學(xué)校教師學(xué)期述職報告（通用5篇）
光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，回顧這段時間的工作，有得有失，是時候仔細(xì)的寫一份述職報告了。如何把述職報告做到重點突出呢？以下是小編精心整理的學(xué)校教師學(xué)期述職報告（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校教師學(xué)期述職報告 篇1
時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一年的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰.現(xiàn)將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。認(rèn)真?zhèn)湔n，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
二、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：
利用班會，進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。這一學(xué)期我們班進(jìn)行了每周小組爭星評比。每個小組的八個人有八個不同的崗位，負(fù)責(zé)監(jiān)督本組的組員，所考核的項目有加分和減分，每天做好記錄，如果發(fā)現(xiàn)其他組的同學(xué)有不好的行為，及時告訴他們的相關(guān)負(fù)責(zé)人，每周統(tǒng)計一次，進(jìn)行評比，評出一個優(yōu)秀小組，每組評出兩名優(yōu)秀組員，這樣能進(jìn)行縱向和橫向?qū)Ρ�，給予獎勵，還以短信的形式告訴家長，讓家長和孩子共同享受喜悅，這一學(xué)期我們班孩子各方面的行為習(xí)慣有了很大的轉(zhuǎn)變。
2、發(fā)揮小干部的大作用：
大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求。班干部是班主任的得力助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。因此，有必要選出得力的班干部。班干部要有較好的自身條件，有管理能力和責(zé)任心，于是在學(xué)生的推薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部。這些班干部不但有管理能力，而且自我約束能力也比較強(qiáng)，同學(xué)們也都服從他們管。每天早讀時有兩名小干部，一人負(fù)責(zé)領(lǐng)讀古詩，一名負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生和紅領(lǐng)巾，在他們的帶領(lǐng)下，這學(xué)期我班學(xué)生經(jīng)典誦讀背的數(shù)量最多。每天的值日生都能在組長的組織下，分工合作，快速把衛(wèi)生打掃干凈。班隊會時，小干部也組織的有模有樣，事實表明，他們都是合格的班干部，管理同學(xué)盡心盡責(zé)，同學(xué)們對他們的評價也很好。
3、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
學(xué)生的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，我利用校訊通、電話主動與家長們保持聯(lián)系，將孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用家長接送學(xué)生的時間多和家長交流，多方面的了解學(xué)生在家的情況及其各方面的表現(xiàn)。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們，使每一個孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。我們班有一個男孩叫曹芷源，可能有很多老師都知道他，大大的眼睛，眼睫毛特別長，胖嘟嘟的臉蛋，樣子看得很可愛，腦子特別聰明，但是他的性格特別另類，總是和別人不一樣，在學(xué)校欺負(fù)同學(xué)，課間上桌子，滑樓梯欄桿，在存車棚沿著車后坐走，在課堂上吃東西，不聽講，不寫作業(yè)，在教室亂灑水，亂扔同學(xué)的東西等等，有時上課了不進(jìn)教室在操場上玩，有的老師發(fā)現(xiàn)了勸說他進(jìn)教室上課，他理都不理，依然我行我素。有時候我發(fā)現(xiàn)他犯錯誤了，說反話他聽，有時候不管說什么話都不聽，拉他他就往地上躺耍賴皮。
