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如何復(fù)習(xí)課文王勃《滕王閣序》
導(dǎo)語:《滕王閣序》,作者是王勃,王勃寫得的離別詩與眾不同,別人把離別寫的悲悲慘慘戚戚,而他卻洗去感傷,留下樂觀。詩如此,文亦如此。
一、重要字詞積累
這里羅列了一些字詞解釋,說多不多,說少不少,大家下去自己整理整理,我現(xiàn)在只強(qiáng)調(diào)部分成語。
人杰地靈、勝友如云、鐘鳴鼎食、失之東隅,收之桑榆
近義成語:食前方丈、炊金饌玉
反義成語:簞食瓢飲、粗茶淡飯。
二、背誦課文第2、3、4段
三、品析警句(對偶、用典)
本文全題為《秋日登洪府滕王閣餞別序》,先回憶本文的段落結(jié)構(gòu)。
(第1段):扣“洪府”,述賓主之美。
“物華天寶,龍光射牛斗之墟;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻”。前者高度地概括了江西各地的繁華富庶,后者形象地說明了南昌一帶人才濟(jì)濟(jì)。
(第2、3段):扣“秋日登閣”,繪山川之美。角度:近景、遠(yuǎn)景。
“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”。此句乃千古絕唱。這里動靜組合、顏色組合、光線明暗組合:彩霞自上而下,孤鶩自下而上,落霞,孤鶩,一紅,一白,相映生輝,“長天”“秋水”上下相接,一派迷蒙,難辨何者為天,何者為水,于是乎,構(gòu)成了一幅絕妙好圖。景色優(yōu)美,句式也對偶。
(第4、5段):扣“餞”,寫宴會盛況,抒人生感慨。懷才不遇,不甘沉淪。
“老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志”。這是全文最富思想意義的警語。古往今來有多少有志之士,面對一切艱難險阻,總能執(zhí)著地追求自己的理想,即使在郁郁不得志的逆境當(dāng)中也不消沉放棄。東漢馬援云:“大丈夫為志,窮當(dāng)益堅,老當(dāng)益壯。”王勃在此化用此句,警示那些“失路之人”不要因年華易逝和處境困頓而自暴自棄。而王勃此時正懷才不遇,但仍有這般情懷,確實難能可貴。
(第6、7段):扣“別”,自敘遭際,嘆知己難遇。
“楊意不逢,撫凌云而自惜;鐘期既遇,奏流水以何慚”。
從這些名言警句中,你能看出什么特點?A、(形式上)對偶。B、(內(nèi)容上)用典。
四、探究――讀罷此文,我們?yōu)楹螢橥醪院啦⒈凰鄯?
A.有勇氣。古人云:“初生牛犢不怕虎”(年輕氣盛);有才就要展示,“棒打出頭鳥”,寧可被打死,也不愿憋死。
B.有才智。王勃六歲即善寫文章,十四歲便科舉中第。王勃此文因其真情實感和純熟的藝術(shù)技巧,充分調(diào)動文字形式的積極因素,猶如一個高明的舞蹈家,全身戴著枷鎖卻能跳出優(yōu)美的舞姿。寫駢文能展示文學(xué)才華,好用典能寄托自己理想。
C.有儲備。古人云:“文章本天成,妙手偶得之”,強(qiáng)調(diào)了靈感對作文的重要性。那么靈感從何而來,從生活中來!從自己平時深思熟慮中來!沛王李賢聞其名聲,邀請他作王府修撰。后因一篇游戲文章觸怒了唐高宗,被逐出沛王府。他在失望中充滿希望、在痛苦中不斷進(jìn)取追求的精神是激勵后人的文化瑰寶。
D.作者觀點(處逆境而不消沉)。作者在著意鋪敘美景之后,抒發(fā)自己宦途坎坷的感慨,表明自己雖報國無門但不墜青云之志的執(zhí)著態(tài)度,接著由關(guān)山難越到英雄失路,借懷才不遇的屈原、賈誼、馮唐、李廣四人的典故表達(dá)自己內(nèi)心的憤懣。
隨后“所賴”、“老當(dāng)益壯”等詞,勉勵同仁,振聾發(fā)聵。接著以“大鵬”表壯志,用“失之東隅,收之桑榆”明信心,同時,反用“貧泉”“涸轍”、阮籍等典故,表達(dá)自己處逆境而不消沉的觀點。作者就是這樣,既展示了其追求與痛苦的情感發(fā)展軌跡,又披露了其奮進(jìn)與失意的復(fù)雜情感。
《滕王閣序》是一首青春之歌,青春的生命會有感傷但絕不會沉淪,你從中得到什么啟示?(現(xiàn)在是一個張揚個性、充滿競爭的時代,我們應(yīng)該像王勃那樣,好好學(xué)習(xí),精心儲備,處逆境而不消沉,學(xué)有所成,報效祖國。)
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