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      2. 中學(xué)優(yōu)秀德育主任述職報(bào)告

        時(shí)間:2021-08-10 16:35:20 述職報(bào)告 我要投稿
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        中學(xué)優(yōu)秀德育主任述職報(bào)告范文(精選5篇)

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        中學(xué)優(yōu)秀德育主任述職報(bào)告范文(精選5篇)

          中學(xué)優(yōu)秀德育主任述職報(bào)告1

          從20XX年9月起,我擔(dān)任德育主任工作,在這一年的時(shí)間里,我感受著學(xué)校全員德育的大氛圍,是學(xué)校這個(gè)德育的大團(tuán)隊(duì),幫助我、促進(jìn)我、感動(dòng)著我。德育工作能夠順利的開展,完全得以學(xué)校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。我成為幸福的德育工作者。

          一、全員德育,完成學(xué)校大型德育活動(dòng)

          20XX年9月末,舉全校之力,共同完成運(yùn)動(dòng)會(huì)。12月末,全校共同完成藝術(shù)節(jié)工作。20XX年4月,“師生書法作品展”順利舉行。5月學(xué)校申辦“北京市合唱金帆藝術(shù)團(tuán)”。學(xué)期末舉行了紅五月“合唱節(jié)”比賽活動(dòng)。

          作為德育主任,我積極參與到活動(dòng)中,與德育團(tuán)隊(duì)共同精心設(shè)計(jì)活動(dòng),使活動(dòng)成為展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采的平臺(tái),成為展示首都師大二附中魅力的窗口。

          二、班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè),學(xué)校幸福教育的基石

          幸福需要教育,教育也需要幸福。要將學(xué)生導(dǎo)入幸福之道,就要讓教師尤其是班主任教師先有幸福的情緒、幸福的觀念,才能引導(dǎo)學(xué)生走出一條屬于自己的幸福之“路”。校園才能成為是一個(gè)幸福的校園,教育才是幸福的事業(yè)。

          本學(xué)年積極開展班主任培訓(xùn)活動(dòng)。組織班主任共同學(xué)習(xí)交流10次,組織班主任外出學(xué)習(xí)5次,組織班主任開展、傾聽校級(jí)公開班會(huì)20節(jié)。

          在與班主任的交流學(xué)習(xí)的過程中,我感覺到我校班主任工作的艱辛,如何將班主任們的復(fù)雜的工作簡(jiǎn)單化,如何讓班主任在生活、工作中體會(huì)到幸福、增加成就感,是我下一階段的工作重點(diǎn)。

          三、德育團(tuán)隊(duì),促學(xué)生幸福成長(zhǎng)

          我校育人目標(biāo)是培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展的能夠適應(yīng)社會(huì)的合格公民。教育工作者最大的責(zé)任就是要培養(yǎng)出善于學(xué)習(xí)(知識(shí)和技能)、能夠積極與人交往、有著穩(wěn)定的人生理想的人。讓他在學(xué)習(xí)活動(dòng)、交往活動(dòng)中學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)愛與被愛,學(xué)會(huì)理解寬容自己和他人,學(xué)會(huì)選擇快樂的生活。

          依據(jù)這一理念,我與德育處的老師們共同設(shè)計(jì)了德育活動(dòng):

          學(xué)生承辦運(yùn)動(dòng)會(huì);學(xué)生承辦升旗儀式;學(xué)生成為“大講堂”的主角;申請(qǐng)“免監(jiān)考班”;學(xué)生社團(tuán)初步組建;校服由學(xué)生自主選擇款式、樣式;學(xué)生走出校園,成為海淀學(xué)生舞臺(tái)的精英。

          作為德育主任,我努力從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),為學(xué)生們搭建展示的平臺(tái)與舞臺(tái),將選擇的權(quán)利留給學(xué)生,將信任留給學(xué)生。學(xué)生成為學(xué)校的主人。

          四、德育常規(guī)管理工作,在繁瑣中體驗(yàn)幸福

          德育處這個(gè)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校德育工作的重要組成部分,在學(xué)校安全、師生健康、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)、學(xué)校德育宣傳、常規(guī)量化管理、班主任培訓(xùn)、德育常規(guī)管理、問題學(xué)生教育、家長(zhǎng)溝通等方面,德育處的同仁們起著或大或小的作用。