因為他，很多受到欺負(fù)的同學(xué)家長都不愿意，他的家長也好幾次給受傷害的同學(xué)看病，家長也特別發(fā)愁，怎樣才能改變他?通過交流發(fā)現(xiàn)他非常喜歡玩拼裝玩具，我們就制定了幾條要求，得到了就獎勵他一個拼裝玩具。通過這樣做，現(xiàn)在他的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)，不再欺負(fù)同學(xué)了，作業(yè)基本上也能按時交，值日時不但能快速完成自己的任務(wù)，還能幫助其他同學(xué)。一年級考試時家長看著他都不寫完卷子，這次考試，數(shù)學(xué)得了96分，語文80.5分。昨天開放學(xué)典禮大會，他表現(xiàn)特別好，把我的滑雪票獎給了他，他高興得回家了。雖然他還有很多缺點，但是我不會放棄，我會想盡一切辦法改變他。
我的工作雖然沒有別人那么優(yōu)秀，但是我播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這一年中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。
學(xué)校教師學(xué)期述職報告 篇2
因為是尾聲了，按照慣例，我和各班的班委將有一次針對全年級同學(xué)的述職，總結(jié)我們這個學(xué)期的工作，總結(jié)成敗得失，目的是為了下個學(xué)期做得更好�。。�
主要工作成績及獎懲情況
1.著手迎新工作，深入開展新生入學(xué)教育與愛國主義教育�；I劃XX級新生迎新工作計劃及工作流程，采取召開新生見面會、師生見面會、主題班會、郵件、老新生見面會、一對一面談等多種方式，著手進(jìn)行新生入學(xué)教育與愛國主義教育。
2.順利接轉(zhuǎn)322名學(xué)生的黨團(tuán)組織關(guān)系及新生檔案，組織籌建XX級新生團(tuán)干、班干，構(gòu)建新生學(xué)生干部隊伍，順利開展新生新學(xué)期各項工作。
3.本著自愿申請，年級公平、公正選拔的原則，推薦本年級92名新生參加四川外語學(xué)院第49期入黨積極分子培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3.結(jié)合實際情況，推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立完善XX級學(xué)生考勤制度，確立每日上報的工作原則，嚴(yán)格考評學(xué)生的出勤情況。
4.深入學(xué)生群體，及時了解掌握學(xué)生的思想動態(tài)，幫助學(xué)生解決思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等方面的實際問題。如協(xié)助學(xué)生處完成新生心理普查，針對普查結(jié)果，逐一了解學(xué)生多方面情況，進(jìn)行事前心理干預(yù)。
5.負(fù)責(zé)我院XX級新生國家助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、新長城獎學(xué)金、翠云獎學(xué)金等資困助學(xué)工作，我院XX級新生目前共有72名同學(xué)獲得國家助學(xué)金資助。積極為困難學(xué)生尋求資助項目，經(jīng)與重慶市婦女兒童基金會聯(lián)系，我院共五名學(xué)生受到資助，資助金額共計xx0元。
6.建立XX級新生防控甲流零報告工作流程，確保09級新生防控甲流工作順利有序。
7.積極推進(jìn)學(xué)生開展形式多樣、豐富多彩的校園活動，注重學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，如組織我院XX級新生參加全校廣播操比賽、健美操比賽、排球賽、乒乓球賽、體育舞蹈等各項體育賽事，鼓勵我院XX級新生積極參加科研立項，對研究課題提供建議，給出修正意見。
8.貫徹、宣傳、組織、籌備，順利完成XX年全年級250名學(xué)生參保大學(xué)生合作醫(yī)療保險工作。
9.貫徹學(xué)校各項規(guī)章制度，積極配合學(xué)校各部門工作，完成學(xué)校及學(xué)院安排的其他各項工作任務(wù)。
所取得工作成績：
1.XX級新生軍訓(xùn)期間，所帶連隊十三連榮獲XX年四川外語學(xué)院軍訓(xùn)團(tuán)隊列會操第一名、文藝匯演第一名，被評為“優(yōu)秀連隊”。
2.XX年四川外語學(xué)院廣播操比賽，所帶年級12個班級，其中獲二等獎的班級為五個，獲三等獎的班級為三個，獲獎比例較高。
