教師第二學(xué)期述職報告
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧堅強(qiáng)地走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，好好準(zhǔn)備一份述職報告吧。那么述職報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的教師第二學(xué)期述職報告，希望對大家有所幫助。
教師第二學(xué)期述職報告1
伴隨著平凡而忙碌的每一個日子，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期很快過去，回顧過去工作中的點點滴滴，苦樂參半，特總結(jié)如下：
（一）教學(xué)工作方面
我覺得做的比較好的一方面，就是這學(xué)期我們嘗試將教案改為學(xué)案，對于教案和學(xué)案，我的理解是教案主要從教師自身如何完成教學(xué)任務(wù)以及怎樣傳授的角度來考慮，重在解決“教什么”、“怎樣教”的問題。而學(xué)案主要從學(xué)生的角度，從學(xué)生的學(xué)習(xí)實際考慮，幫助并促進(jìn)他們自學(xué)，所解決的重點問題是“學(xué)什么”、“怎樣學(xué)”，力求把學(xué)生放在主體地位，放在主人的地位上來。學(xué)案的優(yōu)勢：
1、能幫助學(xué)生很好的進(jìn)行預(yù)習(xí)，以前，讓學(xué)生預(yù)習(xí)時，學(xué)生無從下手，只是應(yīng)付而已，今學(xué)期改了學(xué)案，把課本上的知識點用題的形式表現(xiàn)出來，學(xué)生做題，不會的再查閱課本，這樣，幫助學(xué)生很好的預(yù)習(xí)。
2、學(xué)生有了預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，課上的時間就節(jié)省了不少，課上，檢查預(yù)習(xí)效果的同時，基礎(chǔ)知識部分也就解決了，剩余的時間就放在重難點的突破與鞏固，相比以前而言，課堂效率提高了不少。我覺得不好的一方面：在課程方案實施以來，課時驟減，在這種情況下，應(yīng)該每節(jié)課后要進(jìn)行及時的反思，為下一節(jié)課的有效教學(xué)打好基礎(chǔ)，自己在這方面做的很差，下學(xué)期，我打算和崔老師一起繼續(xù)運用學(xué)案教學(xué)，進(jìn)一步完善我們的學(xué)案，以達(dá)到更好的提高課堂效率的目的。并且要做好及時的反思。以便提高自己。
（二）教研方面
這學(xué)期，我積極參加學(xué)校和數(shù)學(xué)組組織的聽評課活動，共聽課36節(jié)，我覺得通過聽課，我的收獲很大，無論是同科的還是不同科的，無論聽懂的還是聽不懂的，都有收獲：聽數(shù)學(xué)課，收獲的是同科教師的語言、教學(xué)設(shè)計、新的授課方式、數(shù)學(xué)思想的運用等給我?guī)淼膯⒌弦约奥犝n后的反思：這節(jié)課，如果讓我設(shè)計，我應(yīng)該怎樣設(shè)計，開闊自己的思路；聽其他學(xué)科的課，自己雖然不是很懂，但老師們的授課模式、課堂上的激勵措施、肢體語言都讓我有所收獲。比方說這學(xué)期，我聽了幾節(jié)英語課，雖然整堂課，我一句也聽不懂，但老師們的教態(tài)、感情的投入、肢體的語言都是我學(xué)習(xí)的榜樣。通過聽評課，我深切感受到我們的老師教育教學(xué)理念的不斷更新，教育教學(xué)水平的不斷提升，從中我受益匪淺，告誡我要不斷向別人學(xué)習(xí)，要知道“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览�，從而從行動上不斷提升自己�?/p>
（三）個人發(fā)展方面
在個人發(fā)展方面，我做的不好，但也有收獲，特別是今年我又一次參加了縣名師評選活動，雖然今年的結(jié)果在決定參加之前已經(jīng)預(yù)知，但我還是參加了，在這個過程中，我曾經(jīng)后悔過，曾經(jīng)想過退縮，但經(jīng)歷了整個過程，我才意識到這樣一句話的正確性： “結(jié)果重要，但過程更重要”。在這個過程中，雖然很苦，壓力很大，但整個備課的過程，我的確感受到了自己的收獲：每一節(jié)課，都要查閱大量資料，查閱不同版本教材的教學(xué)設(shè)計，然后進(jìn)行組合，形成自己的設(shè)計，我覺得收獲很大。但在理論學(xué)習(xí)方面，自己做的很不好，在下學(xué)期還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和各個方面的學(xué)習(xí)。