          作為德育主任,我與德育處的老師們共同完成著學(xué)校德育常規(guī)管理工作,每天最早來(lái)到校園,迎接學(xué)生老師來(lái)校;靜校后離校。在德育處工作一年多的時(shí)間,德育處這個(gè)團(tuán)隊(duì)教會(huì)我奉獻(xiàn)、教會(huì)我不計(jì)回報(bào)、教會(huì)我快樂地面對(duì)困難、教會(huì)我從學(xué)生的需要教師的需要考慮工作、教會(huì)我擁有更強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里,我享受著德育教育工作者的幸福,愿這支快樂的、溫馨的團(tuán)隊(duì)能給所有的學(xué)校德育大團(tuán)隊(duì)的成員帶來(lái)快樂、幸福。

          學(xué)校的德育處工作任重而道遠(yuǎn),少數(shù)學(xué)生在行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、安全法紀(jì)等方面仍存在差距。我自己在工作中也還存在不敢大膽開展工作和創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)等不足。在今后的工作中力爭(zhēng)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),克服不足,努力做好自己的工作。

          我相信:有“樹德立仁”的校訓(xùn)指引著我們,以德養(yǎng)校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持這我們,德高望重的老教師給我們傳承二附中優(yōu)秀的精神,德藝雙馨的骨干教師成為二附中的棟梁,德才兼?zhèn)涞那嗄杲處煱l(fā)揚(yáng)著二附中的傳統(tǒng),我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好!

          中學(xué)優(yōu)秀德育主任述職報(bào)告2

          自今年擔(dān)任揚(yáng)中市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)德育處主任以來(lái),雖然自身還有一定教學(xué)任務(wù),但對(duì)落實(shí)學(xué)校德育工作,開展系列德育教育活動(dòng),抓校風(fēng)建設(shè),促養(yǎng)成教育,深入細(xì)致的做學(xué)生思想政治工作,堅(jiān)持正面教育,樹立先進(jìn),鞭策后進(jìn),為促進(jìn)良好的校風(fēng),建設(shè)和諧校園,踏踏實(shí)實(shí)地做了自己應(yīng)做的一些事情。下面我就一學(xué)期來(lái)的工作匯報(bào)如下:

          一、政治思想

          1、思想上講大局,事事處處維護(hù)學(xué)校形象,本著做人要大氣,做事要精細(xì)為原則,高調(diào)做事,低調(diào)做人。

          2、工作上吃苦在前,任勞任怨、不講條件、不打折扣,認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)。

          3、嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,自加壓力,努力學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。

          4、熱愛本職工作,熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,既講原則,又注意工作方法,努力把工作做得更好,讓家長(zhǎng)放心,讓領(lǐng)導(dǎo)、教師滿意。

          二、德育工作

          總結(jié)一學(xué)期來(lái)的工作,可以概括為突出一個(gè)中心,即“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”為中心。抓好三支隊(duì)伍建設(shè),即班主任隊(duì)伍、值周教師和學(xué)生會(huì)干部。

          第一、突出一個(gè)中心,即突出“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”這個(gè)中心。

          一學(xué)期以來(lái),德育處始終把“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”放在工作首位。

          1、對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行軍訓(xùn)和政訓(xùn)。請(qǐng)武警戰(zhàn)士對(duì)新生進(jìn)行為期三天的隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練,七年級(jí)班主任要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,以及認(rèn)真解讀學(xué)校編寫的《外國(guó)語(yǔ)中學(xué)文明禮儀規(guī)范化要求》。

          2、開學(xué)初,明確各班級(jí)跑操路線、要求、口號(hào),在一個(gè)月內(nèi)對(duì)跑操進(jìn)行評(píng)比,從而使這項(xiàng)工作走上正規(guī)。抓好班級(jí)宣誓口號(hào)和學(xué)校宣誓儀式的督促和評(píng)比。

          3、積極營(yíng)造良好的學(xué)校班級(jí)文化氛圍,在一個(gè)月內(nèi)對(duì)班級(jí)文化布置進(jìn)行評(píng)比。每一個(gè)月對(duì)班級(jí)黑板報(bào)有布置有檢查和評(píng)比。

          4、精心安排每周一升旗和國(guó)旗下講話,認(rèn)真準(zhǔn)備一周常規(guī)通報(bào)和下周工作布置,對(duì)每周二班會(huì)活動(dòng),明確主題,提出要求。