3.XX年四川外語學(xué)院健美操比賽，所帶年級榮獲全校二等獎，此獎項是XX級各學(xué)院參賽隊中的第一名。
4.XX年四川外語學(xué)院排球賽，所帶年級男子排球隊獲“體育道德風(fēng)尚獎”。
5.XX年四川外語學(xué)院體育舞蹈比賽，所帶年級獲牛仔舞第一名，團(tuán)體第三名。
總結(jié)這學(xué)期的工作，有苦有甜。短短一個學(xué)期，從學(xué)生到老師轉(zhuǎn)變過程中的心路歷程，可謂五味交集：曾因為困難學(xué)生交不起學(xué)費(fèi)而跟她一起急得掉淚，也因為“90后”學(xué)生的鋪張浪費(fèi)而擔(dān)心；曾因為某些學(xué)生不服從管理，不理解自己的做法而傷心，也高興與自豪于時常夜深下班時，總有學(xué)生送我到車站，或是在漆黑的回家路上，學(xué)生發(fā)來的溫馨短信；曾自問過對學(xué)生的批評是否過于嚴(yán)厲，也暗自嘲笑過自己正從一個大大咧咧的人變得漸漸細(xì)致，甚至瑣碎�？偨Y(jié)一個學(xué)期的工作，有成績，也有過失，也還有很多尚待實現(xiàn)，接受檢驗的想法和主張。在XX年高校教師培訓(xùn)會上，有位老師曾經(jīng)說過這樣一句話：“教育其實很輕松，只要將學(xué)生的非智力因素培養(yǎng)起來�！痹诮酉聛淼男聦W(xué)期，我將繼續(xù)這學(xué)期的工作熱情，克服本學(xué)期工作中的缺點，戒驕戒躁，更加努力、盡心地為同學(xué)們服務(wù)，朝著學(xué)生非智力因素的引導(dǎo)者的目標(biāo)前進(jìn)！
學(xué)校教師學(xué)期述職報告 篇3
時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又過去了�；仡欉@一學(xué)期，在胡校長的英明領(lǐng)導(dǎo)下，我們有幸參加了河南校長培訓(xùn)研修班，去東營過教師節(jié)，看禮儀培訓(xùn)講座，學(xué)習(xí)優(yōu)秀團(tuán)隊的合作精神等，我感覺自身的素質(zhì)有了明顯提高。這學(xué)期我更加熱愛本職工作，為了今后把工作做的更好，現(xiàn)把本學(xué)期的教學(xué)工作和班主任工作總結(jié)如下。
一、政治思想方面：
本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種教育教學(xué)理論書籍，及時更新教育理念并記了6000字左右的學(xué)習(xí)筆記。積極參加校本培訓(xùn)和各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好記錄。通過不斷地學(xué)習(xí)，加上領(lǐng)導(dǎo)不斷地給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)理論的機(jī)會，感覺自己的思想境界不斷地得到了提升。每天都能開開心心地來上班，對工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，更愿意把自己和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起。每天都能出滿勤，干滿點，從沒有因私事請過假。雖然有時也會感到身心疲憊，但是感覺不一樣。正像有同事說的那樣，累并快樂著，這一切都得益于胡校長給我們創(chuàng)造的寬松的和諧的工作環(huán)境。
二、教育教學(xué)方面：
教師的主要工作還是教育教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量永
遠(yuǎn)是教學(xué)的生命與核心。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。為此，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教案，用學(xué)生喜歡的方式方法設(shè)計好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上活起來，變要我學(xué)為我要學(xué)，以此來提高教學(xué)效率。課下，不布置過多繁瑣的作業(yè)，使學(xué)生有充足的時間來進(jìn)行預(yù)習(xí)、搜集資料以及進(jìn)行課外閱讀等。學(xué)生頭腦中有了大量的知識儲備，這樣才有利于學(xué)生在課堂上的發(fā)言及進(jìn)行習(xí)作等。我認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，尤其是那幾個作業(yè)馬虎的同學(xué)的作業(yè)，更是睜大眼睛，不放過一個細(xì)節(jié)，一個筆畫。這學(xué)期開始，我們的學(xué)生開始寫作文了，因為是剛剛學(xué)寫作文，學(xué)生根本不會寫，所以，學(xué)生寫起來很怵頭，老師看起作文來更是費(fèi)勁。一篇作文改了又改，還不知道得修改幾道工序，這足以看出，我們語文老師的工作量有多大，工作有多累。但，不管學(xué)生寫的怎樣，我們都要認(rèn)真地給學(xué)生批閱，認(rèn)真地給學(xué)生寫評語。
