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      2. 高中英語教師個人工作述職報告

        時間:2021-12-03 12:11:20 述職報告 我要投稿

        高中英語教師個人工作述職報告

          在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,回顧這段時間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎?為此要做好述職報告。那么問題來了,述職報告應該怎么寫?下面是小編收集整理的高中英語教師個人工作述職報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        高中英語教師個人工作述職報告

          高中英語教師個人工作述職報告1

          一個學期又將結(jié)束。在剛剛過去的學期中,我按照學校的安排,擔任高一年11、12班的英語教學工作。在本學期中,我能夠兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作,緊密的將提高教學水平與思想理論水平結(jié)合起來,努力完善自己的同時盡量為學生能力的提高提供契機,為學校的持續(xù)發(fā)展盡一分微薄的力量。

          在教育思想方面,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,堅決執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加課改培訓,學習了大量的理論知識。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須吸收并引進先進的教育觀念,才能適應當今社會教育的發(fā)展。所以我不但注意從書本中汲取文化知識,更注重積極參加集體的理論學習,力爭在新的形勢下做一名光榮而合格的人民教師。

          在教學方面,我深知,要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,保證課堂45分鐘的效率。為了上好每一堂課,我做了下面的工作:

          1、課前準備:備好課,由于本學期從初中教學樓搬到高中教學樓,擁有相應的多媒體設(shè)備,得以運用多媒體輔助教學,新教材又大量的要求使用多媒體設(shè)備進行直觀教學,為了增大課堂教學的容量,增強課堂教學的直觀性和生動性,我在備課時盡量的多的采用課件教學,讓學生盡可能的多接受豐富多彩的多媒體教學,學生的反映效果比較好。

          2、認真鉆研教材,領(lǐng)會《新課程標準》,弄清楚教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能自如運用英語組織教學,知道應該利用哪些課外資料,認真開展以學生為主體的任務型教學模式。

          3、了解學生原有的知識基礎(chǔ),他們的興趣、需要、方法、習慣以及在學習新知識的過程可能會遇到哪些困難,采取何種相應的預防措施。在備課組的統(tǒng)一安排下進行有組織的培優(yōu)補差工作。

          4、考慮教法和學法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,填平與學生之間信息溝的有效手段,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的雙邊活動。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學語言的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,盡量減輕學生的負擔。

          5、做好課外輔導工作,學生英語成績差別很大,針對這種現(xiàn)象,我努力抓好后進生的思想教育和輔導工作。在做好教學工作的同時,盡一切可能的與班主任密切配合。在與學生的交流中,我認真詳細地了解每個學生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)、智力發(fā)展、興趣愛好和性格特點,以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校里發(fā)生什么情況,我總是及時與家長聯(lián)系,爭取家長的協(xié)助,共同教育好孩子。我一切工作從關(guān)心愛護學生的角度出發(fā),堅持以正面教育和耐心引導為主,肯定他們?nèi)〉玫某煽,尊重他們的自尊心,鼓勵他們繼續(xù)努力,盡量滿足他們的合理要求,幫助他們解決在學習和生活中遇到的實際困難。班主任和同學對此的反映都比較好。

          6、積極參與學校和教研組組織的各種聽課、評課活動,虛心向同行學習教學方法,吸取他們先進的教學手段,博采眾長,提高自己的英語教學水平。

          7、經(jīng)常學習優(yōu)秀的教學論文和教學案例分析,努力提高自己多媒體課件制作的水平,及時總結(jié)自己在英語教學上的心得體會。

          隨著時代的發(fā)展,社會對教師的素質(zhì)要求會越來越高,在今后的教育教學工作中,我將始終將工作放在首位,不因為個人的私事而耽誤工作的時間,并積極運用有效的工作時間做好自己教學工作和導師工作。以更嚴格的標準來要求自己、激勵自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為學校的穩(wěn)步發(fā)展奉獻自己的力量。

          高中英語教師個人工作述職報告2

          一、政治思想方面

          自參加工作以來,我一直擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛社會主義國家,忠誠黨的教育事業(yè)。我熱愛學校,有良好的師德,遵紀守法,自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴格要求自己并認真學習“十八大精神”以及有關(guān)教育教學理論,積極踐行黨的群眾路線教育實踐活動。我不但注重平時的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),及時更新教育理念,積極參加校本培訓和新課程培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。

          二、教育教學工作方面:

          教師是學生學習的促進者,學習能力的培養(yǎng)者,更是學生人生的引路人。教師的任務是教書育人,但不能只做一個“教書匠”,更要做個“教育者”。為了成為一個合格的教育者,我課前認真鉆研教材,備深備透每一節(jié)課。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的`興趣,課堂上說練結(jié)合,課外作業(yè)少而精,減輕學生的學業(yè)負擔。利用課余時間做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

          熱愛學生,平等地對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。在教學工作中,我努力提高自己對學生的親和力,與學生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師,方能信其道”。只有真正地關(guān)心學生、愛護學生,跟學生做朋友,心心相通,學生才會愿意接近你、親近你,才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中,我總是努力去做到這一點。

          三、工作出勤方面:

          我熱愛自己的本職工作,從不因為個人的私事耽誤自己的工作。平時我積極參加教研組組織的各項教研活動、學校組織的例會,升旗儀式、課間操。在這三年中,我沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生,嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。

          四、取得的成績

          在這三年的工作中,我取得了一定的成績,20xx年我所帶領(lǐng)的學生在縣教體局組織的英語競賽中有兩人獲得了二等獎,三人獲得了三等獎,一人獲得了優(yōu)秀獎。20xx年因為教育教學成績突出獲得了“王根泰成樸博士教育獎”,平時的考試,所教班級無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。當然金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷。例如,對部分學困生轉(zhuǎn)化工作還不夠成功,;班級管理經(jīng)驗還不夠成熟等,而這些問題,希望在以后的教育教學工作中不斷地解決。

          高中英語教師個人工作述職報告3

          一、教學方面

          20xx年起我一直擔任分校理科班的英語教學工作,所教班級在20xx年的高考中取得了喜人的成績,其中邢環(huán)宇同學取得了138分;在20xx年的高考中高三(15)班英語平均分列分校理科班第一,高三(16)班朱昕宇同學取得了143分。20xx年我所做的英語報刊閱讀錄像課在“《21世紀報》英語報刊閱讀實驗學校錄像評優(yōu)課”評比中榮獲優(yōu)勝獎。20xx年在首屆“全國英語教師教學設(shè)計大賽”中榮獲高中課件組三等獎。20xx年所指導的高三(16)班朱昕宇同學在全國中學生英語能力競賽(即英語奧林匹克競賽)中成績優(yōu)異,榮獲高三年級組全國二等獎。20xx年4月代表高三英語備課組做了有關(guān)英語寫作的高三二輪復習研討課,受到領(lǐng)導和同行的好評。由于一貫踏實穩(wěn)健的工作作風,20xx—20xx學年度被評為校優(yōu)秀教師。

          二、科研方面

          20xx年起,我參加了市教研員張鵬偉老師主持的省教育科學“十五”規(guī)劃課題《高中英語“三重一體”教學研究擴大實驗》的研究,暨英語報刊閱讀實驗,并于20xx年7月獲得課題驗收合格證書。20xx年11月,論文《靈性的發(fā)掘——解析學習動機的激發(fā)策略》被黑龍江省教育學會第二十二次優(yōu)秀科研成果評審會評為一等優(yōu)秀科研成果。20xx年12月在全國中小學英語教師迎奧運“希望之星”英語風采大賽中榮獲黑龍江賽區(qū)高中組一等獎。多次為《英語育才報》編寫聽力練習,并為高一上第六模塊編寫配套單元練習,《倒裝句型錦囊妙“記”》一文發(fā)表在《科學發(fā)現(xiàn)報》上。

          為了進一步提高自身的教師素養(yǎng),20xx年起參加了我校與東北師范大學合辦的研究生進修班,并于20xx年10月通過在職研究生考試,20xx年7月被東北師范大學理想信息技術(shù)研究院現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)錄取,攻讀教育碩士。

          以上是我工作以來的點滴進步,請各位領(lǐng)導審議。我會一如既往地干好自己的本職工作,再接再厲,盡我所能為我校的發(fā)展和學生的成長貢獻一份綿薄之力。

          高中英語教師個人工作述職報告4

          一、思想政治方面

          從教以來,遵守國家的法律法規(guī),貫徹執(zhí)行黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),嚴格要求自己,在教學中起模范帶頭作用;平時關(guān)心時政,加強政治學習,不斷提高自己的思想道德素質(zhì),具有良好的社會公德和高尚的師德,敬崗愛業(yè),熱愛學生,正確處理各方面關(guān)系,克服“文人相輕”思想,與同事團結(jié)合作。工作踏實肯干,盡職盡責,堅決服從學校安排,認真履行崗位職責,勇挑重擔。從20xx年9月至20xx年7月在高要市大灣鎮(zhèn)初級中學任教,一直擔任高一、高二兩個班的英語教學工作,兼任班主任。20xx年8月調(diào)入合并后的大灣鎮(zhèn)高級中學(原大灣鎮(zhèn)第一初級中學及第二初級中學),服從學校分工,每期擔任兩個班的授課任務,兼任高一(4)班班主任。工作繁重,但毫無怨言,并出色完成學校分配的任務。

          二、教學工作方面

          任現(xiàn)職以來,能堅持英語、普通話雙語教學,在切實抓好教學五環(huán)節(jié)的同時,注重教學方法的改革,重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,成效顯著。

          1、注重激發(fā)學生的學習興趣。興趣是最好的老師,濃厚的興趣是學生發(fā)現(xiàn)問題,思考問題的內(nèi)在動力。在教學中我注重理論聯(lián)系實際,舉身邊學生熟悉的事例進行講授,創(chuàng)設(shè)問題情景,誘發(fā)學習興趣;同時還善于運用多媒體來完成教學任務,豐富了教學內(nèi)容,開闊了學生的視野,提高了學生學習興趣。古語有說:“親其師,信其道”,在教學中,注重情感溝通,做學生的良師益友。一直以來,所任教班級的學生都喜歡我的課,因此也收到最佳的教學效果。