（四）我的感恩
我感謝我所教班級的兩位班主任，他們把班級事物管理的井井有條，學(xué)生思想工作做得扎實有效，給我們提供了一個輕松地教學(xué)環(huán)境；我感謝我的搭當(dāng)———崔老師，是她，指引著我，幫我一起備課，包容我的壞脾氣，使我在教學(xué)上有一個肩膀可以靠一靠；我感謝我們辦公室的劉主任及所有教師，和諧、友愛的教師關(guān)系，給我?guī)砹藢捤�、愉悅的辦公環(huán)境；我感謝新的領(lǐng)導(dǎo)班子，使他們給學(xué)校帶來新的活力，給老師們帶來新的發(fā)展機(jī)遇，改善了人際關(guān)系，使我們能高高興興的工作，沒有壓抑，只有滿腔的熱情。
（五）我的自我檢討
1、每天的工作沒有計劃性，很盲目，使得效率很低。每天上課，批改作業(yè)，但在自我學(xué)習(xí)方面，沒有計劃性，也很少進(jìn)行反思，在下一學(xué)期，要好好的計劃一下自己的時間，使自己的進(jìn)步的快一些。
2、我不太會處理人際關(guān)系，但多虧有一幫心胸寬廣的兄弟姐妹們包容我，在以后的日子里，我要逐漸改變我自己，使自己不至于給我的同事們帶來太多的麻煩。
教師第二學(xué)期述職報告2
時光匆匆，開學(xué)時的情景還歷歷在目，現(xiàn)在又要告別我六年級的學(xué)生，告別這一個學(xué)期了。半年的時光，現(xiàn)在回想起來，唯一最真切的就是“忙碌”，可是在繁忙的背后，我到底做了些什么呢？ 這一學(xué)期，我擔(dān)任六年級的語文、品德與社會和信息的教學(xué)工作、語文教研組長、圖書管理員和班級導(dǎo)師，下面我回顧一下這一學(xué)期的工作，有成績也有不足。
一、課務(wù)工作
1、在擔(dān)任六年級語文、品德與社會和信息的教學(xué)方面，我嚴(yán)格按照課程要求去做，不拖堂、不空堂；在課堂上，積極試驗探索小組合作的.課堂模式，學(xué)生的積極性和參與意識被極大的調(diào)動起來。鎮(zhèn)名師評選時，學(xué)生在語文課上的表現(xiàn)，贏得了其他學(xué)校老師的好評；縣教研員對我執(zhí)教的品社課，學(xué)生的表現(xiàn)和教師基本功，給予了肯定，也提出了寶貴的意見。我指導(dǎo)的學(xué)生詩文節(jié)目，在“詠春”詩文誦讀中，獲得同年級組優(yōu)勝獎。我和李雪英老師指導(dǎo)的《風(fēng)華絕代》詩文誦讀演出，在鎮(zhèn)級評選中獲得優(yōu)異的成績。
大班額教學(xué)，工作量有所上浮，雖然上課的節(jié)數(shù)減少，但是總覺得身兼數(shù)課，在作業(yè)量（一月4次品社作業(yè)、8次語文作業(yè)、2次大作文、7篇日記、4次讀書摘記、2次實踐作業(yè)等）和精力上有些繁重，而且，大班額和小組合作的弊端也逐漸暴露，學(xué)生的自制力差、個別學(xué)生更是缺乏自覺意識，過重的給以小組長施壓，他們也難以承受，在以后的摸索中，希望可以解決這個疑難。
2、在教研組工作上，提前制定教研計劃，承辦學(xué)校的詩文誦讀大賽，結(jié)合構(gòu)建高效課堂的要求，進(jìn)行了四次理論學(xué)習(xí)，對學(xué)生的詩文活動、班級圖書角的管理予以規(guī)范，積極組織語文教師參與上級活動，改革開放三十周年征文，我的作品獲得了省級二等獎；王玉京和趙冬梅老師的電教課也經(jīng)過層層篩選，進(jìn)入縣級評選。
二、職務(wù)工作
1、圖書管理員
圖書管理工作是一項很繁瑣很零碎的工作，這一學(xué)期，主要對圖書室進(jìn)行了搬遷，對圖書進(jìn)行整理和篩選，剔除了部分刊物，針對不同的年級進(jìn)行圖書推薦，組織了兩次學(xué)生讀書心得征文，學(xué)期末，對循環(huán)用書和班級圖書的整理，并對2008年9月至2009年6月的圖書進(jìn)行了電子入賬等。工作細(xì)碎而繁瑣，沒有成績，也沒有大的失誤。
2、導(dǎo)師
導(dǎo)師的工作給我提供了更加廣泛的與學(xué)生交流的空間，我能積極配合班主任做好對班級的管理，材料的書寫，班級文化的整理等。在學(xué)生的幫助下，衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生基本可以做到合格。學(xué)期末，學(xué)生心理的浮躁，沒有及時的進(jìn)行疏導(dǎo)，是我的失誤。
三、應(yīng)急工作
1、針對構(gòu)建高效課堂，打造小組合作的課題要求，積極參與意見，修改教研計劃
2、征文、信息、輿情的上報及時
3、為六一文藝匯演積極籌措服裝、裝備道具和一些化妝等工作
4、積極完成教師刻紙任務(wù)等
四、其他工作
1、積及參與運動會的準(zhǔn)備工作，參加上級組織的跳繩和150米接力跑，成績不錯；