          5、督促班主任老師結(jié)合學(xué)校每周工作重點(diǎn)和班級(jí)情況,開展好班級(jí)各項(xiàng)工作。

          6、重視學(xué)生安全工作,積極創(chuàng)建平安校園。利用國(guó)旗下講話、班會(huì)課、家長(zhǎng)會(huì)、班主任例會(huì)、值日教師會(huì)議強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的安全教育。堅(jiān)持每天中午站在食堂樓梯口要么督促值日教師,要么自己親自疏導(dǎo)學(xué)生有序上樓;做好乘車學(xué)生安全教育工作和管理工作,先后對(duì)學(xué)生上放學(xué)路線進(jìn)行三次統(tǒng)計(jì),利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生交通安全的認(rèn)識(shí),督促學(xué)生不坐沒有資質(zhì)的私家車,提醒學(xué)生乘坐公交車上下學(xué)。早晨和放學(xué)后都在校門口帶領(lǐng)值日教師做好護(hù)衛(wèi),嚴(yán)防外來(lái)不良青年對(duì)本校學(xué)生造成傷害。

          7、指導(dǎo)團(tuán)委做好校園文化藝術(shù)節(jié)的相關(guān)工作,與體育組謀劃并開好體育節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),本學(xué)期各項(xiàng)體育比賽取得優(yōu)異成績(jī),多項(xiàng)獲得都獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。每次活動(dòng)都做到提前預(yù)案,認(rèn)真布置,力爭(zhēng)做到不留遺憾。

          8、開好每月一次班主任工作例會(huì),總結(jié)一月工作,并對(duì)下月工作作出布置。

          9、為了激發(fā)全校師生對(duì)文明美德的認(rèn)識(shí)和向往,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高道德修養(yǎng),發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),打造積極向上、奮發(fā)有為的校園文化主旋律,德育處組織實(shí)施并召開“第五屆校園道德文化建設(shè)表彰大會(huì)”。

          10、積極謀劃成立家長(zhǎng)委員會(huì)和校務(wù)委員會(huì)。本學(xué)期每個(gè)年級(jí)都召開了一次家長(zhǎng)會(huì)。

          11、本人分管七年級(jí)學(xué)生思想教育工作,經(jīng)常利用巡課機(jī)會(huì)與班主任和學(xué)生接觸,了解學(xué)生思想狀況,有的放矢開展各項(xiàng)工作。

          12、修訂新的《班主任考核方案》,召開班主任會(huì)議認(rèn)真解讀有關(guān)內(nèi)容,廣泛征求意見。

          13、做好貧困學(xué)生的統(tǒng)計(jì)工作,為學(xué)校決策提供依據(jù)。

          14、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的管理。一方面加強(qiáng)對(duì)班級(jí)和保潔區(qū)的衛(wèi)生情況的堅(jiān)持和督促,同時(shí)積極創(chuàng)建和提升學(xué)校衛(wèi)生工作,本學(xué)期創(chuàng)建并通過了學(xué)校促進(jìn)健康的的檢查驗(yàn)收。

          第二、領(lǐng)好三支隊(duì)伍,即領(lǐng)好班主任隊(duì)伍、值周教師隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍。

          為了更好的促進(jìn)教育管理,一學(xué)期以來(lái)德育處側(cè)重抓好班主任、值周教師管理、培訓(xùn)和指導(dǎo)以及學(xué)生干部的選撥、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作。

          1、指導(dǎo)團(tuán)委改選學(xué)生會(huì)、安排文明監(jiān)督崗,實(shí)行班級(jí)值日輪換制。

          2、加大了對(duì)學(xué)生會(huì)干部和班長(zhǎng)工作的指導(dǎo)培訓(xùn)力度,時(shí)常督導(dǎo)學(xué)生干部對(duì)工作情況進(jìn)行落實(shí)。

          3、本學(xué)期對(duì)值周教師進(jìn)行了培訓(xùn)和指導(dǎo),每天檢查值日教師到崗情況并督促值周教師重點(diǎn)做好學(xué)生用餐的上樓疏導(dǎo)工作和早晨晨迎工作。

          總之,從禮儀、就餐、衛(wèi)生、紀(jì)律、課間跑操等多方面規(guī)范學(xué)生行為,使學(xué)生形成良好習(xí)慣,校風(fēng)、校紀(jì)有了較大變化,學(xué)生素質(zhì)得到了大幅提高。但是,學(xué)生素質(zhì)的這些點(diǎn)滴提高都包含著班主任教師和全體教師的辛勤勞動(dòng)和汗水。在此,深表感謝。