同時，要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。要承認(rèn)每個孩子的智力是有差異的，我們班的劉豪男、王京科、林春雨等幾個同學(xué)學(xué)習(xí)吃力，接受知識比較困難，我就找時間給他們補(bǔ)課，輔導(dǎo)，讓他們不至于掉隊，并經(jīng)常和家長交流，讓家長看到孩子的進(jìn)步，對孩子有耐心，配合老師共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績。另外，每學(xué)期班里都會轉(zhuǎn)來幾個學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)水平與班里的其他學(xué)生都有一定的距離，我們還要不斷努力，讓這些學(xué)生盡快融入到這個集體中，盡快趕上班里的其他同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天兩天能改過來的，很費(fèi)勁。通過不斷的努力，我爭取不讓班里的一個學(xué)生掉隊，全面提高學(xué)生的成績，這是我們的責(zé)任。
三、班主任工作：
班主任工作是繁雜的，瑣碎的，但我們要做到工作有條不紊，忙而不亂，隨著孩子漸漸長大，我感覺學(xué)生越來越懂事了，工作也越來越順手了�，F(xiàn)在把我的班主任工作總結(jié)如下：
班級內(nèi)務(wù)整理：一個好的班級，首先要做到班級內(nèi)務(wù)干凈整潔美觀，這是一個班級精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)，為此，我對班級內(nèi)務(wù)常抓不懈，從不放松對學(xué)生的要求，衛(wèi)生責(zé)任到人。每天來到學(xué)校有檢查作業(yè)的，有去打掃公區(qū)衛(wèi)生的，有擦自己的衛(wèi)生區(qū)域的，一切井然有序。我要求學(xué)生要做到“五無”，即地面無紙屑，墻面無污漬，桌凳無刻痕，門窗無塵土，衛(wèi)生無死角。學(xué)生桌凳的擺放要橫成行，豎成行。課前課后要把自己的桌凳擺放整齊，上外堂或是放學(xué)時要把凳子放到課桌下面。課桌上的物品要擺放有序，要時刻保持課桌套的干凈整潔，做到每周一清洗。
學(xué)生每天都要幾次打掃教室，要培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)教室公物的主人翁精神，樹立凈化教室、保持教室衛(wèi)生人人有責(zé)的思想。隨著良好行為習(xí)慣的慢慢養(yǎng)成，我對學(xué)生提出了更高的要求，即做到“四化”目標(biāo)，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放固位化、衛(wèi)生工具隱蔽化，打造一個更為安全、舒適、明亮的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成“講文明守序，按規(guī)定行事”的習(xí)慣，從而提升了學(xué)生真、善、美的品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣。
班干部的培養(yǎng)工作。一個好的班級，班干部起到了很重要的作用，一個好的班主任不可能事無巨細(xì)，什么事都要親善為之，要靠小助手來幫你完成一些工作。為了讓小干部真正發(fā)揮作用，讓同學(xué)們信服他們，班主任要充分信任他們，要幫他們樹立威信，交代給他們?nèi)蝿?wù)，讓他們明確自己的職責(zé)，讓他們知道自己作為一個班干部應(yīng)該怎么做。
通過鍛煉，現(xiàn)在我們班的小干部正式上崗了。每天來到學(xué)校，小干部有替老師收作業(yè)的，有檢查學(xué)生作業(yè)，有檢查班級衛(wèi)生的，有負(fù)責(zé)班級紀(jì)律的，在班主任未到教室以前，教室里一切都井然有序了。該唱歌了，同學(xué)們一聽音樂馬上齊刷刷地站起來，把手背在后邊，認(rèn)真地唱起來。該出操了，體育委員馬上組織學(xué)生跑操。臨近元旦時，班里要舉行慶元旦活動。我找到中隊委的幾個同學(xué)，把這次慶元旦的活動任務(wù)全權(quán)交給他們幾個，我一切放手。只是偶爾問一下，節(jié)目準(zhǔn)備的怎么樣呀？班長說，都準(zhǔn)備好了，老師，你放心吧。到了慶元旦那天，同學(xué)們把教室裝點的充滿了節(jié)日氣氛，同學(xué)們的節(jié)目很精彩，有相聲，小品，歌舞，魔術(shù)，猜謎語等，我看了真的很欣慰。黑板報同學(xué)們也能獨(dú)立承辦了。有了這些小干部的支持，我感覺班級管理不再那么費(fèi)心費(fèi)力了，感覺得心應(yīng)手了。