          2、注重學生學科能力的培養(yǎng)。學科能力是運用學科知識解決問題的本領(lǐng),學科知識是學科能力形成、發(fā)展的前提,而網(wǎng)絡化的知識是形成學科能力的堅實基礎(chǔ),因此在教學中,我注重引導學生掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系。在復習過程中指導學生把主要精力放在知識之間內(nèi)在的邏輯性、系統(tǒng)性的理解和把握上。并通過典型題的講解,使學生舉一反三,觸類旁通,從而提高了教學實效,學生在各方面得到良好發(fā)展,能力得到提高。

          3、在注重教法改革的同時,也十分注意對學生的輔導,我采取抓兩頭促中間,分層輔導的辦法,因此,每年任教的班級的學生優(yōu)秀率、及格率都較高。

          三、教研工作方面

          現(xiàn)代教育要求教師從簡單的教書匠角色轉(zhuǎn)變?yōu)楦邔哟蔚膶,要適應現(xiàn)代教育的發(fā)展,必須與時俱進,提高自己的知識水平和業(yè)務素質(zhì)。任現(xiàn)職以來,我不斷加強學習,積極進取,取得顯著的效果。

          本人積極參加教育局教研室組織的教研活動,比如參加肇慶市中高中英語教師教學技能大賽、優(yōu)質(zhì)課評比、新課標培訓班等,以提高自己的教學理論水平。

          本人結(jié)合教學實踐,探索適合自己實際的教學方法,總結(jié)出有自己特色的教學模式,就是“少講、多練”,經(jīng)過不斷實踐,效果顯著。在實踐的基礎(chǔ)上,把自己的做法和經(jīng)驗上升為理性認識,積極撰寫教學論文,20xx年的《淺談英語習語的漢譯》獲高要市三等獎。

          四、教育工作方面

          任現(xiàn)職以來,班主任工作能遵循教育規(guī)律,面向全體學生,關(guān)愛學生,教書育人。在培育學生健全人格、培養(yǎng)學生能力、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面成效顯著。

          1、幫助學生樹立正確的人生觀,培育健全的人格,使學生學會做人。為此堅持常規(guī)教育與專題教育相結(jié)合,建立完善的班級管理體制,構(gòu)建完善的教育網(wǎng)絡,加強與科任老師、學校政教處和家長的聯(lián)系。由于加強了各方面的聯(lián)系,提高了教育的針對性,能夠防患于未然,提高了育人的實效。

          2、培養(yǎng)學生的能力,使學生學會做事。在班主任工作中,注重學生自律能力、創(chuàng)新能力、實踐能力的培養(yǎng)。在班級管理中,通過民主選班干,民主選先進培養(yǎng)學生的民主意識,選出的班干部不實行“終身制”,實行輪值制度,每半學期輪換一次,使每一位學生在兩個學期內(nèi)都能有機會當一次班干部。由于有意識地讓學生參與到管理中來,學生在自我管理中接受教育,也培養(yǎng)了各方面的能力,參加校運會、文藝晚會等活動都是由學生自己組織完成。也培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生干部,如20xx年高一(3)班的陳婷同學被評為肇慶市“優(yōu)秀學生干部”。

          3、關(guān)心學生,注重培養(yǎng)尖子,使其成為學生的榜樣,促進班風學風的好轉(zhuǎn)。還注重行為有偏差和學有困難的學生的轉(zhuǎn)化。深入學生中了解學生,用愛心去感化學生,激勵學生,對待行為有偏差的學生做到曉之以理,動之以情。例如20xx年高二(5)班的黃潤同學,家庭背景較為復雜,父親病逝,母親改嫁,姐弟兩人靠伯父撫養(yǎng),不幸的家庭并沒有激發(fā)他的上進心,上課遲到、曠課是常事,經(jīng)常曠課到游戲機室玩,學習成績差。接手當他的班主任后,經(jīng)過深入了解分析,他是由于自卑而不思進取。雖然學習成績差,但體育成績好,比較好動,決定讓其當體育委員,組建班的籃球隊。并經(jīng)常對其進行理想前途教育,經(jīng)過一年的努力,轉(zhuǎn)變明顯,高二期末考試時名列全級前50名。調(diào)入大灣鎮(zhèn)高級中學任教后,本人繼續(xù)擔任班主任工作,做好學有困難學生的轉(zhuǎn)化。20xx年高二(4)班的區(qū)燦榮同學,人較聰明,但個性好動,經(jīng)常上學遲到,上課講話擾亂紀律,接受幫扶任務后,我因勢利導,每一周向其提一個經(jīng)過努力可以達到的目標,使其重拾自信,漸漸地壞習慣改變了,成績也提高了,期末考試名列全級前30名。

          由于本人參加工作的時間還較短,經(jīng)驗未夠豐富,今后我將繼續(xù)努力學習和工作,加強教育理論學習和研究,積極進取,以更高更嚴格的標準要求自己,以取得更大的成績,為教育事業(yè)再立新功。

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