          三、存在問題

          在實(shí)際工作中肯定還有不足之處,也存在一些問題。我主要概括為以下幾個(gè)方面:

          1、思想保守,缺乏對(duì)學(xué)校德育工作有一個(gè)系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設(shè)想,只是處于落實(shí)任務(wù)、完成工作、忙于事務(wù)缺乏深層次思考。正因?yàn)槿绱,學(xué)校德育工工作的內(nèi)容、形式、活動(dòng)等方面還有待進(jìn)一步創(chuàng)新。

          2、班主任隊(duì)伍和值日教師隊(duì)伍管理和考核方面有時(shí)有畏難情緒,力度不夠。

          3、學(xué)生管理的精細(xì)化程度不夠,工作方法的藝術(shù)性不夠。

          四、今后工作思路:

          1、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),解放思想,方法、途徑、措施和活動(dòng)等都要適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校德育工作的特點(diǎn)。

          2、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高管理和工作水平,發(fā)揚(yáng)敢于爭(zhēng)先,勇于創(chuàng)新的精神,開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

          3、集思廣益,想方設(shè)法著力研究解決學(xué)校值日工作中存在的實(shí)際問題。

          4、在下學(xué)期,加強(qiáng)校園精細(xì)化管理,加強(qiáng)班主任工作考核和值日教師考核,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,積極開展一些學(xué)生喜聞樂見的形式多樣的學(xué)生活動(dòng)。

          總之,在學(xué)校校長(zhǎng)室和黨支部的關(guān)心和支持下,在廣大教師的大力配合下,圓滿完成了一年來(lái)的工作。相信在團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍中,外中的明天將會(huì)更加輝煌。

          中學(xué)優(yōu)秀德育主任述職報(bào)告3

          20xx年下半年,承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和各位同事的支持,有幸擔(dān)任了學(xué)校德育處副主任一職。半學(xué)期來(lái),我兢兢業(yè)業(yè)工作,協(xié)助德育處戴主任抓好學(xué)校的德育工作,重點(diǎn)負(fù)責(zé)德育處的文字宣傳工作。雖然學(xué)校德育工作涉及面廣,頭緒多、任務(wù)重,但在上級(jí)教育部門的指引下,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、在戴主任的幫助下,在其他班子成員的配合下,在班主任和全體教職工的熱情支持下,我較圓滿地完成了自己分管的所有工作。

          一學(xué)期的工作讓我既欣慰又慚愧,欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧且充滿人情味的群體中,德育處的全體同仁,所有的班主任和副班主任,所有辦公室的同事和任課老師讓我感受到了大家庭的溫暖,是他們的幫助和關(guān)心讓我茁壯成長(zhǎng),是他們的包容和理解讓我有了自信和勇氣。慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足,由于班級(jí)工作和自身的教學(xué)工作的瑣碎,為德育處、為學(xué)校、為老師們做的事情太少。下面我就從三個(gè)方面,對(duì)我一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié):

          一、老老實(shí)實(shí)做人

          1、進(jìn)取。

          我始終認(rèn)為能擔(dān)任德育處副主任一職是各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對(duì)我的信任,因而我覺得身上的擔(dān)子很重。我認(rèn)為安全是學(xué)校所有工作的保障,為更好完成這項(xiàng)工作,我政治思想上積極上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教育方針、政策,努力進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的契機(jī),結(jié)合自身實(shí)際,找出自身存在的問題與不足并及時(shí)糾正,真正做到了:在思想作風(fēng)上實(shí)事求是,表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠(chéng)實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重,親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語(yǔ)言文明規(guī)范,舉止端莊大方,努力在各方面都成為師生們的楷模。并積極以一個(gè)模范共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。進(jìn)取,是我工作的原動(dòng)力。

          2、真誠(chéng)。

          熱情真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一個(gè)人,是我做人的原則,比我年長(zhǎng)的教師我敬之為長(zhǎng)輩,青年的視之為朋友,我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)感到由衷的高興和驕傲。一學(xué)期來(lái)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和大家的支持下,德育處組織了七年級(jí)新生軍訓(xùn)、政訓(xùn)活動(dòng)、開學(xué)典禮、安全防火疏散應(yīng)急演練、班級(jí)文化布置評(píng)比、跑操展示評(píng)比、第五屆道德文化建設(shè)表彰、文明禮儀主題班會(huì)觀摩、園博園參觀活動(dòng)暨攝影征文評(píng)比、元旦文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、李四光報(bào)告團(tuán)宣講、健康知識(shí)講座、元旦文藝匯演等多項(xiàng)大型活動(dòng),在每一次活動(dòng)和檢查中,我盡職盡責(zé),真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)工作對(duì)象,做好協(xié)調(diào)組織工作,使活動(dòng)取得了預(yù)期成果,受到了上級(jí)有關(guān)部門和老師們的好評(píng);在工作中,我始終以一顆真誠(chéng)之心與本處室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,促進(jìn)了德育處合力的形成,促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。

