消防、人身安全工作，嚴(yán)把進貨“五關(guān)”
為了確保師生的生命安全，保證飲食衛(wèi)生質(zhì)量，杜絕一切不安全隱患發(fā)生。我們嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法辦事，認真落實飲食衛(wèi)生安全條例，制定了系列安全計劃，并與全體員工鑒定了飲食衛(wèi)生安全責(zé)任書，成立了飲食衛(wèi)生及消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，工作中做到了“五關(guān)”即：嚴(yán)格進貨渠道關(guān)，物品進庫驗收關(guān)，操作程序規(guī)范關(guān)，飲食衛(wèi)生安全關(guān)，食品存放儲存關(guān)。同時讓全體工作人員參與，全員監(jiān)督，責(zé)任到人，檢查到位，記載詳實。例：在食品的采購中，我們經(jīng)常去市場去作調(diào)查，到送貨老板的攤位上去查看，了解物品的質(zhì)量。水果的購買還實行輪流制，讓大家都來參與，實行民主管理。在驗收中對不合格的食品進行堅決的抵制和退貨，不收不進質(zhì)量不合格的物品，如：本學(xué)期有一次送的14袋大米經(jīng)查是陳米，又黃又粗糙，給予了堅決退貨，還有發(fā)現(xiàn)送的辣椒面里摻食鹽，也給予了嚴(yán)格的批評與教育。在驗收肉中發(fā)現(xiàn)送的貨與我們所要的部位不同我們就對他進行更正，收取肉的檢驗單，確保進貨質(zhì)量，把一切不安全因素都堵在校園外。對收進的物品是哪個廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、合格正還進行嚴(yán)格的`登記，在操作上對每一道工序、每一個地方、每一種餐具都進行嚴(yán)格檢查，合格后才能使用。在價格上，我們還經(jīng)常在市場上進行物價調(diào)查，避免了多次送貨老板的亂報價，為學(xué)校節(jié)約了許多資金。在食物儲存上，嚴(yán)格做到生熟分開，用保鮮膜封好。嚴(yán)格把握好份量，作到既讓師生吃好、吃飽，但又不浪費。在餐具消毒中，落實到人，每天進行檢查與記載。為了謹防食物中毒，除加強自身的操作和檢查外，還防止他人放毒，堅持派師傅值班，不定期的進行查崗，加強保衛(wèi)。由于制度的落實，分工明確，檢查到位，工作扎實，記載詳實，在多次的上級部門來校檢查中獲得好評。食堂還經(jīng)常開展安全大檢查，主動排除水、電、火不安全隱患，下雨及時為學(xué)生鋪好防滑墊，注意熱飯、熱湯的保管。因此，一學(xué)期來，食堂工作無一例不安全隱患發(fā)生，教育教學(xué)社會秩序穩(wěn)定。
三、積極協(xié)助各部門完成工作，為教育教學(xué)提供后勤保障。
為了維護正常的教育教學(xué)的開展，食堂除搞好自己部門的工作外，還積極主動協(xié)助學(xué)校做一些其它工作。例：“家長在校體驗一日”、“家長開放日”活動中，熱情接待每一位家長，為大會提供服務(wù)，搬運桌椅，為大會提供了安全、保衛(wèi)的保障，并接受了家長對食堂工作的檢查。同時還積極配合住宿部、英語組、特長班活動，不厭其煩為他們提供場所。住宿部中秋節(jié)活動還在報上登載。為了讓學(xué)生走進生活，參與實踐，食堂組織五年級三個班在食堂參加勞動，負責(zé)人還為他們講授科學(xué)吃飯的方法，炊事員手把手叫給他們勞動技能，即保證了學(xué)生的安全，又讓他們得到了鍛煉，楚天都市報還進行了報道。為了使運動員能安心訓(xùn)練，為學(xué)校爭光，食堂總是為運動員留好飯菜，推遲工作時間，在區(qū)田運會中還專門為他們做好飯菜準(zhǔn)時送到運動場。