關(guān)注學(xué)生的身心健康。班主任工作是瑣碎的，雖說有小干部的幫助，但作為一個班主任，還是要把工作做的細(xì)些細(xì)些再細(xì)些，真是要做到眼到，口到，心到呀。我班的李文靜同學(xué)，家長在七里堡賣菜，每天天不亮就得去市場，根本沒有時間管孩子。這個同學(xué)每天都在外邊吃飯，衣服很臟，個人衛(wèi)生很差，雖然經(jīng)過一個學(xué)期的努力，她的情況有所改變，但現(xiàn)在，她又出現(xiàn)了新的問題，經(jīng)常和高年級的學(xué)生一起玩，聽班里同學(xué)說，高年級的幾個男生還罵她。
我?guī)状握宜勑�，并多次跟她家長進(jìn)行溝通，讓家長多關(guān)心孩子，跟她講如何保護(hù)自己，如何做到不給班級扣分，教育她要愛集體，有集體榮譽(yù)感。通過與家長，孩子的交流，現(xiàn)在這個學(xué)生已經(jīng)融入到班集體中了，學(xué)習(xí)成績提高了，個人衛(wèi)生也有個改變。還有一個叫林柯欣的，自己體育課上丟了校服，就拿別人的校服冒充自己的，還死活不承認(rèn)，經(jīng)過我苦口婆心的教育，在大量的事實證據(jù)面前，她終于認(rèn)識到了自己的錯誤。唉，一個班級也就是一個小社會呀，班里的情況負(fù)責(zé)，有單親家庭的孩子，還有離異家庭的孩子，對這些孩子，我處處關(guān)心他們，經(jīng)常與他們談心交流。我感覺，班主任不但要教孩子科學(xué)文化知識，還要教孩子如何做人。要關(guān)注孩子的心靈，做孩子的知心朋友，做他們心靈的導(dǎo)航者。做個班主任，不容易呀。
雙語明星的爭創(chuàng)工作。這學(xué)期我們學(xué)校繼續(xù)開展雙語明星的爭創(chuàng)工作。對于這項工作，我一直認(rèn)真對待，每月都進(jìn)行認(rèn)真評選，通過全班同學(xué)的認(rèn)真評比，評出了班里的月冠軍、月亞軍、月季軍。然后班里的月冠軍再參加學(xué)校的評比。通過雙語明星的評比，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)各種知識的積極性，對培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才起到了促進(jìn)作用。班主任的其他工作。班主任的工作還有很多，這學(xué)期又趕上了甲流疫情，每天要給學(xué)生兩次測體溫，無形中又給班主任增加了許多工作。
開始班主任每天要早到，在校門口給學(xué)生測體溫，后來領(lǐng)導(dǎo)為了減輕我們的負(fù)擔(dān)，把這個任務(wù)給了體育老師和后勤老師，我們在班里給學(xué)生測體溫，并做好記錄。每天要關(guān)注每一個孩子，哪個孩子不舒服了，頭疼感冒了，我們要及時跟家長聯(lián)系。上次那場大雪，我們更是一個孩子一個孩子的通知，讓孩子們不要來上學(xué)了，以免發(fā)生危險。這些都是我們班主任要做的工作，有時，你在家正在吃飯，也許你正在忙別的事，家長一個電話打過來，我們都要耐心認(rèn)真的給家長答復(fù)。沒辦法，班級的紀(jì)律，衛(wèi)生，安全，還有班級活動等。不管是哪一項工作，我都認(rèn)真對待，認(rèn)真配合學(xué)校少先大隊搞好一些大型活動，如教師節(jié)，舉行老師您辛苦了主題隊會，國慶節(jié)，讓學(xué)生做“祖國在我心中”手抄報，元旦舉行“慶元旦，聯(lián)歡會”等。
班主任的工作是瑣碎的，同時也是光榮的。每天我們都和孩子們在一起，感覺自己也年輕了很多，我們和孩子們成了最好的朋友，想想這些，我們內(nèi)心欣慰了許多。
三、這學(xué)期我還擔(dān)任了語文教研組長的工作。
這個工作對我來說，很生疏，不知道該怎么做。我就認(rèn)真向宋群老師請教，認(rèn)真、努力配合宋群老師，做好教研組長的工作。對每次作業(yè)，備課等的檢查，都認(rèn)真檢查，并做好記錄，努力把這項工作做好。
四、本學(xué)期獲得的主要成績：
1、班級內(nèi)務(wù)評比中，多次獲得流動紅旗。
2、運(yùn)動會中，取得較好的成績。
3、在本學(xué)期期末考試中，我班學(xué)生的語文成績優(yōu)秀率和及格率都取得了令人滿意的成績。