          3、正直。

          在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng),不避重就輕、不瞻前顧后、不!盎^”。因此,我常告誡自己,凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn),去思考問題,說真話,做實(shí)事。

          4、服務(wù)。

          作為德育處副主任,我常勉勵(lì)自己要樹立“服務(wù)育人”的理念,這一學(xué)期來(lái)我以大局為重,以集體利益為重,全心全意為師生服務(wù)。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始終覺得我們德育處人員應(yīng)該以教育教學(xué)質(zhì)量為中心工作,多辦實(shí)事,要服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于老師、服務(wù)于學(xué)校和服務(wù)于社會(huì)。

          二、踏踏實(shí)實(shí)做事

          在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面,踏踏實(shí)實(shí)做事是我一貫的工作風(fēng)格。

          1、以身作則是工作的基礎(chǔ)。

          自參加工作以來(lái),學(xué)校大型活動(dòng)我從未無(wú)故缺席、遲到或早退過。德育處工作事務(wù)繁多,關(guān)系學(xué)校安全,加上畢業(yè)班復(fù)習(xí)開始了,三年的辛勤耕耘,快到了收獲季節(jié)。耽誤了學(xué)生的學(xué)業(yè),就等于斷送了他們的前途……

          我每天早上來(lái)到學(xué)校就先到班級(jí)保潔區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),督促學(xué)生上好早讀,打掃室內(nèi)衛(wèi)生,看看學(xué)生讀書情況,看看有無(wú)違紀(jì)學(xué)生,了解學(xué)生近期學(xué)習(xí)情況,一學(xué)期來(lái),我認(rèn)為自己作為一名德育處成員,在班級(jí)工作上做到了以身作則,雖然未必做得做好,但一直以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

          2、以角色的轉(zhuǎn)換來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作。

          在學(xué)校工作中,我既是“指揮員”,同時(shí)又是“士兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上,我堅(jiān)持兼課,認(rèn)真?zhèn)湔n,改作業(yè),努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在上級(jí)有關(guān)部門的檢查中,我身先士卒。不僅做好本班的各項(xiàng)工作,還對(duì)照行政分工,做好校園衛(wèi)生檢查、安全檢查、學(xué)生文明禮儀教育等行政工作,本學(xué)期學(xué)校迎接的幾項(xiàng)大型檢查均獲得了一致好評(píng),我認(rèn)為德育處分管的工作的有效落實(shí)功不可沒。

          3、認(rèn)真做好宣傳工作,彰顯學(xué)校德育特設(shè),提升學(xué)校影響力。

          本學(xué)期,德育處和團(tuán)委圍繞“自主管理教育和信心激勵(lì)教育”這一德育特色,開展了豐富多彩的德育專題教育活動(dòng),結(jié)合這些活動(dòng)開展的目的、過程和效果,我認(rèn)真撰寫相關(guān)校園報(bào)道,讓廣大師生及時(shí)了解德育處各項(xiàng)重大、特色活動(dòng),擴(kuò)大德育活動(dòng)的影響力,增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,積極發(fā)揮校園報(bào)道在校園文化建設(shè)中的“喉舌”作用。

          三、誠(chéng)誠(chéng)懇懇地反思

          反思過去一年的工作,我還存在許多不足:

          1、工作開拓意識(shí)不夠,不敢放手大膽工作,工作水平有待進(jìn)一步提高。

          2、看問題始終站的角度還不是很高,視野還不開闊。

          3、處理問題缺乏靈活性,個(gè)性比較耿直,對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

          中學(xué)優(yōu)秀德育主任述職報(bào)告4

          緊張而忙碌的一學(xué)期很快就要結(jié)束了,回首這一學(xué)期的工作,,有歡樂有煩惱,有輕松更有挫折,有收獲也有彎路。本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任德育處副主任一職,任教七(5)、七(6)班兩個(gè)班的英語(yǔ),并擔(dān)任七(5)班的班主任。一年來(lái),承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)、辦公室同仁的熱忱幫助以及全體班主任的大力支持,我比較圓滿地完成了自己分管的各項(xiàng)行政工作和教育教學(xué)工作,F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

