班長(zhǎng)總結(jié)述職報(bào)告參考
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的班長(zhǎng)總結(jié)述職報(bào)告參考，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，新的學(xué)期又開始了。從萍水相逢到現(xiàn)在的相濡以沫我們僅僅只用了一年半的時(shí)間。
在這學(xué)期里，身為副團(tuán)支書的我，仍然帶領(lǐng)著同學(xué)們以腳踏實(shí)地、勤奮認(rèn)真的作風(fēng)來(lái)對(duì)待每一科的學(xué)習(xí)。順利完成每科老師布置的課程任務(wù)，并且積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)，和團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員一起帶動(dòng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)，營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立了良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。
另外我從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)作為一個(gè)副團(tuán)支書的職責(zé)，盡心盡力地完成手上接到的工作，包括學(xué)習(xí)情況總結(jié)，學(xué)風(fēng)調(diào)查，把相關(guān)學(xué)習(xí)咨詢傳達(dá)給同學(xué)們，掌握大家學(xué)習(xí)情況等。并且，對(duì)比上學(xué)期，這學(xué)期對(duì)于跟領(lǐng)導(dǎo)老師溝通方面更加從容，進(jìn)步了很多，更加積極地去跟他們主動(dòng)接觸，以了解他們對(duì)本班的想法。
我一直都沒(méi)有懷疑過(guò)我們班級(jí)同學(xué)們的實(shí)力，通過(guò)這學(xué)期大家共同的努力，同學(xué)們的專業(yè)都在不知不覺(jué)中進(jìn)步著。不論是專業(yè)課，還是必修課，同學(xué)們都取得了驕人的成績(jī)。這些默默努力的成績(jī)，足以證明旅本二班的實(shí)力，我想即使在整個(gè)政史系里我們也是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體。只要我們擁有認(rèn)真的態(tài)度和學(xué)好每門課的信心與決心，我想總有一天我們班的專業(yè)會(huì)在政史系里獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
當(dāng)然我們班級(jí)的同學(xué)在學(xué)習(xí)中也存在著一些問(wèn)題，輾轉(zhuǎn)了許久，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：
1、個(gè)別同學(xué)對(duì)于專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正認(rèn)真，對(duì)自己不夠負(fù)責(zé)任。
2、自主學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)，缺乏自主解決問(wèn)題，獨(dú)立思考的能力。
3、眼界不夠?qū)挘蠖鄶?shù)同學(xué)在作業(yè)中體現(xiàn)的內(nèi)容很具局限性。
4、學(xué)習(xí)效率低，課堂上不能夠充分利用好時(shí)間，課下準(zhǔn)備工作做得不夠充足。
工作計(jì)劃：
1、帶領(lǐng)大家用一種快樂(lè)的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)我們的專業(yè)知識(shí)，讓大家真正的熱愛我們的專業(yè)，而不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。有這樣一句話：快樂(lè)是幸福的源泉。所以我打算努力找一些關(guān)于每門專業(yè)課大家感興趣的點(diǎn)和資料與大家一起分享，進(jìn)行研究與探討，畢竟興趣對(duì)做成一件事很重要，這樣也解決了大家不愛自主學(xué)習(xí)的`通病。
2、由于這學(xué)期學(xué)習(xí)及校內(nèi)各種活動(dòng)，所以辯論會(huì)一直沒(méi)有開成，所以下學(xué)期我們會(huì)在班里開一次辯論會(huì)，鍛煉我們班的同學(xué)的口才與表達(dá)能力，應(yīng)變能力。這個(gè)活動(dòng)我會(huì)與我們班級(jí)中演講與口才社團(tuán)的學(xué)生一起籌劃，讓班級(jí)中每一個(gè)成員都充分發(fā)揮自己的能力。
3、采用互幫互助的制度，把全班的整體的專業(yè)課成績(jī)穩(wěn)步提升。
4、鼓勵(lì)大家發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、努力向老師提出問(wèn)題、與老師更加緊密的交流。
5、與其他班級(jí)團(tuán)支部積極合作交流。以后，在每次團(tuán)支部活動(dòng)中，我團(tuán)支部成員都會(huì)與兄弟班級(jí)的團(tuán)委成員積極溝通，交流經(jīng)驗(yàn)心得，互幫互助，互相借鑒，從而達(dá)到增強(qiáng)班級(jí)感情，提高大家工作能力的效果。
雖然在工作中我們團(tuán)支部有著優(yōu)秀的表現(xiàn)，但是仍要發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，古之圣人在巨人的肩膀上看的更遠(yuǎn)，我們則在問(wèn)題的糾正上提升自己處理任務(wù)的能力。在今后的工作中，我團(tuán)支部將發(fā)揮自己的能力為同學(xué)們提供良好的思想環(huán)境，多舉行團(tuán)主題活動(dòng)以提升同學(xué)的思想覺(jué)悟，同時(shí)跟要克服前面所陳述的缺點(diǎn)，努力提升我團(tuán)支部工作能力。我們團(tuán)支部雖不敢保證每次工作都能完成得無(wú)可挑剔，但能保證每項(xiàng)任務(wù)都會(huì)盡我們的努力去完成。天道酬勤，我們團(tuán)支部一定不負(fù)老師的希望。
總之下學(xué)期我希望旅本二班能夠換一種新的思想和學(xué)習(xí)方式來(lái)面對(duì)，采取低調(diào)做人，高調(diào)做事的原則，把我們的個(gè)性和特長(zhǎng)以及積聚了一年半的實(shí)力都暴發(fā)出來(lái)。一年半來(lái)的學(xué)習(xí)與班委的工作，我總結(jié)了一句話——如果不張揚(yáng)軟弱給誰(shuí)看。既然是花就要綻放；既然是樹就要成棟梁；既然是石子就要鋪路；既然有實(shí)力我們就要讓別人看到。希望這學(xué)期的我們，都能像五湖四海的洶涌澎湃的河流一樣又匯聚到了海洋這里，團(tuán)結(jié)在一起，共同努力，共同創(chuàng)造更多美好的回憶。
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