學(xué)校教師學(xué)期述職報告 篇4
一、德
我不是個自我感覺良好的人，不過我在做任何事情的時候都是本著換位思考和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)行的。我看了一個教師德方面的評價列表，主要包括熱愛學(xué)校，愛崗敬業(yè)；貫徹政策法規(guī)，遵守師德規(guī)范；關(guān)心學(xué)生；同事關(guān)系真誠、和諧；主人翁意識強(qiáng)，積極參與學(xué)校管理，提出建議、設(shè)想；處理好個人與集體的關(guān)系；服從工作安排這些方面。我對照此表一一評價，感覺自己已經(jīng)都盡了力。
二、能
1、教學(xué)方面：
本學(xué)期我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)和3—6年級信息技術(shù)課的教學(xué)工作。對于數(shù)學(xué)教學(xué)，在知識方面和授課思路方面經(jīng)過前幾年的摸索和本學(xué)期對立標(biāo)課的學(xué)習(xí)，本學(xué)期沒有遇到什么大的問題。只是在最后兩周里，由于缺少印刷紙，故復(fù)習(xí)的思路和以往有些不同，感覺效果不是很理想。
相對而言對于信息技術(shù)課我感慨更多些，信息技術(shù)是學(xué)生比較喜歡的課程之一，如何才能讓孩子的計算機(jī)應(yīng)用能力得到提高是這個學(xué)期我一直追求的。本學(xué)期各年級的知識，很多是我接觸了但是缺少理論的支持，所以，開學(xué)初我自己利用晚上的時間進(jìn)行了專門的學(xué)習(xí)，體會了“書到用時方恨少”的古訓(xùn)。后來通過教研室李明生老師的指導(dǎo)，我覺得自己對課的認(rèn)知水平也有了很大程度的提高，對信息技術(shù)課理論的空白有了色彩�；蛟S是自己的心態(tài)影響了孩子，他們的熱情也比較高漲，對于每節(jié)課的知識掌握的還比較不錯，對于我布置的探究式作業(yè)也完成的很好。學(xué)習(xí)末，我對每個年級進(jìn)行了測評，我感覺孩子們比開學(xué)初的時候有了很大的進(jìn)步。
2、教研組方面：
這個學(xué)期，在我們教研組所有成員的配合下，我們比較積極認(rèn)真的完成了教務(wù)處和上級有關(guān)部門安排的'工作。我認(rèn)為自己失職的地方是對于達(dá)標(biāo)課的認(rèn)識和把握。下學(xué)期希望每位教師按照學(xué)標(biāo)中的課型，結(jié)合自己的特長進(jìn)行準(zhǔn)備。
3、班主任方面：
說到班級管理，我總感覺我是個幸運(yùn)的人，每年都遇上好的搭檔。班級管理事務(wù)繁多對于班主任，我感覺本學(xué)期是我從畢業(yè)到現(xiàn)在感覺最累的一學(xué)期。不但是身體上，更重要的是心。之所以是這樣，我感覺除了自己的方法和能力有限，更重要的是整個氛圍。這個氛圍包括學(xué)校和社會。
三、勤
我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與其他任課老師溝通好，做好班級的各項工作。
不足之處是由于交通問題，早晨到校比較早的時候不多，不利于班級管理。
四、績
1、本學(xué)期積極參加了鎮(zhèn)教委組織的達(dá)標(biāo)課驗收活動。
2、在縣教研室組織的中小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)會上出示了公開課。
3、根據(jù)學(xué)校政教處安排積極組織3—6年級學(xué)生參加了濱州市交通安全知識大賽。
學(xué)校教師學(xué)期述職報告 篇5
伴隨著平凡而忙碌的每一個日子，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期很快過去，回顧過去工作中的點點滴滴，苦樂參半，特總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作方面