          一、德育工作:創(chuàng)新思路、拓寬渠道、增強(qiáng)實(shí)效

          德育工作是學(xué)校一切教育教學(xué)工作的方向標(biāo)、助推器、加油站。本學(xué)期,德育處全體成員在黃娟副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,圍繞學(xué)校新一輪三年發(fā)展規(guī)劃,堅(jiān)“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為抓手,建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制,拓寬育人渠道,努力提高育人效果和德育活動(dòng)的影響力。本學(xué)期,在全體教職工的支持下,在各部門的通力合作下,全體德育處成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié),開展了一系列富有成效的德育活動(dòng)。三月份為“感動(dòng)奉獻(xiàn)月”,學(xué)校承辦了全國(guó)農(nóng)村藝術(shù)教育推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng),舉辦了第三屆感動(dòng)校園表彰活動(dòng)、感恩報(bào)告會(huì)、校園足球聯(lián)賽等;四月份為“教學(xué)相長(zhǎng)月”,德育處配合舉辦了學(xué)校教學(xué)節(jié)和第三屆外語(yǔ)節(jié),組織了各年級(jí)的法制教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);五月份為“理想信念月”,七年級(jí)結(jié)合新團(tuán)員入團(tuán)儀式,開展了青春之禮活動(dòng),九年級(jí)開展了“目標(biāo)、心態(tài)”為主題的心理講座等;六月份為“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)月”,圍繞中考考前動(dòng)員和期末動(dòng)員,開展了系列心理健康教育活動(dòng)。

          這些活動(dòng)的開展,不僅豐富了學(xué)生們的校園生活,給同學(xué)們搭建了展現(xiàn)自我的平臺(tái),更凸顯了學(xué)!叭浴、“三信”德育模式的主旨。作為德育處副主任,我積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的策劃,并協(xié)助德育主任完成其它各項(xiàng)德育常規(guī)工作,同時(shí)結(jié)合這些活動(dòng)開展的目的、過程和效果,認(rèn)真撰寫相關(guān)校園報(bào)道,讓廣大師生及時(shí)了解德育處各項(xiàng)重大、特色活動(dòng),擴(kuò)大德育活動(dòng)的影響力,增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,積極發(fā)揮校園報(bào)道在校園文化建設(shè)中的“喉舌”作用。

          二、課堂教學(xué):以生為本、聚焦課堂、合作共贏

          本學(xué)期,七年級(jí)各班繼續(xù)實(shí)施小組合作教學(xué)。我充分利用業(yè)余時(shí)間,通過網(wǎng)絡(luò)等媒體,不斷加強(qiáng)對(duì)小組合作理論知識(shí)的學(xué)習(xí),努力提升自己的理論修養(yǎng),同時(shí),通過集體備課和本組其它英語(yǔ)教師共同探討,進(jìn)一步細(xì)化英語(yǔ)學(xué)科的加分細(xì)則,創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式,提高學(xué)生的積極性,理論聯(lián)系實(shí)際,經(jīng)過一學(xué)期的努力探索和實(shí)踐,小組合作探究的英語(yǔ)教學(xué)課堂模式已經(jīng)基本成型,學(xué)生漸漸習(xí)慣了這一教學(xué)方式,并從中受益:學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得到了充分的調(diào)動(dòng),合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)一步增強(qiáng),課堂效率也得到了提高。

          三、班級(jí)管理:重習(xí)慣養(yǎng)成、追求精細(xì)化、以小組合作促自主化管理

          良好的開端是成功的一半,七年級(jí)正是初中階段“開好頭、起好步、打好基礎(chǔ)”的重要時(shí)期。學(xué)生的的行為習(xí)慣直接影響著其學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。因此,本學(xué)期的班級(jí)工作緊緊圍繞學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以小組自主管理為抓手,促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,重點(diǎn)做了以下幾方面工作。一是以激勵(lì)為主題,提升學(xué)生的自信心,培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣意識(shí);二是以常規(guī)管理為抓手,強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練;三是以集體活動(dòng)為載體,通過活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;四是以放手為目標(biāo),通過小組合作,促進(jìn)學(xué)生的自主管理,在一學(xué)期的努力下,班級(jí)紀(jì)律逐漸好轉(zhuǎn),班級(jí)的凝聚力逐漸增強(qiáng),良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在慢慢形成。