在預(yù)防“流感”疾病中，食堂主動為學(xué)生熬預(yù)防“流感”藥，此工作還在宜昌日報、三峽晚報刊登，從伙食上進行調(diào)整，從而增強師生體質(zhì)，增強免疫力，有效的控制了疾病的感染與傳播。在學(xué)校教育教研中，食堂還為遠安實驗小學(xué)三批教師提供午餐，受到于會老師好評，平時遇到上級領(lǐng)導(dǎo)部門來校檢查、參觀，食堂總是為他們準(zhǔn)備好招待物品，提供方便。有時因停電和熱水器發(fā)生故障，造成住宿生洗水困難，食堂總是在沒有任何人通知的情況下主動為他們想辦法燒水，以解燃眉之急，因為我們知道學(xué)校的需要，師生的要求，就是我們義不容辭的工作。
四、不斷提高飲食質(zhì)量，讓領(lǐng)導(dǎo)、家長、教師放心。
為了真正解決師生及家長的后顧之憂，確保師生吃的放心、開心、舒心，我們組織全體員工對學(xué)生就餐食譜進行了研究與探討，還根據(jù)一年多來的實踐經(jīng)驗和觀察平時學(xué)生的喜好，對菜譜進行創(chuàng)新，開展課題研究，編制出菜名100多道，從而對三餐進行營養(yǎng)搭配，制定出科學(xué)的就餐食譜，發(fā)到校園網(wǎng)上接受社會及家長的監(jiān)督。在制作上從食品的味道、顏色、型上去下工夫，保證每頓兩葷、一素、一湯中的軟硬搭配、葷素搭配、甜淡搭配，不但改進。在早餐中盡量增添花樣，讓師生有選擇的就餐�，F(xiàn)在的油餅、包子、花卷、各種粥都有很大的提高。為了保證住宿生的身體發(fā)育需求，讓學(xué)生吃到花樣，全體員工克服人多，時間緊等多種困難，將小鍋菜變?yōu)榇箦伈藖碜�，例：為學(xué)生做春卷、炸藕夾、炸魚塊，我們還特意為住宿生在做一些他們喜歡吃的菜，包煎餃子、手搟面等，因此，在學(xué)校開放日中，家長李芬在食堂建議及意見簿上寫到：“今天品嘗了外小食堂伙食，覺得葷素搭配不錯，且講究營養(yǎng)，符合了學(xué)生口味，衛(wèi)生注意得非常好”。家長向自明寫到：“以強鍵學(xué)生的身體為目的，精心安排好學(xué)生生活，家長們不但無意見，而且很感激”。家長鄧?yán)懙剑骸靶『⒃趯W(xué)校就餐以后，食欲增加了，不摘食，身體也長結(jié)實了。食堂里飲食衛(wèi)生做得不錯，我們家長通過活動看了以后，對學(xué)校里食堂工作很滿意”等。為了宣傳食堂工作，在學(xué)校開放日中食堂還和其它部門一樣，做出了展板，受到好評。通過一學(xué)期來的努力工作，食堂工作真正做到了服務(wù)育人，后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)、家長、教師放心，學(xué)生滿意，在多次的全國、省、市多項工作中受到好評。
總之，學(xué)校食堂之所以能做到以上幾點，是因為全體員工都能把學(xué)校看成是自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，一方面，他們都非常珍惜這份來之不易的工作崗位。另一方面，他們都有一顆愛心。但是，我們也還存在一些需要改進的地方。例：要進一步從學(xué)生身體發(fā)育要出發(fā)，不斷研究和改進學(xué)生就餐食譜，搞好營養(yǎng)搭配，推出新菜。同時，還要不斷改進工作方法，多關(guān)心愛護學(xué)生，在售飯服務(wù)中，注意工作方法和技巧，做到讓學(xué)生高興而來，滿意而歸。使食堂工作做更上一層樓。
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