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      2. 支教述職報(bào)告

        時(shí)間:2021-02-21 12:48:46 述職報(bào)告 我要投稿

        最新支教述職報(bào)告范文

          指縫很寬,時(shí)間太瘦,悄悄從指縫間溜走,回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗(yàn)嗎?是時(shí)候認(rèn)真地做好述職報(bào)告了。你還在為寫述職報(bào)告而苦惱嗎?下面是小編幫大家整理的最新支教述職報(bào)告范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        最新支教述職報(bào)告范文

          20xx年9月,我被安排到xx縣xx中學(xué)實(shí)習(xí)支教。一轉(zhuǎn)眼我在頂崗支教的教學(xué)崗位上已經(jīng)工作了半年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)心與幫助下,自己已由從前那個(gè)莽撞的大學(xué)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。作為一名新手,在這近半年時(shí)間里學(xué)到了許多東西。在這期間,我承擔(dān)了初二(五)班的語文和初一年級(jí)七個(gè)班的美術(shù)的教學(xué)工作。教書育人,這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù),接過教鞭后,雖能很快地適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作。但作為一名教育工作者,我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,從德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行述職,如有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。

          一、德:

          作為一名黨員,我熱愛祖國(guó),熱愛人民,立場(chǎng)堅(jiān)定,遵紀(jì)守法,始終保持鮮明、崇高的政治覺悟;時(shí)刻注意思想品德修養(yǎng),積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時(shí)事;忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持教書育人相結(jié)合;熱愛本職工作,關(guān)心集體,以校為家,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);注重政治理論的學(xué)習(xí),在工作中能用教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計(jì)個(gè)人得失,作風(fēng)正派。關(guān)心學(xué)生,課堂上嚴(yán)格要求,課后每個(gè)孩子都是我的朋友。由于我年齡小,他們都親切的叫我“大姐姐”。

          二.能:

          服從學(xué)校工作分配,責(zé)任心強(qiáng),敢于接受任務(wù),并能很好的完成。在平凡的教學(xué)工作中,能以學(xué)生為主角,認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。學(xué)校安排我?guī)дZ文兼美術(shù)。我是學(xué)美術(shù)專業(yè)的,教語文心里一點(diǎn)也沒有底,經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和開導(dǎo)我還是接受了這樣的安排。一開始我不知道該怎么去上語文課?此坪(jiǎn)單的課文要講的如臨其境,栩栩如生還真不簡(jiǎn)單。后來在本校林桂南老師和林衛(wèi)東老師的指導(dǎo)下,尤其是聽了十余堂語文公開課后,我感悟到語文課一定要有吸引力要有激情,這樣學(xué)生就感興趣,成績(jī)自然就上來了。以后我的課生動(dòng)了不少。如在上到古文《小石潭記》一文時(shí),為了讓學(xué)生能理解作者被貶之后的失意孤凄之情,我提出這樣的問題:假如你穿越時(shí)空隧道來到了柳宗元身邊,你該怎么勸慰他?學(xué)生們一下來了興趣,各抒己見。事實(shí)證明這樣的教學(xué)方法很好,我們班在期中考試中語文成績(jī)名列首位。

          美術(shù)是我的專業(yè),所以我一點(diǎn)都不害怕。第一節(jié)課我胸有成竹的介紹著美術(shù)課本中畢加索的作品《格爾尼卡》。但是我發(fā)現(xiàn)他們并不感興趣,有的同學(xué)眼里甚至流露出失望的神情。課下我叫幾個(gè)學(xué)生到辦公室來想問清楚。他們怯怯的說聽不懂。我恍然大悟,對(duì)于這些農(nóng)村的孩子他們很少接受過正規(guī)的美術(shù)教育。書上的畫家以及作品他們根本都不知道,更談不上興趣了。我想如果一味按照美術(shù)課的固有模式來上課,一則他們肯定對(duì)美術(shù)很反感,甚至?xí)⒁恍┖⒆拥拿佬g(shù)天賦。二則是因?yàn)閷W(xué)校的美術(shù)設(shè)備跟不上。如橡皮泥,硬卡紙,紙杯等都沒有。孩子們最多能擁有的美術(shù)工具就是一盒彩色筆和一本美術(shù)本。我要利用這兩樣來上美術(shù)課,并培養(yǎng)他們的興趣實(shí)在有點(diǎn)困難。最后和同學(xué)商量了很久決定教他們畫簡(jiǎn)筆卡通畫。我決定一幅畫分兩個(gè)課時(shí),第一節(jié)把形畫好,第二節(jié)課上色。首先利用課余時(shí)間用卡紙畫好形,我把畫放在離我2米遠(yuǎn)的地方就看不清楚了。我想這肯定不行,不說后面的同學(xué)看不見中間的都很難看見。于是我又涂上顏色,再用黑色筆描邊。這樣就很清楚了。當(dāng)我第二天上課時(shí),把簡(jiǎn)筆畫貼在黑板上,下面一陣歡呼,都拿出美術(shù)本在那臨摹。我說了一下注意事項(xiàng)和顏色的調(diào)配,他們便自己動(dòng)起手來了。有的同學(xué)甚至自告奮勇的要求上黑板畫,我覺得這是很好的現(xiàn)象。最起碼他們感興趣了。以后的課我都讓幾個(gè)學(xué)生上黑板畫,這樣不但讓后面的同學(xué)都能把形看的很清楚,還能培養(yǎng)孩子們的膽量以及繪畫能力。一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了,我覺得這樣的教學(xué)方法比較適合他們。通過這樣的親身體驗(yàn)我覺得教學(xué)要隨機(jī)應(yīng)變,不能一個(gè)模式。針對(duì)不同的學(xué)生,不同的地方要有相應(yīng)的`教學(xué)方法。要最大程度的引起他們的興趣。這樣的教師才是個(gè)稱職的好教師。

          三.勤:

          由于我們學(xué)校是封閉式管理,實(shí)行坐班制和簽到制。上午簽到兩次,早晚坐班。在工作期間我嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,準(zhǔn)時(shí)到崗到位,本學(xué)期就因?yàn)橹笇?dǎo)論文寫作的老師要求我回安師院2天,這兩天的課我也是跟其他老師調(diào)動(dòng)的。沒有少上一節(jié)。以后還是要注意約束自己,爭(zhēng)取做到出滿勤。每次的公開課以及評(píng)課也準(zhǔn)時(shí)參加并積極發(fā)表意見。作為語文老師,我認(rèn)真批閱學(xué)生的每篇作文,周記和作業(yè)。在以后的教師生涯中我要不斷改進(jìn)工作作風(fēng),努力做好本質(zhì)工作,盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。

          四.績(jī):

          工作業(yè)績(jī)方面,我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節(jié)課,作為一個(gè)門外漢我能領(lǐng)著二(5)班把語文成績(jī)保持在第一名,真的很高興。學(xué)生普遍喜歡上了我的美術(shù)課。通過實(shí)踐,我粗略的感受到,對(duì)我們每一位教師來說最直接的研究課題,就是教學(xué)方法的創(chuàng)新,這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素。因此,我用靈活多樣的方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生探究知識(shí)的方法,給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺(tái),讓他們自由發(fā)揮,老師應(yīng)正確引導(dǎo),適時(shí)正面評(píng)價(jià)和肯定學(xué)生。

          這半年的工作是快樂,緊張的,我有付出,亦有收獲。在以后的教學(xué)中,我要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,在教學(xué)中多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中,在探索性學(xué)習(xí)中讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

          以上報(bào)告,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正。

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