2、對學(xué)校微機(jī)室的籌建給與支持
忙碌的背后，忽然覺得自己沒有什么可寫的，想不起自己具體都做了些什么有意義的事情，只能說，這一學(xué)期，我能夠按時完成教學(xué)常規(guī)工作，在總務(wù)處和班主任的幫助下，基本可以做好職務(wù)工作，沒有大的失誤，也沒有取得什么成績，希望新的學(xué)期，我可以在教科研上有新的突破，其他的工作，也能在創(chuàng)新、高效中完成。
教師第二學(xué)期述職報告3
回首走過的一學(xué)期，我本著體現(xiàn)：以人為本，尊重差異，發(fā)展個性，面向全體原則，全力做好本職工作。在大家的幫助下，本人在工作上有了攻堅克難的勇氣、光明磊落的正氣、敢試敢闖的銳氣。正因有了這深厚的底氣，工作也就有目標(biāo)，有思路、有方法、更有了干勁�，F(xiàn)就一學(xué)期以來的工作，向大家匯報如下：
一、不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)修養(yǎng)
一學(xué)期以來，我能根據(jù)自身存在的弱點有目的的涉獵一些理論書籍和古詩文，不斷的給自己充電，以求自己能真正站在一定的高度來開展教科研工作。只有這樣看待問題才有深度、有廣度，才能更好的開展工作。
二、不斷回顧，查找工作存在的不足
每周我都會在固定的時間一個人靜靜的待一會兒，回顧上一周工作與其他一些瑣事。對一周的工作更多的是看一下有哪些還不到位，有什么彌補的辦法。如：在六一兒童節(jié)慶�；顒拥陌鍓K制作，我就是根據(jù)以往制作存在的缺點對板塊的底子進(jìn)行改進(jìn)，改成現(xiàn)在這種可多次使用的噴繪底子，不僅在經(jīng)費上減少了成本，而且在人力上也減少了。
三、不斷開拓，把握工作帶來的機(jī)遇
教科室的主要工作就是通過科研課題研究引領(lǐng)教師成長，學(xué)生成才，學(xué)校成名。在區(qū)教科室曹志成主任和校長室各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我勇于直面困難，不放過每一點機(jī)會，盡最大努力做好每一件工作。
1、科研課題有了突破
在區(qū)教科室曹志成主任的關(guān)心指導(dǎo)下，我根據(jù)學(xué)校特點，申報了《農(nóng)村小學(xué)文明禮儀教育實效性策略的研究》順利通過市教科室評審。有八個課題成為區(qū)級立項課題。并對這些課題研究的開展做好管理服務(wù)工作，教科室每月一期《湖畔笛聲》科研資訊加大了對課題研究知識版面的同時，還印發(fā)了《中揚實驗小學(xué)教科研課題研究知識講稿》給每一位參與研究的老師，并3次召開課題研究主持人會議加強(qiáng)對課題研究的督察與指導(dǎo)。另外有兩個市級個人課題也在本學(xué)期順利結(jié)題。
2、建立教師成長檔案
在本學(xué)期，為了便于教科室掌握每一位教師的基本狀況，更好的為老師做好服務(wù)工作。我制定了《中揚小學(xué)教師個人發(fā)展規(guī)劃表》和《學(xué)期目標(biāo)成果表》發(fā)到每一位老師。并給每一位老師建立一個成長檔案，詳細(xì)的記錄每一位老師的獲獎等情況。并引導(dǎo)老師積極參加教科研團(tuán)隊，我�！傲弧惫ぷ魇夜ぷ魇艿絽^(qū)教研室王朝陽主任的高度評價。
3、做好教師參賽的服務(wù)與參謀
在本學(xué)期，本人能夠認(rèn)真做好教師參賽的服務(wù)與參謀。每一次，每一項比賽，我都能認(rèn)真組織校級初賽，并力求其公平、公正。在參加片級、區(qū)級比賽時，我能夠積極組織服務(wù)團(tuán)隊從課件、教案文稿編寫等全方位做好服務(wù)工作。同時，自己也積極參加比賽，在區(qū)語文教師基本功比賽中，我獲得一等獎。有10多位老師在區(qū)級各級各類比賽中獲獎。
在過去工作中，當(dāng)然也肯定存在種種不足，還請各位多多批評指正！
教師第二學(xué)期述職報告4
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師！與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個科研型教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，開展教學(xué)研究工作。
二、做一個富有愛心的教師
愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭诵斜赜形�?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持。
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