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      2. 中班數(shù)學(xué)活動(dòng):《圖形寶寶排排隊(duì)》

        時(shí)間:2022-09-29 16:25:10 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

        中班數(shù)學(xué)活動(dòng):《圖形寶寶排排隊(duì)》

          活動(dòng)目標(biāo)

        中班數(shù)學(xué)活動(dòng):《圖形寶寶排排隊(duì)》

          1.初步掌握圖形間隔排序的規(guī)律。

          2.會(huì)按一定的順序進(jìn)行排序。

          3.培養(yǎng)幼兒思維能力及動(dòng)手操作能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:小朋友已會(huì)按從大到小,從小到大排列。

          2.材料準(zhǔn)備:人手一份操作材料、粘紙。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          1.在教師引導(dǎo)下找出圖形排序規(guī)律。

          2.按一定順序排序。

          活動(dòng)過程

          一、紅黃椅子間隔排隊(duì),引起幼兒活動(dòng)興趣。

          師:寶寶們,你們看,今天的小椅子也穿上了漂亮的衣服,有什么顏色呀?那我們一起來說一說,好不好呀?幼:紅色、黃色、紅色、黃色……。

          師:黃椅子和紅椅子一個(gè)跟著一個(gè)排排隊(duì),好看嗎?

          師:圖形寶寶也想像它們這樣一個(gè)跟著一個(gè)交替排排隊(duì)。

          二、圖形排隊(duì),找出圖形排序規(guī)律。

          1.請小朋友找條小椅子輕輕地坐下來,圖形寶寶來啦!

          2.哪個(gè)圖形寶寶來啦?出示圓形圖形。來了幾個(gè)?(1個(gè))

          3.教師邊放圓形邊說:圓形寶寶請你排在小花后面,圓形寶寶后面跟著誰?同時(shí)出示三角形圖片。三角形寶寶請你排在紅線上,三角形寶寶后面跟著……出示圓形。

          4.圓形寶寶請你跟緊三角形哦,圓形后面會(huì)跟著誰呢?你們猜會(huì)是誰?(三角形)

          5.圓形和三角形寶寶怎么排排隊(duì)的呀?(一個(gè)跟著一個(gè))

          6.一個(gè)跟著一個(gè),誰跟著誰呀,三角形跟著誰呀,我們一起來說一說好嗎?(伸出小手說)

          7.誰排在最前面呀,圓形后面跟著誰呀,教師指幼兒念完,教師繼續(xù)念空位的.圖形,哎呀,糟了,還有兩個(gè)寶寶掉隊(duì)了,我得趕緊把它找回來。

          8.手拿圓形和三角形,這兩個(gè)調(diào)皮的寶寶,一起跑出來了,誰能幫助它們呀,像前面的圓形寶寶這樣,一個(gè)跟著一個(gè)交替的排。

          9.請幼兒來操作,并集體檢查。

          三、游戲“什么圖形不見了”?

          1.記住它們怎么排排隊(duì)的嗎?小眼睛遮住,不許偷看哦,師將圓形藏入口袋。哎呀呀,哪個(gè)調(diào)皮的圖形寶寶藏起來了?

          2.集體檢查,跟著幼兒找一找,邊指邊念。我們一起把它喊回來好嗎?圓形寶寶快回來?

          3.小眼睛閉起來,請一幼兒將圖形寶寶藏好,哎呀,這次哪個(gè)調(diào)皮的圖形寶寶不見了?我們一起來找一找,把它喊回來,集體檢查。

          四、兒操作“圖形寶寶來排隊(duì)”。

          1.師:哎呀,玩到現(xiàn)在一直都是誰排在前面呀,三角形寶寶有一點(diǎn)點(diǎn)不開心了,它說圓形寶寶我也想排在最前面,你能讓我排在最前面嗎?

          2.師:圓形寶寶說,好吧,就讓你排在最前面,不過要請你排在小紅花后面,后面的寶寶都要跟著你一個(gè)跟著一個(gè)交替排。

          3.師:們猜三角形寶寶后面是……都排在什么上面。你們想不想幫助它們重新排一排?

          4.師:看一看上面有什么,長線是讓誰站在上面的呀,幫助誰排在最前面呀。

          5.幼兒操作,教師指導(dǎo)。

          五、結(jié)束活動(dòng)

          師:讓我們一起開著火車到外面找找還有什么是一個(gè)一個(gè)排排隊(duì)的。

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