我覺得做的比較好的一方面，就是這學(xué)期我們嘗試將教案改為學(xué)案，對于教案和學(xué)案，我的理解是教案主要從教師自身如何完成教學(xué)任務(wù)以及怎樣傳授的角度來考慮，重在解決“教什么”、“怎樣教”的問題。而學(xué)案主要從學(xué)生的角度，從學(xué)生的學(xué)習(xí)實際考慮，幫助并促進(jìn)他們自學(xué)，所解決的重點問題是“學(xué)什么”、“怎樣學(xué)”，力求把學(xué)生放在主體地位，放在主人的地位上來。學(xué)案的優(yōu)勢：1、能幫助學(xué)生很好的進(jìn)行預(yù)習(xí)，以前，讓學(xué)生預(yù)習(xí)時，學(xué)生無從下手，只是應(yīng)付而已，今學(xué)期改了學(xué)案，把課本上的知識點用題的形式表現(xiàn)出來，學(xué)生做題，不會的再查閱課本，這樣，幫助學(xué)生很好的預(yù)習(xí)。2、學(xué)生有了預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，課上的時間就節(jié)省了不少，課上，檢查預(yù)習(xí)效果的同時，基礎(chǔ)知識部分也就解決了，剩余的時間就放在重難點的突破與鞏固，相比以前而言，課堂效率提高了不少。我覺得不好的一方面：在課程方案實施以來，課時驟減，在這種情況下，應(yīng)該每節(jié)課后要進(jìn)行及時的反思，為下一節(jié)課的有效教學(xué)打好基礎(chǔ)，自己在這方面做的很差，下學(xué)期，我打算和崔老師一起繼續(xù)運(yùn)用學(xué)案教學(xué)，進(jìn)一步完善我們的學(xué)案，以達(dá)到更好的提高課堂效率的目的。并且要做好及時的反思。以便提高自己。
�。ǘ┙萄蟹矫�
這學(xué)期，我積極參加學(xué)校和數(shù)學(xué)組組織的聽評課活動，共聽課36節(jié)，我覺得通過聽課，我的收獲很大，無論是同科的還是不同科的，無論聽懂的還是聽不懂的，都有收獲：聽數(shù)學(xué)課，收獲的是同科教師的語言、教學(xué)設(shè)計、新的授課方式、數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用等給我?guī)淼膯⒌弦约奥犝n后的反思：這節(jié)課，如果讓我設(shè)計，我應(yīng)該怎樣設(shè)計，開闊自己的思路；聽其他學(xué)科的課，自己雖然不是很懂，但老師們的授課模式、課堂上的激勵措施、肢體語言都讓我有所收獲。比方說這學(xué)期，我聽了幾節(jié)英語課，雖然整堂課，我一句也聽不懂，但老師們的教態(tài)、感情的投入、肢體的語言都是我學(xué)習(xí)的榜樣。通過聽評課，我深切感受到我們的老師教育教學(xué)理念的不斷更新，教育教學(xué)水平的不斷提升，從中我受益匪淺，告誡我要不斷向別人學(xué)習(xí)，要知道“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览恚瑥亩鴱男袆由喜粩嗵嵘约骸?/p>
�。ㄈ﹤�人發(fā)展方面
在個人發(fā)展方面，我做的不好，但也有收獲，特別是今年我又一次參加了縣名師評選活動，雖然今年的結(jié)果在決定參加之前已經(jīng)預(yù)知，但我還是參加了，在這個過程中，我曾經(jīng)后悔過，曾經(jīng)想過退縮，但經(jīng)歷了整個過程，我才意識到這樣一句話的正確性： “結(jié)果重要，但過程更重要”。在這個過程中，雖然很苦，壓力很大，但整個備課的過程，我的確感受到了自己的收獲：每一節(jié)課，都要查閱大量資料，查閱不同版本教材的教學(xué)設(shè)計，然后進(jìn)行組合，形成自己的設(shè)計，我覺得收獲很大。但在理論學(xué)習(xí)方面，自己做的很不好，在下學(xué)期還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和各個方面的學(xué)習(xí)。
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我感謝我所教班級的兩位班主任，他們把班級事物管理的井井有條，學(xué)生思想工作做得扎實有效，給我們提供了一個輕松地教學(xué)環(huán)境；我感謝我的搭當(dāng)---崔老師，是她，指引著我，幫我一起備課，包容我的壞脾氣，使我在教學(xué)上有一個肩膀可以靠一靠；我感謝我們辦公室的劉主任及所有教師，和諧、友愛的教師關(guān)系，給我?guī)砹藢捤�、愉悅的辦公環(huán)境；我感謝新的領(lǐng)導(dǎo)班子，使他們給學(xué)校帶來新的活力，給老師們帶來新的發(fā)展機(jī)遇，改善了人際關(guān)系，使我們能高高興興的工作，沒有壓抑，只有滿腔的熱情。
（五）我的自我檢討
1、每天的工作沒有計劃性，很盲目，使得效率很低。每天上課，批改作業(yè)，但在自我學(xué)習(xí)方面，沒有計劃性，也很少進(jìn)行反思，在下一學(xué)期，要好好的計劃一下自己的時間，使自己的進(jìn)步的快一些。
2、我不太會處理人際關(guān)系，但多虧有一幫心胸寬廣的兄弟姐妹們包容我，在以后的日子里，我要逐漸改變我自己，使自己不至于給我的同事們帶來太多的麻煩。
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