          一學(xué)期來(lái),在工作和學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步,但是還存在著很多的不足:學(xué)習(xí)的意識(shí)還不夠濃,理論素養(yǎng)不夠高;工作開拓意識(shí)不夠,不敢放手大膽工作;看問題始終站的角度還不是很高,視野還不開闊;處理問題缺乏靈活性等等。

          新的學(xué)期,相信在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心下、在同事們的幫助下,通過自身的努力,一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

          中學(xué)優(yōu)秀德育主任述職報(bào)告5

          一學(xué)期的光陰在彈指一揮間悄然離去,本學(xué)年,我繼續(xù)交流到外國(guó)語(yǔ)中學(xué)任德育處副主任,在平時(shí)的.工作中得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此請(qǐng)?jiān)试S我向你們表示衷心的感謝!回顧這一學(xué)期的工作,艱辛而快樂、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括:學(xué)習(xí)、合作、感謝。

          一是學(xué)習(xí)

          作為一名交流的德育處副主任,在這一年里對(duì)學(xué)校情況和學(xué)生的情況有所了解,但是仍然有不盡人意的方面,為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),擔(dān)任好德育副主任這一職業(yè),我主要是從以下幾個(gè)方面去努力的:

          第一、自覺學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)中來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平,增強(qiáng)自身的教育教學(xué)和德育管理的能力。更新教育教學(xué)觀念,樹立新的育人思想。

          第二、向同仁學(xué)習(xí)。學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,在平時(shí)的工作中,通過“備、上、評(píng)”這一常規(guī)活動(dòng),我極力向身邊的老師們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們教學(xué)中的機(jī)智、學(xué)習(xí)他們?cè)u(píng)課中精彩的點(diǎn)評(píng),然后,我把這些好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行內(nèi)化,積累和創(chuàng)新,以此來(lái)提高自身的教育教學(xué)能力,為努力形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格而不斷探索鉆研。在德育工作中,我虛心向各位中層學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗(yàn),使我的管理水平和能力有所提高,在此我對(duì)各位幫助我的同仁表示深深的謝意。

          第三、課堂教學(xué)方面。盡管德育工作占去了我很多精力,但我在個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)和輔導(dǎo)學(xué)生方面從來(lái)不敢放松。所教班級(jí)學(xué)生的物理素養(yǎng)和思維能力等都有所提升,對(duì)學(xué)習(xí)物理的興趣也在增強(qiáng),在今年的中考中也取得較好的成績(jī)。

          二是合作。

          德育處的工作離不開學(xué)校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下,本學(xué)年,我協(xié)助戴主任順利的完成了這幾項(xiàng)工作:

          1、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。

          外中的班主任團(tuán)體是一支素質(zhì)精良的隊(duì)伍。來(lái)得比學(xué)生早,走得比學(xué)生遲。平時(shí)坐班,午餐陪伴。班級(jí)文化布置富有品位,黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地的布置精益求精。

          開學(xué)之初,學(xué)校就明確了班主任考核方案,并組織班主任老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)。每個(gè)月定期召開班主任例會(huì),及時(shí)公布每個(gè)月的考核結(jié)果,并利用國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)頒發(fā)流動(dòng)紅旗,從而促進(jìn)各班師生對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。

          學(xué)校對(duì)班主任工作的考核細(xì)致周全。在值日行政及值日老師的仔細(xì)檢查中,班主任老師和學(xué)生都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

          2、注重學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,做好安全、紀(jì)律、工作。

          學(xué)期開始的第一個(gè)月,為了及時(shí)將學(xué)生的行為規(guī)范到正常的教學(xué)上來(lái),組織開展了常規(guī)管理教育月活動(dòng),使孩子們懂得了堅(jiān)持,懂得了自律。每天清晨的信心宣誓,在各班此起彼伏,聲勢(shì)浩蕩,讓孩子們抖擻精神、信心滿滿地迎接新一天的學(xué)習(xí)。每天集體晨會(huì),整齊的步調(diào)聲,伴隨著響亮的口號(hào)響徹操場(chǎng),班集體跑操的展示讓孩子們體魄強(qiáng)健,自信團(tuán)結(jié)。充分展示了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,給觀摩師生帶來(lái)了強(qiáng)烈的震撼。

          學(xué)校在開學(xué)之初,及時(shí)召開值日教師會(huì)議,明確職責(zé),并在平時(shí)加強(qiáng)督促,及時(shí)管理。通過值日教師及值日行政的專項(xiàng)檢查和日常巡查,把存在的問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)指出、及時(shí)曝光、及時(shí)糾正,從而使校園能夠保持每時(shí)每刻都以干凈整潔的形象出現(xiàn)。在教師值日的基礎(chǔ)上,還有學(xué)生會(huì)干部參與值日,文明值日崗的監(jiān)督,漸漸形成了一支不可忽視的力量。對(duì)于值日中發(fā)現(xiàn)的突出問題,每周一在升旗儀式后進(jìn)行每周情況通報(bào)。

          定期出好班級(jí)黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,以及國(guó)旗下講話,櫥窗宣傳欄都成了我們進(jìn)行法制宣傳的重要陣地。

          3、狠抓環(huán)境管理,確保凈化校園。對(duì)班級(jí)衛(wèi)生等工作班級(jí)依照常規(guī)檢查要求做到抓在平時(shí),另外我還經(jīng)常利用自己休息日的時(shí)間到校進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生管理專項(xiàng)檢查,保證了學(xué)校在任何時(shí)候都能經(jīng)受的起上級(jí)或者其他部門的參觀和檢查。

          4、重視學(xué)生安全工作,積極創(chuàng)建平安校園。利用國(guó)旗下講話、班會(huì)課、家長(zhǎng)會(huì)、班主任例會(huì)、值日教師會(huì)議強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的安全教育。堅(jiān)持每天中午站在食堂樓梯口要么督促值日教師,要么自己親自疏導(dǎo)學(xué)生有序上樓;做好乘車學(xué)生安全教育工作和管理工作,先后對(duì)學(xué)生上放學(xué)路線進(jìn)行三次統(tǒng)計(jì),利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生交通安全的認(rèn)識(shí),督促學(xué)生不坐沒有資質(zhì)的私家車,提醒學(xué)生乘坐公交車上下學(xué)。早晨和放學(xué)后都在校門口帶領(lǐng)值日教師做好護(hù)衛(wèi),嚴(yán)防外來(lái)不良青年對(duì)本校學(xué)生造成傷害利,另外我們還用多種渠道,多種形式提升學(xué)生法制安全意識(shí)。利用國(guó)旗下講話,櫥窗展示,黑板報(bào),班牌,班級(jí)主題班會(huì),來(lái)宣傳法制安全教育的重要性和學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)。同時(shí)我經(jīng)常邀請(qǐng)交警大隊(duì),派出所、法制辦等同志來(lái)校作法制講座,提高了法制教育的時(shí)效性和針對(duì)性。

          三是感謝

          一是感謝外中以徐校長(zhǎng)為首的外中的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我平時(shí)工作的關(guān)心和指導(dǎo)。無(wú)論是工作還是生活,各位領(lǐng)導(dǎo)都給我無(wú)微不至的關(guān)心和愛護(hù)。

          二是感謝外中的各位老師和同志,在日常的生活和工作中各位老師和同志能與我以誠(chéng)相待,以和為貴,求大同,存小異,顧全大局,對(duì)與在工作中出現(xiàn)的矛盾與困惑,去反思,以把工作做得更好些。

          限于自身的能力與水平,加上缺乏進(jìn)取心和創(chuàng)新精神,平時(shí)的工作尚有諸多不到之處,還請(qǐng)同志們批評(píng)指正。感謝同志們平日對(duì)我本人工作的支持、理解和包容。

          四、存在問題

          在實(shí)際工作中肯定還有不足之處,也存在一些問題。我主要概括為以下幾個(gè)方面:

          1、思想保守,缺乏對(duì)學(xué)校德育工作有一個(gè)系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設(shè)想,只是協(xié)助戴主任落實(shí)任務(wù)、完成工作、忙于事務(wù)缺乏深層次思考。正因?yàn)槿绱,學(xué)校德育工工作的內(nèi)容、形式、活動(dòng)等方面還有待進(jìn)一步創(chuàng)新。

          2、班主任隊(duì)伍和值日教師隊(duì)伍管理和考核方面有時(shí)有畏難情緒,力度不夠。

          3、學(xué)生管理的精細(xì)化程度不夠,工作方法的藝術(shù)性不夠。

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